第五单元检测 一、积累与运用(36分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(A)(4分) A.伫立(zhù) 萋萋(qi) 酒酿(niang) 盘虬(qiú) B.服侍(si) 执着(zhuo)矜持(jin) 瀑布(pù) C.瞬息(shdn) 迸溅(beng)挑逗(tiǎo) 忏悔(qian) D.颤抖(chan) 忧郁(yù) 叩门(kou) 赤裸(guǒ) 2.下列诗句中没有错别字的一项是(A)(4分) A.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 B.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣现日升。 C.从今若许闲乘月，住杖无时夜叩门。 D.落红不是无情物，化做春泥更护花。 解析：B项“闻说鸡鸣见日升”中的“现”应为“见”；C项“住杖无时夜叩门”中的“住” 应为“拄”：D项“化做春泥更护花”中的“做”应为“作”。 3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是(C)(4分) A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。 C.阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D.湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。 解析：C项“呕心沥血”是形容费尽心血，在这里不符合语境。 4.下列各句中没有语病的一项是(B)(4分) A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.作家曹文轩获“2016年国际安徒生奖”，对中国儿童文学走向世界意义重大。 C.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 D.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。 解析：A项两面对一面，“能否”缺乏照应：C项“加快”与“质量”搭配不当：D项缺少主语。 5.下列各句中标点符号使用有误的一项是(B)(4分) A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。 B.梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造
第五单元检测 一、积累与运用(36 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(A)(4 分) A.伫．立(zhù) 萋萋．(qī) 酒酿．(niàng) 盘虬．(qiú) B.服侍．(sì) 执着．(zhuò) 矜．持(jīn) 瀑．布(pù) C.瞬．息(shùn) 迸．溅(bèng) 挑．逗(tiǎo) 忏．悔(qiàn) D.颤．抖(chàn) 忧郁．(yù) 叩．门(kóu) 赤裸．(guǒ) 2.下列诗句中没有错别字的一项是(A)(4 分) A.造化钟神秀,阴阳割昏晓。 B.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣现日升。 C.从今若许闲乘月,住杖无时夜叩门。 D.落红不是无情物,化做春泥更护花。 解析:B 项“闻说鸡鸣见日升”中的“现”应为“见”;C 项“住杖无时夜叩门”中的“住” 应为“拄”;D 项“化做春泥更护花”中的“做”应为“作”。 3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是(C)(4 分) A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足．．观赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。 B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数 ．．．．,憋红了脸,在天边挣扎。 C.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血 ．．．．地吮吸着知识的营养。 D.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝丫,随风轻轻地摇曳着它妖娆．．的身子。 解析:C 项“呕心沥血”是形容费尽心血,在这里不符合语境。 4.下列各句中没有语病的一项是(B)(4 分) A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.作家曹文轩获“2016 年国际安徒生奖”,对中国儿童文学走向世界意义重大。 C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。 D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。 解析:A 项两面对一面,“能否”缺乏照应;C 项“加快”与“质量”搭配不当;D 项缺少主语。 5.下列各句中标点符号使用有误的一项是(B)(4 分) A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。 B.梦想的花朵,需要用汗水浇灌,美好的生活,需要用双手创造
C.王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。 D.2019年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。 解析：B项“浇灌”后面的逗号应为分号，因为前后两个句子是并列关系。 6.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(B)(4分) ①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。 ②还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。 ③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，让人心醉。 ④这是一个温暖的世界。 ⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊。 A.①④⑤②③ B.④①⑤②③ C.①⑤②③④ D.④⑤②①③ 7.名句默写。(8分) (1)荡胸生曾云，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）》 (2)《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”体现诗人独立于天地之间，孤独寂寞 之情不禁油然而生。 (③)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） 8.阅读下面的名著选段，完成练习。(4分) 他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两 脚使劲一蹬，浮出海面来。 我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。 他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功， 因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气， 由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。 上面选文出自儒勒·凡尔纳的著作《海底两万里》，其中的“他”是尼摩船长，“可怜人”是 采珠人。 二、阅读与感悟(44分】 (一)阅读下面的诗歌，回答问题 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升
C.王羲之的书法作品中,最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。 D.2019 年是中华人民共和国成立 70 周年,也是人民海军成立、渡江战役胜利 70 周年。 解析:B 项“浇灌”后面的逗号应为分号,因为前后两个句子是并列关系。 6.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(B)(4 分) ①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。 ②还是刻骨铭心的纯真爱情,都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩,温暖着读者的心。 ③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情,纯真甜美,让人心醉。 ④这是一个温暖的世界。 ⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊。 A.①④⑤②③ B.④①⑤②③ C.①⑤②③④ D.④⑤②①③ 7.名句默写。(8 分) (1)荡胸生曾云,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) (2)《登幽州台歌》中“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”体现诗人独立于天地之间,孤独寂寞 之情不禁油然而生。 (3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) 8.阅读下面的名著选段,完成练习。(4 分) 他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两 脚使劲一蹬,浮出海面来。 我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。 他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功, 因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气, 由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。 上面选文出自儒勒·凡尔纳的著作《海底两万里》,其中的“他”是尼摩船长,“可怜人”是 采珠人。 二、阅读与感悟(44 分) (一)阅读下面的诗歌,回答问题 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 9.下列对这首诗的理解不恰当的一项是(B)(4分) A.第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B.第二句写登上飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D.诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 10.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。(6分) 答案：（示例一）掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质， 不会被事物的假象迷惑。 (示例二)只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 (二)阅读下面的诗歌，回答问题 风暴 (俄)普希金 你可看过岩石上的少女 穿着白衣裙，立于波涛上， 当海水在混乱的幽暗里 和岸石游戏，澎湃和轰响， 当闪电以它紫红的光线 不断地闪出了她的形象， 而海风在冲击和飞旋， 扬起了她的轻飘的云裳？ 美丽的是这海，狂暴、阴郁， 闪烁的天空没一块蔚蓝； 但相信吧：岩石上的少女 比波浪、天空、风暴更美丽。 11.诗的题目为《风暴》，自然“风暴”是诗人浓笔描墓的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描 墓“风暴”的。（⑤分）】 答案：抓住了风暴中三个典型形象：在幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响的海水；紫红的闪电；冲 击和飞旋的海风。 12.诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？(6分)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 9.下列对这首诗的理解不恰当的一项是(B)(4 分) A.第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B.第二句写登上飞来峰顶的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升。 C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D.诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 10.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理,请简要说明。(6 分) 答案:(示例一)掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质, 不会被事物的假象迷惑。 (示例二)只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。 (二)阅读下面的诗歌,回答问题 风 暴 〔俄〕普希金 你可看过岩石上的少女 穿着白衣裙,立于波涛上, 当海水在混乱的幽暗里 和岸石游戏,澎湃和轰响, 当闪电以它紫红的光线 不断地闪出了她的形象, 而海风在冲击和飞旋, 扬起了她的轻飘的云裳? 美丽的是这海,狂暴、阴郁, 闪烁的天空没一块蔚蓝; 但相信吧:岩石上的少女 比波浪、天空、风暴更美丽。 11.诗的题目为《风暴》,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描 摹“风暴”的。(5 分) 答案:抓住了风暴中三个典型形象:在幽暗里和岸石游戏,澎湃和轰响的海水;紫红的闪电;冲 击和飞旋的海风。 12.诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?(6 分)
答案：从她的穿着、站姿、背景等方面来描写，着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。 13.诗中“风暴”和“少女”各象征着什么？表达了诗人怎样的感情？（联系普希金生活于俄国 大革命时期的时代背景思考)(6分) 答案：“风暴”象征革命浪潮：“少女”象征革命者。表现了诗人对革命者坚定的信念、英勇 的气概的赞扬之情。 (三)阅读下文，回答问题 榕树，生命进行曲 刘再复 ①我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过、倾倒过。 ②真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身都充满着一种最动人的东西，这就是 生命。 ③善于思辨的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。 ④几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。我喜欢这种绿 色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。我更喜欢它在风 中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候， 它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的瑚蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同 编织着生命的织锦。 ⑤更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海， 波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。 ⑥有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓 呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群， 那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与 音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。 ⑦在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己 完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清 的空气中，他觉得自己仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱笼世界 中快乐地翔舞。 ⑧我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶
答案:从她的穿着、站姿、背景等方面来描写,着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。 13.诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?(联系普希金生活于俄国 大革命时期的时代背景思考)(6 分) 答案:“风暴”象征革命浪潮;“少女”象征革命者。表现了诗人对革命者坚定的信念、英勇 的气概的赞扬之情。 (三)阅读下文,回答问题 榕树,生命进行曲 刘再复 ①我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过、倾倒过。 ②真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身都充满着一种最动人的东西,这就是 生命。 ③善于思辨的哲学家说,美就是充满生命的人和物。我相信,因为榕树,我才相信。 ④几乎是整个童年时代与少年时代,我都在观赏这种洋溢着生命的大树。我喜欢这种绿 色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足,像沉默的大山一样岿然而立。我更喜欢它在风 中的时刻。榕树的每一片绿叶,都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此,当轻风吹拂的时候, 它的叶子就会颤动起来,刹那间,树上好像千百万绿色的蝴蝶,在一开一翕地扇着翅膀,共同 编织着生命的织锦。 ⑤更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树,瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海, 波浪在树梢上澎湃着,时时发出拍打蓝天的沙沙响声。 ⑥有一位很重感情的北方朋友告诉我,他第一次见到南国土地上的高大榕树时,几乎吓 呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴,那企图吞没白云的树冠,那企图饮尽地下全部水分的根群, 那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路,一起在放射着生命的光波与 音波。这种柔和而强大的波浪,把他的心灵摇撼得很久很久。 ⑦在撼动中,他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明,所溶解,所征服。觉得自己 完全被这种强大的生命所俘虏,并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下,澄清 的空气中,他觉得自己仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶,也在这个充满生命的葱茏世界 中快乐地翔舞。 ⑧我比这位北国的友人更了解榕树,生命里积淀着更多的榕树的碧叶
⑨小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那 生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹， 注视着它那平衡而坚实的脚步。 ⑩我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这 株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。 当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨， 然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。更使我惊讶的是，它在 找不到任何营寨的时候，竞从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长， 直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借 它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。突破、挣扎、发 展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。 ①正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进 了我的还在襁褓中的人生。 (选自《大自然是一间疗养院》，有删改) 14,从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、喜欢、陶壁、迷恋、惊迓、赞叹。（用文中词 语填空)(4分) 15.文中第⑧段“（我）生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是什么？(4 分)》 答案：榕树的精神品格。 16.联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。（⑤分） 答案：北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使身心得到净化和升华。 17.下列对文章相关内容的分析鉴赏，不正确的两项是(BE)(4分) A.榕树的美在于它的壮阔、竖韧、倔强，浑身洋溢着撼人心魄的生命活力，传达出一种积极向 上的精神力量。 B.本文展示榕树的精神与力量只采用了正面描写的方法。 C.文中第⑤段运用了比喻、夸张的手法，形象地表现出了榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的 生命力。 D.本文将榕树比作旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的生命进行曲，寄托了作者坚韧顽强、百折 不挠的人生信念。 E.本文题目“榕树，生命进行曲”采用了拟人的修辞手法，写出了榕树生命力的强大
⑨小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那 生的征程,就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光,我一直追随着它的足迹, 注视着它那平衡而坚实的脚步。 ⑩我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出,只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这 株嫩枝在岩石的悬崖上,沉着地、缓慢地跋涉,攀登,开拓着本没有路的路,本没有前方的前方。 当它发现岩石身上的小坑洼处,有一点薄薄的尘土,就果断地在那里扎下了根,扎下一个营寨, 然后又向前伸延,迈进,不倦地继续寻找着前方险峻的路,险峻的希望。更使我惊讶的是,它在 找不到任何营寨的时候,竟从生命深处撒出一束根须,像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长, 直至亲吻到地面上的小草。后来,我才知道,这就是所谓气根。在没有泥土的时候,气根凭借 它奋发的天性,吸收空气中的水分,然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。突破、挣扎、发 展、挺进,这是一支青绿色的生命进行曲,这是一支铁流似的生命凯旋曲。 ○11 正是这支无声、无畏的歌,把巍峨的韧性,第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年,灌进 了我的还在襁褓中的人生。 (选自《大自然是一间疗养院》,有删改) 14.从上文看,作者对故乡榕树的情感有:爱恋、喜欢、陶醉、迷恋、惊讶、赞叹。(用文中词 语填空)(4 分) 15.文中第⑧段“(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是什么?(4 分) 答案:榕树的精神品格。 16.联系上下文,谈谈你对文中画线句子的理解。(5 分) 答案:北方朋友为榕树的强大生命力所震撼,所鼓舞,从而使身心得到净化和升华。 17.下列对文章相关内容的分析鉴赏,不正确的两项是(BE)(4 分) A.榕树的美在于它的壮阔、竖韧、倔强,浑身洋溢着撼人心魄的生命活力,传达出一种积极向 上的精神力量。 B.本文展示榕树的精神与力量只采用了正面描写的方法。 C.文中第⑤段运用了比喻、夸张的手法,形象地表现出了榕树沉稳的特点,突出其强大旺盛的 生命力。 D.本文将榕树比作旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的生命进行曲,寄托了作者坚韧顽强、百折 不挠的人生信念。 E.本文题目“榕树,生命进行曲”采用了拟人的修辞手法,写出了榕树生命力的强大
三、综合性学习(10分) 18.为激发同学们奋发向上的斗志，鼓励大家树立远大理想，不虚度青春年华，学校将开展以 “青春·奋斗”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成活动任务。 (1)【寄语·青春】校长送给同学们两条格言，请你选择其中一条，作为你的青春寄语，并简述 理由。(4分) 第一条：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 第二条：白日莫空过，青春不再来。 答案：（示例一）我选“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为青春寄语。因为这一条格言告 诉我们在痛苦中磨练自己，生命的火花才会闪烁。我们在学习中不要怕吃苦，把困难当作锻炼 自己的机会，这样才能取得进步。 (示例二)我选“白日莫空过，青春不再来”作为青春寄语。因为这一条格言告诉我们应珍惜 青春，珍惜大好时光，努力学习，莫留“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。 (2)【书写·青春】请你把格言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”用规范的正楷字抄写下 来。(2分) 答案：（略） (3)【拥抱·青春】在“阅读经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读经典的 兴趣，准备通过张贴海报大力宣传。下面是校团委老师设计的读书海报，请将海报内容补充完 整。(4分) 读 书 海 报 骆驼祥子 书名：《骆驼祥子》 主人公：祥子 其他人物：①残忍霸道的车主刘四 ②一步步走向毁灭的小福子 ③
三、综合性学习(10 分) 18.为激发同学们奋发向上的斗志,鼓励大家树立远大理想,不虚度青春年华,学校将开展以 “青春·奋斗”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成活动任务。 (1)【寄语·青春】校长送给同学们两条格言,请你选择其中一条,作为你的青春寄语,并简述 理由。(4 分) 第一条:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 第二条:白日莫空过,青春不再来。 答案:(示例一)我选“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”作为青春寄语。因为这一条格言告 诉我们在痛苦中磨练自己,生命的火花才会闪烁。我们在学习中不要怕吃苦,把困难当作锻炼 自己的机会,这样才能取得进步。 (示例二)我选“白日莫空过,青春不再来”作为青春寄语。因为这一条格言告诉我们应珍惜 青春,珍惜大好时光,努力学习,莫留“少壮不努力,老大徒伤悲”的遗憾。 (2)【书写·青春】请你把格言“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”用规范的正楷字抄写下 来。(2 分) 答案:(略) (3) 【拥抱·青春】在“阅读经典”读书活动环节,学校为激发同学们积极参与阅读经典的 兴趣,准备通过张贴海报大力宣传。下面是校团委老师设计的读书海报,请将海报内容补充完 整。(4 分) 读 书 海 报 书名:《骆驼祥子》 主人公:祥子 其他人物:①残忍霸道的车主刘四 ②一步步走向毁灭的小福子 ③
推荐语： 答案：其他人物：（示例）诈骗祥子的孙侦探 推荐语：小说描写了一个普通人力车夫的一生。祥子本是农村人，来到城市谋生。他老实，健 壮，坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己养活自己，不受车厂老板的盘剥。但在当时 的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。 四、写作(60分) 19.刚刚好，指不多不少，正合适。刚刚好出现的或许是一句话，或许是一个动作：刚刚好遇见 的或许是人，或许是物；刚刚好得到的或许是成功，或许是挫折…对我来说，于你而言，每一 次的刚刚好，都是成长路上的一笔财富。 请以《那一次，刚刚好》为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体自选：②600字左右：③文中不得出现真实的姓名和校名。 答案：（略）
推荐语: 答案:其他人物:(示例)诈骗祥子的孙侦探 推荐语:小说描写了一个普通人力车夫的一生。祥子本是农村人,来到城市谋生。他老实,健 壮,坚忍,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车,自己养活自己,不受车厂老板的盘剥。但在当时 的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭了,他与命运的抗争最终以惨败告终。 四、写作(60 分) 19.刚刚好,指不多不少,正合适。刚刚好出现的或许是一句话,或许是一个动作;刚刚好遇见 的或许是人,或许是物;刚刚好得到的或许是成功,或许是挫折……对我来说,于你而言,每一 次的刚刚好,都是成长路上的一笔财富。 请以《那一次,刚刚好》为题,写一篇作文。 要求:①除诗歌外,文体自选;②600 字左右;③文中不得出现真实的姓名和校名。 答案:(略)