第六单元检测 一、积累与运用(36分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(A)(3分) A.迟钝(dun) 轮廓(kuò) 铁耙(pd) 皑皑(ai) B.凸现(to) 无虞(yú) 溯流(shu) 销蚀(shi) C.吟唱(yin) 烧灼(zhuo) 遨游(ào) 严谨(jin) D.闲暇(xi6) 炽热(chi) 告罄(qing) 吞噬(shi) 2.下列词语中没有错别字的一项是(B)(3分) A.秘密焦急精疲力竭不其而至 B.遨游释然心有灵犀风餐露宿 C.蔚蓝合胧屏息凝神怏怏不乐 D.眨眼幅度千军重负鲁莽大胆 解析:A项“不其而至”应为“不期而至”;C项“合胧”应为“合拢”;D项“千军重负”应 为“千钧重负”。 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(B)(3分) A.王老师没有偏见,对基础较差的学生也能够一视同仁。 B.晚会结束前,他献上一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。 C.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。 D.这位七十多岁的科学家,仍然孜孜不倦地进行科学研究。 解析:B项“栩栩如生”是形容艺术形象逼真,像活的一样。不能用来形容歌曲。 4.下列句子中标点符号的使用全都正确的一项是(A)(3分) A.使人深深地体会到印度的优美的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画…都如同一条条的 大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根。 B.斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕”。 C.然而,对于坚强的中国登山运动员们来说,有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进 的脚步呢! D.周围是他人扎过营地的残迹,滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。 解析:B项,句号应在双引号里;C项,感叹号应改为问号:D项,逗号应改为破折号。 5.下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)
第六单元检测 一、积累与运用(36 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(A)(3 分) A.迟钝.(dùn) 轮廓.(kuò) 铁耙.(pá) 皑.皑(ái) B.凸.现(tū) 无虞.(yú) 溯.流(shù) 销蚀.(shí) C.吟.唱(yín) 烧灼.(zhuó) 遨.游(ào) 严谨.(jǐn) D.闲暇.(xiá) 炽.热(chì) 告罄.(qìng) 吞噬.(shí) 2.下列词语中没有错别字的一项是(B)(3 分) A.秘密 焦急 精疲力竭 不其而至 B.遨游 释然 心有灵犀 风餐露宿 C.蔚蓝 合眬 屏息凝神 怏怏不乐 D.眨眼 幅度 千军重负 鲁莽大胆 解析:A 项“不其而至”应为“不期而至”;C 项“合眬”应为“合拢”;D 项“千军重负”应 为“千钧重负”。 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(B)(3 分) A.王老师没有偏见,对基础较差的学生也能够一视同仁 ....。 B.晚会结束前,他献上一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生 ....。 C.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然 ....的单调没有任何区别。 D.这位七十多岁的科学家,仍然孜孜不倦 ....地进行科学研究。 解析:B 项“栩栩如生”是形容艺术形象逼真,像活的一样。不能用来形容歌曲。 4.下列句子中标点符号的使用全都正确的一项是(A)(3 分) A.使人深深地体会到印度的优美的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的 大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根。 B.斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕”。 C.然而,对于坚强的中国登山运动员们来说,有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进 的脚步呢! D.周围是他人扎过营地的残迹,滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。 解析:B 项,句号应在双引号里;C 项,感叹号应改为问号;D 项,逗号应改为破折号。 5.下列句子中没有语病的一项是(C)(3 分)
A.考试能否取得优良成绩,取决于平时的努力学习。 B.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。 C.只要不断地进行探索,人类就会揭开更多的宇宙奥秘。 D.改革开放以来,我国经济不断发展,人民生活水平正在不断改善。 6.名句默写。(14分) (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远 观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱链说》) (3)可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》) (4)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:商女不知亡国恨,匾 江犹唱后庭花。 7.同学们在阅读了《海底两万里》之后,以摘录制作小卡片的形式对其做了梳理,请你完成以 下内容。(7分) 名著摘录 书名:《海底两万里》 作者:①儒勒·凡尔纳 代表人物性格特点:尼摩船长:②执着 不屈,向往民主与自由,极富正义感和 奉献精神 阿龙纳斯教授:③知识渊博,头脑清晰 康塞尔:④沉稳随和,一丝不荀 二、阅读与感悟(44分)》 (一)阅读下面这首诗,回答问题 约容 [宋]赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 8.诗的前两句写景营造了怎样的氛围?(4分) 答案:营造了单调、寂寞的氛围。(意思对即可)
A.考试能否取得优良成绩,取决于平时的努力学习。 B.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。 C.只要不断地进行探索,人类就会揭开更多的宇宙奥秘。 D.改革开放以来,我国经济不断发展,人民生活水平正在不断改善。 6.名句默写。(14 分) (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远 观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱链说》) (3)可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》) (4)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:商女不知亡国恨,隔 江犹唱后庭花。 7.同学们在阅读了《海底两万里》之后,以摘录制作小卡片的形式对其做了梳理,请你完成以 下内容。(7 分) 名著摘录 书名:《海底两万里》 作者:①儒勒·凡尔纳 代表人物性格特点:尼摩船长:②执着 不屈,向往民主与自由,极富正义感和 奉献精神 阿龙纳斯教授:③知识渊博,头脑清晰 康塞尔:④沉稳随和,一丝不苟 二、阅读与感悟(44 分) (一)阅读下面这首诗,回答问题 约 客 [宋]赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 8.诗的前两句写景营造了怎样的氛围?(4 分) 答案:营造了单调、寂寞的氛围。(意思对即可)
9.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。(4分) 答案:①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了对客人不来的失落与无奈。②“敲” 与“落”衔接紧密,将诗人等待客人到来的心境刻画得极为生动。(意思对即可) (二)阅读下文,回答问题 【甲】庆历中,有布衣毕异,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令 坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印, 满铁范为一板,持就火场之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简 易:若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二 板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备 一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草 火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土, 用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 【乙】部延①境内有石油,旧说“高奴县出脂水”,即此也。生于水际”,沙石与泉水相 杂,惘惘而出,土人以雉④尾衰⑤之,乃采入缶中,颇似淳漆,然之如麻⑧,但烟甚浓,所沾幄 幕皆黑。余疑其烟可用,试扫其煤以为墨,黑光如漆,松墨⑧不及也,遂大为之,其识文”为“延 川石液”者是也。此物后必大行于世,自余始为之,盖石油至多,生于地中无穷,不若松木有时 而竭。 (选自《梦溪笔谈·卷二十四》) 【注释】①廊延:鄘州、延州,在今陕西延安一带。②水际:水边。③惘惘:缓缓流出的样 子。④雉:野鸡。⑤褒(y1):同“浥”,原指舀水,此处指沾取。⑥缶:陶瓷罐子。⑦淳:同纯。 ⑧麻:此处指麻杆。⑨松墨:我国名墨之一,用松木燃烧的烟灰制成的墨,故称“松烟墨”。⑩ 识(zh1)文:标记文字。 10.解释下列加点的词。(6分) (1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之混合。 (2)不若松木有时而竭尽,完。 (3)试扫其煤以为墨作为:把…当作。 11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)不若燔土,用讫再火令药露。 答案:不像用胶泥烧制的字模,印完后再用火烤,使混合物熔化。 (2)此物后必大行于世,自余始为之
9.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。(4 分) 答案:①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了对客人不来的失落与无奈。②“敲” 与“落”衔接紧密,将诗人等待客人到来的心境刻画得极为生动。(意思对即可) (二)阅读下文,回答问题 【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令 坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印, 满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简 易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二 板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备 一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草 火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土, 用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 【乙】鄜延①境内有石油,旧说“高奴县出脂水”,即此也。生于水际②,沙石与泉水相 杂,惘惘③而出,土人以雉④尾裛⑤之,乃采入缶⑥中,颇似淳⑦漆,然之如麻⑧ ,但烟甚浓,所沾幄 幕皆黑。余疑其烟可用,试扫其煤以为墨,黑光如漆,松墨⑨不及也,遂大为之,其识文⑩为“延 川石液”者是也。此物后必大行于世,自余始为之,盖石油至多,生于地中无穷,不若松木有时 而竭。 (选自《梦溪笔谈·卷二十四》) 【注释】①鄜延:鄜州、延州,在今陕西延安一带。②水际:水边。③惘惘:缓缓流出的样 子。④雉:野鸡。⑤裛(yì):同“浥”,原指舀水,此处指沾取。⑥缶:陶瓷罐子。⑦淳:同纯。 ⑧麻:此处指麻杆。⑨松墨:我国名墨之一,用松木燃烧的烟灰制成的墨,故称“松烟墨”。⑩ 识(zhì)文:标记文字。 10.解释下列加点的词。(6 分) (1)以松脂、蜡和.纸灰之类冒之 混合。 (2)不若松木有时而竭. 尽,完。 (3)试扫其煤以为..墨 作为;把……当作。 11.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)不若燔土,用讫再火令药镕。 答案:不像用胶泥烧制的字模,印完后再用火烤,使混合物熔化。 (2)此物后必大行于世,自余始为之
答案:这种墨以后一定会在世间广泛流传,我的试验只是个开始。 12.【乙】文中作者认为石油有什么作用?它与松木相比具有哪些优越性?(4分) 答案:作用:石油可以做墨。 优越性:①石油做的墨质量比松木做的要好②石油资源远远多于松木。(意思符合题意即可) 13.沈括是世界上发现和记录石油的第一人,而他对活板印刷的介绍,也使我们不得不惊叹古 人高超的智慧,从【甲】文和【乙】文的介绍中,你分别得到了什么启示?请结合文章内容谈 一谈。(6分) 答案:甲文活板印刷灵活而迅捷,为现代印刷技术奠定了极其重要的基础,这得益于古人善于 思考,积极创新。我们在生活中也应该勤思考,探寻事物的规律,争做创新型人才。乙文沈括 对石油能做墨的见解现今来看虽有些大材小用,但他积极大胆探索石油用途的态度,值得我 们借鉴学习。文中提出“必大行于世”颇有远见卓识,这得益于他广泛的学习和研究,生活中 我们也应该多学习、多观察,才能成为一个睿智的人。(结合文章内容,言之有理即可) (三)阅读下文,回答问题 登上地球之巅(节选) 郭超人 ①夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华 和贡布三人匍匐在地上,依靠着星光和反照的雪光辨认路途,每前进一步都要付出巨大努力。 ②夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影 在他们面前开始变得非常低矮了。 ③到达8830米左右的地方,王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。但这时风 也渐渐变小了,这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默了片刻。王富洲首先开口说: “同志们,我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了,继续前进虽然可能发生危险, 但是我们能后退吗?” ④屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答:“继续前进!” ⑤他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的 攀登。 ⑥现在,他们每跨越一步,就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧,他们感到眼 花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了,他们的行动更加迟缓了,甚至攀过一米高的岩石, 也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦,互相帮助,互相鼓励,继续朝顶峰走去
答案:这种墨以后一定会在世间广泛流传,我的试验只是个开始。 12.【乙】文中作者认为石油有什么作用?它与松木相比具有哪些优越性?(4 分) 答案:作用:石油可以做墨。 优越性:①石油做的墨质量比松木做的要好。②石油资源远远多于松木。(意思符合题意即可) 13.沈括是世界上发现和记录石油的第一人,而他对活板印刷的介绍,也使我们不得不惊叹古 人高超的智慧,从【甲】文和【乙】文的介绍中,你分别得到了什么启示?请结合文章内容谈 一谈。(6 分) 答案:甲文活板印刷灵活而迅捷,为现代印刷技术奠定了极其重要的基础,这得益于古人善于 思考,积极创新。我们在生活中也应该勤思考,探寻事物的规律,争做创新型人才。乙文沈括 对石油能做墨的见解现今来看虽有些大材小用,但他积极大胆探索石油用途的态度,值得我 们借鉴学习。文中提出“必大行于世”颇有远见卓识,这得益于他广泛的学习和研究,生活中 我们也应该多学习、多观察,才能成为一个睿智的人。(结合文章内容,言之有理即可) (三)阅读下文,回答问题 登上地球之巅(节选) 郭超人 ①夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华 和贡布三人匍匐在地上,依靠着星光和反照的雪光辨认路途,每前进一步都要付出巨大努力。 ②夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影 在他们面前开始变得非常低矮了。 ③到达 8830 米左右的地方,王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。但这时风 也渐渐变小了,这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默了片刻。王富洲首先开口说: “同志们,我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了,继续前进虽然可能发生危险, 但是我们能后退吗?” ④屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答:“继续前进!” ⑤他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的 攀登。 ⑥现在,他们每跨越一步,就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧,他们感到眼 花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了,他们的行动更加迟缓了,甚至攀过一米高的岩石, 也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦,互相帮助,互相鼓励,继续朝顶峰走去
⑦越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登, 终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座 黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何 可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界 最高峰的创举。 (有删改) 14.为什么选文中几处提到珠穆朗玛峰的顶峰、群峰在夜色中的黑影?(3分) 答案:这是环境描写,交代了时间是晚上,为后文队员们摸黑攀登做铺垫,推动情节发展;烘托 出环境的恶劣,加上夜色朦胧,更加突出队员们不畏艰险、勇往直前的气概。 15.第③段中他们为什么会沉默了片刻?(4分) 答案:“沉默片刻”说明他们经过了认真的思考,在最艰难的时刻,还能作出继续前进的决定, 充分表明了他们不畏艰险,勇往直前的精神。 16.第④段中的“斩钉截铁”和“异口同声”有怎样的表达作用?(4分) 答案:“斩钉截铁”表明了说话语气的果断坚决,体现了队员对登上珠穆朗玛峰顶的信心与勇 气。“异口同声”表明两人的说法完全一致,体现了队员们的团结与默契。用这两个词,强调 了屈银华和贡布向主峰发起进攻的决心之大,意志之坚定。 17.从选文中你可以看出这些登山队员具有怎样的意志和精神?(⑤分) 答案:坚强的意志,大无畏的勇敢精神和爱国主义精神。 三、综合性学习(10分) 18.请你参加以“我爱成语”为主题的综合性学习活动,按要求完成下列任务。 (1)请你为此次主题活动设计一条标语。(至少要用到一个成语)(2分) 答案:(示例一)品读成语,感受中华文化的博大精深! (示例二)走进成语,就是走进了万紫千红的文化园地! (2)仿写下面画线的句子。(4分) 成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描 绘着自然的花红柳绿:它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;】 答案:(示例)它像一段曲用音符歌唱着生活的酸甜苦辣(使用比喻句,且句式一致,意思相 关即可) (3)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。(4分)
⑦越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登, 终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座 黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何 可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界 最高峰的创举。 (有删改) 14.为什么选文中几处提到珠穆朗玛峰的顶峰、群峰在夜色中的黑影?(3 分) 答案:这是环境描写,交代了时间是晚上,为后文队员们摸黑攀登做铺垫,推动情节发展;烘托 出环境的恶劣,加上夜色朦胧,更加突出队员们不畏艰险、勇往直前的气概。 15.第③段中他们为什么会沉默了片刻?(4 分) 答案:“沉默片刻”说明他们经过了认真的思考,在最艰难的时刻,还能作出继续前进的决定, 充分表明了他们不畏艰险,勇往直前的精神。 16.第④段中的“斩钉截铁”和“异口同声”有怎样的表达作用?(4 分) 答案:“斩钉截铁”表明了说话语气的果断坚决,体现了队员对登上珠穆朗玛峰顶的信心与勇 气。“异口同声”表明两人的说法完全一致,体现了队员们的团结与默契。用这两个词,强调 了屈银华和贡布向主峰发起进攻的决心之大,意志之坚定。 17.从选文中你可以看出这些登山队员具有怎样的意志和精神?(5 分) 答案:坚强的意志,大无畏的勇敢精神和爱国主义精神。 三、综合性学习(10 分) 18.请你参加以“我爱成语”为主题的综合性学习活动,按要求完成下列任务。 (1)请你为此次主题活动设计一条标语。(至少要用到一个成语)(2 分) 答案:(示例一)品读成语,感受中华文化的博大精深! (示例二)走进成语,就是走进了万紫千红的文化园地! (2)仿写下面画线的句子。(4 分) 成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描 绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合; , 。 答案:(示例)它像一段曲 用音符歌唱着生活的酸甜苦辣(使用比喻句,且句式一致,意思相 关即可) (3)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。(4 分)
毛才气開 图①图② 图③ 图④ ①恩威并重 ②才高八斗 ③气吞山河 ④隔岸观火 四、写作(60分) 19.阅读下面的文字,按要求作文。 北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记,记述阳光下美好的景物。返 回时,因出现特殊情况,科考队不得不滞留在极地度过一段漫长的极夜时光。这难熬的时光让 队员们几乎要发疯。这时,队长让每个队员朗读各自的日记,于是阳光下的美好景物浮现在他 们的脑海中,给了他们无穷的力量,伴随他们度过了最艰难的时刻。 一个人在碰到困难、心情灰暗的时候,多么需要沐浴温暖的“阳光”啊!这“阳光”可能 是浓浓的亲情、友情,也可能是一种信念、理想,还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、 一个眼神…这“阳光”成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。 你在生活中拥有这种“阳光”吗?请以《拥有阳光》为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600字:③文中不得出现真实的姓名和校名。 答案:(略)
图① 图② 图③ 图④ ①恩威并重 ②才高八斗 ③气吞山河 ④隔岸观火 四、写作(60 分) 19.阅读下面的文字,按要求作文。 北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记,记述阳光下美好的景物。返 回时,因出现特殊情况,科考队不得不滞留在极地度过一段漫长的极夜时光。这难熬的时光让 队员们几乎要发疯。这时,队长让每个队员朗读各自的日记,于是阳光下的美好景物浮现在他 们的脑海中,给了他们无穷的力量,伴随他们度过了最艰难的时刻。 一个人在碰到困难、心情灰暗的时候,多么需要沐浴温暖的“阳光”啊!这“阳光”可能 是浓浓的亲情、友情,也可能是一种信念、理想,还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、 一个眼神……这“阳光”成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。 你在生活中拥有这种“阳光”吗?请以《拥有阳光》为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于 600 字;③文中不得出现真实的姓名和校名。 答案:(略)