28观潮 导学学案王传红 教师寄语:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是人的心灵。 学习目标 1.读懂读通文章,积累一些文言词句 2.整体把握文章,学习用正面描写与侧面描写相结合的手法 3.品读赏析文章,感受其自然美、人情美。 、基础知识 1、读准下列加点的字 雷霆()艨艟数百()如履平地()罗绮()僦赁看幕()万仞 2、《观潮》选自《 》,作者 代湖州人。 3、解释下列句中加线的词。 (1)自既望以至十八日为最盛 (2)方其远出海门,仅如银线。 (3)倏而黄烟四起,人物略不相睹。 (4)仅有“敌船”为火所焚,随波而逝 (5)吴儿善泅者数百,皆披发文身。 (6)遡迎而上,出没于鲸波万仞中 、理解探究 作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点? 5、文章第一、二段采用了哪些修辞手法?有什么表达作用? 三、合作释疑 6、作者写“观潮”,为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”? 7、这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系? 四、课内精读
28 观潮 导学学案 王传红 教师寄语：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是人的心灵。 学习目标： 1． 读懂读通文章，积累一些文言词句。 2． 整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。 3． 品读赏析文章，感受其自然美、人情美。 一、基础知识 1、读准下列加点的字 雷霆（ ）艨艟数百（ ）如履平地（ ）罗绮（ ）僦赁看幕（ ） 万仞 （ ） 2、《观潮》选自《 》，作者 ， 代湖州人。 3、解释下列句中加线的词。 （1）自既望以至十八日为最盛。 （2）方其远出海门，仅如银线。 （3）倏而黄烟四起，人物略不相睹。 （4）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 （5）吴儿善泅者数百，皆披发文身。 （6）溯迎而上，出没于鲸波万仞中。 二、理解探究 4、作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？ 5、文章第一、二段采用了哪些修辞手法？有什么表达作用？ 三、合作释疑 6、作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”? 7、这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？ 四、课内精读 （一）
浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线 既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪 杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势, 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水 爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝, 8、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用? 9、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写? 10、第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来 11、第二段文字主要写 这一场面,其描写扣人心弦,那么你认 为其精彩之处表现在哪里? 12、一场复杂的演习活动,而结在“ ”的静景 上,这是运用了 的写法,这种写法有什么作用? 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于 鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看 幕,虽席地不容闲也 13、第一段描写突出了“弄潮儿” 的 等特征。 ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。 14、概括两段内容。 15、第一段哪些句子突出了壮士形象?而哪些句子又突出了勇士们的高超本领? 16、上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去这一段文字?为什 么? 五、拓展迁移 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观” 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇, 据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线； 既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势， 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水 爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 8、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？ 9、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？ 10、第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来 。 11、第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认 为其精彩之处表现在哪里？ 12、一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景 上，这是运用了 的写法，这种写法有什么作用？ （二） 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于 鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看 幕，虽席地不容闲也。 13、第一段描写突出了“弄潮儿” 的 、 、 等特征。 “ ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。 14、概括两段内容。 15、第一段哪些句子突出了壮士形象？而哪些句子又突出了勇士们的高超本领？ 16、上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联系？能否删去这一段文字？为什 么？ 五、拓展迁移 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇， 据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱
塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙 的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着、盼着。 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时,人声鼎沸,有人 告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么 变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方,出现了一条白线, 人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻 滚,形成一道两丈多髙的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并 进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都要被震得颤动起来 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依然风号浪吼。过 了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了 17、给下列加点字注音。 屹立( )大堤( )踮着脚( 18、本文按照顺序,写了潮来前、潮来时、潮过后的涌潮景象。为了突 出潮水的汹涌,分别从 和 两个角度,抓住潮水的颜 色和样子描写,把潮水写得逼真、奇特。 19、下列修辞方法不同的一项是() A.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海, B.只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。 C.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依旧风号浪吼 D.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 六、作业
塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着、盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时，人声鼎沸，有人 告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么 变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线， 人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻 滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都要被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依然风号浪吼。过 了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 17、给下列加点字注音。 屹立（ ） 大堤（ ） 踮着脚（ ） 18、本文按照________顺序，写了潮来前、潮来时、潮过后的涌潮景象。为了突 出潮水的汹涌，分别从________和________两个角度，抓住潮水的________、颜 色和样子描写，把潮水写得逼真、奇特。 19、下列修辞方法不同的一项是（ ） A．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 B．只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 C．霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。 D．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 六、作业