土木工程专业认识实习大纲 课程名称:认识实习 课程编号: 开课学期:第五学期 总学时:一周 学分:1 一、教学对象:土木工程专业本科生 二、实习的性质和目的 认识实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一,通过实习达 到以下目的: 1、了解本专业在国民经济中的地位与作用,建立热爱专业的思想, 2、理论联系实际,扩大知识领域,为后继课程建立感性认识。 (1)了解各类建筑物的构造形式和使用要求: (2)了解各类建筑物的结构布置、节点连接与受力特点: (3)了解建筑物的施工过程、现场布置和使用的建筑机械: (④)初步认识常用建筑材料的规格、性能及使用要求。 三、实习内容 认识实习应以参观、现场教学和工程情况介绍相结合的方式进 行。 (一)建筑 对已建成的大量性的民用建筑和工业建筑进行参观学习。 1、居住建筑:以住宅建筑为重点 了解住宅建筑由哪些基本空间和基本构件组成。了解住宅建筑的
土木工程专业认识实习大纲 课程名称: 认识实习 课程编号: 开课学期:第五学期 总学时:一周 学分:1 一、教学对象:土木工程专业本科生 二、实习的性质和目的 实习的性质和目的 认识实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一,通过实习达 到以下目的: 1、了解本专业在国民经济中的地位与作用,建立热爱专业的思想。 2、理论联系实际,扩大知识领域,为后继课程建立感性认识。 (1)了解各类建筑物的构造形式和使用要求: (2)了解各类建筑物的结构布置、节点连接与受力特点; (3)了解建筑物的施工过程、现场布置和使用的建筑机械; (4)初步认识常用建筑材料的规格、性能及使用要求。 三、实习内容 认识实习应以参观、现场教学和工程情况介绍相结合的方式进 行。 (一)建筑 对已建成的大量性的民用建筑和工业建筑进行参观学习。 1、居住建筑:以住宅建筑为重点 了解住宅建筑由哪些基本空间和基本构件组成。了解住宅建筑的
基础、墙体、墙面、门窗、楼板、地面、楼梯、屋顶、檐口的型式、 构成与作用。 2、公共建筑 通过参观如剧院、商店、宾馆、医院、展览馆、体育馆、游泳馆 等公共建筑,使学生了解建筑的基本功能。平面组合形式,交通组织, 剖面组合形式,造型及立面设计特点。 3、工业建筑 单层工业厂房、多层工业厂房的构成特点。工业厂房对声、光、 通风、保温及环保等措施要求。 (二)结构 1、民用建筑以混合结构和钢筋混凝土框架结构为主,工业建筑以钢 筋混凝土排架和轻钢结构为主进行参观学习:了解结构布置、节 点连接和受力特点。 2、民用混合结构构件轴向力、弯矩、铰接、固接等概念的建立和处 理措施。 3、工业厂房构件的受力特点及构件材料的性能要求。 4、工业厂房结构布置及基本构件的构造形式。 (三)施工及建筑材料 1、对一栋建筑物的施工全过程有所了解,如建筑的基础、墙体、楼 面、地面、屋面及装修工程的施工,其中着重学习砌砖工程、抹灰和 饰面工程、屋面防水工程。 2、工地常用大宗材料的规格、质量、贮存方法
基础、墙体、墙面、门窗、楼板、地面、楼梯、屋顶、檐口的型式、 构成与作用。 2、公共建筑 通过参观如剧院、商店、宾馆、医院、展览馆、体育馆、游泳馆 等公共建筑,使学生了解建筑的基本功能。平面组合形式,交通组织, 剖面组合形式,造型及立面设计特点。 3、工业建筑 单层工业厂房、多层工业厂房的构成特点。工业厂房对声、光、 通风、保温及环保等措施要求。 (二)结构 1、民用建筑以混合结构和钢筋混凝土框架结构为主,工业建筑以钢 筋混凝土排架和轻钢结构为主进行参观学习;了解结构布置、节 点连接和受力特点。 2、民用混合结构构件轴向力、弯矩、铰接、固接等概念的建立和处 理措施。 3、工业厂房构件的受力特点及构件材料的性能要求。 4、工业厂房结构布置及基本构件的构造形式。 (三)施工及建筑材料 1、对一栋建筑物的施工全过程有所了解,如建筑的基础、墙体、楼 面、地面、屋面及装修工程的施工,其中着重学习砌砖工程、抹灰和 饰面工程、屋面防水工程。 2、工地常用大宗材料的规格、质量、贮存方法
3、工地使用的建筑机械的特点、设备名称、规格、使用范围。 4、混凝土制品厂构件生产工艺、钢筋加工、予应力工艺、构件运输 及有关机械。 5、新技术、新工艺。 四、实习作业 每次参观现场教学或组织讨论,要求学生要及时记录、整理、作 好当天的日记,现场测绘草图,按比例表达实物形象。 学生在实习结束时,每人要独立写出一份实习总结报告,总结自 己的业务与思想收获体会,并提出合理化建议,报告应用图文表达, 力求简明扼要。 五、成绩考核 实习结束后,根据学生的实习报告、实习日记和实习期间的考勤 情况,由带队教师进行成绩评定。 大纲制定者: 大纲审定者: 大纲批准者:
3、工地使用的建筑机械的特点、设备名称、规格、使用范围。 4、混凝土制品厂构件生产工艺、钢筋加工、予应力工艺、构件运输 及有关机械。 5、新技术、新工艺。 四、实习作业 每次参观现场教学或组织讨论,要求学生要及时记录、整理、作 好当天的日记,现场测绘草图,按比例表达实物形象。 学生在实习结束时,每人要独立写出一份实习总结报告,总结自 己的业务与思想收获体会,并提出合理化建议,报告应用图文表达, 力求简明扼要。 五、成绩考核 实习结束后,根据学生的实习报告、实习日记和实习期间的考勤 情况,由带队教师进行成绩评定。 大纲制定者: 大纲审定者: 大纲批准者: