柏家中学初2007级2006年春语文中期测试卷5、按照上下文连贯的要求,下面横线上依次填入的最恰当的一项是(3) 有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解 多一些和谐与 题号 总分 多一些真诚与团结, A、少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散 分数 B、少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散 C、少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会 、积累与运用。(40分) D、少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠 6、狗是一种常见的畜禽,今年是传统农历狗年,请你写出两条与狗有关的成 请读下面一段文字,完成第1-3题。 (3分) 重庆火锅在吃法上独树一帜。昔日的老火锅馆内,特制高大的桌凳,铁铜质的锅下,炭火熊7、上课铃声响了,某位同学还慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到座位上, 熊,锅里汤汁翻滚,食客居高临下,虎视眈眈盯着锅中的菜品,举杯挥箸。尤其盛夏临锅,在炉此时老师笑着对大家说:“X同学真是一个听话的好学生,上次他在楼道里乱追乱窜,老师批评 火熏烤中汗流夹背,吃得起劲时脱掉上衣赤膊上阵。重庆人吃火锅的豪放与气吞山河之势是其他了他,你看他现在稳重多了,连打了上课铃,依旧沉得住气,都不快走两步。”教室里爆发出大 地区无法相比的,这正是巴渝饮食文化的体现,是古老巴民族勇武豪放性格和饮食文化心理的表声哄笑。(4分) 现。吃重庆火锅的乐趣和豪放气派,只有生临其境,亲口品尝才能体会。随着岁月的推移,重庆 读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你会怎么说? 火锅逐渐风靡全国,名扬四方。 言外之意 1、下列词语中加点字注音全对的一项是()(2分) 你说的话 A、昔日(xi)特制(te)桌凳(zhu) 8、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(4分 B、盛夏( sheng)熏烤(xan)虎视眈眈(dan) 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活 C、饮食(sh)民族(m)乐趣(|) 读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采:读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟 D、品尝( shang)随着(zhe)风摩(m) 到人生的真谛和生命的意义 2、下面是从文段中选出的词语,其中两个有误,请找出并改正在下面的横线上。(2分) 居高临下汗流夹背赤膊上阵勇武豪放生临其境名扬四方 9、在新闻中,开头常有一段用来概括新闻主要事实的话,我们称之为“导语”。下面这则新闻缺 少“导语”部分,请你根据后边的内容,在文中的横线上补写出这则新闻的“导语”。(4分) 3、结合文段体会下面两个词的意思,然后解释这两个词或者用它们各写一句话。(2分 长寿湖飞来黑天鹅 独树一帜: (本报4月28日讯) 气吞山河 4、下面是一个学生的习作《最美的手》的开头一段,文中加横线的四个句子都有语病,请你将 昨日,在长寿湖安顺岛湖边钓鱼的徐光军突然发现湖里多了4只全身羽毛纯黑发亮的水禽 8它们改正后写在下面的横线上,(4分 经辨认该水禽为黑天鹅 那天晚上,①我趴在被窝儿里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛·Ω大赛的颁奖环节, 黑天鹅是产于澳大利亚的一种水禽,为什么会在长寿湖现身?对此,长寿湖风景区管委会有 意頒发了一个“美手奖”。⑨看着屏莓上那双被放大了的纤纤玉手 想,要是自己也有屏关人士称,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年长寿湖取缔养殖网栏,实行生态养殖 幕上那样一双漂亮的手该多好吲!可是,长在农村,旦现在即亻 干多少农活,但成 长寿湖水质明显改善,为水禽提供了良好的生存环境 绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手 10、按要求默写古诗文中的句子。(1、2题每题1分3—7每题2分,共12分) 特别是在冬天,那冻裂的血口子狰狞得吓人 自将磨洗认前朝。(杜牧) (2)、人生自古谁无死, (文天祥) (3)、《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 。与郦道元 第1页共2页 第2页共6页
第 1 页共 2 页 第 2 页共 6页 学校：____________________________班级：_______________________姓名：_______________________学号：___________________ ________________________________ 密 _________________________________ 封 ____________________________________ 线___________________________ 柏家中学初 2007 级 2006 年春语文中期测试卷 一、积累与运用。（40 分） 请读下面一段文字，完成第 1—3 题。 重庆火锅在吃法上独树一帜。昔日的老火锅馆内，特制高大的桌凳，铁铜质的锅下，炭火熊 熊，锅里汤汁翻滚，食客居高临下，虎视眈眈盯着锅中的菜品，举杯挥箸。尤其盛夏临锅，在炉 火熏烤中汗流夹背，吃得起劲时脱掉上衣赤膊上阵。重庆人吃火锅的豪放与气吞山河之势是其他 地区无法相比的，这正是巴渝饮食文化的体现，是古老巴民族勇武豪放性格和饮食文化心理的表 现。吃重庆火锅的乐趣和豪放气派，只有生临其境，亲口品尝才能体会。随着岁月的推移，重庆 火锅逐渐风靡全国，名扬四方。 1、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（2 分） A、昔．日（xī） 特．制（tè） 桌．凳（zhuò） B、盛．夏（shèng） 熏．烤（xǖn） 虎视眈．眈（dān） C、饮食．（shí） 民族．（zú） 乐．趣（lè） D、品尝．（sháng ） 随着．（zhe） 风靡．（mǐ） 2、下面是从文段中选出的词语，其中两个有误，请找出并改正在下面的横线上。（2 分） 居高临下 汗流夹背 赤膊上阵 勇武豪放 生临其境 名扬四方 __________________________________________________________________________ 3、结合文段体会下面两个词的意思，然后解释这两个词或者用它们各写一句话。（2 分） 独树一帜：________________________________________________________ 气吞山河：________________________________________________________ 4、下面是一个学生的习作《最美的手》的开头一段，文中加横线的四个句子都有语病，请你将 它们改正后写在下面的横线上。（4 分） 那天晚上，○1 我趴在被窝儿里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。○2 大赛的颁奖环节， 竟颁发了一个“美手奖”。○3 看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏 幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村，○4 现在即使在上学，不用干多少农活，但成 绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手， 特别是在冬天，那冻裂的血口子狰狞得吓人。 ① ________________________________ ② ________________________________ ③ ________________________________ ④________________________________ 5、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入的最恰当的一项是（3） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ；多一些和谐与 温暖， ；多一些真诚与团结， …… A、少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 B、少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散 C、少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 D、少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 6 、 狗 是一种常见的畜禽 , 今 年 是 传 统 农 历 狗 年 , 请你写出 两 条 与 狗 有 关 的 成 语： ， 。（3 分） 7、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上， 此时老师笑着对大家说：“XX 同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评 了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大 声哄笑。（4 分） 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？ 言外之意_____________________________________________ 你说的话_____________________________________________ 8、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4 分） 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。 读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟 到人生的真谛和生命的意义； ； 。 9、在新闻中，开头常有一段用来概括新闻主要事实的话，我们称之为“导语”。下面这则新闻缺 少“导语”部分，请你根据后边的内容，在文中的横线上补写出这则新闻的“导语”。（4 分） 长寿湖飞来黑天鹅 （本报 4 月 28 日讯） _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 昨日，在长寿湖安顺岛湖边钓鱼的徐光军突然发现湖里多了 4 只全身羽毛纯黑发亮的水禽。 经辨认该水禽为黑天鹅。 黑天鹅是产于澳大利亚的一种水禽，为什么会在长寿湖现身？对此，长寿湖风景区管委会有 关人士称，其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是，自去年长寿湖取缔养殖网栏，实行生态养殖 后，长寿湖水质明显改善，为水禽提供了良好的生存环境。 10、按要求默写古诗文中的句子。（1、2 题每题 1 分 3——7 每题２分，共 12 分） （1）、 ，自将磨洗认前朝。（杜牧） （2）、人生自古谁无死， 。（文天祥） （3）、《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。与郦道元 《三峡》中“ ， ”有异曲同工之妙。 题号 一 二 三 总分 分数
(4)、《山坡羊·潼关怀古》中,作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是:13、“朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草 上,就是这样。”用了何种修辞方法?其作用是什么? (5)、苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝思的句子是: (3分) (6)、社会在发展,时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落,新生的事物逐渐兴起时,14.说说画线句子的含义。(3分) 自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句 (7)、在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:15.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚写法和目的有何不同?(4分) 持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写) 写法 二、现代文阅读(55分) 的 16.请写出含“雪”的两句诗词(多写多得分,最多2分)(2分) (一)《■》(18分 江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处 肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花:雪下函 二)(20分) 绿的杂草。胡蝶确乎没有:蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但手 母亲病了,住在医院里,我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我守护母亲那天,护士进来换 仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着 床单,叫母亲起来。母亲病得不轻,下床很吃力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你 孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁 没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点朝后摔 的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清 护士在后面托了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这 是壶卢还是罗汉:然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们轻。”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。”护士笑了,说:“你 用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿妈这么矮小,别说病成这样,就是(甲)的时候,我猜她也到不了90斤。”母亲说:“这 罗汉了 位姑娘真有眼力,我这一生,最重的时候只有89斤。” 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里 母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士取笑我说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这 第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天么差。”我说:“你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在 又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水品模样:连续的晴天又使他成为我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这 不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了 样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但每逢有重担,母亲总是叫我们放 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙 连,撒在屋上,地上,下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么多重 枯草上,就是这样。屋上的雪是早己就有消化了的,因 火的温热。别的,在晴担 天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生 焰的大雾,旋转而且升 我望着母亲瘦小的脸,愧疚地说:“妈,我对不住你啊!” 腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地 在凛冽的天宇下,闪 护士也动情地说:“大妈,你真了不起。” 闪地旋转升腾着的是雨的精魂 母亲笑一笑说:“提那些事干什么,哪个母亲不是这样过来的? 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈 11.作者写“江南的雪”,是写的眼前的景物,还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句放上去吧,轻一点。” 话可以看出?(3分) 我(乙)_,说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好地抱过你一回 你入睡吧。”母亲说:“快把我放下,别让人笑话。”护士说:“大妈,你就让她抱- 在第四自然段的开头,作者用了“但是”一词,请你说说作者这样用的用意 母亲这才没有做声 我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样 (3分) 母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去,可是,我看见有两行泪 第1页共2页 第4页共6页
第 1 页共 2 页 第 4 页共 6页 学校：____________________________班级：_______________________姓名：_______________________学号：___________________ ________________________________ 密 _________________________________ 封 ____________________________________ 线___________________________ （4）、《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： _______ ，____________________。 （5）、苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是： ， 。 （6）、社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时， 自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句 诗： ， 。 （7）、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言： “ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚 持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写） 二、现代文阅读（55 分） （一）《雪》（18 分） 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮 肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷 绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前 仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁 的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清 是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们 用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿 罗汉了。 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天 又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为 不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上， 枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴 天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升 腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪 闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 11．作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句 话可以看出? (3 分) ， 。 12．在第四自然段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样用的用意。 。（3 分） 13、“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草 上，就是这样。”用了何种修辞方法？其作用是什么？ ， 。(3 分) 14．说说画线句子的含义。(3 分) 。 15．本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的 写法和目的有何不同? (4 分) 写法： ，目 的： 。 16．请写出含“雪”的两句诗词 （多写多得分，最多 2 分）(2 分) ； ； ； 。 （二）（20 分） 母亲病了，住在医院里，我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我守护母亲那天，护士进来换 床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，下床很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。” 我 ，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。 护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么 轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有 100 多斤。”护士笑了，说：“你 妈这么矮小，别说病成这样，就是 （甲） 的时候，我猜她也到不了 90 斤。”母亲说：“这 位姑娘真有眼力，我这一生，最重的时候只有 89 斤。” 母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这 么差。”我说：“你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在 我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑 100 多斤的担子翻山越岭。这 样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放 下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用 80 多斤的身体，去承受那么多重 担。” 我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊！” 护士也动情地说：“大妈，你真了不起。” 母亲笑一笑说：“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？” 护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈 放上去吧，轻一点。” 我 （乙） ，说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好地抱过你一回呢。让我抱 你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让她抱一回吧。” 母亲这才没有做声。 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。 母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我看见有两行泪
水,从母亲的眼里流了出来 期在必醉 无从致书以观 17、请为文中甲乙两处选择恰当的词语。(2分) 俟其欣悦 每有会意 甲:A年轻气盛B年轻力壮C年轻有为( 乙:A心领神会B灵机一动C突发奇想( 26、将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 18、联系上下文,根据你的理解和想象,在文中划横线的地方补写几句描写“我”抱母亲的动作 环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 ]子。请把补写的内容写在下面的方格内(不少于20字)(4分) 两个文段的主人公在兴趣上有什么相同的地方?在读书的方式和目的上,不同之处是什么? 不同之处是:读书的方式 19、描摩下列句子中加点词的含义,说说表现了人物怎样的心理状态? 读书的目的: 护士取笑我说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”(3分) 27、文段二作者对“乡之先达”持怎样态度?你怎样评价这种师生关系?(3分) 在文末“我看见有两行上泪水,从母亲的眼里流了出来 …,每母亲为什么会流泪? 态度: 28、你能举几个关于古代“勤学”的典故吗?(底分1分,奖励分,最多2分) (3分) 21、请用简洁的语言为本文拟一个标题(不超过8个字)(4分) 三、写作(55分 你了解你的母亲吗?读完上文,请谈谈你的感受 青春是无价宝。青少年的成长过程中,不仅需要物质营养滋养身体,更需要良好的精神 养料——心灵鸡汤,来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少精神养料:理解是养料 (4分) 鼓励是养料,善意的批评也是养料 三)文言文阅读(17分) 请以“心灵鸡汤”为话题,自拟题目作文。要求:文体不限,不少于500字…… (一)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不 慕荣利。好读书,不求甚解:每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如 此,或置酒而招之:造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日: 短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终 二)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以 还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之 先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理, 俯身倾耳以请。或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故 余虽愚,卒或有所闻。 23、文段一的作者是 文段二的作者是 (2分) 24、解释下面加点字的意思。(4分) 第1页共2页 第6页共6页
第 1 页共 2 页 第 6 页共 6页 学校：____________________________班级：_______________________姓名：_______________________学号：___________________ ________________________________ 密 _________________________________ 封 ____________________________________ 线___________________________ 水，从母亲的眼里流了出来…… 17、请为文中甲乙两处选择恰当的词语。（2 分） 甲：A 年轻气盛 B 年轻力壮 C 年轻有为（ ） 乙：A 心领神会 B 灵机一动 C 突发奇想（ ） 18、联系上下文，根据你的理解和想象，在文中划横线的地方补写几句描写“我”抱母亲的动作 句子。请把补写的内容写在下面的方格内（不少于 20 字）（4 分） 19、揣摩下列句子中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态？ 护士取笑．．我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”（3 分） 。 20、在文末“我看见有两行上泪水，从母亲的眼里流了出来……”。母亲为什么会流泪？ 。（3 分） 21、请用简洁的语言为本文拟一个标题（不超过 8 个字） （4 分） 22、你了解你的母亲吗？读完上文，请谈谈你的感受。 。（4 分） （三）文言文阅读（17 分） （一）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不 慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （二）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观 ，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以 还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之 先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理， 俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故 余虽愚，卒或有所闻。 23、文段一的作者是 ，文段二的作者是 。（2 分） 24、解释下面加点字的意思。（4 分） 期．在必醉 ： 无从致．书以观 ： 俟．其欣悦 ： 每有会意．． ：． 25、将下面的句子翻译成现代汉语。（2 分） 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 26、两个文段的主人公在兴趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？ （5 分） 相同兴趣是： 不同之处是：读书的方式： 读书的目的： 27、文段二作者对“乡之先达”持怎样态度？你怎样评价这种师生关系？（3 分） 态度： 评价： 28、你能举几个关于古代“勤学”的典故吗？（底分 1 分，奖励分，最多 2 分） ； ； 。 三、写作（55 分） 青春是无价宝。青少年的成长过程中，不仅需要物质营养滋养身体，更需要良好的精神 养料——心灵鸡汤，来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少精神养料：理解是养料， 鼓励是养料，善意的批评也是养料…… 请以“心灵鸡汤”为话题，自拟题目作文。要求：文体不限，不少于 500 字……