练习4(第11-12课时) 学习1.掌握计算器的使用方法,并能进行四则运算。 目标2.能利用计算器探索数学规律。 学习1.利用计算器计算。 重点2利用计算器探索规律 学前 教具准备:PT课件 准备 教学 导案 达标检测 环节 课件出示教材第 知识 用计算器计算 28页练习四第 点1 452-128365÷5 题。 分析:对于两步计算,按运算 用计 22×77356+781 用计算器计算。法则从左往右进行。 算器 4576-1257+342 128+284371÷7答案:4125385 进行 3569+2471-4271 36+228-179 3543465741 四则 答案:32473169411373661 532-17845×77 运算 1769 353-95+483 知识|课件出示教材第分析:先用计算器计算,再观|先用计算器计算前三题,再直 点2:28页练习四第4察所得积的特征,总结出规接写出后三题的结果 用计题。 律 4×9 算器用计算器算出下面答案:142857285714 44×99=
1 练习 4（第 11-12 课时） 学习 目标 1.掌握计算器的使用方法，并能进行四则运算。 2.能利用计算器探索数学规律。 学习 重点 1.利用计算器计算。 2.利用计算器探索规律。 学前 准备 教具准备：PPT 课件 教学 环节 导案 达标检测 知识 点 1： 用计 算器 进行 四则 运算。 课件出示教材第 28 页练习四第 1 题。 用计算器计算。 128+284 371÷7 36+228-179 532-178 45×77 353-95+483 分析：对于两步计算，按运算 法则从左往右进行。 答案：412 53 85 354 3465 741 用计算器计算。 452-128 365÷5 22×77 356+781 4576-1257+342 3569+2471-4271 答案：324 73 1694 1137 3661 1769 知识 点 2： 用计 算器 课件出示教材第 28 页练习四第 4 题。 用计算器算出下面 分析：先用计算器计算，再观 察所得积的特征，总结出规 律。 答案：142857285714 先用计算器计算前三题，再直 接写出后三题的结果。 4×9= 44×99=
探索各题的积。找一找428571571428 444×999 规律。有什么规律 714285857142 4444×9999 142857×1 规律:所得的积也是由1、4、44.499 142857×2 2、8、5、7几个数字组成的,44999 142857×3 只是数字顺序不一样。 答案:364356443556 142857×4 44435556 142857×5 4444355556 142857×6 444443555556 课件出示教材第 29页练习四第7 题 知识|写出下面各数,再分析:先按亿以上数的写法写省略下面各数亿位后面的尾 点3:省略亿位后面的尾出各数,再用“四舍五入”法数,写出它们的近似数。 求亿数,求出它们的近写出它们的近似数。 209070000()亿 以上似数。 答案:4990000亿35067000亿 数的四亿九千九百七十2087600002亿 7091450000≈()亿 近似万二亿零八百七十5083000亿 54407300000≈()亿 数六万 6294000000629亿 答案:213571544 五十亿八千三百万 六百二十九亿四千 万
2 探索 规律。 各题的积。找一找 有什么规律 142857×1= 142857×2= 142857×3= 142857×4= 142857×5= 142857×6= 428571571428 714285857142 规律：所得的积也是由 1、4、 2、8、5、7 几个数字组成的， 只是数字顺序不一样。 444×999= 4444×9999= 44444×99999= 444444×999999= 答案：36 4356 443556 44435556 4444355556 444443555556 知识 点 3： 求亿 以上 数的 近似 数 课件出示教材第 29 页练习四第 7 题。 写出下面各数，再 省略亿位后面的尾 数，求出它们的近 似数。 四亿九千九百七十 万二亿零八百七十 六万 五十亿八千三百万 六百二十九亿四千 万 分析：先按亿以上数的写法写 出各数，再用“四舍五入”法 写出它们的近似数。 答案：499700000≈5 亿 208760000≈2 亿 5083000000≈51 亿 62940000000≈629 亿 省略下面各数亿位后面的尾 数，写出它们的近似数。 2090700000≈（ ）亿 3506700000≈（ ）亿 7091450000≈（ ）亿 54407300000≈（ ）亿 答案：21 35 71 544
布置 完成教材第2829页第2、3、9题。 作业 教学过程中老师的疑问: 课堂总结学生对知识的1.说一说本节课的收获 总结掌握情况。 2.自由谈一谈。 通过本节课的学习,大部分学生能够很好地巩固前面所学知识,对亿以上数的改 写和求近似数以及用计算器计算这几点知识掌握较好。但仍有部分学生对用计算 教学 器操作探索规律掌握得不好,很难找出规律,这需要在今后的学习中穿插练习 反思 多加训练。 教师点评和总结:
3 布置 作业 完成教材第 28~29 页第 2、3、9 题。 教学过程中老师的疑问： 课堂 总结 总结学生对知识的 掌握情况。 1.说一说本节课的收获。 2.自由谈一谈。 教学 反思 通过本节课的学习，大部分学生能够很好地巩固前面所学知识，对亿以上数的改 写和求近似数以及用计算器计算这几点知识掌握较好。但仍有部分学生对用计算 器操作探索规律掌握得不好，很难找出规律，这需要在今后的学习中穿插练习， 多加训练。 教师点评和总结：