国家开放大学：2015年秋季学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题（半开卷）.pdf_大学文库

判断：(X) 说明理由：社会政策是客观的，也是有差异的。社会政策植根于具体的时间和空间之中，差异性就成为必然。不同时代、不同国家的社会政策都会有巨大的差异。 20.行为与心理之间的关系：行为是内隐的心理，心理是外显的行为。判断：(X) 说明理由：行为与心理之间的关系：行为是外显的心理，心理是内隐的行为。四、论述题（每题16分，共32分） 21.举例说明幼儿期自我评价的影响因素。自我评价是一个人对自我的整体评价，但这个整体也包含了一些重要的组成部分，具体来说，与自我评价密切相关的有以下几个影响因素：(1分) (一)生理上的安全感，幼儿只有当他感觉到生理上是安全的，身体不会受到伤害时，他才会有安全感，才会有自由感，才会有足够的信心。(2分) (二)情感上的安全感，自卑的幼儿，常常遭受讥讽和咒骂的幼儿，他们丧失了情感上的自然和安全，这会导致幼儿心理上的紧张，被拒绝等消极感情，从而影响他们信任他人，阻碍他们与他人的正常交往，这同样不利于树立合理的自我评价标准。(2分) (三)自我同一（认同）感，只有当幼儿发展出了自我意识，知道“我是谁”，并且认同自我，具有自我同一性时，他们才能够区分出自我与他人，才能够为自己的行为负起责任，才能够和谐地与他人交往，与他人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准。(2分) (四)归属感，幼儿能够确认自己获得真正的归属，能够真正被父母、老师、同伴等从内心接纳，这也是自我评价建立的一个重要基础。(2分) (五)成就感，幼儿能够确信他是有能力的、是会成功的，这样他会乐意去尝试学习新的事物，学做新的事情。(1分) (六)性别的认同，合理的、坚定的性别认同同样可以提高自我评价。(1分) 自我评价的诸多组成要素意味着一个事实：自我评价是全面的、深刻的、具体的，这要求我们在指导幼儿建立科学的自我评价时，在保护幼儿积极的自我评价时，同样应该注意全面性、深刻性和具体性。(2分) 能举例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加3分。 22.老年歧视现象产生的原因有哪些？如何克服？ 1143

判断: (X) 说明理由社会政策是客观的，也是有差异的。社会政策植根于具体的时间和空间之中，差异性就成为必然。不同时代、不同国家的社会政策都会有巨大的差异。 20. 行为与心理之间的关系:行为是内隐的心理，心理是外显的行为。判断: (X) 说明理由:行为与心理之间的关系:行为是外显的心理，心理是内隐的行为。四、论述题{每题 16 分，共 32 分) 1.举例说明幼儿期自我评价的影响因素。自我评价是一个人对自我的整体评价，但这个整体也包含了一些重要的组成部分，具体来说，与自我评价密切相关的有以下几个影响因素:(1分) (一)生理上的安全感，幼儿只有当他感觉到生理上是安全的，身体不会受到伤害时，他才会有安全感，才会有自由感，才会有足够的信心。 (2 分) (二)情感上的安全感，自卑的幼儿，常常遭受讥讽和咒骂的幼儿，他们丧失了情感上的自然和安全，这会导致幼儿心理上的紧张，被拒绝等消极感情，从而影响他们信任他人，阻碍他们与他人的正常交往，这同样不利于树立合理的自我评价标准。 (2 分〉 (三)自我同一(认同)感，只有当幼儿发展出了自我意识，知道"我是谁"，并且认同自我，具有自我同二性时，他们才能够区分出自我与他人，才能够为自己的行为负起责任，才能够和谐地与他人交往，与他人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准。 (2 分)、 (四)归属感，幼儿能够确认自己获得真正的归属，能够真正被父母、老师、同伴等从内心接纳，这也是自我评价建立的→个重要基础。 (2 分) (五)成就感，幼儿能够确信他是有能力的、是会成功的，这样他会乐意去尝试学习新的事物，学做新的事情。(1分) (六)性别的认间，合理的、坚定的性别认同同样可以提高自我评价。(1分) 自我评价的诸多组成要素意味着一个事实:自我评价是全面的、深刻的、具体的，这要求我们在指导幼儿建立科学的自我评价时，在保护幼儿积极的自我评价时，同样应该注意全面性、深刻性和具体性。 (2 分) 能举例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加分。 22. 老年歧视现象产生的原因有哪些?如何克服? 1143

老年人地位的急剧下降以至于产生老年歧视现象，是从工业社会开始的，主要原因有以下几个方面：第一、社会的急剧变迁。工业社会的产生导致了全面的社会变革，现在的社会发展速度越来越快，技术更新的速度越来越快，生活的节奏因此也越来越快，老年人因为生理、心理和社会的原因，一下子很难适应这种急剧的社会变迁，因此，很快被抛到了时代的后边，遭到了社会的排斥。(3分) 第二、反向社会化的出现。早期人类知识的积累主要是靠经验，知识的传播主要是代代相传，因此，谁的寿命越长，谁掌握的知识就越多，现在则大为不同，知识的更新速度越来越快，信息的传播方式越来越多，信息传播的媒介也越来越高科技化，这导致了一种从未有过的奇怪现象，年轻人比老年人接受新知识兴趣更高、速度更快、能力更强，代与代之间的知识传播不再是老带少，而是少传老，年轻人成了知识的主宰，反向社会化由此产生，反向社会化的产生使老年人昔日的高高在上的尊崇地位被颠覆。(3分) 第三，片面的社会观念。现在的社会普遍流行的是以权利、能力、财富、健康等因素来评判一个人，老年人都已经过了人生的辉煌期，与这些标志性的尺度越来越远，老年人成了无权力、少财富、没能力、不健康的特殊群体，这自然会被流行的标准打入另册。(2分) 如何克服和消除老年歧视的错误行为？根据它的产生原因，我们应该采取以下针对性措施：首先，改变社会观念，改变流行的评判人的标准，用更全面、更科学、更多样化的标准来综合衡量人，而不是简单地用是否有能力、能否创造财富等准则来对不同的人群进行评判。要充分注意到老年人的特殊性，充分考虑到老年人以前的工作和生活情况。(2分) 其次，加强社会政策和社会立法，通过强制性手段来确保老年人不受歧视，通过强制性行为使尊老爱老的观念深入人心，植根人心。(2分) 再次，大力宣扬我国传统的文化传统，使我国固有的尊老爱老思想继续发扬，使每个人都真正做到“老吾老以及人之老”。(2分) 最后，社会要形成关爱老人的环境，一方面大力提高对老年人的社会帮扶，营造浓厚的尊老爱老的社会环境，同时，还应该积极推进老人医疗设施、养老设施、康乐设施等的建设，使老人“老有所养、老有所为、老有所乐”。(2分) 1144

老年人地位的急剧下降以至于产生老年歧视现象，是从工业社会开始的，主要原因有以下几个方面: 第一、社会的急剧变迁。工业社会的产生导致了全面的社会变革，现在的社会发展速度越来越快，技术更新的速度越来越快，生活的节奏因此也越来越快，老年人因为生理、心理和社会的原因，一下子很难适应这种急剧的社会变迁，因此，很快被抛到了时代的后边，遭到了社会的排斥。 (3 分) 第二、反向社会化的出现。早期人类知识的积累主要是靠经验，知识的传播主要是代代相传，因此，谁的寿命越长，谁掌握的知识就越多，现在则大为不同，知识的更新速度越来越快，信息的传播方式越来越多，信息传播的媒介也越来越高科技化，这导致了一种从未有过的奇怪现象，年轻人比老年人接受新知识兴趣更高、速度更快、能力更强，代与代之间的知识传播不再是老带少，而是少传老，年轻人成了知识的主宰，反向社会化由此产生，反向社会化的产生使老年人昔日的高高在上的尊崇地位被颠覆。 (3 分) 第三、片面的社会观念。现在的社会普遍流行的是以权利、能力、财富、健康等因素来评判一个人，老年人都已经过了人生的辉煌期，与这些标志性的尺度越来越远，老年人成了元权力、少财富、没能力、不健康的特殊群体，这自然会被流行的标准打入另册。 (2 分) 如何克服和消除老年歧视的错误行为?根据它的产生原因，我们应该采取以下针对性措施: 首先，改变社会观念，改变流行的评判人的标准，用更全面、更科学、更多样化的标准来综合衡量人，而不是简单地用是否有能力、能否创造财富等准则来对不同的人群进行评判。要充分注意到老年人的特殊性，充分考虑到老年人以前的工作和生活情况。 (2 分) 其次，加强社会政策和社会立法，通过强制性手段来确保老年人不受歧视，通过强制性行为使尊老爱老的观念深入人心，植根人心。 (2 分) 再次，大力宣扬我国传统的文化传统.使我国固有的尊老爱老思想继续发扬，使每个人都真正做到"老吾老以及人之老"， (2 分) 最后，社会要形成关爱老人的环境，一方面大力提高对老年人的社会帮扶，营造浓厚的尊老爱老的社会环境，同时，还应该积极推进老人医疗设施、养老设施、康乐设施等的建设，使老人"老有所养、老有所为、老有所乐"， (2 分) 1144