试卷代号：1316 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放本科”期末考试 人类成长与社会环境试题（半开卷） 2014年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题（每题2分，共20分）】 1.弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了()。 A.无意识 B.心理结构 C.心理情欲发展阶段 D.自我 2.()指的是一定数量的人们，基于某种共同关系和内在组织，居住在特定地区，在内 在互动中所形成的共同体。 A.学校 B.组织 C.性别 D.社区 3.如果把人的一生与一年四季相比拟，老年期相当于( A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 1332
试卷代号 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放本科"期末考试 人类成长与社会环境试题(半开卷) 2014 年7 注意事项 -、将你的学号、姓名及分校{工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔{含签字笔}答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题{每题 1.弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了 A. 识B. 理结 C. 情欲发展 段D. 2. ( )指的是一定数量的人们，基于某种共同关系和内在组织，居住在特定地区，在内 在互动中所形成的共同体。 A. 校B.组织 c.性别 3. 果把 季相 老年期相 )。 A. 季B. 1332 C. 季D
4.()是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的杜会地位而结成的一个小团体。 A.同龄群体 B.初级群体 C.次级群体 D.弱势群体 5.按照联合国1997年的定义，( )是一种战略，将妇女和男子的关注事项和经验作为 一个整体，纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估，使男女 都能平等受益，中止不平等现象，最终实现男女两性平等的目标。 A.社会性别意识纳人决策主流 B.女权主义 C.平权行动 D.女性主流化 6.“十月怀胎”，是从母亲最后一次经期来计算的，这个时间约有()。 A.266天 B.280天 C.300天 D.305天 7.在家庭关系中，( )是核心。 A.父母子女关系 B.夫妻关系 C.婆媳关系 D.祖孙关系 8.调查显示，现代人一生的情绪低潮期在( )。 A.童年 B.青年 C.中年 D.老年 9.性别歧视者常犯的错误是以偏盖全，过分强调()。 A.生理性差别 B.心理性差别 C.社会性差别 D.环境差别 10.失范理论最具影响的代表人物是( )。 A.涂尔干 B.弗洛伊德 C.霍华德·贝克 D.罗伯特·默顿 二、多项选择题（每题2分，共10分）】 11.皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型( A.练习游戏 B.象征游戏 C.规则游戏 D.情感游戏 1333
4. ( )是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。 A. 龄群体B.初级 C. 体D. 势群 5. 国1997 定义 )是一种战略，将妇女和男子的关注事项和经验作为 一个整体，纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估，使男女 都能平等受益，中止不平等现象，最终实现男女两性平等的目标。 A. 别意 入决策 主流B. C. D. 女性主流 6. "十月怀胎"，是从母亲最后一次经期来计算的，这个时间约有( )。 A.266 天B.280 C.300 天D.305 7. 在家 )是核心。 A. 系B. 妻关 C. 媳关系D.祖孙关 8. 查显示 现代 情绪 潮 期 )。 A. 年B.青年 C. 年D. 9. 者常 错误 偏盖 )。 A. 理性 别B. c.社会性差别 .环境差别 10. 失范 )。 A. 干B.弗洛伊德 C. 华德 克D. 二、多项选择题{每题 2分，共 0分) 1 1. 杰根据 应地 游戏类 )。 A. 戏B. 征游 C. 戏D.情感 1333
12.衡量一个社会是否达到老龄化的指标主要有( )。 A.老年人口在总人口中所占的比例 B.少年人口在总人口中所占的比例 C.中位年龄 D.老少之比 13.人类赖以生存的环境有( )。 A.自然环境 B.社会环境 C.生理环境 D.心理环境 14.中年期的家庭调适同时表现在( ). A.对兄弟姐妹的调适 B.对老年父母的调适 C,对成年子女的调适 D.夫妇双方自身的调适 15.社会政策的基本特征有( A.政治性 B.价值性 C.差异性 D.普适性 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打“√”，错误的在答 题纸上打“X”,并分别说明理由。每题4分，共20分)】 16.人到中年，女性会进人更年期，而男性没有更年期。 判断：() 说明理由： 17.婚姻是两个人的事情，与别人无关。 判断：() 说明理由： 18.精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象是狗等动 物，所以他们得出的结论都不正确。 判断：() 说明理由： 19.家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应该有生命周期。 判断：() 说明理由： 20.进入青春期，每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。 判断：() 说明理由： 1334
12. 量一个社会 老龄 A.老年人口在总人口中所占的比例 .少年人口在总人口中所占的比例 c.中位年龄 .老少之比 13. 人类 )。 A.自然环境 C. 环境 14. 年期 调适 表现在 A. C. 对成年子女 15. 社会政 本特征有 A. 性B. c.差异性 .普适性 三、解析题{以下各踵的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打 噩纸上打 "飞，并分别说明理由.每噩 4分，共 0分} 16. 女性会进入更年期 没有 判断: ( ) 说明理由 17. 姻是 判断: ( ) 说明理由 18. 究对 精 神 病人 对象 物，所以他们得出的结论都不正确。 判断: ( ) 说明理由 19. 庭是 有生 样也 判断: ( ) 说明理由 20. 个女孩都早熟 判断: ( ) 说明理由 1334
四、论述题（每题16分，共32分） 21.举例说明幼儿期与自我评价相关的影响因素。 22.在学校中，对人的社会化产生影响的因素有哪些？请举例说明。 五、案例分析题（共18分）】 23. 丽鹃的烦恼 被评为“最具争议”的长篇家庭伦理小说《双面胶》很受读者欢迎。作者用洋洋洒洒数十万 字写出了让女性心有戚戚的婆媳关系： 上海姑娘丽鹃嫁给了一个大学毕业后留在上海工作的东北小伙子亚平。亚平在丈母娘家 的帮助下，在上海买了房子成了家。亚平在父母来上海前是个上海标准的普通的丈夫，对老婆 嘘寒问暖，端茶倒水，小夫妻亲密无间，恩爱无比。但婆婆到来后，温馨的小家生活开始发生质 变。婆婆传统思想严重，希望以自己的生活方式去影响改造上海媳妇，她认为女人应该多做些 家务、克勤克俭，以丈夫孩子为中心，把家中最好的东西留给男人吃。这些思想与丽鹏现代的 生活方式完全冲突，婆媳之间的矛盾与日俱增，摩擦不断升级 丽鹃感觉，这个家里，自己像个客人，在丈夫亚平和婆婆之间，自己犹如隔着一层玻璃，虽 然看得清楚，却水泼不进。当然，如果自己愿意，绕过那层玻璃，是可以将水泼进去的，其结果 更有可能是他们家包括自己都全身湿答答。就这样远观挺好，既不远又不近，既不亲又不疏， 既不冷又不热。 这样的关系并不能持久维持。结果是，一对卿卿我我的恩爱夫妻逐渐演变到反目为仇，成 为不再有一丝亲情的陌路者，甚至还走向血腥悲剧。这样的故事，普遍存在于现实家庭生活 中。 讨论问题： (1)媳妇丽鹃的烦恼反映出，这个家庭关系中起关键作用的是哪些关系？(6分) (2)结合案例分析，婆媳关系问题产生的原因有哪些？你给丽鹃的家庭哪些建议？(10 分) (3)符合答题要求的字数在400字以上。(2分) 1335
四、论述踵{每题 6分，共 2分} 1. 举例 22. 生影 举例 五、案例分析题{共 8分} 23. 丽鹊的烦恼 被评为"最具争议"的长篇家庭伦理小说《双面胶》很受读者欢迎.作者用洋洋洒洒数十万 字写出了让女性心有戚戚的婆媳关系 上海姑娘丽鹊嫁给了一个大学毕业后留在上海工作的东北小伙子亚平。亚平在丈母娘家 的帮助下，在上海买了房子成了家。亚平在父母来上海前是个上海标准的普通的丈夫，对老婆 嘘寒问暖，端茶倒水，小夫妻亲密无间，恩爱无比。但婆婆到来后，温馨的小家生活开始发生质 变.婆婆传统思想严重，希望以自己的生活方式去影响改造上海媳妇，她认为女人应该多做些 家务、克勤克俭，以丈夫孩子为中心，把家中最好的东西留给男人吃.这些思想与丽鹊现代的 生活方式完全冲突，婆媳之间的矛盾与日俱增，摩擦不断升级... ••• 丽鹊感觉，这个家里，自己像个客人，在丈夫亚平和婆婆之间，自己犹如隔着一层玻璃，虽 然看得清楚，却水泼不进。当然，如果自己愿意，绕过那层玻璃，是可以将水泼进去的，其结果 更有可能是他们家包括自己都全身湿答答。就这样远观挺好，既不远又不近，既不亲又不疏， 既不冷又不热。 这样的关系并不能持久维持。结果是，一对卿卿我我的恩爱夫妻逐渐演变到反目为仇，成 为不再有一丝亲情的陌路者，甚至还走向血腥悲剧。这样的故事，普遍存在于现实家庭生活 中. 讨论问题 (1)媳妇丽鹊的烦恼反映出，这个家庭关系中起关键作用的是哪些关系? (6 (2) 结合案例 媳关 你 给丽 些建 (10 分〉 (3) 符合答 1335
试卷代号：1316 座位号口 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放本科”期末考试 人类成长与社会环境 试题答题纸（半开卷） 2014年7月 题 号 二 三 四 五 总分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 2. 5. 6 7. 8. 10. 得 分 评卷人 二、多项选择题（每题2分，共10分】 11. 12. 13. 14. 15. 得 分 评卷人 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答 题纸上打“√”，错误的在答题纸上打“X”,并分别说明理由。每 题4分，共20分)】 16. 17. 18. 19. 20. 1336
试卷代号 座位号 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放本科"期末考试 人类成长与社会环境试题答题纸(半开卷) 2014 年7 |题号|一|二|三|四!五|总分| |分数 I I I I I I |得分|评卷入| -、单项选择题{每题 2分，共 0分} I I I 1. 6 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. |得分|评卷人| I I I 二、多项选择题{每题 2分，共 0分} 11. 12. 13. 14. 15. |得分|评卷人| I I I 16. 17. 18. 19. 20. 1336 三、辨析题{以下备题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答 题纸上打 4分，共 O分}
得 分 评卷人 四、论述题（每题16分，共32分） 21. 22. 得 分 评卷人 五、案例分析题（共18分） 23, 1337
|得分|评卷人| I I I 21. 22. |得分|评卷人| I I I 23. 四、论述题{每题 6分，共 2分} 五、案例分析题{共 8分} 1337
试卷代号：1316 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放本科”期末考试 人类成长与社会环境 试题答案及评分标准（半开卷） (供参考) 2014年7月 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.A 2.D 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10.D 二、多项选择题（每题2分，共10分） 11.ABC 12.ABCD 13.AB 14.BCD 15.ABC 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打“√”，错误的在答 题纸上打“X”,并分别说明理由。说明理由部分不应枸泥于教材，其它角度的解释只要恰 当，也可给分。每题4分，共20分) 16.人到中年，女性会进人更年期，而男性没有更年期。 判断：(×) 说明理由：人到中年，男性和女性一样都会进入更年期，只不过表现有所差别。 17.婚姻是两个人的事情，与别人无关。 判断：(X) 说明理由：婚烟虽然是两个人之间自由恋爱、自由结合的结果，但它首先是一种社会现象， 没有任何一件婚姻会超越当时社会的要求。 18.精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象是狗等动 物，所以他们得出的结论都不正确。 判断：(X) 说明理由：虽然精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象 是狗等动物，但他们从不同视角探讨人类行为的影响因素，得出的结论都有合理性，值得借鉴。 1338
试卷代号 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放本科"期末考试 人类成长与社会环境试题答案及评分标准(半开卷〉 (供参考) 2014 年7 -、单项选择题{每题 2分，共 0分} LA 6.B 2.D 7. B 3.D 8.C 4.A 9.A 5.A 10. D 二、多项选择题{每题 2分，共 0分} 11. ABC 12. ABCD 13. AB 14. BCD 15. ABC 三、摒析题{以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在警题纸上打"~'ft ，错误的在答 题纸上打.. X". 部分不 应 拘 泥 于 解释 只 要 恰 当，也可给分。每题 4分，共 0分} 16. 更年期 有更年期 判断: (X) 说明理由 z人到中年，男性和女性一样都会进入更年期，只不过表现有所差别。 17. 姻是两个人 人元 判断 说明理由z婚姻虽然是两个人之间自由恋爱、自由结合的结果，但它首先是一种社会现象， 没有任何一件婚姻会超越当时社会的要求。 18. 研究对象 障碍 病人 为 主 研究 象是 物，所以他们得出的结论都不正确。 判断 说明理由 z虽然精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象 是狗等动物，但他们从不同视角探讨人类行为的影响因素，得出的结论都有合理性，值得借鉴。 1338
19.家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应该有生命周期。 判断：（√） 说明理由：家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应该有生命周期。家庭在生命 周期中不同发展阶段上有各种不同的任务。 20.进人青春期，每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。 判断：(X) 说明理由：进人青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟。但作为个体来说，男孩和女孩都有 早熟者和晚熟者。 四、论述题（每题16分，共32分） 21.举例说明幼儿期自我评价的影响因素。 自我评价是一个人对自我的整体评价，但这个整体也包含了-一些重要的组成部分，具体来 说，与自我评价密切相关的有以下几个影响因素：(1分) (一)生理上的安全感，幼儿只有当他感觉到生理上是安全的，身体不会受到伤害时，他才 会有安全感，才会有自由感，才会有足够的信心。(2分) (二)情感上的安全感，自卑的幼儿，常常遭受讥讽和咒骂的幼儿，他们丧失了情感上的自 然和安全，这会导致幼儿心理上的紧张，被拒绝等消极感情，从而影响他们信任他人，阻碍他们 与他人的正常交往，这同样不利于树立合理的自我评价标准。(2分) (三)自我同一（认同）感，只有当幼儿发展出了自我意识，知道“我是谁”，并且认同自我，具 有自我同一性时，他们才能够区分出自我与他人，才能够为自己的行为负起责任，才能够和谐 地与他人交往，与他人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准。(2分) (四)归属感，幼儿能够确认自己获得真正的归属，能够真正被父母、老师、同伴等从内心接 纳，这也是自我评价建立的一个重要基础。(2分) (五)成就感，幼儿能够确信他是有能力的、是会成功的，这样他会乐意去尝试学习新的事 物，学做新的事情。(1分) (六)性别的认同，合理的、坚定的性别认同同样可以提高自我评价。(1分) 自我评价的诸多组成要素意味着一个事实：自我评价是全面的、深刻的、具体的，这要求我 们在指导幼儿建立科学的自我评价时，在保护幼儿积极的自我评价时，同样应该注意全面性、 深刻性和具体性。(2分) 能举例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加3分。 1339
19. 有生 周期 样也 判断: (、/) 说明理由 z家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应该有生命周期。家庭在生命 周期中不同发展阶段上有各种不同的任务。 20. 进入青春 都早 孩都 判断 说明理由 z进入青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟.但作为个体来说，男孩和女孩都有 早熟者和晚熟者. 四、论述题{每题 6分，共 2分} 1. 自我评价是一个人对自我的整体评价，但这个整体也包含了一些重要的组成部分，具体来 说，与自我评价密切相关的有以下几个影响因素:(1分〉 (一〉生理上的安全感，幼儿只有当他感觉到生理上是安全的，身体不会受到伤害时，他才 会有安全感，才会有自由感，才会有足够的信心。 2分〉 (二〉情感上的安全感，自卑的幼儿，常常遭受讥讽和咒骂的幼儿，他们丧失了情感上的自 然和安全，这会导致幼儿心理上的紧张，被拒绝等消极感情，从而影响他们信任他人，阻碍他们 与他人的正常交往，这同样不利于树立合理的自我评价标准。 2分) (三〉自我同一(认同〉感，只有当幼儿发展出了自我意识，知道"我是谁"，并且认同自我，具 有自我同一性时，他们才能够区分出自我与他人，才能够为自己的行为负起责任，才能够和谐 地与他人交往，与他人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准 (2 (四〉归属感，幼儿能够确认自己获得真正的归属，能够真正被父母、老师、同伴等从内心接 纳，这也是自我评价建立的一个重要基础. (2 (五)成就感，幼儿能够确信他是有能力的、是会成功的，这样他会乐意去尝试学习新的事 物，学做新的事情。(1分) (六)性别的认同，合理的、坚定的性别认同同样可以提高自我评价。(1分〉 自我评价的诸多组成要素意味着一个事实 z自我评价是全面的、深刻的、具体的，这要求我 们在指导幼儿建立科学的自我评价时，在保护幼儿积极的自我评价时，同样应该注意全面性、 深刻性和具体性。 2分〉 能举例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加 3分。 1339
22.在学校中，对人的社会化产生影响的因素有哪些？请举例说明。 在学校中，对人的社会化产生影响的因素有很多，具体来说，主要有以下几个方面：教师、 教材与教学方法、学校的规模和性质等。(3分) 第一，教师 对于任何一个学校而言，教师和学生都是最基本最首要的构成要素，教师和学生构成了学 校中的基本关系，在这对互相促动的关系中，教师又起着主导性的作用。在小学中，教师与小 学生构成了一种特殊的关系。小学生尤其是低年级的小学生在认知能力上还有很大的欠缺， 他们对他人和社会还不能形成独立的看法。因此，小学生对教师的依赖性还很强，随着小学生 的逐步成长，随着小学生对社会认识的深人，小学生的独立性也会慢慢提高，高年级的小学生 对老师也会渐渐产生怀疑和批判。(3分) 第二，教材和教学方法 在小学生的教育和成长过程中，除了教师的影响之外，教材和教学方法也是一个重要的影 响因素，我国传统的小学在教材和教学内容上都存在有明显的缺陷，传统的教学目的是服务于 应试教育。为了真正、彻底改变这种现状，国家制定了一系列的方针和政策，最大的变化在于， 从应试教育向素质教育的根本性转变。从注重应试技能的训练到强调综合素质的培养，这可 以称得上是历史性的进步。(3分) 第三，学校的规模和性质 除了教师、教材和教学模式之外，学校自身也是影响小学生社会化的一个重要因素。小到 学校的规模、环境，大到学校的性质、地位，学校里边几乎所有的因素都会影响到小学生的成 长。学校的规模大、环境整洁，可以增强学生的自信，增强学生对学校的认可和信赖程度。相 反，学校的规模太小、环境杂乱，会使学生失去自信，对学校充满失望之情，从而影响到学生对 学习的投人。从学校的性质和地位来说，主要的影响因素包括：学校是重点小学还是普通小 学，学校是国家所有、个人所有还是合资制度等，都会对学生的社会化产生影响。(3分) 能结合实例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加4分。 五、案例分析题（共18分】 23.(1)根据所给的案例材料，运用家庭关系中夫妻关系、父母子女关系、婆媳关系及其主 要面临的问题进行分析。(6分) (2)婆媳关系问题的原因有：心理原因，婆媳双方对家庭权力的争夺，婆婆和媳妇之间的相 互关系，生理和心理问题等。并提出自己对产生问题原因的分析。(7分)从家庭关系的角度， 1340
22. 学校 对人 有哪些 在学校中，对人的社会化产生影响的因素有很多，具体来说，主要有以下几个方面 z教师、 教材与教学方法、学校的规模和性质等。 3分〉 第一，教师 对于任何一个学校而言，教师和学生都是最基本最首要的构成要素，教师和学生构成了学 校中的基本关系，在这对互相促动的关系中，教师又起着主导性的作用。在小学中，教师与小 学生构成了一种特殊的关系。小学生尤其是低年级的小学生在认知能力上还有很大的欠缺， 他们对他人和社会还不能形成独立的看法。因此，小学生对教师的依赖性还很强，随着小学生 的逐步成长，随着小学生对社会认识的深入，小学生的独立性也会慢慢提高，高年级的小学生 对老师也会渐渐产生怀疑和批判。 3分) 第二，教材和教学方法 在小学生的教青和成长过程中，除了教师的影响之外，教材和教学方法也是一个重要的影 响因素，我国传统的小学在教材和教学内容上都存在有明显的缺陷，传统的教学目的是服务于 应试教育。为了真正、彻底改变这种现状，国家制定了一系列的方针和政策，最大的变化在于， 从应试教育向素质教青的根本性转变。从注重应试技能的训练到强调综合素质的培养，这可 以称得上是历史性的进步。 3分) 第三，学校的规模和性质 除了教师、教材和教学模式之外，学校自身也是影响小学生社会化的一个重要因素。小到 学校的规模、环境，大到学校的性质、地位，学校里边几乎所有的因素都会影响到小学生的成 长。学校的规模大、环境整洁，可以增强学生的自信，增强学生对学校的认可和信赖程度。相 反，学校的规模太小、环境杂乱，会使学生失去自信，对学校充满失望之情，从而影响到学生对 学习的投入。从学校的性质和地位来说，主要的影响因素包括 z学校是重点小学还是普通小 学，学校是国家所有、个人所有还是合资制度等，都会对学生的社会化产生影响。 3分) 能结合实例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加 4分。 五、案例分析题{共 8分} 23. (1)根据所给的案例材料，运用家庭关系中夫妻关系、父母子女关系、婆媳关系及其主 要面临的问题进行分析。 6分〉 (2) 婆媳 系 问 理原 媳双方 婆婆 妇之 的相 互关系，生理和心理问题等。并提出自己对产生问题原因的分析。 7分〉从家庭关系的角度， 1340
分别给出丽鹃、婆婆、亚平建议。(3分) (3)符合答题要求的字数不少于400字。(2分) 对符合答题要求的简要说明：案例分析过程中，运用理论恰当，分析条理清楚，文字表达顺 畅，结论正确等。 1341
分别给出丽鹊、婆婆、亚平建议 (3 (3) 符合 字数不少于400 。(2 对符合答题要求的简要说明:案例分析过程中，运用理论恰当，分析条理清楚，文字表达顺 畅，结论正确等。 1341
