重庆求精中学初三年级上学期入学考试语文参考答案 语言的积累运用 1、D2、A3、C4、B5、D6、B7.B 8、(1)D(2)D 9、(1)C(2)B 10.采菊东篱下,悠然见南山鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷 忘反长风破浪会有时,直挂云帆济沧海会当凌绝顶,一览众山小千里 共婵娟人生自古谁无死,留取丹心照汗青落红不是无情物,化作春泥更 护花 、文言文阅读 11.(1)A(2)B(3)D。 12.(1)喜欢读书,(只求领会要旨)不在一字一句的解释上过分深究。(2) 不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官 13.(三大志趣)好读书,性嗜酒,著文章;刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适 (安贫乐道、悠闲自适)的隐土形象。14略 三、现代文阅读 (一)良心是肉做的 15.唐歪不愿发放民工工资。他设计让妻子伪装成孕妇,制造自己携款离家出逃、 房子被除数査封的假象欺骗民工,民工上门追讨工资不得。民工资助了唐歪老婆 唐歪深感惭愧,拿钱发放工资 16.(1)让老婆扮成孕妇;(2)让老婆对民工撒谎;(3)把家中东西搬空,制造 被有关部门查封的假象;(4)唐歪躲藏起来
重庆求精中学初三年级上学期入学考试语文参考答案 一、语言的积累运用 1、D 2、A 3、C 4、B 5、D 6、B 7.B 8、（1）D （2）D 9、（1）C （2）B 10.采菊东篱下，悠然见南山 鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷 忘反 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 会当凌绝顶，一览众山小 千里 共婵娟 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 落红不是无情物,化作春泥更 护花 二、文言文阅读 11．（1）A（2）B（3）D。 12.（1）喜欢读书，（只求领会要旨）不在一字一句的解释上过分深究。（2） 不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 13.（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适 （安贫乐道、悠闲自适）的隐士形象。14.略 三、 现代文阅读 （一）良心是肉做的 15．唐歪不愿发放民工工资。他设计让妻子伪装成孕妇，制造自己携款离家出逃、 房子被除数查封的假象欺骗民工，民工上门追讨工资不得。民工资助了唐歪老婆。 唐歪深感惭愧，拿钱发放工资。 16.（1）让老婆扮成孕妇；（2）让老婆对民工撒谎；（3）把家中东西搬空，制造 被有关部门查封的假象；（4）唐歪躲藏起来
17.B 18.答案示例:我欺骗了这些民工,他们讨不到工钱还资助我,直是好人啊。我们 夫妻这样做太对不起他们了,也对不起天地良心啊。(此时的人物心理应有感动、 羞愧、歉意等) 19.可从题目表达的含义来说,也可以从题目的表达作用来说,结合其中一方面来 谈即可。 (二)告别三峡 20(4分) (1)游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别,由此生出的只是怜惜、惆怅 和失落 (2)百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。 21(6分) (1)①以“告别为中心②感性到理性(层层深入) ①过渡 ②总领后文 22.(6分) 由惆怅而失落到感动与崇敬,再由感动与祟敬到肯定和褒扬 ①惆怅而失落 ②感动与崇敬③肯定和褒扬 23(6分) (1)不矛盾 (2)前者是从情感的角度着笔,后者是从思想观念的角度着笔 ①喝告别酒时相拥而泣.….向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜”表现的 是与故人故土的难舍难分、依依惜别的故乡情怀。 ②“搬走临行”正说明了三峡移民顾全大局而奔赴他乡,并非固守家园而终老 生。移民们安土重迁的传统观念已经发生了变化,但这并不影响他们对故土 的深厚情感。 四、写作 24作文略
17.B 18．答案示例：我欺骗了这些民工，他们讨不到工钱还资助我，直是好人啊。我们 夫妻这样做太对不起他们了，也对不起天地良心啊。（此时的人物心理应有感动、 羞愧、歉意等） 19.可从题目表达的含义来说，也可以从题目的表达作用来说，结合其中一方面来 谈即可。 （二）告别三峡 20.(4 分) (1)游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别，由此生出的只是怜惜、惆怅 和失落。 (2)百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。 21.(6 分) (1) ①以“告别”为中心 ②感性到理性(层层深入) (2) ①过渡 ②总领后文 22. (6 分) 由惆怅而失落到感动与崇敬，再由感动与崇敬到肯定和褒扬。 ①惆怅而失落 ②感动与崇敬 ③肯定和褒扬 23.(6 分) (1)不矛盾。 (2)前者是从情感的角度着笔，后者是从思想观念的角度着笔。 ①“喝告别酒时相拥而泣……”向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜”表现的 是与故人故土的难舍难分、依依惜别的故乡情怀。 ②“搬走”“临行”正说明了三峡移民顾全大局而奔赴他乡，并非固守家园而终老 一生。移民们安土重迁的传统观念已经发生了变化，但这并不影响他们对故土 的深厚情感。 四、写作 24.作文略