模块一 认识劳动
模块一 认识劳动
模块导读 CONTENTS 劳动概述 树立正确的劳动观念
模块导读 一 劳动概述 二 树立正确的劳动观念
PART ONE 一、劳动概述
一、劳动概述
理培酸媒bL 请观看视频： 《关爱新就业形态劳动者》
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请说一说新时代劳 动新形态有哪些特点？
请说一说新时代劳 动新形态有哪些特点？
(一)新时代的劳动 1.新时代劳动新形态 高新科技和产业变革极大地提高了社会劳动生产力，引发了劳动形态 的极大变化。 向脑力劳动、消费性劳动、创造性劳动等 新形态发展。 新时代劳动新形态 数字劳动成为经济快速发展的创新驱动力
（一）新时代的劳动 1.新时代劳动新形态 高新科技和产业变革极大地提高了社会劳动生产力，引发了劳动形态 的极大变化。 新时代劳动新形态 向脑力劳动、消费性劳动、创造性劳动等 新形态发展。 数字劳动成为经济快速发展的创新驱动力
(一)新时代的劳动 2.新时代劳动观 (1)树立“劳动是一切幸福的 源泉”的观念。 新时代劳动观 (2)树立“崇尚劳动、热爱劳 、辛勤劳动、诚实劳动”的观 念 (3)树立“劳动没有高低贵贱之 分，任何一份职业都很光荣”的观 念
（一）新时代的劳动 2.新时代劳动观 ( 1 ) 树立“劳动是一切幸福的 源泉”的观念。 ( 2 ) 树立“崇尚劳动、热爱劳 动、辛勤劳动、诚实劳动”的观 念。 新 时 代 劳 动 观 ( 3 ) 树立“劳动没有高低贵贱之 分 , 任何一份职业都很光荣”的观 念
(一)新时代的劳动 新时代中职生既是实现第一个百年奋斗目标 的经历者、见证者，又是实现第二个百年奋斗目 标、全面建设社会主义现代化国家的生力军。三 百六十行，行行出状元。任何一名劳动者，只要执 着专注，精益求精，锐意创新，干一行、爱一行、专 一行、精一行，就一定能够创造不平凡的成就
（一）新时代的劳动 新时代中职生既是实现第一个百年奋斗目标 的经历者、见证者,又是实现第二个百年奋斗目 标、全面建设社会主义现代化国家的生力军。三 百六十行,行行出状元。任何一名劳动者,只要执 着专注,精益求精,锐意创新,干一行、爱一行、专 一行、精一行,就一定能够创造不平凡的成就
(二)新时代劳动教育 1.新时代劳动教育的基本目标 树立正确的 培育积极的 B 劳动观念 劳动精神 具有必备的 养成良好的 劳动能力 劳动习惯和品质
(二）新时代劳动教育 1.新时代劳动教育的基本目标
(二)新时代劳动教育 2.新时代劳动教育的基本内容 第一，持续开展日常生活劳动， 第二，定期开展校内外公益服务性劳动， 自我管理生活，提高劳动自立自强 做好校园环境秩序维护，运用专业技能为社 的意识和能力。 会、为他人提供相关公益服务，培育社会公德， 厚植爱国爱民的情怀。 第三，依托实习实训，参与真实的生产劳动和服务性劳动，增 强职业认同感和劳动自豪感，提升创意物化能力，培育不断探索、 精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，坚信 “三百六十行，行行出状元”，劳动不分贵贱，任何职业都很光 荣，都能出彩
(二）新时代劳动教育 2.新时代劳动教育的基本内容 第一，持续开展日常生活劳动， 自我管理生活，提高劳动自立自强 的意识和能力。 第三，依托实习实训,参与真实的生产劳动和服务性劳动，增 强职业认同感和劳动自豪感，提升创意物化能力，培育不断探索、 精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，坚信 “三百六十行,行行出状元”，劳动不分贵贱，任何职业都很光 荣，都能出彩。 第二，定期开展校内外公益服务性劳动， 做好校园环境秩序维护，运用专业技能为社 会、为他人提供相关公益服务,培育社会公德， 厚植爱国爱民的情怀