2007年水城二中高一年级下学期期中考试语文卷(无答案).doc_大学文库

水城二中高一年级下学期期中考试语文卷(2007·5) 第I卷(共30分) 、选择题(12分) 1、下列词语中加黑的字注音、书写均无误的一组是()。 A悚然(sdng)窈陷(yao)歆享(ⅹin)蒙恬(tian)残羹冷灸(geng B鸦片(ya)脑髓(sui)辖制(xia)锋镝(di)涸辙之鲋(he白) C.自栩(x)吮吸(shin)谪戍(zhe)户牖(yo6u)冠冕堂皇(mian) D.吝啬(se)蹩进(pie)左尹(yi)犒(hao)劳切而啖(tan)之 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训,以致酿成了8.19大火。 B.他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。 C.各级领导都要关心非党员干部,不能把他们置之度外。 D.成绩暂时较差的同学,不应该妄自菲薄,甘居下游,应奋起直追。 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.澳门漂离祖国400年,难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗? B.调查显示,我国有近90%左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。 C.电脑工业能不能迅速发展,能不能在各行各业得到广泛应用,关键在于能否加速培养技术人才。 D.上海团干部认识到青少年的社会生存靠什么健康的人格,全面的素质。 4.下面有关文学常识的表述不准确的一项是( A.鲁迅的小说有独特的视角,这就是始终关注“病态社会”里人的精神“病苦”。《祝福》选自他的第二部小说集《彷徨》,它塑造了祥林嫂这个被封建礼教吞噬的农村劳动妇女形象。 B.《边城》是现代作家沈从文的代表作,小说通过翠翠与天保、傩送的爱情纠葛,表现种“优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式”。 C.《荷花淀》是“荷花淀派”代表作家孙犁的代表作,其作品以明丽流畅的笔调、秀雅隽永的风格,在读者中引起了强烈反响。 D.《鸿门宴》选自司马迁所著《史记》,《史记》是我国第一部编年体史书,全书130篇, 分为本纪、世家、列传、书、表五类,茅盾称它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。二、阅读下面文段,完成8-10题。(每小题3分,共9分) ①当然,能够只是送岀去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜

水城二中高一年级下学期期中考试语文卷（2007·5）第 I 卷（共 30 分）一、选择题（12 分） 1、下列词语中加黑的字注音、书写均无误的一组是（）。 A 悚．然（ｓǒｎｇ）窈．陷（ｙāｏ）歆．享（ｘīｎ）蒙恬．（tián）残羹．冷灸（ｇēｎｇ） B 鸦．片（ｙā）脑髓．（ｓｕǐ）辖．制（xiá）锋镝．（dí）涸．辙之鲋（hé） C.自栩．（ｘǔ）吮．吸（shǔn）谪．戍（zhé）户牖．（yǒu）冠冕．堂皇（ｍｉǎｎ） D.吝啬．（ｓè）蹩．进（ｐｉē）左尹．(ｙī) 犒．(ｈàｏ)劳切而啖．(ｔáｎ)之 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训．．．．，以致酿成了 8. 19 大火。 B．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞．．．．，全场观众无不为之动容。 C．各级领导都要关心非党员干部，不能把他们置之度外．．．．。 D．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄．．．．，甘居下游，应奋起直追。 3．下列各句中，没有语病的一句是（） A．澳门漂离祖国 400 年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？ B．调查显示，我国有近 90％左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。 C．电脑工业能不能迅速发展，能不能在各行各业得到广泛应用，关键在于能否加速培养技术人才。 D．上海团干部认识到青少年的社会生存靠什么健康的人格，全面的素质。 4．下面有关文学常识的表述不准确的一项是（） A．鲁迅的小说有独特的视角，这就是始终关注“病态社会”里人的精神“病苦”。《祝福》选自他的第二部小说集《彷徨》，它塑造了祥林嫂这个被封建礼教吞噬的农村劳动妇女形象。 B．《边城》是现代作家沈从文的代表作，小说通过翠翠与天保、傩送的爱情纠葛，表现一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。 C．《荷花淀》是“荷花淀派”代表作家孙犁的代表作，其作品以明丽流畅的笔调、秀雅隽永的风格，在读者中引起了强烈反响。 D．《鸿门宴》选自司马迁所著《史记》，《史记》是我国第一部编年体史书，全书 130 篇，分为本纪、世家、列传、书、表五类，茅盾称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。二、阅读下面文段，完成 8~10 题。（每小题 3 分，共 9 分） ①当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜

讨一点残羹冷炙做奖赏。 ②这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为送来”,我在这里不想举出实例。 ③我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义"。 ④但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉, 美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故 ⑤所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿 5第①段文字运用的说理论证方法主要是:()。 A.比喻论证B.类比论证C对比论证D因果论证 6第②段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别是()。 A.“抛来”动机良好,“抛给”企图较坏抛来”动机较坏,“抛给”动机良好 C.“抛来”一般不带有坏的动机和目的,“抛给”是有目的、有企图的。 D.“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别,但本质一样。 7第③段在上下文中的作用是承上启下,其理由是:()。 A.前文揭批了“抛给”的实质和后果,下一段揭露了“送去”主义的具体做法 B前文揭批了“送去主义”的实质和后果,后一段再次揭露“送去主义”的危害性,揭示了“拿来主义”的必要性。 C.前文揭批了“送去主义”的实质和后果,后文提出“拿来主义”。 D.前文分析了“抛来”与“抛给”的区别,后文提倡“拿来主义”。三、阅读下面文段,完成5—7题(9分,每小题3分) 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中。有美人日虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!歌数阕,美人和之。项王泣数行下。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐日:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱谓其骑日:“吾起兵至今八岁矣!身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也!于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。项王乃驰, 复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足以王也。愿大王急渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八干人

讨一点残羹冷炙做奖赏。 ②这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为 “送来”，我在这里不想举出实例。 ③我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ④但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 ⑤所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 5.第①段文字运用的说理论证方法主要是：（）。 A.比喻论证 B.类比论证 C.对比论证 D.因果论证 6 第②段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别是（）。 A.“抛来”动机良好，“抛给”企图较坏。 B.“抛来”动机较坏，“抛给”动机良好。 C.“抛来”一般不带有坏的动机和目的，“抛给”是有目的、有企图的。 D.“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别，但本质一样。 7.第③段在上下文中的作用是承上启下，其理由是：（）。 A.前文揭批了“抛给”的实质和后果，下一段揭露了“送去”主义的具体做法。 B.前文揭批了“送去主义”的实质和后果，后一段再次揭露“送去主义”的危害性，揭示了“拿来主义”的必要性。 C.前文揭批了“送去主义”的实质和后果，后文提出“拿来主义”。 D.前文分析了“抛来”与“抛给”的区别，后文提倡“拿来主义”。三、阅读下面文段，完成 5—7 题（9 分，每小题 3 分）项王军壁．垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也？”项王则夜起，饮帐中。有美人曰虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。项王渡淮，骑能属．者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣！身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪．也！”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。愿大王急渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为．！且籍与江东子弟八千人

渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！”乃谓亭长曰：“吾骑此马五岁，所当无敌。不忍杀之，以．赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被．十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户。吾为若德。”乃自刎而死。 [注]：（1）赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。（2）舣船：使船靠岸。 8．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A、项王军壁．垓下壁：营垒 B、骑能属．者百余人耳属：跟随 C、此天之亡我，非战之罪．也罪：过错 D、项王身亦被．十余创被：遭受 9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的项是 ( ) A.于是项王乃．悲歌慷慨项伯乃．夜弛之沛公军 B.会于会稽山阴之．兰亭此天之亡我，非战之．罪也 C.天之亡我，我何渡为．如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为． D.不忍杀之，以．赐公云无心以．出岫 10. 与“然今卒困于此”句式相同的一项是（） A. 亚父者，范增也。 B.不者，若属皆为所虏。 C. 不然，籍何以至此？ D.大王来何操？第 II 卷（共 120 分）四、翻译与鉴赏（20 分） 11、翻译上文中的划线句（12 分） ①、然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！（4 分） ②、江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也（5 分）。 ③、闻汉购我头千金，邑万户。（3 分） 12、阅读下面古诗，完成后面题目（8 分）竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，忽闻岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ①本诗最突出的写法是在最后一句诗歌中用了修辞手法。（2 分） ②请就本诗的思想内容等作些赏析。（6 分）五、阅读下文，回答 13-16 题：（21 分）书与人的随想（节选） ①现实生活中我们常常会发现一个新世界，比如海洋，太空，微生物等等。凡新世界都

会给我们带来无穷的乐趣。但真正大的世界是书籍,它是平行于物质世界的另一个精神世界。有位养生家说过一句话:“健康是幸福,无病最自由。”这是就作为物质的人而言的。正常人生下来没有任何疾病,一张白纸,生机盎然,傲对来世。以后风寒相侵,细菌感染,七情六欲,就灾病渐起,有一种病就减少—分活动的自由。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生时,对这个世界一无所知,迷蒙蒙,怯生生,茫然对来世,于是就识字读书,读一本书就获得一分自由,读的书越多,获得的自由就越大。所以一个学者到了晚年,哪怕他是疾病缠身,身体的自由度已极小极小,精神的自由度却可达到最大最大,甚至在去世之后他创造的精神世界仍然存在。哥白尼一生硏究日心说,备受教会的迫害,到晚年困顿于城堡之中, 双目失明,举步维艰,但他终于完成了划时代巨著《天体运动》。到去世前一刻,他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世,这时他在天文世界里已获得了最大的自由,而且还使后人也不断的分享他的自由。 ②中国古代有人之初性恶性善之争。他却说,人之初性本愚,只是后来靠读书才解疑释惑,漫漫开启智慧。凡书籍所记录、所硏究的范围,所涉及的东西,他都可以到达,都可以拥有,不读书的人无法理解读书人的幸福,就像足不出户者无法理解环球旅游者或者登月人的心情,既然书总结了人类的一切财富,那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实践,但这里又用到了高尔基的那句话:“书籍是人类进步的阶梯”, 如果你脚下不踏一梯,你的实践又能走多远呢?那就只能像一只不停刨洞的土拨鼠,终其生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐,但实际上已比别人少享受了半个世界。 ③个人只有当他借助书籍进入精神世界,洞察万物时他才算跳岀了现实的局限,才有了时代和历史的意义。古语言∶读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢,常一介书生敢当天下。像毛泽东当年不就是一青年知识分子而独上井冈,面对腥风血雨坚信必能再造一个新中国,他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。像马寅初那样,敢以一朽老翁面对汹汹批判,而坚持到胜利。他懂得人口科学这个理。他知道即使身不在而理亦存,其

会给我们带来无穷的乐趣。但真正大的世界是书籍，它是平行于物质世界的另一个精神世界。有位养生家说过一句话：“健康是幸福，无病最自由。”这是就作为物质的人而言的。正常人生下来没有任何疾病，一张白纸，生机盎然，傲对来世。以后风寒相侵，细菌感染，七情六欲，就灾病渐起，有一种病就减少一分活动的自由。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生时，对这个世界一无所知，迷蒙蒙，怯生生，茫然对来世，于是就识字读书，读一本书就获得一分自由，读的书越多，获得的自由就越大。所以一个学者到了晚年，哪怕他是疾病缠身，身体的自由度已极小极小，精神的自由度却可达到最大最大，甚至在去世之后他创造的精神世界仍然存在。哥白尼一生研究日心说，备受教会的迫害，到晚年困顿于城堡之中，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著《天体运动》。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世，这时他在天文世界里已获得了最大的自由，而且还使后人也不断的分享他的自由。 ②中国古代有人之初性恶性善之争。他却说，人之初性本愚，只是后来靠读书才解疑释惑，漫漫开启智慧。凡书籍所记录、所研究的范围，所涉及的东西，他都可以到达，都可以拥有，不读书的人无法理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅游者或者登月人的心情，既然书总结了人类的一切财富，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实践，但这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走多远呢？那就只能像一只不停刨洞的土拨鼠，终其生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐，但实际上已比别人少享受了半个世界。 ③一个人只有当他借助书籍进入精神世界，洞察万物时他才算跳出了现实的局限，才有了时代和历史的意义。古语言：读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。像毛泽东当年不就是一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨，坚信必能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。像马寅初那样，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利。他懂得人口科学这个理。他知道即使身不在而理亦存，其

身早已置之度外。读书又给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上,发现了相对论,物理世界一下子进入了—个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作,发现了剩余价值规律,指出资本主义必然灭亡,一下子开辟了社会主义革命的新纪元。他们掌握了事物之理看世界就如疱丁观牛,“以神遇而不以目视”,这是常人之所难及的。所以从定意义上讲读书造人。你要成为某方面有用的人,就得攻读某方面的书,你要有发现和创造就得先读过前人积累的书。毛泽东讲,从孔夫子到孙中山都要给以总结,历史也就真的产生了毛泽东、邓小平这样的巨人。这就是为什么一个民族的甚至世界的伟人,必定是一个知识分子,一个读书人,一个读书最多的人 13、第①段“作为精神的人正好与此相反”中“与此相反”的具体含义是什么?(5分) 14、第②段“你可以自得其乐,但实际上你已比别人少享受了半个世界”中“半个世界”是指的什么?(6分) 15、“如果你脚下不踏一梯,你的实践又能走出多远呢?”中的“不踏一梯”的意思是什么?(4分) 读书知理”中的“理”包含哪些方面?(6分) 六、课文默写与语言运用(19分) 17、填空(6分,每题1分,有错字本题不得分) ① 身死人手,为天下笑者,何也? ②、没有拿来的, 文艺不能自成为新文艺。 ③、夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举, ,天下皆叛之。 ④、固知一生死为虚诞 ,松菊犹存。携幼入室, ⑥、孔子曰:三人行, 18用“音乐”作头,重组下面的这个句子,不得改变原意。(4分) 各种非理性的欲望,都可以在音乐中得到净化,那是指听众中那些敢于忏悔自己生过错的人,敢于承认自己心底欲望的人,方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。音乐 19在下面的横线上紧接上句,另举一史例,用相同的句式,再写一个句子(前后句子要文意连贯)。(4分) 心正笔则直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是用笔写下了情真意切,壮怀激烈的《满江红》? 20简要概括下面一则新闻的中心和内容要点(限于60个字以内)(5分) 本报讯太阳黑子活动于8日再次达到高潮。这期间,太阳能量增加而向太空喷出大量带电粒子,形成了太阳风暴。科学家形象地把这一现象比喻为太阳打“喷嚏”。太阳的活动对地球至关重要,因为太阳一打“喷嚏”,地球往往会发“高烧”。本次太阳黑子的猛烈活动将持续8天左右。世界各地的天文学家已加强观测,以了解它对地球的影响

身早已置之度外。读书又给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现了相对论，物理世界一下子进入了一个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作，发现了剩余价值规律，指出资本主义必然灭亡，一下子开辟了社会主义革命的新纪元。他们掌握了事物之理看世界就如疱丁观牛，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及的。所以从一定意义上讲读书造人。你要成为某方面有用的人，就得攻读某方面的书，你要有发现和创造就得先读过前人积累的书。毛泽东讲，从孔夫子到孙中山都要给以总结，历史也就真的产生了毛泽东、邓小平这样的巨人。这就是为什么一个民族的甚至世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人。 13、第①段“作为精神的人正好与此相反”中“与此相反”的具体含义是什么？（5 分） 14、第②段“你可以自得其乐，但实际上你已比别人少享受了半个世界”中“半个世界”是指的什么？（6 分） 15、“如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢？”中的“不踏一梯”的意思是什么？（4 分） 16、“读书知理”中的“理”包含哪些方面？（6 分）六、课文默写与语言运用（19 分） 17、填空（6 分，每题 1 分，有错字本题不得分） ①、，身死人手，为天下笑者，何也？。 ②、没有拿来的，，，文艺不能自成为新文艺。 ③、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，，天下皆叛之。 ④、固知一生死为虚诞，。 ⑤、，松菊犹存。携幼入室，。 ⑥、孔子曰：三人行，。 18.用“音乐”作头，重组下面的这个句子，不得改变原意。（4 分）各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。音乐 19 在下面的横线上紧接上句，另举一史例，用相同的句式，再写一个句子（前后句子要文意连贯）。（4 分）心正笔则直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是用笔写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》？ 20.简要概括下面一则新闻的中心和内容要点（限于 60 个字以内）（5 分）本报讯太阳黑子活动于 8 日再次达到高潮。这期间，太阳能量增加而向太空喷出大量带电粒子，形成了太阳风暴。科学家形象地把这一现象比喻为太阳打“喷嚏”。太阳的活动对地球至关重要，因为太阳一打“喷嚏”，地球往往会发“高烧”。本次太阳黑子的猛烈活动将持续 8 天左右。世界各地的天文学家已加强观测，以了解它对地球的影响