《大学生入学教育》 科学规划前程无忧 职业规划篇
科学规划 前程无忧 职业规划篇 《大学生入学教育》
目录 CONTENTS 开启就业之门 创业创新时代来了 三
目 录 一 开启就业之门 二 创业创新时代来了
截至2022年，该节目已经播放到第九季，国人也 由此记住了焊接工高凤林的手、钳工顾秋亮的手、 捞纸工周东红的手从《大国重器》的震撼，到 《大国工匠》的感动，人们清晰地感觉到，一股 “不唯学历凭能力”的清新之风劲吹，“劳动光荣 、技能宝贵、创造伟大”逐步成为新的时代风尚。 从2015年“五一”开始， 中央电视台推出系列节目 《大国工匠》，讲述了不 同岗位劳动者用自己的灵 巧双手匠心筑梦的故事
从2015年“五一”开始， 中央电视台推出系列节目 《大国工匠》，讲述了不 同岗位劳动者用自己的灵 巧双手匠心筑梦的故事。 截至2022年，该节目已经播放到第九季，国人也 由此记住了焊接工高凤林的手、钳工顾秋亮的手、 捞纸工周东红的手……从《大国重器》的震撼，到 《大国工匠》的感动，人们清晰地感觉到，一股 “不唯学历凭能力”的清新之风劲吹，“劳动光荣 ﹑技能宝贵、创造伟大”逐步成为新的时代风尚
PART ONE 第一部分 开启就业之门
开启就业之门 第一部分
一、高职生的就业准备 (一)什么是就业 就业的定义 01 就业就是找到工作，获得岗位，并通过付出劳动进而在工作岗位体现自身价值的过程。 按照国际劳工组织的说法，就业就是符合法律规定的工作年龄并且拥有劳动行为能力的 工作者，从事一些社会工作并取得工作报酬的经济行为。 02 就业的特点 第一，就业行为人应该符合法律规定的劳动年龄，并且具备基础劳动能力；第二，劳动行为 主体所付出的劳动要被整个社会许可并认同；第三，劳动行为一定要有相应的酬劳，劳动行 为主体借助工作平台与生产资料顺利结合后，付出一定的合乎法律法规的劳动行为并获得一 些酬劳，被看作达成了就业
一、高职生的就业准备 (一)什么是就业 就业的定义 就业就是找到工作，获得岗位，并通过付出劳动进而在工作岗位体现自身价值的过程 。 按照国际劳工组织的说法，就业就是符合法律规定的工作年龄并且拥有劳动行为能力的 工作者，从事一些社会工作并取得工作报酬的经济行为。 就业的特点 第一，就业行为人应该符合法律规定的劳动年龄，并且具备基础劳动能力；第二，劳动行为 主体所付出的劳动要被整个社会许可并认同；第三，劳动行为一定要有相应的酬劳，劳动行 为主体借助工作平台与生产资料顺利结合后，付出一定的合乎法律法规的劳动行为并获得一 些酬劳，被看作达成了就业
高职生的就业准备 (仁)什么是就业能力 1.基础技能 是个人找工作及未来发展应具有的基本能 力，应包括信息沟通、分析解决问题、基 础运算能力； 2.自我管理能力 3,集体协作能力 指有利于发挥个人自身的潜能，促 集体协作能力包含跟别人一同做完 使个人在找工作时逐渐成熟的观念 工作、主动配合完成部门工作等方 与技术水平，包含呈现积极主动的 面的能力。 态度及行为能力，主动学习、灵活 应变等；
一、高职生的就业准备 (二)什么是就业能力 是个人找工作及未来发展应具有的基本能 力，应包括信息沟通、分析解决问题、基 础运算能力； 1 .基础技能 集体协作能力包含跟别人一同做完 工作、主动配合完成部门工作等方 面的能力。 3 .集体协作能力 指有利于发挥个人自身的潜能，促 使个人在找工作时逐渐成熟的观念 与技术水平，包含呈现积极主动的 态度及行为能力，主动学习、灵活 应变等； 2 .自我管理能力
高职生的就业准备 三)就业能力养成记 1.培养良好的职业价值观，做好职业生涯规划 ● ①努力培养敬业守信、精益求精勤勉尽责等职业精神 工匠李炎的例子 ②树立正确的职业价值观，做好职业生涯规划 ③清楚地了解自身的长处和不足 ④确定感兴趣的就业目标，有针对性地提高职业修养
一、高职生的就业准备 (三)就业能力养成记 1.培养良好的职业价值观，做好职业生涯规划 工 匠 李 炎 的 例 子 ①努力培养敬业守信、精益求精勤勉尽责等职业精神 ②树立正确的职业价值观，做好职业生涯规划 ④确定感兴趣的就业目标，有针对性地提高职业修养 ③清楚地了解自身的长处和不足
高职生的就业准备 三)就业能力养成记 2加强专业课程的学习，夯实理论并掌握技能 ①积极融入理论与实践相辅相成的教学环境中 工匠李炎的例子 ②重视学校的教学实习，熟悉实习环节、操作规程并认真执行 ③积极配合学校与企业安排的工学结合的顶岗实习 ④向用人单位的老员工请教，了解岗位需求，增强实践技能
一、高职生的就业准备 (三)就业能力养成记 2.加强专业课程的学习，夯实理论并掌握技能 工 匠 李 炎 的 例 子 ①积极融入理论与实践相辅相成的教学环境中 ②重视学校的教学实习，熟悉实习环节、操作规程并认真执行 ④向用人单位的老员工请教，了解岗位需求，增强实践技能 ③积极配合学校与企业安排的工学结合的顶岗实习
高职生的就业准备 三)就业能力养成记 3.积极参加社会实践，培养实践技能 珍惜各种机会，利用学校给学生搭建 大学生欲2我 的活动平台去进行实践，在实践过程 中提高分析问题和处理问题的能力， 工匠李炎的例子 增强集体协作意识和沟通能力； 在实践过程中提高分析问题和处理 问题的能力，增强集体协作意识和 。。。在实践中增长技能。。 沟通能力，进而提升就业能力
一、高职生的就业准备 (三)就业能力养成记 3.积极参加社会实践，培养实践技能 工 匠 李 炎 的 例 子 珍惜各种机会，利用学校给学生搭建 的活动平台去进行实践，在实践过程 中提高分析问题和处理问题的能力， 增强集体协作意识和沟通能力； 在实践过程中提高分析问题和处理 问题的能力，增强集体协作意识和 沟通能力，进而提升就业能力。 在实践中增长技能
高职生的就业准备 三)就业能力养成记 4.重视岗前求职培训，提升求职能力 工匠李炎的例子 ①重视岗前求职培训，踏实学习技能，提升自身综合能力 ②从内心对岗前求职培训有一个正确的认识，并重视其内容
一、高职生的就业准备 (三)就业能力养成记 4.重视岗前求职培训，提升求职能力 工 匠 李 炎 的 例 子 ①重视岗前求职培训，踏实学习技能，提升自身综合能力 ②从内心对岗前求职培训有一个正确的认识，并重视其内容
