金川集团公司二中 面相觑 走投无路戒马生涯悲天悯 2007~2008学年度第依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(2分) ①随着社会的发展 教育越来越引起人们的关注。 四五囗六「总分「复核 ②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难 出小学时的同桌了 ③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细才能领略到它的妙处 ④在由于恐怖而变得的意识里,却出奇地反映出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声 尝混乱清晰 ↓评卷人 B.终身辨别品评混杂清楚 期中考试初三语文试 C.终生辨别品尝混乱清楚D.终生辨认品评混杂清晰 4、认真回忆《琵琶行》节选,对《琵琶行》中词句的理解,不恰当的一项是()(2分) A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重,“切切”形容弹奏动作的轻细。 B.“间关”形容鸟声婉转,这里指音乐的流畅悦耳 C.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,写的是当乐曲短暂休止时,另外传达出深藏心底 的愁思,这无声时刻的感染力如同有声之乐。 D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮,惊心动魄 语言的积黑与运用 5、下面句子没有语病的一项是()。(2分) A.夏天的青岛,真是我们纳凉避暑、体闲娱乐的好季节 B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神 根据拼音写出汉字或给加线字 C.他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹,我们听后非常感动,真是骇人听闻 注音(4分 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界 A、虽然这里并没有经过精心的 6、下列各句中标点符号使用有误的一项是 却呕出 A.、处处尽责任,便处处快乐:时时尽责任,便时时快乐 B、快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用 了自己的心血 C、“看呀,”他说:“这里有点东西给你。” B、一个作曲家不能有xid D、请束上面印着这些字:“教育部部长乔治及夫人,恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日(星 纯洁完美之念 期一)光临教育部礼堂,参加晚会。” C、路瓦栽带着瘦削 7、下列表述有错误的是( 苍白的脸回来了,一无所获 A、“嗅、秀、朽、锈、绣、臭、宿、馐”都是同音字 D、妻子在家虽很难侍 B、《项链》和《珠 候,但因为漂亮,所以他还是愿 》两篇小说都是法国 意领出来炫 写的,都采用第三人称,两篇小说的主题是不同的,《项链》里的首饰是假的,人 2在下列词语中错别字的下面画 也是虚伪的:《珠宝》里的首饰是真的,人也是真诚的。两篇都是上乘精品 横线,再把正确的字写在括号里 C、表达方式是指记叙、议论、说明、描写、抒情:而写作方法指一篇文章中运用的组织材料、 布局谋篇的方法,如:对比手法、卒章显志、前后照应、设置悬念、象征手法等 峰回路转玄 D、“翁去八百载,醉乡犹在:山行六七里,亭影不孤。”这副对联歌咏的对象是宋代文学家 已皤震憾城郭垄统 和史学家,唐宋八大散文家之一的欧阳修。 概括松驰下来 E、第二单元“感悟艺术”中,有许多作品都是用文字描摹声音的,如:马克的《心血凝成的 作品》、白居易的《琵琶行》节选、张潮的《口技》、刘鹗的《老残游记》等
金川集团公司二中 2007～2008 学年度第 一 学 期 期中考试初三语文试 卷 一. 语言的积累与运用（30 分） 1. 根据拼音写出汉字或给加线字 注音（4 分） A．、虽然这里并没有经过精心的 ．．．．．．．．．．．．． di．．ozhu ．．．．．． ，却呕出 ．．．． 了自己的心血。 ．．．．．．． B、一个作曲家不能有 xid 纯洁完美之念。 C、路瓦栽带着瘦削 苍白的脸回来了，一无所获。 D、妻子在家虽很难侍 候，但因为漂亮，所以他还是愿 意领出来炫 耀一下。 2.在下列词语中错别字的下面画 横线，再把正确的字写在括号里。 （4 分） 任重道远 峰回路转 玄 鬓已皤 震憾城郭 垄统 概括 松驰下来 面面相觑 走投无路 戒马生涯 悲天悯人 （ ） 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2 分） ①随着社会的发展，_______教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_______出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细________才能领略到它的妙处。 ④在由于恐怖而变得 的意识里，却出奇 地反映出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声。 A. 终身 辨认 品尝 混乱 清晰 B. 终身 辨别 品评 混杂 清楚 C. 终生 辨别 品尝 混乱 清楚 D. 终生 辨认 品评 混杂 清晰 4、认真回忆《琵琶行》节选，对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )（2 分） A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，写的是当乐曲短暂休止时，另外传达出深藏心底 的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。 D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 5、下面句子没有语病的一项是（ ）。 （2 分） A．夏天的青岛，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。 C． 他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹，我们听后非常感动，真是骇人听闻。 D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 6、 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）（2 分） A.、处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任， 便时时快乐 。 B、 快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。 C、“看呀，”他说：“这里有点东西给你。” D、请柬上面印着这些字：“教育部部长乔治及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日（星 期一）光临教育部礼堂，参加晚会 。” 7、下列表述有错误的是（ ）（3 分） A、“嗅、秀、朽、锈、绣、臭、宿、馐”都是同音字。 B、《项链》和《珠 宝》两篇小说都是法国 作家莫泊桑写的，都采用第三人称 ，两篇小说的主题是不同的，《项链》里的首饰是假的，人 也是虚伪的；《珠宝》里的首饰是真的，人也是真诚的。两篇都是上乘精品。 C、表达方式是指记叙、议论、说明、描写、抒情；而写作方法指一篇文章中运用的组织材料、 布局谋篇的方法，如：对比手法、卒章显志、前后照应、设置悬念、象征手法等。 D、“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。”这副对联歌咏的对象是宋代文学家 和史学家，唐宋八大散文家之一的欧阳修。 E、第二单元“感悟艺术”中，有许多作品都是用文字描摹声音的，如：马克的《心血凝成的 作品》、白居易的《琵琶行》节选、张潮的《口技》、刘鹗的《老残游记》等。 得分 评卷人 密封线内不要答题 班级__________姓名 _________学号 ____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 复核 得分 得分 评卷人 得分 评卷人
F、许多成语都来自古文中,“峰回路转、觥筹交错、波澜不惊、前呼后应”等就出自课文 8、概括下面语段的主要信息。(15字以内)(3分 三.课内古文间读与感悟(30分) 007年5月25日,教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍,2005年一项针对38万多 名学生的监测显示,7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出7厘米、10厘米 (1)若夫霪雨霏霏,连月 阴风怒号,浊浪排空 山岳潜形。商旅不行,樯倾 学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量,2005年7至8岁城市男生和女生肺活量 楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡, 满目萧然,感极而悲者矣 分别下降了285毫升、303毫升:乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005 (2)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万倾: 锦鱗游泳:岸芷汀兰,郁郁 年和2000年相比,大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降,如7至18岁城市男生和女生立 青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁 此乐何极!登斯楼也,则有 定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。你概括的主要信息是: 心旷神怡,庞辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 3)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲:居庙堂之高则 忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧 后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归? 9、请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词,写一段话,表明自己对梁启超的《最苦与最乐》 4)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也 的理解。(2分) 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之 乐,非丝非竹,射者中,奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间 者,太守醉 (5)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 10、假如你所在的班级中,某同学身患重病住院,病痛的折磨和家庭经济的贫困让他很悲观。班 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,不知太守之乐其乐 里同学为此开展了爱心捐助活动,现推选你为代表,到医院看望并送去捐款,面对病床上的同学13、上面的选文中,有四个字与原文不符,找出来,并改正:(2分) 你应该如何说?(4分 文中错字分别是 正确写法分别是 14、第(5)段中空缺的原句是:(2分) 15、下列句子朗读节奏划分有误的是()(2分) A、微闻/有鼠/作作索索 B、而或长烟一空,皓月/千里 二、文学常识及古诗文背诵写(12分) C、处江湖之远则忧其君D、然而/禽鸟/知/山林之乐,而/不知/人之乐 16、解释下列加线的字:(6分) A、负者歌于途 B、山肴野蔌,杂然而前陈者 A、《口技》的出处 B、《范文正公集》一书命名的方式 D、而或长烟一空 12、默写诗文:(10分,每两句一分,有错字,该空不得分) E、以穷其吞吐之变态,此其所以奇也 F、昔滕子京以庆帅左迁此地 A、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处 17、翻译下列句子:(6分) 开元盛世的他有着 ”(《望岳》)的远大抱负:安史 (1)微斯人,吾谁与 之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了 ,风雨不动安如山。”(《茅屋为秋风 (2)苍颜白发,類然乎其间者,太守醉也 所破歌》)的理想:而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以 《登岳阳楼》)来抒发个人感慨。 B、描写洞庭湖的名句很多,如:杜甫的《登岳阳楼》中的 乾坤日夜浮 ,醉杀洞庭秋。孟浩然的 C、若夫 范仲淹的《岳阳楼记》中赞颂滕子京功绩的句子是 写 洞庭湖地理位置重要的骈句 E、昆山玉碎风凰叫 女娲炼石补天处, F、大弦嗜嘈如急雨 唯见江心秋月白
F、许多成语都来自古文中，“峰回路转、觥筹交错、波澜不惊、前呼后应”等就出自课文中。 8、概括下面语段的主要信息。(15 字以内）（3 分） 2007 年 5 月 25 日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005 年一项针对 38 万多 名学生的监测显示，7 至 18 岁的城乡男生平均身高比 2000 年检测结果分别高出7 厘米、10 厘 米。 但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005 年 7 至 18 岁城市男生和女生肺活量 分别下降了 285 毫升、303 毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了 237 毫升、259 毫升。2005 年和 2000 年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如 7 至 18 岁城市男生和女生立 定跳远成绩分别下降了 3.7 厘米、3.9 厘米。 你概括的主要信息是： 9、请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词，写一段话，表明自己对梁启超的《最苦与最乐》 的理解。（2 分） 10、假如你所在的班级中，某同学身患重病住院，病痛的折磨和家庭经济的贫困让他很悲观。班 里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学 你应该如何说？（4 分） 二、文学常识及古诗文背诵默写（12 分） 11、填空：（2 分） A、《口技》的出处 、B、《范文正公集》一书命名的方式 12、默写诗文：（10 分，每两句一分，有错字，该空不得分） A、 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处 开元盛世的他有着“ ， ”（《望岳》）的远大抱负；安史 之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了 “ , ， 风雨不动安如山。”（《茅屋为秋风 所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以 “ ， ” （《登岳阳楼》）来抒发个人感慨。 B、描写洞庭湖的名句很多，如：杜甫的《登岳阳楼》中的 ，乾坤日夜浮。 李白的 ，醉杀洞庭秋。孟浩然的 ， 。 C、若夫 ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。 D、范仲淹的《岳阳楼记》中赞颂滕子京功绩的句子是 ， ；写 洞庭湖地理位置重要的骈句是： ， 。 E、昆山玉碎凤凰叫， 。 女娲炼石补天处， 。 F、大弦嘈嘈如急雨， 。 ，唯见江心秋月白。 三. 课内古文阅读与感悟（30 分） （1） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐耀，山岳潜形。商旅不行，樯倾 楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有 心旷神怡，庞辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？ （4）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之 乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间 者，太守醉也。 （5） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，不知太守之乐其乐 也。 ，太守也。 13、上面的选文中，有四个字与原文不符，找出来，并改正：（2 分） 文中错字分别是 ，正确写法分别是 。 14、第（5）段中空缺的原句是：（2 分） ， 15、下列句子朗读节奏划分有误的是（ ）（2 分） A、微闻/有鼠/作作索索 B、而或/长烟/一空，皓月/千里 C、处江湖/之远/则忧/其君 D、然而/禽鸟/知/山林之乐，而/不知/人之乐 16、解释下列加线的字：（6 分） A、负者歌于途 B、山肴野蔌，杂然而前陈者 C、则有去国怀乡 D、而或长烟一空 E、以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。 F、昔滕子京以庆帅左迁此地， 17、翻译下列句子：（6 分） （1）微斯人，吾谁与归？ （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
菲管 (我安不起电灯)灭了又灭。我伤心极了,我打着战,风穿过门窗,猛烈嘶吼,我 猛烈撼动。一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸,都汹涌起来。我不能控制自己的感情 怀,写成了这个作品。以后,我又把对祖国的思念写成《游子吟》《中国古诗》和其 他的作品 分评卷人(2)他觉得自己也像是跌进了那冰冷的洪流中,怎么挣扎也抓不 到一件可以依 他坐了起来,听窗外风声猛烈地嘶叫。这是 冷的巴黎少有的酷冷天气。冷不防一扇窗页被吹落地上,窗页上的 舞。他用床单堵上了窗户,但仍旧没有办法止 得分评卷人 住那从缝隙中不断钻进来的寒流。他点着煤灯,灯火在凛冽的冷风威胁下也不断熄灭。疲倦和困 顿一点也没有了。这正是长夜沉沉,人们睡意方酣的时候,他却十分清醒,仿佛冷风吹走了头脑 3)第以束发登朝,入为名谏议,出为名将帅,已稍稍展布其才 切浑浊的障碍,一霎时间变得非常空旷、冷漠 22、第(1)段是冼星海留学巴黎时创作《风》的经过,你还知道他的哪些作品?写出三部即可 18、选出对句子或段落赏析有误的一项()(2分) A、浮光跃金,静影沉璧(前句写无风时水面的月影,后句写微风时水面的月光) 23、读完第(1)段作者创作《风》的经过,你从中得到怎样的启发?(4分) 3、日星隐耀,山岳潜行(前句写天空乌云密布,后句写湖面昏暗阴沉 C、第(4)段写太守醉游琅瑶山的情形,是生动的“风习画” 4、用一句名言来表达你读完第(1)段后的感想。(2分) D第(4)段作者极写游客之乐,侧面显示政治清明,表达出“与民同乐”的政治理想 文意又深了一层 19、选出解释不准确的一项()(2分) 25、第(2)段是冼星海的学生马可在《心血凝成的作品》中写冼星海创作《风》的经过的文字 A、风霜高洁:天气高爽,霜色洁 觥筹交错:酒杯和酒筹相互错杂 同样一个内容,写法却不同,请从内容、体裁、表达方式等方面,比较探究 的异同。答 B、山肴野蔌:在山中,在野外所做的美味食物 题时只从其中两方面分析即可(4分) C、伛偻提携:老年人弯着腰走,小孩由大人搀着走。指老老小小的行人 D、“霏霏、冥冥、郁郁、洋洋”的意思分别是:纷纷飘落的样子、昏暗的样子、颜色翠绿 的样子、意气风发、非常高兴的样子 20、下列说法有误的一项是()(2分) A、《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负 B、《醉翁亭记》“句句记山水,却句句是记亭,句句是记太守 C、这两篇文章都是末代文学家的作品,并且都写于庆历六年,都体现了“以民为本”的思想 D、这两篇文章在景物描写上,都采用了情景交融的写法,两篇文章的语言 五、课外圆读与理解(18分) 势磅礴 《我长大了 21、岳阳楼、醉翁亭风景旅游区管理处,要在门票上印制“岳阳楼简介、醉翁亭简介”,请你 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人 根据所学的有关诗文内容,代写一段说明性的文字。任选其一,不超过120字。(6分) 于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。 父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” 四、课内阅读与理解:(12分 于是,我继续等着“长大”的到来 玍脸上发现了第一颗青春疽,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。” (1)我把我对于祖国的这些感触用音乐写下来,像我把生活中的痛楚用音乐写下来 我渐渐把脱离内容的技巧,用来诉说内心的痛苦,诉说祖国的被压迫。初到法国的时候,还有 父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” 渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘 艺术家的所谓“慎重”,一个作品要花上一年的工夫,像小提琴及钢琴合奏的《索拿大》,我 就花了八个月。但以后,我觉得不能这样了。我写自以为比较成功的作品《风》的时候,正 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段 被生活逼得走投无路的时候。我住在一间七层楼上的破小房子里,门窗都坏了,巴黎的天气本 来就比中国南方冷,冬夜又刮大风,我没有棉被,觉也睡不成,只得点灯写作,哪知风猛烈吹 重重地在地用交有等很反都重家子已技有行车之天千的段图次生要
（3）第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才。 18、选出对句子或段落赏析有误的一项（ ）（2 分） A、浮光跃金，静影沉璧（前句写无风时水面的月影，后句写微风时水面的月光） B、日星隐耀，山岳潜行（前句写天空乌云密布，后句写湖面昏暗阴沉） C、第（4）段写太守醉游琅琊山的情形，是生动的“风习画”。 Ｄ 第（4）段作者极写游客之乐，侧面显示政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想， 文意又深了一层。 19、选出解释不准确的一项（ ）（2 分） Ａ、风霜高洁：天气高爽，霜色洁白． 觥筹交错：酒杯和酒筹相互错杂。 Ｂ、山肴野蔌：在山中，在野外所做的美味食物。 C、伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩由大人搀着走。指老老小小的行人。 Ｄ、“霏霏、冥冥、郁郁、洋洋”的意思分别是：纷纷飘落的样子、昏暗的样子、颜色翠绿 的样子、意气风发、非常高兴的样子。 20、下列说法有误的一项是（ ）（2 分） A、《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B、《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 C、这两篇文章都是宋代文学家的作品，并且都写于庆历六年，都体现了“以民为本”的思想。 D、这两篇文章在景物描写上，都采用了情景交融的写法，两篇文章的语言都清丽明快，气 势磅礴。 21、岳阳楼、醉翁亭风景旅游区管理处，要在门票上印制“岳阳楼简介、醉翁亭简介”，请你 根据所学的有关诗文内容，代写一段说明性的文字。任选其一，不超过 120 字。（6 分） 四、课内阅读与理解：（12 分） （1）我把我对于祖国的这些感触用音乐写下来，像我把生活中的痛楚用音乐写下来一样。 我渐渐把脱离内容的技巧，用来诉说内心的痛苦，诉说祖国的被压迫。初到法国的时候，还有 艺术家的所谓“慎重”，一个作品要花上一年的工夫，像小提琴及钢琴合奏的《索拿大》，我 就花了八个月。但以后，我觉得不能这样了。我写自以为比较成功的作品《风》的时候，正是 被生活逼得走投无路的时候。我住在一间七层楼上的破小房子里，门窗都坏了，巴黎的天气本 来就比中国南方冷，冬夜又刮大风，我没有棉被，觉也睡不成，只得点灯写作，哪知风猛烈吹 进来，煤油灯（我安不起电灯）灭了又灭。我伤心极了，我打着战，风穿过门窗，猛烈嘶吼，我 的心也跟着猛烈撼动。一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都汹涌起来。我不能控制自己的感情， 于是借风述怀，写成了这个作品。以后，我又把对祖国的思念写成《游子吟》《中国古诗》和其 他的作品。 （2）他觉得自己也像是跌进了那冰冷的洪流中，怎么挣扎也抓不 到一件可以依附的东西。他坐了起来，听窗外风声猛烈地嘶叫。这是 寒冷的巴黎少有的酷冷天气。冷不防一扇窗页被吹落地上，窗页上的 玻璃哗啦啦啦摔成碎块，桌上的谱纸被吹得满屋飞舞。他用床单堵上了窗户，但仍旧没有办法止 住那从缝隙中不断钻进来的寒流。他点着煤灯，灯火在凛冽的冷风威胁下也不断熄灭。疲倦和困 顿一点也没有了。这正是长夜沉沉，人们睡意方酣的时候，他却十分清醒，仿佛冷风吹走了头脑 中一切浑浊的障碍，一霎时间变得非常空旷、冷漠。 22、第（1）段是冼星海留学巴黎时创作《风》的经过，你还知道他的哪些作品？写出三部即可 （2 分） 23、读完第（1）段作者创作《风》的经过，你从中得到怎样的启发？（4 分） 24、用一句名言来表达你读完第（1）段后的感想。（2 分） 25、第（2）段是冼星海的学生马可在《心血凝成的作品》中写冼星海创作《风》的经过的文字， 同样一个内容，写法却不同，请从内容、体裁、表达方式等方面，比较探究一下两段的异同。答 题时只从其中两方面分析即可。（4 分） 五、课外阅读与理解 （18 分） 《我长大了》 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继 续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我 被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了 密封线内不要答题 得分 评卷人 得分 评卷人
什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中 句式另 我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢 我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂 是,我说,我会常常 合实 我并不想敷衍她,我决定这么做 际谈谈 然而,我不知道如何面对父母。 对自己 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气 所写的 氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父 这个仿 亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定 理 要多陪陪老婆婆 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感 觉到父母承认了我的长大:我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长 单。长大,意味着承担责任。 句意理 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的:然而,能够承担责任的人却一定是长大了 评卷人26联系上下文,用原文说说下列句子中加线词的意思,(2分) ①小的时候想长大 ②我终于感觉到父母承认了我的长大 六、作 7.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分) 文(50 28.在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(3分) 9.面对被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品 按要求 质?(4分 作文 30.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子并加以说明。(3分) 马妈说 千万别 把路边 光。途中 小羊突 大意味着责 为自己
什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中 我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂 寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气 氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父 亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定 要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感 觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简 单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 26．联系上下文，用原文说说下列句子中加线词的意思。（ 2 分） ①小的时候想长大 ②我终于感觉到父母承认了我的长大 27．用简洁的语言概括本文的主要内容。（ 2 分） 28．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（ 3 分） 29．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品 质？（ 4 分） 30．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。（ 3 分） 31 ．仿照“长 大，意味着责 任。”的 句式另 写一个 句子，并 结合实 际谈谈 对自己 所写的 这个仿 句的理 解。（ 4 分 ） 仿句： 句意理 解： 六、作 文（50 分） 阅 读材料， 按要求 作文。 材 料一：小 羊要独 穿沙漠， 临行前， 妈妈说， 千万别 把路边 的草吃 光。途中 小羊突 然想回 家，却因 为自己 来时耐 得分 评卷人
不住饥饿,把那路两旁本稀疏的小草连根吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈 的话:那就是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊 16、A、负:背B、陈:摆放、陈列C、去:离开D、一:完全、全、都 材料二:《菜根谭》中有这样一句话:“径路窄处,留一步与人行:滋味浓时,减三分让人 E、所以:---的原因F、左迁:贬官 尝。”说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人过得去:在享受甘美滋味时,要分一些给 (说明:16題共6句,每字解释1分,每句话中有错字,该空不得分。) 人品尝 要求:根据上述两则材料,结合你的理解和感悟,自拟题目,写一篇不少于60 7、(1)微斯人,吾谁与归?没有这样的人,译文:我将同谁一道(一起)呢?--1分 但内容一定要具体、生动、感人,反对盗版。不得出现真实姓名。题目命得好 2)苍颜白发, 其间者,太守醉也 2分,注意格式,正确使用标点 译文:面色苍老,头发斑白。醉醺醺倒在他们中间的,是喝醉了的太守。(2分) 3)第以束发登朝,入为名谏议,出为名将帅,已稍稍展布其才 译文:但是藤子京年轻时就入朝做官,在朝中是有名的司谏,在边关是有名的将帅,已经 渐渐展示出自己的才能。(3分) 、语言的积累与运用(28分) 1、A、雕琢B、亵渎C、 sh uxu D、sh、xun(每两个字或拼音1分,不要小数) 18、C(2分)19、B(2分)20、D(2分) 憾-撼垄笼驰弛戒戎(每找对、改对一个字1分,不要小数) 21、岳阳楼简介:岳阳楼位于湖南岳阳,地理位置十分重要,北通巫峡,南极潇湘,是我国著名 3、A4、C5、D6、C7、A、BE 的人文风景旅游胜地之一。登上岳阳楼,可以饱览洞庭湖水势浩淼、宽阔无边的壮美景象。历代 说明:3、4、5、6题2分:7题共三个答案,每对一个给1分) 文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》,岳 8、我国城乡学生身体增高,体能下降。(3分) 阳楼因此闻名天下。(6分) 9、不尽责任就痛苦:不逃躲责任,尽到责任就快乐。(2分) 醉翁亭简介:醉翁亭位于安徽滁州城西南的琅琊山的酿泉之上,这里景色蔚然而深秀,朝 10、交代此行目的(代表老师同学看望并送去捐款):交代款项来源(班内老师与同学爱心捐助) 晚、四时景物不同,是我国著名的风景旅游胜地之一。宋代文学家欧阳修曾贬到此地,以自己的 送上安慰和祝福(安心养病,尽快康复等),鼓励其树立信心,战胜困难。(意思对即可,每点 号命名此亭,并写下了美文《醉翁亭记》,醉翁亭因此名扬天下,(6分) 1分,语句通顺、得体1分,共4分) 四、课内国读与理解:(12分) 二、文学常识及古诗文背语写(12分) 22、《黄河大合唱》《生产大合唱》《到敌人 《游击军歌》《在太行山上》《路是 11、A、《虞初新志》 B、以谥号命名-每处1分 我们开的》《民族解放》《游子吟》(写 12、A、会当凌绝顶,一览众山小。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 23、①感情是作品成功的基础,没有生活就没有艺术作品。②人只有经受住各种磨难,在逆境中 不退缩,才有走上成功的可能。④ 戎马关山北,凭轩涕泗流。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 B、吴楚东南坼,巴陵无限酒气蒸云梦泽,波撼岳阳城 ②自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男 ③故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 C、日出而林霏开,云归而岩穴暝 25、两段的相同点:写的内容相同,都是写冼星海留学巴黎时的《风》的创作经历:都运 D、政通人和,百废具兴北通巫峡,南极潇湘 事、描写等表达方式,注重了细节描 E、芙蓉泣露香兰笑 破天惊逗秋雨 两段的不同点:①内容上:洗星海《留学巴黎》中的内容以自身生活的真实体会的描写为主 F、小弦切切如私语。东船西舫悄无言 马可的描写更注重用大胆而合理的想象来突出《风》的创作内容。 ②体裁上:冼星海《留学巴黎》是自己的传记,是以真实叙事来打动读者的:马可的《心血 说明:12题共20句,每两句1分,每句话中有一个错字,该空不得分。) 凝成的作品》是传记文学,允许有大胆而合理的想象成分 三课内古文读与感悟(30分) 表达方式:冼星海《留学巴黎》以记叙、描写为主:马可的《心血凝成的作品》选段主要 碧万倾-顷庞-宠奕 以描写为主。 14、醉能同其乐。醒能述以文者(2分) 五、课外读与理解:(16分) 15、C(2分) 26.(2分,每小题1分)①进入中学,成为大人。②能够承担责任(或“懂得什么叫责任
不住饥饿，把那路两旁本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈 的话：那就是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。 材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人 尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给 别人品尝。 要求：根据上述两则材料，结合你的理解和感悟，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 但 内容一定要具体、生动、感人，反对盗版。不得出现真实姓名。题目命得好、书写工整各加 2 分，注意格式，正确使用标点。 金川集团公司二中 2007～2008 学年度第一学期 期中考试初三语文试卷 答案 一、语言的积累与运用（28 分） 1、A、雕琢 B、亵渎 C、shu xu D、sh 、xun（每两个字或拼音 1 分，不要小数） 2、 憾---撼 垄-- 笼 驰--弛 戒--戎 （每找对、改对一个字 1 分，不要小数） 3、A 4、C 5、D 6、C 7、A、B E （说明：3、4、5、6 题 2 分；7 题共三个答案，每对一个给 1 分） 8、我国城乡学生身体增高，体能下降。（3 分） 9、不尽责任就痛苦；不逃躲责任，尽到责任就快乐。（2 分） 10、交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）； 送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。（意思对即可，每点 1 分，语句通顺、得体 1 分，共 4 分） 二、文学常识及古诗文背诵默写（12 分） 11、 A、《虞初新志》 B、 以谥号命名-------------每处 1 分 12、A、 会当凌绝顶，一览众山小。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 B、吴楚东南坼， 巴陵无限酒 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 C、日出而林霏开，云归而岩穴暝， D、政通人和， 百废具兴 北通巫峡，南极潇湘 E、 芙蓉泣露香兰笑。 石破天惊逗秋雨。 F、小弦切切如私语。 东船西舫悄无言 （说明：12 题共 20 句，每两句 1 分，每句话中有一个错字，该空不得分。） 三. 课内古文阅读与感悟（30 分） 13、馋---谗 一碧万倾--顷 庞---宠 奕-----弈--------2 分 14、醉能同其乐。醒能述以文者（2 分） 15、C（2 分） 16、A、负：背 B、陈：摆放、陈列 C、去：离开 D、一：完全、全、都 E、所以：----的原因 F、左迁：贬官 （说明：16 题共 6 句，每字解释 1 分，每句话中有错字，该空不得分。） 17、（1）微斯人，吾谁与归？ 没有这样的人，译文：我将同谁一道（一起）呢？---1 分 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译文：面色苍老，头发斑白。醉醺醺倒在他们中间的，是喝醉了的太守。（2 分） （3）第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才 译文：但是滕子京年轻时就入朝做官，在朝中是有名的司谏，在边关是有名的将帅，已经 渐渐展示出自己的才能。（3 分） 18、C （2 分） 19、B （2 分） 20、D（2 分） 21、岳阳楼简介：岳阳楼位于湖南岳阳，地理位置十分重要，北通巫峡，南极潇湘，是我国著名 的人文风景旅游胜地之一。登上岳阳楼，可以饱览洞庭湖水势浩淼、宽阔无边的壮美景象。历代 文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳 阳楼因此闻名天下。（6 分） 醉翁亭简介： 醉翁亭位于安徽滁州城西南的琅琊山的酿泉之上，这里景色蔚然而深秀，朝 晚、四时景物不同，是我国著名的风景旅游胜地之一。宋代文学家欧阳修曾贬到此地，以自己的 号命名此亭，并写下了美文《醉翁亭记》，醉翁亭因此名扬天下。（6 分） 四、课内阅读与理解：（12 分） 22、《黄河大合唱》 《生产大合唱》 《到敌人后方去》 《游击军歌》 《在太行山上》《路是 我们开的》 《民族解放》 《游子吟》 （写出三部作品，2 分） 23、①感情是作品成功的基础，没有生活就没有艺术作品。②人只有经受住各种磨难，在逆境中 不退缩，才有走上成功的可能。④ 24、①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 ③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为--- 25、两段的相同点：写的内容相同，都是写冼星海留学巴黎时的《风》的创作经历；都运用了叙 事、描写等表达方式，注重了细节描写； 两段的不同点：①内容上：冼星海《留学巴黎》中的内容以自身生活的真实体会的描写为主； 马可的描写更注重用大胆而合理的想象来突出《风》的创作内容。 ② 体裁上：冼星海《留学巴黎》是自己的传记，是以真实叙事来打动读者的；马可的《心血 凝成的作品》是传记文学，允许有大胆而合理的想象成分。 ③表达方式；冼星海《留学巴黎》以记叙、描写为主；马可的《心血凝成的作品》选段主要 以描写为主。 五、课外阅读与理解：（16 分） 26．（2 分，每小题 1 分）①进入中学，成为大人。 ②能够承担责任（或“懂得什么叫责任
意思对即可。) (2分)本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。 (意思对即可 28.(3分,每问1分)详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过,突出 我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心 思对即可 9.(4分,每问2分)面对被撞倒的老太太,“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜 送她回家,并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知,敢于承担责任、善良、诚实等品 质。(其中“敢于承担责任”占1分,意思对即可) (3分。举例2分,说明1分)(事例)①当“我”对“长大”的含义有曲解时(认为“进 和“有青春痘”就是“长大”),父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。②当“我 送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时,父母赞赏和鼓励我 (说明)要点提示:引导“我”明白了“长大”的真正含义。(能举一事例并稍加说明,意思对 31.(4分)示例:长大意昧着独立。(1分) 以前在生活上,我总是一味地依 什么事情都需要父母帮忙拿主意:而现在,我能够 做一些力所能及的事了,遇事能够独 生活能力明显增强了,活动范围明显扩大了。我认 为,独立让我真正长大了。(3分) 六、作文(50分)略
意思对即可。） 27．（2 分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。 （意思对即可） 28．（3 分，每问 1 分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出 “我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意 思对即可） 29．（4 分，每问 2 分）面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜， 送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品 质。（其中“敢于承担责任”占 1 分，意思对即可） 30．（3 分。举例 2 分，说明 1 分）（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进 中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我” 送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。 （说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对 即可） 31．（4 分）示例：长大意味着独立。（1 分） 以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够 做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认 为，独立让我真正长大了。（3 分） 六、作文 （50 分） 略