《新时代大学生劳动教育》 。。 专题二 劳动“四最”:树立正确的劳动观念
专题二 劳动“四最”:树立正确的劳动观念 《新时代大学生劳动教育》
我一直强调,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动 最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让诚 实劳动、勤勉工作蔚然成风。 一一习近平给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信 (2018年4月30日) 劳动观念是指我们对于劳动的看法和态度,是我们 常说的“三观”一一世界观、人生观、价值观中的一个重 要组成部分。 树立正确的劳动观,是我们成长成才的必修课!
我一直强调,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动 最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让诚 实劳动、勤勉工作蔚然成风。 ——习近平给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信 (2018年4月30日) 劳动观念是指我们对于劳动的看法和态度,是我们 常说的“三观”——世界观、人生观、价值观中的一个重 要组成部分。 树立正确的劳动观,是我们成长成才的必修课!
目录 CONTENTS 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽 三 四
目 录 一 劳动最光荣 二 劳动最崇高 三 劳动最伟大 四 劳动最美丽
PART ONE 第一部分 劳动最光荣
劳动最光荣 第一部分
>劳动最光荣的含义:“劳动最光荣“是指从肯定劳动者地位与作用角度出发认识劳动。 劳动者在价值创造中占主体地位 尊重和行各业的劳动者, 肯定其所发挥的作用 不应仅仅以社会地位高低、能否拥有财 富作为劳动价值的体现,还应关注国家 的发展需要和自身实际需求
➢ 劳动最光荣的含义: “劳动最光荣”是指从肯定劳动者地位与作用角度出发认识劳动。 劳动者在价值创造中占主体地位 尊重和行各业的劳动者, 肯定其所发挥的作用 不应仅仅以社会地位高低、能否拥有财 富作为劳动价值的体现,还应关注国家 的发展需要和自身实际需求
(一)劳动创造并实现价值 >我们每一个人都是通过劳动创造价值的,都是通过自己的双手改变生活、改变世界的。 。。。劳动的过程就是创造劳动价值的过程
(一)劳动创造并实现价值 ➢ 我们每一个人都是通过劳动创造价值的,都是通过自己的双手改变生活、改变世界的。 劳动的过程就是创造劳动价值的过程
(一)劳动创造并实现价值 商品 使用价值 具体劳动 二因素 价值 抽象劳动 劳动的二重性 >具体劳动:形式上各不相同的劳动。 >使用价值:物能满足人们需要的属性,是商 >抽象劳动:人的体力和脑力的耗费,即无 品的自然属性。 差别的人类劳动。 >价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动, 是商品的本质属性、社会属性、特有属性。 具体劳动和抽象是生产商品的同一过程的两 个方面 任何商品都是使用价值和价值的统一体
(一)劳动创造并实现价值 劳动的二重性 商品二因素 使用价值 价值 具体劳动 抽象劳动
○(一)劳动创造并实现价值 抛开了具体形式的无差别的 一般的人类劳动就是抽象劳 思考 动,对吗? 所有生产劳动产品的劳 动都有二重性吗? 9
抛开了具体形式的无差别的 一般的人类劳动就是抽象劳 动,对吗? 所有生产劳动产品的劳 动都有二重性吗? (一)劳动创造并实现价值
(一)劳动创造并实现价值 具体劳动 使用价值 03
具体劳动 使用价值 (一)劳动创造并实现价值
○(一)劳动创造并实现价值 具体劳动 使用价值
(一)劳动创造并实现价值 具体劳动 使用价值