试卷代号：1316 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 人类成长与社会环境试题 2013年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.( )指的是一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主观看法等。 A.身体意象 B.人生观 C.身体差别 D.爱情观 2.对人类行为与社会环境之间关系的正确理解是( )。 A.人类成长可以影响社会环境，社会环境同时也能够影响人类的成长 B.人类成长只影响自然环境 C.人类成长只影响社会环境 D.社会环境对人类成长没有影响 3.()指的是与作为男人或作为女人相关联的行为、动机和态度等因素，也就是与作为 一个男人或作为一个女人相关联的社会角色。 A.职业角色 B.舞台角色 C.性角色 D.性别角色 1465
试卷代号 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放本科"期末考试(半开卷) 人类成长与社会环境试题 2013 年7 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校{工作站}名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案-定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔{含签字笔}答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题(每题 1.( )指的是一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主观看法等。 A. 象B. c. 情观 2. 对人 会环境 )。 A.人类成长可以影响社会环境，社会环境同时也能够影响人类的成长 B. 人类成 c. 类成长 D. 人类成 有影 3. ( )指的是与作为男人或作为女人相关联的行为、动机和态度等因素，也就是与作为 -个男人或作为一个女人相关联的社会角色。 A.职业角色 .舞台角色 c.性角色 .性别角色 1465
4.()提出了“恋母情结”和“恋父情结”的概念。 A.涂尔干 B.罗伯特。默顿 C.霍华德·贝克 D.弗洛伊德 5.()是最具有中国本土色彩的一个研究现象。 A.家庭 B.社区 C.学校 D.单位 6.马斯洛的需求层次理论中最著名的概念是()。 A.自我 B.自我实现 C.生理需要 D.超我 7,要儿期指的是( )这段发育和生长时期。 A.从母体分娩出直到第四周 B.从0岁到2岁 C.从0岁到6岁 D.从3岁到6岁 8.人的行为有很多种类，可以按照不同的标准进行不同的划分。按照是否合乎()，可 以将人的行为划分为正常行为与异常行为。 A.需要 B.规范 C.逻辑 D.规律 9.优势视角的核心概念是( )。 A.机遇 B.赋权 C.优势 D.生态 10.从心理的角度而言，( )意味着“第二次心理诞生”。 A.幼儿期 B.儿童期 C.青春期 D.青年期 二、多项选择题（每题2分，共10分） 11.社会交换理论的主要代表人物有( ）。 A.霍曼斯 B.布劳 C.埃默森 D.马斯洛 12.学界普遍认为，两性之间的生理差别主要体现在( A.基因差异 B.荷尔蒙差异 C.性格差异 D.身体差异 1466
4. ( )提出了"恋母情结"和"恋父情结"的概念。 A. 涂尔干 B. C. 霍华德 克B 5. ( )是最具有中国本土色影的一个研究现象。 A. 庭B. 6. C. 校B 理论 最著名 的 )。 A. 我B. 我实 C. 要D. 7. )这段发育和生长时期。 人从母体分娩出直到第四周 .从 O岁到 2岁 c.从 O岁到 6岁 .从 3岁到 6岁 8. 种类 行不 合乎 ) ，可 以将人的行为划分为正常行为与异常行为。 A. 要B. c.逻辑 规律 9. 优势 概念是 )。 A.机遇 c.优势 .生态 10. 度而 )意味着"第二次心理诞生"。 A. 期B.儿童 C. 青春期D.青年期 二、多项选择题{每题 2分，共 0分} 1. 表人 )。 A.霍曼斯 .布劳 C. 森D. 12. 学界普遍 两性 差别 主 体现 )。 A.基因差异 .荷尔蒙差异 c.性格差异 .身体差异 1466
13.罗伯特·哈维格斯特是一位发展心理学家，他将成年期的发展分为( ）。 A.青春期 B.成年早期 C.中年期 D.老年期 14.“社会性别意识纳人决策主流”的目标可以解析为( )。 A.强化性别意识 B.注重性别分析 C.维护性别公正 D.推动性别发展 15.失业对中年人的影响主要有( ）。 A.家庭收入的减少 B.失业者家庭地位的下降 C.割断了失业者与社会的联系 D.失业人员人格出现偏差 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打“√”，错误的在答 题纸上打“×”，并分别说明理由。每题4分，共20分)】 16.进人青春期的每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。 判断：() 说明理由： 17.从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要。 判断：()》 说明理由： 18.社会政策是客观的，不同国家的社会政策应该基本相同。 判断：() 说明理由： 19.行为与心理之间的关系：行为是内隐的心理，心理是外显的行为。 判断：() 说明理由： 20.人的生命是从呱呱坠地开始，因此没有必要关注胎儿。 判断：() 说明理由： 1467
13. 哈维格斯 是一位发 他将成年期 发展 )。 A. 青春期B. C. 期D.老年 14. "社会性别意识纳入决策主流"的目标可以解析为( )。 A.强化性别意识 .注重性别分析 C. 性别 D. 性别 15. )。 A.家庭收入的减少 .失业者家庭地位的下降 C. 业者 社会 系D. 三、辨析题{以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打 .J飞错误的在答 题纸上打 .并分别说明理由。每题 4分，共 0分} 16. 入青 孩都早 都晚 判断: ( ) 说明理由 17. 得社 越发重要 判断: ( ) 说明理由 18. 社会政 同 国 社会政策应该基本相 判断: ( ) 说明理由 19. 理之 外显 判断: ( ) 说明理由 20. 呱坠 必要 注胎 判断: ( ) 说明理由 1467
四、论述题（每题16分，共32分） 21.举例说明幼儿期与自我评价相关的影响因素。 22.老年歧视现象产生的原因有哪些？如何克服？ 五、案例分析题（共18分） 23. 案例：警惕心身耗竭综合征 纵横职场七年的小李近几个月来情绪低落，他不明白为什么自己那么讨厌曾经为之打拼 的工作。在某跨国公司任高级主管的他毕业于名牌大学，进公司后干劲十足，几乎把所有的时 间和精力都花在创造业绩、和上司搞好关系上。小李的积极让他平步青云，去年成为地区高级 主管。可晋升的同时，出差更多了、工作时间更长了、压力更大了，他每周工作至少60个小时， 有时睡到半夜会突然醒来想方案，和女友约会的时候也总是被老板的电话叫走。这样一来，小 李发现自己睡眠质量降低，思维速度变慢，对周围的人和事越来越冷漠，经常感觉非常疲惫，但 即使周末闷头大睡也无济于事。他的胃口不如以前，越来越感觉自己尽管身居要职，却看不到 幸福的未来。在心理咨询中心，小李被告知染上了一种时髦又危险的心理问题一“心身耗竭 综合征”。 《环球科学》报道：“心身耗竭综合征”这个概念，最早出现于二十世纪七十年代早期，是由 美国纽约的心理分析学家赫伯特·J·弗罗伊登贝格尔提出的。职场中很多人的身心都饱受 折磨：在心理方面，他们情绪容易波动，睡眠不稳，而且注意力无法集中：在生理方面，他们腰酸 背痛，或者出现消化系统紊乱。这种因职业生涯而导致身心俱疲的状态，被弗罗伊登贝格尔定 义为“心身耗竭综合征。心身耗竭综合征可发生于任何工作岗位上，它袭击了全球，在“物尽其 用”的时代尤为常见。各行各业的工作压力正在增加，人们正在疲于奔命。 讨论问题： (1)从工作和职业的意义这个视角，分析青年进人职场为何会这样拼命工作？(10分) (2)请用“生理一心理一社会”三合一综合分析模式，为这些陷于心身耗竭综合征的人提出 建议。(6分) (3)符合答题要求的字数在400字以上。(2分) 1468
四、论述题{每题 6分，共 2分} 1. 22. 老年 视现象产 五、案例分析题{共 8分} 23. 案例:警惕心身挺竭综合征 纵横职场七年的小李近几个月来情绪低落，他不明白为什么自己那么讨庆曾经为之打拼 的工作。在某跨国公司任高级主管的他毕业于名牌大学，进公司后干劲十足，几乎把所有的时 间和精力都花在创造业绩、和上司搞好关系上。小李的积极让他平步青云，去年成为地区高级 主管。可晋升的同时，出差更多了、工作时间更长了、压力更大了，他每周工作至少 0个小时， 有时睡到半夜会突然醒来想方案，和女友约会的时候也总是被老板的电话叫走。这样一来，小 李发现自己睡眠质量降低，思维速度变慢，对周围的人和事越来越冷漠，经常感觉非常疲惫，但 即使周末闷头大睡也无济于事。他的胃口不如以前，越来越感觉自己尽管身居要职，却看不到 幸福的未来。在心理咨询中心，小李被告知染上了一种时髦又危险的心理问题一一"心身耗竭 综合征"。 《环球科学》报道"心身耗竭综合征"这个棋念，最早出现于二十世纪七十年代早期，是由 美国纽约的心理分析学家赫伯特. J .弗罗伊登贝格尔提出的。职场中很多人的身心都饱受 折磨:在心理方面，他们情绪容易波动，睡眠不稳，而且注意力无法集中 E在生理方面，他们腰酸 背痛，或者出现消化系统紊乱。这种因职业生涯而导致身心俱疲的状态，被弗罗伊登贝格尔定 义为"心身耗竭综合征。心身耗竭综合征可发生于任何工作岗位上，它袭击了全球，在"物尽其 用"的时代尤为常见。各行各业的工作压力正在增加，人们正在疲于奔命。 讨论问题 (1)从工作和职业的意义这个视角，分析青年进入职场为何会这样拼命工作? (1 0分) (2) 社会 一综合分 于心 综合 建议。 (3) 合答 在400 。(2 1468
试卷代号：1316 座位☐ 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 人类成长与社会环境 试题答题纸 2013年7月 题 号 三 四 五 总 双 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 2. 3. 4. 5. 6 7. 8. 9. 10. 得 分 评卷人 二、多项选择题（每题2分，共10分） 11. 12. 13. 14. 15. 得 。分 评卷人 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答 题纸上打“√”，错误的在答题纸上打“×”，并分别说明理由。每 题4分，共20分) 16. 17. 18. 19. 20. 1469
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 2 0 3学年度第二学期"开放本科"期末考试(半开卷) 人类成长与社会环境试题答题纸 2013 年7 |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I |得分|评卷人| 一、单项选择题(每题 2分，共 0分} I I I 15. 5. 10. 4. 9. 13. 14. 3. 8. 二、多项选择题{每题 2分，共 0分} 三、辨析题{以下备题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答 题纸上打 ，错误的在答题纸上打 ，并分别说明理由。每 4分，共 0分} 1. 2. 6 7. 11. 12. 16. 17. 18. 19. 20. 1469
得分 评卷人 四、论述题（每题16分，共32分） 21. 22. 得分 评卷人 五、案例分析题（共18分）】 23. 1470
|得分|评卷人| I I I 21. 22. |得分|评卷人| I I I 23. 1470 四、论述题{每题 6分，共 2分} 五、案例分析题{共 8分}
试卷代号：1316 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 人类成长与社会环境试题答案及评分标准 (供参考) 2013年7月 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.A 2.A 3.D 4.D 5.D 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 二、多项选择题（每题2分，共10分） 11.ABC 12.ABD 13.BCD 14.ABCD 15.ABCD 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打“√”，错误的在答 题纸上打“X”,并分别说明理由。说明理由部分不应拘泥于教材，其它角度的解释只要恰 当，也可给分。每题4分，共20分】 16.进人青春期的每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。 判断：(×) 说明理由：进入青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟。但作为个体来说，男孩和女孩都有 早熟者和晚熟者。 17.从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要。 判断：(V√) 说明理由：随着我国单位制的解体，相关事务转至社区。从单位人到社区人的转变使得社 区的地位越发重要。 18.社会政策是客观的，不同国家的社会政策应该基本相同。 判断：(×) 说明理由：社会政策是客观的，也是有差异的。社会政策植根于具体的时间和空间之中， 差异性就成为必然。不同时代、不同国家的社会政策都会有巨大的差异。 1471
试卷代号 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放本科"期末考试(半开卷) 人类成长与社会环境试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年7 -、单项选择题{每题 2分，共 0分} LA 2.A 3.D 4.D 5.D ·6. B 7. B 8. B 9.C 10. C 二、多项选择题{每题 2分，共 0分} 11. ABC 12. ABD 13. BCD 14.ABCD 15. ABCD 三、静析题{以下备题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打"~"，错误的在答 题纸上打.. X " ，并分别说明理由。说明理由部分不应拘泥于教材，其它角度的解释只要恰 当，也可给分。每题 4分，共 0分} 16. 春期 孩都 判断 说明理由 z进入青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟。但作为个体来说，男孩和女孩都有 早熟者和晚熟者。 17. 从单位人 地位越发 判断: (、 说明理由:随着我国单位制的解体，相关事务转至社区。从单位人到社区人的转变使得社 区的地位越发重要。 18. 社会政策 该基本 判断: (X) 说明理由:社会政策是客观的，也是有差异的。社会政策植根于具体的时间和空间之中， 差异性就成为必然。不同时代、不同国家的社会政策都会有巨大的差异。 1471
19.行为与心理之间的关系：行为是内隐的心理，心理是外显的行为。 判断：(×) 说明理由：行为与心理之间的关系：行为是外显的心理，心理是内隐的行为。 20.人的生命是从呱呱坠地开始，因此没有必要关注胎儿。 判断：(×) 说明理由：事实上，新生儿降生之前，他已经作为一个生命在母亲的子官中存在了十个月。 必须引起重视，否则也会引发一系列问题。 四、论述题（每题16分，共32分） 21.举例说明幼儿期自我评价的影响因素。 自我评价是一个人对自我的整体评价，但这个整体也包含了一些重要的组成部分，具体来 说，与自我评价密切相关的有以下几个影响因素：(1分) (一)生理上的安全感，幼儿只有当他感觉到生理上是安全的，身体不会受到伤害时，他才 会有安全感，才会有自由感，才会有足够的信心。(2分) (二)情感上的安全感，自卑的幼儿，常常遭受讥讽和咒骂的幼儿，他们丧失了情感上的自 然和安全，这会导致幼儿心理上的紧张，被拒绝等消极感情，从而影响他们信任他人，阻碍他们 与他人的正常交往，这同样不利于树立合理的自我评价标准。(2分) (三)自我同一（认同）感，只有当幼儿发展出了自我意识，知道“我是谁”，并且认同自我，具 有自我同一性时，他们才能够区分出自我与他人，才能够为自己的行为负起责任，才能够和谐 地与他人交往，与他人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准。(2分) (四)归属感，幼儿能够确认自己获得真正的归属，能够真正被父母、老师、同伴等从内心接 纳，这也是自我评价建立的一个重要基础。(2分) (五成就感，幼儿能够确信他是有能力的、是会成功的，这样他会乐意去尝试学习新的事 物，学做新的事情。(1分) (六)性别的认同，合理的、坚定的性别认同同样可以提高自我评价。(1分) 自我评价的诸多组成要素意味着一个事实：自我评价是全面的、深刻的、具体的，这要求我 们在指导幼儿建立科学的自我评价时，在保护幼儿积极的自我评价时，同样应该注意全面性、 深刻性和具体性。(2分) 能举例进行分析说明的，可的情加分，最高可加3分。 1472
19. 为 与 理之 外显 判断 说明理由:行为与心理之间的关系:行为是外显的心理，心理是内隐的行为。 20. 开始 有必要 判断 说明理由:事实上，新生儿降生之前，他已经作为一个生命在母亲的子宫中存在了十个月。 必须引起重视，否则也会引发一系列问题。 四、论述题{每题 6分，共 2分} 1. 举例 自我评价是一个人对自我的整体评价，但这个整体也包含了一些重要的组成部分，具体来 说，与自我评价密切相关的有以下几个影响因素:(1分) (一)生理上的安全感，幼儿只有当他感觉到生理上是安全的，身体不会受到伤害时，他才 会有安全感，才会有自由感，才会有足够的信心。 2分〉 (二〉情感上的安全感，自卑的幼儿，常常遭受讥讽和咒骂的幼儿，他们丧失了情感上的自 然和安全，这会导致幼儿心理上的紧张，被拒绝等消极感情，从而影响他们信任他人，阻碍他们 与他人的正常交往，这同样不利于树立合理的自我评价标准。 2分) (三〉自我同一(认同〉感，只有当幼儿发展出了自我意识，知道"我是谁"，并且认同自我，具 有自我同一性时，他们才能够区分出自我与他人，才能够为自己的行为负起责任，才能够和谐 地与他人交往，与他人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准。 2分〉 (四)归属感，幼儿能够确认自己获得真正的归属，能够真正被父母、老师、同伴等从内心接 纳，这也是自我评价建立的一个重要基础。 2分) (五)成就感，幼儿能够确信他是有能力的、是会成功的，这样他会乐意去尝试学习新的事 物，学做新的事情。(1分〉 (六〉性别的认同，合理的、坚定的性别认同同样可以提高自我评价。(l分〉 自我评价的诸多组成要素意味着一个事实 z自我评价是全面的、深刻的、具体的，这要求我 们在指导幼儿建立科学的自我评价时，在保护幼儿积极的自我评价时，同样应该注意全面性、 深刻性和具体性。 2分〉 能举例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加 3分。 1472
22.老年歧视现象产生的原因有哪些？如何克服？ 老年人地位的急剧下降以至于产生老年歧视现象，是从工业社会开始的，主要原因有以下 几个方面： 第一、杜会的急剧变迁。工业社会的产生导致了全面的社会变革，现在的社会发展速度越 来越快，技术更新的速度越来越快，生活的节奏因此也越来越快，老年人因为生理、心理和社会 的原因，一下子很难适应这种急剧的社会变迁，因此，很快被抛到了时代的后边，遭到了社会的 排斥。(3分) 第二、反向社会化的出现。早期人类知识的积累主要是靠经验，知识的传播主要是代代相 传，因此，谁的寿命越长，谁掌握的知识就越多，现在则大为不同，知识的更新速度越来越快，信 息的传播方式越来越多，信息传播的媒介也越来越高科技化，这导致了一种从未有过的奇怪现 象，年轻人比老年人接受新知识兴趣更高、速度更快、能力更强，代与代之间的知识传播不再是 老带少，而是少传老，年轻人成了知识的主宰，反向社会化由此产生，反向社会化的产生使老年 人昔日的高高在上的尊崇地位被颠覆。(3分) 第三、片面的社会观念。现在的社会普遍流行的是以权利、能力、财富、健康等因素来评判 一个人，老年人都已经过了人生的辉煌期，与这些标志性的尺度越来越远，老年人成了无权力、 少财富、没能力、不健康的特殊群体，这自然会被流行的标准打入另册。(2分) 如何克服和消除老年歧视的错误行为？根据它的产生原因，我们应该采取以下针对性措 施： 首先，改变社会观念，改变流行的评判人的标准，用更全面、更科学、更多样化的标准来综 合衡量人，而不是简单地用是否有能力、能否创造财富等准则来对不同的人群进行评判。要充 分注意到老年人的特殊性，充分考虑到老年人以前的工作和生活情况。(2分) 其次，加强社会政策和社会立法，通过强制性手段来确保老年人不受歧视，通过强制性行 为使尊老爱老的观念深人人心，植根人心。(2分) 再次，大力宣扬我国传统的文化传统，使我国固有的尊老爱老思想继续发扬，使每个人都 真正做到“老吾老以及人之老”。(2分)） 最后，社会要形成关爱老人的环境，一方面大力提高对老年人的社会帮扶，营造浓厚的尊 老爱老的社会环境，同时，还应该积极推进老人医疗设施、养老设施、康乐设施等的建设，使老 人“老有所养、老有所为、老有所乐”。(2分) 1473
22. 老年歧视现象产生 老年人地位的急剧下降以至于产生老年歧视现象，是从工业社会开始的，主要原因有以下 几个方面: 第一、社会的急剧变迁。工业社会的产生导致了全面的社会变革，现在的社会发展速度越 来越快，技术更新的速度越来越快，生活的节奏因此也越来越快，老年人因为生理、心理和社会 的原因，一下子很难适应这种急剧的社会变迁，因此，很快被抛到了时代的后边，遭到了社会的 排斥。 3分〉 第二、反向社会化的出现。早期人类知识的积累主要是靠经验，知识的传播主要是代代相 传，因此，谁的寿命越长，谁掌握的知识就越多，现在则大为不同，知识的更新速度越来越快，信 息的传播方式越来越多，信息传播的媒介也越来越高科技化，这导致了一种从未有过的奇怪现 象，年轻人比老年人接受新知识兴趣更高、速度更快、能力更强，代与代之间的知识传播不再是 老带少，而是少传老，年轻人成了知识的主宰，反向社会化由此产生，反向社会化的产生使老年 人昔日的高高在上的尊崇地位被颠覆。 3分) 第三、片面的社会观念。现在的社会普遍流行的是以权利、能力、财富、健康等因素来评判 一个人，老年人都已经过了人生的辉煌期，与这些标志性的尺度越来越远，老年人成了元权力、 少财富、没能力、不健康的特殊群体，这自然会被流行的标准打入另册。 2分) 如何克服和消除老年歧视的错误行为?根据它的产生原因，我们应该采取以下针对性措 首先，改变社会观念，改变流行的评判人的标准，用更全面、更科学、更多样化的标准来综 合衡量人，而不是简单地用是否有能力、能否创造财富等准则来对不同的人群进行评判。要充 分注意到老年人的特殊性，充分考虑到老年人以前的工作和生活情况。 2分) 其次，加强社会政策和社会立法，通过强制性手段来确保老年人不受歧视，通过强制性行 为使尊老爱老的观念深入人心，植根人心。 2分) 再次，大力宣扬我国传统的文化传统，使我国固有的尊老爱老思想继续发扬，使每个人都 真正做到"老吾老以及人之老 (2 最后，社会要形成关爱老人的环境，一方面大力提高对老年人的社会帮扶，营造浓厚的尊 老爱老的社会环境，同时，还应该积极推进老人医疗设施、养老设施、康乐设施等的建设，使老 人"老有所养、老有所为、老有所乐 (2 1473
五、案例分析题（共18分） 23.(1)从工作和职业的意义这个视角分析，青年进入职场为什么会这样拼命工作？ 工作和职业的意义有很多，这些意义具体表现在对于个人、对于家庭、对于他人以及对于 社会等多个方面。主要有以下几点：第一、维持物质生活的基本来源；第二、确定个人身份；第 三、建立社会关系；第四、圆满个人人格：第五、确立生活寄托。(5分)依据以上因素结合案例 分析青年拼命工作的原因。(5分) (2)为这些陷于心身耗竭综合征的人提出建议。 根据影响青年行为的生理、心理、社会因素，给职场青年提出相应的建议。(6分) (3)符合答题要求的字数不少于400字。(2分) 对符合答题要求的简要说明：案例分析过程中，运用理论恰当，分析条理清楚，文字表达顺 畅，结论正确等。 1474
五、案例分析题{共 8分} 23. (1)从工作和职业的意义这个视角分析，青年进入职场为什么会这样拼命工作? 工作和职业的意义有很多，这些意义具体表现在对于个人、对于家庭、对于他人以及对于 社会等多个方面。主要有以下几点:第一、维持物质生活的基本来源;第二、确定个人身份;第 三、建立社会关系 z第四、圆满个人人格;第五、确立生活寄托。 5分)依据以上因素结合案例 分析青年拼命工作的原因。 5分) (2) 这些 综合 人提 根据影响青年行为的生理、心理、社会因素，给职场青年提出相应的建议。 6分) (3) 答题 不少于400 。(2 对符合答题要求的简要说明 z案例分析过程中，运用理论恰当，分析条理清楚，文字表达顺 畅，结论正确等。 1474
