试卷代号：1316 座位号■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 人类成长与社会环境试题 2012年7月 题号 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.如果把人的一生与一年四季相比拟，老年期相当于( )。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2.()是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。 A.同龄群体 B.初级群体 C.次级群体 D.弱势群体 3.弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了( )。 A.无意识 B.心理结构 C.心理情欲发展阶段 D.自我 4.幼儿期，自我最具代表性的心理发展表现在( )的形成。 A.自我意识 B.自我评价能力 C.社会性别 D.逻辑思维能力 5.在家庭关系中，( )是核心 A.父母子女关系 B.夫妻关系 C.婆媳关系 D.祖孙关系 6.调查显示，现代人一生的情绪低潮期在( A.童年 B.青年 C.中年 D.老年 1693
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 11 2学年度第二学期"开放本科"期末考试(半开卷) 人类成长与社会环境试题 2012 年7 题号 总分 分数 得分 卷人 一、单项选择题{每题 2分，共 0分) B.夫妻关系 D. 祖孙关 B.青年 D. 1.如果把人的一生与一年四季相比拟，老年期相当于( )。 A.春季 .夏季 C. 季D. 2. ( )是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。 A. 龄群体 B. 级群体 c.次级群体D.弱势群体 3. 德精 理论 基是 )。 A. 识B. c.心理情欲发展阶段D.自我 4. 幼儿 最具代表性 表现在 )的形成。 A. 我 意识B. 价能 c.社会性别 .逻辑思维能力 5. 在家 ( )是核心。 A. 父母子 女 c.婆媳关系 6. 调查 现代 绪低 期 在 A.童年 c.中年 1693
7.性别歧视者常犯的错误是以偏盖全，过分强调()。 A,生理性差别 B.心理性差别 C.社会性差别 D.环境差别 8.失范理论最具影响的代表人物是( A.涂尔干 B.弗洛伊德 C.霍华德。贝克 D.罗伯特·默顿 9.按照联合国1997年的定义，( )是一种战略，将妇女和男子的关注事项和经验作为 一个整体，纳人政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估，使男女 都能平等受益，中止不平等现象，最终实现男女两性平等的目标。 A.社会性别意识纳人决策主流 B.女权主义 C.平权行动 D.女性主流化 10.“十月怀胎”，是从母亲最后一次经期来计算的，这个时间约有() A.266天 B.280天 C.300天 D.305天 得 分 评卷人 二、多项选择题（每题2分，共10分）】 11.人类赖以生存的环境有( A.自然环境 B.社会环境 C.生理环境 D.心理环境 12.中年期的家庭调适同时表现在( )。 A.对兄弟姐妹的调适 B.对老年父母的调适 C.对成年子女的调适 D.夫妇双方自身的调适 13.社会政策的基本特征有( )。 A.政治性 B.价值性 C.差异性 D.普适性 14.皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型( )。 A.练习游戏 B.象征游戏 C.规则游戏 D.情感游戏 15.衡量一个社会是否达到老龄化的指标主要有( A.老年人口在总人口中所占的比例 B.少年人口在总人口中所占的比例 C.中位年龄 D.老少之比 1694
7. 歧视者常 分强调 )。 A. 性差别B. 理性差别 c.社会性差别 .环境差别 8. 代表 )。 A. 尔干 B. C. 华德 克D. 默顿 9. 国1997 定 义 ( )是一种战略，将妇女和男子的关注事项和经验作为 一个整体，纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估，使男女 都能平等受益，中止不平等现象，最终实现男女两性平等的目标。 A. 社会性别 入决策 B. C. 权行动D. 10. "十月怀胎"，是从母亲最后→次经期来计算的，这个时间约有( ) A. 266 天B. 280 C. 300 天D. 305 得分|评卷人 二、多项选择题{每题 1. 类赖 )。 A. 然环境B. 社会环 c.生理环境 .心理环境 12. 家庭 表现在 )。 A. 适B. c.对成年子女的调适 .夫妇双方自身的调适 13. 社会 基本 )。 A. B. C. 性D. 适 性 14. 亚杰根 知 心 发展 应地 游戏类 )。 A. B. 征游 C. 戏D. 游戏 15. 量一个社会是否达 老 龄 指标 )。 A. 的 比 例B. 少年 c.中位年龄D.老少之比 1694
得分 评卷人 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在括 号内打“√”，错误的在括号内打“X”,并分别说明理由。每题4 分，共20分) 16.人到中年，女性会进入更年期，而男性没有更年期。 判断：() 说明理由： 17.婚姻是两个人的事情，与别人无关。 判断：() 说明理由： 18.精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象是狗等动 物，所以他们得出的结论都不正确。 判断：() 说明理由： 19.家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应该有生命周期」 判断：() 说明理由： 20.常言道，过犹不及。这句话对于母亲对待婴儿的关系中亦适用。母亲只要不溺爱，二 者的关系就不会有问题。 判断：() 说明理由： 得分 评卷人 四、论述题（每题16分，共32分） 21.请结合我国实际，阐述罗斯曼的社区工作三种模式。 22.在学校中，对儿童社会化产生影响的因素有哪些？请举例说明。 1695
得分|评卷人 三、辨析题(以下备题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在括 号内打"~"，错误的在括号内打 ，并分别说明理由。每题 分，共 0分) 16. 会进入更年 性没 年期 判断: ( ) 说明理由: 17. 姻是两个人 判断: ( ) 说明理由: 18. 析学派 究对象 病人 主义 物，所以他们得出的结论都不正确。 判断: ( ) 说明理由: 19. 人组成 样也 有生 判断: ( ) 说明理由: 20. 常言 过犹不 要不 者的关系就不会有问题。 判断: ( ) 说明理由: 得分评卷人 四、论述题(每题 6分，共 2分) 1. 结合 工作 模式 22. 在学 对儿童社 化产 的 因 1695
得分 评卷人 五、案例分析题（共18分） 23.案例： 未成年人过早性行为，青春期性教育问题凸显 资料来源：石家庄日报2010-10一27记者石雅彬 青春期的少男少女，因为荷尔蒙的作用，开始对异性产生好奇、神秘感乃至爱慕之情，早恋 和性是个无法回避的问题。很多医院每到寒暑假结束一个月之后，就会迎来一个少女堕胎的 高峰。中国青少年生殖健康调查显示，在有性行为的女性青少年中，21.3%的人有过怀孕经 历，4.9%的人有过多次怀孕经历，意外怀孕后，选择人工流产者超过86%。 孩子因为无知而犯错，而受伤害。如果他们知道性是怎么回事，至少可以预防一些事。女 生知道跟男生关系密切时什么事不能做，知道万一怀孕该去哪里检查处理。今天的年轻人，随 时可能暴露在与性有关的图文面前，家长不讲，学校不讲，孩子们在准备好之前，就已经有了性 行为的冲动，越轨行为难免发生。 讨论问题： (1)青春期伴随着性成熟，生理、心理会发生哪些变化？青春期性教育的内容有哪些？ (10分) (2)家长、学校和社会应如何帮助青少年顺利度过青春期？(6分) (3)符合答题要求的字数在400字以上。(2分) 1696
得分|评卷人 五、案例分析题{共 8分) 23. 未成年人过早性行为，青春期性教育问题凸显 资料来源:石家庄日报 7记者石雅彬 青春期的少男少女，因为荷尔蒙的作用，开始对异性产生好奇、神秘感乃至爱慕之情，早恋 和性是个无法回避的问题。很多医院每到寒暑假结束一个月之后，就会迎来一个少女堕胎的 高峰。中国青少年生殖健康调查显示，在有性行为的女性青少年中， 1. %的人有过怀孕经 历， %的人有过多次怀孕经历，意外怀孕后，选择人工流产者超过 %。 孩子因为无知而犯错，而受伤害。如果他们知道性是怎么回事，至少可以预防一些事。女 生知道跟男生关系密切时什么事不能做，知道万一怀孕该去哪里检查处理。今天的年轻人，随 时可能暴露在与性有关的图文面前，家长不讲，学校不讲，孩子们在准备好之前，就已经有了性 行为的冲动，越轨行为难免发生。 讨论问题: (1)青春期伴随着性成熟，生理、心理会发生哪些变化?青春期性教育的内容有哪些? (1 (2) 和社 应如何 助青 利度 春期 (6 (3) 符合答题 在400 。(2 1696
试卷代号：1316 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 人类成长与社会环境 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年7月 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.D 9.A 10.B 二、多项选择题（每题2分，共10分】 11.AB 12.BCD 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在括号内打“√”，错误的在括号 内打“X”,并分别说明理由。说明理由部分不应拘泥于教材，其它角度的解释只要恰当，也 可给分。每题4分，共20分) 16.人到中年，女性会进人更年期，而男性没有更年期。 判断：(X) 说明理由：人到中年，男性和女性一样都会进入更年期，只不过表现有所差别。 17.婚姻是两个人的事情，与别人无关。 判断：(X) 说明理由：婚姻虽然是两个人之间自由恋爱、自由结合的结果，但它首先是一种社会现象， 没有任何一件婚姻会超越当时社会的要求。 18.精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象是狗等动 物，所以他们得出的结论都不正确。 判断：(X) 说明理由：虽然精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象 是狗等动物，但他们从不同视角探讨人类行为的影响因素，得出的结论都有合理性，值得借鉴。 1697
试卷代号 中央广播电视大学 2 0 11 2012 二学期 开放 末考 人类成长与社会环境试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年7 • 一、单项选择题(每题 2分，共 0分) 1. D 2. A 3. A 6. C 7. A 8. D 二、多项选择题(每题 2分，共 0分) 4. B 9. A 5. B 10. B 11. AB 12. BCD 13. ABC 14. ABC 15. ABCD 三、辨析题{以下备题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在括号内打 内打 "飞，并分别说明理由。说明理由部分不应拘泥于教材，其它角度的解释只要恰当，也 可给分。每题 4分，共 0分) 16. 性会进入更年 性没 年期 判断: ex) 说明理由:人到中年，男性和女性一样都会进入更年期，只不过表现有所差别。 17. 个人 事情 判断: ex) 说明理由:婚姻虽然是两个人之间自由恋爱、自由结合的结果，但它首先是一种社会现象， 没有任何一件婚姻会超越当时社会的要求。 18. 学派 对象 神 障 为 主 究对 象是 物，所以他们得出的结论都不正确。 判断: ex) 说明理由:虽然精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象 是狗等动物，但他们从不同视角探讨人类行为的影响因素，得出的结论都有合理性，值得借鉴。 1697
19.家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应该有生命周期。 判断：（√） 说明理由：家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应该有生命周期。家庭在生命 周期中不同发展阶段上有各种不同的任务。 20.常言道，过犹不及。这句话对于母亲对待婴儿的关系中亦适用。母亲只要不溺爱，二 者的关系就不会有问题。 判断：(X) 说明理由：过和不及都不妥当。母爱与婴儿关系中亦如此，主要问题表现在两方面：其一 是过多的给与，即溺爱；再有就是过少的给与，即母爱的剥夺， 四、论述题（每题16分，共32分）》 21.请结合我国实际，阐述罗斯曼的社区工作三种模式。 在众多关于社区工作的研究中，特别值得注意的是罗斯曼，他的研究成果主要体现在关于 社区工作三种模式的分析。社区社会工作模式有很多，但相对来说，比较具有影响力的三个模 式主要包括：地方发展、社会计划以及社会行动。（4分) 第一，地方发展模式 一般应用在传统的、静态的以及结构相对简单的社区。这个模式在策略上主要强调提高 居民意识、加强居民沟通、鼓励居民自助和互助，从而解决社区问题。在这个模式中，社工的角 色主要是促成者、协调者以及催化者等。社工同时注重发掘和培养社区领袖，推动居民互助合 作，强化居民的社区归属感。自下而上是这个模式的主要特征。这个模式具体的象征口号是 “让我们聚集在一起商量这件事。”(3分) 第二，社会计划模式 与地方发展模式不同，社会计划模式的主要特征更倾向于自上而下。在这个模式中，这个 模式更多依靠专家的意见和规划，社工在这个模式中的主要角色是事实的收集与分析者以及 计划的制定和执行者。这个模式主要适合处理那些具有复杂的和实质的社会问题的社区。这 个模式的象征性口号是“让我们获得事实真相，并采用合乎逻辑的下一步。”(3分) 第三，社会行动模式 主要是西方社会的一种社区工作模式，比较适合处理问题复杂、矛盾突出、弱势群体集中 的社区。这个模式的行动策略相对比较激进，更多采纳的是辩论、磋商、谈判、施加压力以及直 1698
19. 家庭是 人组成 有 生 样也应该 命周 判断: (飞j) 说明理由:家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应该有生命周期。家庭在生命 周期中不同发展阶段上有各种不同的任务。 20. 常言 犹不 这句 待婴 要不 者的关系就不会有问题。 判断: (X) 说明理由 3过和不及都不妥当。母爱与婴儿关系中亦如此，主要问题表现在两方面:其一 是过多的给与，即溺爱;再有就是过少的给与，即母爱的剥夺 四、论述题{每题 6分，共 2分) 1. 实 际 作三种模 在众多关于社区工作的研究中，特别值得注意的是罗斯曼，他的研究成果主要体现在关于 社区工作三种模式的分析。社区社会工作模式有很多，但相对来说，比较具有影响力的三个模 式主要包括:地方发展、社会计划以及社会行动。 4分〉 第一，地方发展模式 一般应用在传统的、静态的以及结构相对简单的社区。这个模式在策略上主要强调提高 居民意识、加强居民沟通、鼓励居民自助和互助，从而解决社区问题。在这个模式中，社工的角 色主要是促成者、协调者以及催化者等。社工同时注重发掘和培养社区领袖，推动居民互助合 作，强化居民的社区归属感。自下而上是这个模式的主要特征。这个模式具体的象征口号是 "让我们聚集在一起商量这件事。气3分) 第二，社会计划模式 与地方发展模式不同，社会计划模式的主要特征更倾向于自上而下。在这个模式中，这个 模式更多依靠专家的意见和规划，社工在这个模式中的主要角色是事实的收集与分析者以及 计划的制定和执行者。这个模式主要适合处理那些具有复杂的和实质的社会问题的社区。这 个模式的象征性口号是"让我们获得事实真相，并采用合乎逻辑的下一步。0分) 第三，社会行动模式 主要是西方社会的一种社区工作模式，比较适合处理问题复杂、矛盾突出、弱势群体集中 的社区。这个模式的行动策略相对比较激进，更多采纳的是辩论、磋商、谈判、施加压力以及直 1698
接行动等。社工在这个模式中的主要角色是倡导者、策划者、谈判者等，本模式的象征性口号 是“让我们组织起来去对付我们的压迫者。”(3分) 我国的国情和西方同样差异很大，在实际工作中不能照搬硬套罗斯曼的模式。但可以借 鉴，对这一问题的思考可酌情加分。最高可加3分。 22.在学校中，对儿童社会化产生影响的因素有哪些？请举例说明。 在学校中，对儿童社会化产生影响的因素有很多，具体来说，主要有以下几个方面：教师、 教材与教学方法、学校的规模和性质等。(3分) 第一，教师 对于任何一个学校而言，教师和学生都是最基本最首要的构成要素，教师和学生构成了学 校中的基本关系，在这对互相促动的关系中，教师又起着主导性的作用。在小学中，教师与小 学生构成了一种特殊的关系。小学生尤其是低年级的小学生在认知能力上还有很大的欠缺， 他们对他人和社会还不能形成独立的看法。因此，小学生对教师的依赖性还很强，随着小学生 的逐步成长，随着小学生对社会认识的深人，小学生的独立性也会慢慢提高，高年级的小学生 对老师也会渐渐产生怀疑和批判。(3分) 第二，教材和教学方法 在小学生的教育和成长过程中，除了教师的影响之外，教材和教学方法也是一个重要的影 响因素，我国传统的小学在教材和教学内容上都存在有明显的缺陷，传统的教学目的是服务于 应试教育。为了真正、彻底改变这种现状，国家制定了一系列的方针和政策，最大的变化在于， 从应试教育向素质教育的根本性转变。从注重应试技能的训练到强调综合素质的培养，这可 以称得上是历史性的进步。(3分) 第三，学校的规模和性质 除了教师、教材和教学模式之外，学校自身也是影响小学生社会化的一个重要因素。小到 学校的规模、环境，大到学校的性质、地位，学校里边几乎所有的因素都会影响到小学生的成 长。学校的规模大、环境整洁，可以增强学生的自信，增强学生对学校的认可和信赖程度。相 反，学校的规模太小、环境杂乱，会使学生失去自信，对学校充满失望之情，从而影响到学生对 学习的投入。从学校的性质和地位来说，主要的影响因素包括：学校是重点小学还是普通小 学，学校是国家所有、个人所有还是合资制度等，都会对学生的社会化产生影响。(3分) 能结合实例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加4分。 1699
接行动等。社工在这个模式中的主要角色是倡导者、策划者、谈判者等，本模式的象征性口号 是"让我们组织起来去对付我们的压迫者。 3分) 我国的国情和西方同样差异很大，在实际工作中不能照搬硬套罗斯曼的模式。但可以借 鉴，对这一问题的思考可酌情加分。最高可加 3分。 22. 学校 对儿童社会化产生 的 因 素有 哪 在学校中，对儿童社会化产生影响的因素有很多，具体来说，主要有以下几个方面:教师、 教材与教学方法、学校的规模和性质等。(3分) 第一，教师 对于任何一个学校而言，教师和学生都是最基本最首要的构成要素，教师和学生构成了学 校中的基本关系，在这对互相促动的关系中，教师又起着主导性的作用。在小学中，教师与小 学生构成了一种特殊的关系。小学生尤其是低年级的小学生在认知能力上还有很大的欠缺， 他们对他人和社会还不能形成独立的看法。因此，小学生对教师的依赖性还很强，随着小学生 的逐步成长，随着小学生对社会认识的探人，小学生的强立性也会慢慢提高，高年级的小学生 对老师也会渐渐产生怀疑和批判。(3分 第二，教材和教学方法 在小学生的教育和成长过程中，除了教师的影响之外，教材和教学方法也是→个重要的影 响因素，我国传统的小学在教材和教学内容上都存在有明显的缺陷，传统的教学目的是服务于 应试教育。为了真正、彻底改变这种现状，国家制定了一系列的方针和政策，最大的变化在于， 从应试教育向素质教育的根本性转变。从注重应试技能的训练到强调综合素质的培养，这可 以称得上是历史性的进步。 3分) 第三，学校的规模和性质 除了教师、教材和教学模式之外，学校自身也是影响小学生社会化的一个重要因素。小到 学校的规模、环境，大到学校的性质、地位，学校里边几乎所有的因素都会影响到小学生的成 长。学校的规模大、环境整洁，可以增强学生的自信，增强学生对学校的认可和信赖程度。相 反，学校的规模太小、环境杂乱，会使学生失去自信，对学校充满失望之情，从而影响到学生对 学习的投入。从学校的性质和地位来说.主要的影响因素包括:学校是重点小学还是普通小 学，学校是国家所有、个人所有还是合资制度等，都会对学生的社会化产生影响。(3分) 能结合实例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加 4分。 ] 699
五、案例分析题（共18分） 23.讨论问题： （1)青春期伴随着性成熟，生理、心理会发生哪些变化？ 青春期身体发育的最大特征是身体的快速增长。身体意象的形成在青春期成为一个焦点 问题，并能对身体意象的形成进行简单说明。(4分) 青春期性教育的内容有哪些？ 首先，应该让青少年对自己的身体有一个基本的了解，尤其是青春期身体的发展变化。其 次，应该让青少年更多地知道关于性的知识。再次，应该教给青少年更多的有关心理和社会等 方面的知识。并能结合案例进行分析。(6分) (2)家长、学校和社会应如何帮助青少年顺利度过青春期？ 父母是孩子的第一任老师，父母应该是孩子性知识的启蒙人和主渠道。学校要培养的应 该是德、智、体全面发展的人才，性教育理所当然应该进入到学校的教育范畴。社会同样也应 该对青少年的性教育负起责任。同时分析，家长、学校和社会应该如何做。(6分) (3)符合答题要求的字数在400字以上。(2分) 对符合答题要求的简要说明：案例分析过程中，运用理论恰当，分析条理清楚，文字表达顺 畅，结论正确等。 1700
五、案例分析题(共 8分) 23. (1)青春期伴随着性成熟，生理、心理会发生哪些变化? 青春期身体发育的最大特征是身体的快速增长。身体意象的形成在青春期成为一个焦点 问题，并能对身体意象的形成进行简单说明。 4分) 青春期性教育的内容有哪些? 首先，应该让青少年对自己的身体有一个基本的了解，尤其是青春期身体的发展变化。其 次，应该让青少年更多地知道关于性的知识。再次，应该教给青少年更多的有关心理和社会等 方面的知识。并能结合案例进行分析。 6分) (2) 家长 学校 利度过 父母是孩子的第一任老师，父母应该是孩子性知识的启蒙人和主渠道。学校要培养的应 该是德、智、体全面发展的人才，性教育理所当然应该进入到学校的教育范畴。社会同样也应 该对青少年的性教育负起责任。同时分析，家长、学校和社会应该如何做。 6分) (3)符合答题要求的字数在 0字以上。 2分) 对符合答题要求的简要说明:案例分析过程中，运用理论恰当，分析条理清楚，文字表达顺 畅，结论正确等。 1700
