基础知识: 1、字的音形意:书后读读写写、书下注释(注意纠正 平时易错的字词) 2、文学常识:一般是书下注释一(鲁迅、茨威格、艾 芙居里、郦道元、陶弘景、苏轼、吴均、茅盾、罗素、 法布尔、列子、司马迁、陶渊明、李清照是本学期文学 常识的重点) 3、成语积累:书下注释中出现的成语,要明白成语的 意思、适用范围、感情色彩。 4、病句:了解病句的常见类型(成分残缺包括缺主语 或宾语、一面对两面或两面对一面、用词不当包括关联 词使用不当、词语顺序颠倒等) 5、语句排序:注意明确首句,注意句子内部之间的联 系,找到上下句联系密切的句子再参考选项。 6、语法:句子成分(教材85页)、句子主干(教材90 页)、句子的语气(教材103页、117页)
基础知识： 1、字的音形意：书后读读写写、书下注释（注意纠正 平时易错的字词） 2、文学常识：一般是书下注释一（鲁迅、茨威格、艾 芙 居里、郦道元、陶弘景、苏轼、吴均、茅盾、罗素、 法布尔、列子、司马迁、陶渊明、李清照是本学期文学 常识的重点） 3、成语积累：书下注释中出现的成语，要明白成语的 意思、适用范围、感情色彩。 4、病句：了解病句的常见类型（成分残缺包括缺主语 或宾语、一面对两面或两面对一面、用词不当包括关联 词使用不当、词语顺序颠倒等） 5、语句排序：注意明确首句，注意句子内部之间的联 系，找到上下句联系密切的句子再参考选项。 6、语法：句子成分（教材85页）、句子主干（教材90 页）、句子的语气（教材103页 、117页）
古诗文默写范围(第三单元、第六单元共计诗十八首古诗) 第三单元 古诗:《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》 《钱塘湖春行》《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》 《梁甫行》 古文:《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》 《与朱元思书》 第六单元 古诗:《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》 《渔家傲》《浣溪沙》 《采桑子》《相见欢》《如梦令》 古文:《得道多助,失道寡助》《富贵不能淫》 《生于忧患,死于安乐》
古诗文默写范围 （第三单元、第六单元共计诗十八首古诗） 第三单元： 古诗：《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》 《钱塘湖春行》 《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》 《梁甫行》 古文：《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》 《与朱元思书》 第六单元 古诗：《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》 《渔家傲》《浣溪沙》 《采桑子》《相见欢 》《如梦令》 古文：《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》 《生于忧患，死于安乐》
课内文言文 《孟子三章》《愚公移山》《三峡》 1、文学常识(作家、作品) 2、解词(书下注释平时要求积累的词语) 3、句子翻译(书下注释中出现的句子翻译, 尤其注意教材131页“积累拓展”第四题) 4、对课文内容的理解(参看教材、笔记和浏 览题)
课内文言文 《孟子三章》《愚公移山》《三峡》 1、文学常识（作家、作品） 2、解词（书下注释平时要求积累的词语） 3、句子翻译（书下注释中出现的句子翻译， 尤其注意教材131页“积累拓展”第四题） 4、对课文内容的理解（参看教材、笔记和浏 览题）
课外现代文: 1、明确说明文(第五单元)、新闻(教材第2、9、17、18页)的 相关基本常识。 2、记叙文要梳理文章层次结构、了解主要内容(重点事件或主要 人物形象)、巩固答题技巧(赏析题、语段作用、语段含义、标 题作用及含义等题型)、了解文章的主旨(写人的文章关注作者 或文中人物的情感、记事的文章关注道理或启示) 3、说明文:了解说明对象及说明角度、能明确说明方法(下定义 举例子、作比较、分类别、列数字、打比方等常见说明方法必须 掌握)、会总结说明顺序、会运用说明文语言的准确性等知识。 4、议论文:明确文章的中心论点、论证方法(举例论证、道理论 证、对比论证、比喻论证)、了解文章列举哪些事例来证明中心 论点、文章的结论是什么(通常在文章的结尾)
课外现代文： 1、明确说明文（第五单元）、新闻（教材第2、9、17、18页）的 相关基本常识。 2、记叙文要梳理文章层次结构、了解主要内容（重点事件或主要 人物形象）、巩固答题技巧（赏析题、语段作用、语段含义、标 题作用及含义等题型）、了解文章的主旨（写人的文章关注作者 或文中人物的情感、记事的文章关注道理或启示） 3、说明文：了解说明对象及说明角度、能明确说明方法（下定义、 举例子、作比较、分类别、列数字、打比方等常见说明方法必须 掌握）、会总结说明顺序、会运用说明文语言的准确性等知识。 4、议论文：明确文章的中心论点、论证方法（举例论证、道理论 证、对比论证、比喻论证）、了解文章列举哪些事例来证明中心 论点、文章的结论是什么（通常在文章的结尾）
综合实践 1、给新闻拟标题(参考教材17页要求) 2、演讲要注意的问题(参考教材52页的注 意事项) 3、会写邀请函和倡议书(参考教材143页 写作实践第二、三项内容的相关提示) 4、文化遗产的相关资料(参考教材146页 资料夹)
综合实践： 1、给新闻拟标题（参考教材17页要求） 2、演讲要注意的问题（参考教材52页的注 意事项） 3、会写邀请函和倡议书（参考教材143页 写作实践第二、三项内容的相关提示） 4、文化遗产的相关资料（参考教材146页 资料夹）
作文 1、审题:明确写作重点和写作范围,以便突出 重点,不偏离题目。 2、选材:结合自己的生活经历选取典型材料 3、立意:敬畏自然、关爱生命、热爱生活等。 4、构思:开篇点题、结尾扣题、中间选取典型 事例。 5、字数:不能少于600字。一般要达到700字左 右
作文 1、审题：明确写作重点和写作范围，以便突出 重点，不偏离题目。 2、选材：结合自己的生活经历选取典型材料。 3、立意：敬畏自然、关爱生命、热爱生活等。 4、构思：开篇点题、结尾扣题、中间选取典型 事例。 5、字数：不能少于600字。一般要达到700字左 右