教学目标 1。远用上节课学过的阅读分析文章、 的方法,分析本课。 2.理解本课的主题。尊握作者的写 法
教学目标： 1.运用上节课学过的阅读分析文章 的方法，分析本课。 2.理解本课的主题，掌握作者的写 法
废墟
余秋雨:(1946~)当代文 艺理论家,散文作家。浙江 余姚人。在家乡读完小学后 到上海读中学和大学,大学 毕业后留校任教至今。从80 年代初开始,陆续出版专著 《戏剧理论史稿》、《戏剧 审美心理学》等。90年代后 开始“文化大散文”创作, 视野开阔,知识丰富,具有 厚重的历史感和文化韵味。 作品集有《文化苦旅》 山居笔记》、《山居笔记》 文明的碎片》《千年一叹》 《霜冷长河》,曾被授予 “国家级突出贡献专家” “上海市十大高教精英等 荣誉称号。 “r+
余秋雨：（1946～ ）当代文 艺理论家，散文作家。浙江 余姚人。在家乡读完小学后 到上海读中学和大学，大学 毕业后留校任教至今。从80 年代初开始，陆续出版专著 《戏剧理论史稿》、《戏剧 审美心理学》等。90年代后 开始“文化大散文”创作， 视野开阔，知识丰富，具有 厚重的历史感和文化韵味。 作品集有《文化苦旅》、 《山居笔记》、《山居笔记》 《文明的碎片》《千年一叹》 《霜冷长河》，曾被授予 “国家级突出贡献专家” 、 “上海市十大高教精英”等 荣誉称号。 其散文“学者散文”或者
背景介绍 关于写作这篇文章的背 景是因为当时在国内, 有人提出了修复圆明园 废墟的建议,主张保留 废墟者有之,主张修缮 洲者有之,主张重建者也 有之。一时间,涕沸扬 扬,引起一场不大不小 的争议。参议者各持理 由,莫衷一是。为此 作者写下了这篇文章 算是对争议的一孔之见
一、背景介绍： 关于写作这篇文章的背 景是因为当时在国内， 有人提出了修复圆明园 废墟的建议，主张保留 废墟者有之，主张修缮 者有之，主张重建者也 有之。一时间，沸沸扬 扬，引起一场不大不小 的争议。参议者各持理 由，莫衷一是。为此， 作者写下了这篇文章， 算是对争议的一孔之见
废墟的含义(占有117页) 本文的主旨(占有117页) 本文的文眼? 我诅咒废墟,我又寄情废墟
废墟的含义（占有117页） 本文的主旨（占有117页） 本文的文眼？ 我诅咒废墟，我又寄情废墟
朗读课文,探讨以下问题 作者对废墟的态度是什么?为什么又 寄情,又诅咒? 诅咒废墟”是因为废墟中有屈 辱有血泪有衰亡有痛苦,它代 表了一段不堪回首的往事,所 以,作者诅咒它。 作者“寄情废墟”,是因为人 类的文明发展史是用废墟作为 奠基的,废墟完成了它的经历, 但作为一种存在,它的历程给 人以启迪,它悲剧给人以心的 震撼,它让现代人沉静、反思
• 作者对废墟的态度是什么？为什么又 寄情，又诅咒？ 朗读课文，探讨以下问题： 诅咒废墟”是因为废墟中有屈 辱有血泪有衰亡有痛苦，它代 表了一段不堪回首的往事，所 以，作者诅咒它。 作者“寄情废墟”，是因为人 类的文明发展史是用废墟作为 奠基的，废墟完成了它的经历， 但作为一种存在，它的历程给 人以启迪，它悲剧给人以心的 震撼，它让现代人沉静、反思
重点阅读第二部分,思考:1、概括第2部分的内容 对不同废墟的处理意见 如何理解没有皱纹的祖母是可怕的没有自 发的老者是令人遗憾的? 1、强调不保存废墟不正常。2、 不能体现真实的历史让人不舒服。 3、应展示生命的自然过程让人 接受
• 对不同废墟的处理意见 重点阅读第二部分，思考：1、概括第2部分的内容 如何理解没有皱纹的祖母是可怕的，没有白 发的老者是令人遗憾的？ 1、强调不保存废墟不正常。2、 不能体现真实的历史让人不舒服。 3、应展示生命的自然过程让人 接受
语句理解:(118页)没有废墟的人生太累 了……掩饰废墟的举动太伪作了 排比句式,鲜明地表达了保存废墟的主张,意在 指出铲除废墟实际上是割断历史,粉饰太平,自 我折磨 语句理解:大清王朝不见了…去收拾前夜的残梦 排比句式,富有气势,意谓铲除废墟是得不偿 失的,只能获得一种虚荣心的满足,却抹杀了 历史,毁掉了对后人进行爱国主义教育的生动 教材,只能导致健忘和自大
语句理解：（118页）没有废墟的人生太累 了……掩饰废墟的举动太伪作了 排比句式，鲜明地表达了保存废墟的主张，意在 指出铲除废墟实际上是割断历史，粉饰太平，自 我折磨。 语句理解：大清王朝不见了……去收拾前夜的残梦 排比句式，富有气势，意谓铲除废墟是得不偿 失的，只能获得一种虚荣心的满足，却抹杀了 历史，毁掉了对后人进行爱国主义教育的生动 教材，只能导致健忘和自大
有哪些废墟值得 有何留存意义? 唛墟是祖辈曾发动过壮举,汇聚 着当时当地的力量和精粹。2、废墟 中应有岁月坚硬的断柱和残片。3、 废墟能提供破读的可能,废墟散发 着让人盘桓的毅力。4、废墟是 个磁场,一极古代、一极现代,心 灵的罗盘在这里感应强烈。 意义:保留铭刻着历史,昭孑 剧,记录着失败的废墟给予人臂 启迪,并且辉映现代人的自信
哪些废墟值得留存，有何留存意义？ 1、废墟是祖辈曾发动过壮举，汇聚 着当时当地的力量和精粹。2、废墟 中应有岁月坚硬的断柱和残片。 3、 废墟能提供破读的可能，废墟散发 着让人盘桓的毅力。 4、废墟是一 个磁场，一极古代、一极现代，心 灵的罗盘在这里感应强烈。 意义：保留铭刻着历史，昭示着悲 剧，记录着失败的废墟给予人借鉴、 启迪，并且辉映现代人的自信
结尾处的解释 昨夜的故事指圆明园遭英法联军哄抢、焚毁 的不幸事件 前夜残梦大清王朝曾有过的强盛和繁荣 今日的游戏再建圆明园只是当今人的自我陶醉
结尾处的解释 昨夜的故事 指圆明园遭英法联军哄抢、焚毁 的不幸事件 前夜残梦 大清王朝曾有过的强盛和繁荣 今日的游戏 再建圆明园只是当今人的自我陶醉