2013年秋期七年级语文 第二单元试题 、积累与运用(25分) (一)根据要求默写(10分) (1)我寄愁心与明月, (李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》) (2)《〈论语〉十则》中,论述学习与思考辩证关系的句子 (3)烟笼寒水月笼沙, 。(杜牧《泊秦淮》) (4)《题破山寺后禅院》诗中写环境幽静的句子 (5) 志在千里。烈士暮 年 (曹操《龟虽寿》) (6)现实生活中,人们常用《〈论语〉十则》中的 ”来表示为人处世要“将心比心”。 (二)单选题(每小题2分,共8分) 2.下列各项加点字注音有误的一项是() A.禀告(bing)姊妹(zi)论语(lun)玷污(dian B.雏形(chu) 嬉戏(x)堕落(duo)泯灭(min) C.报酬(chou)鬓角(bin)蹂躏(lin)风韵(yun) D.懊恼(ao) 洗濯(zhuo) 诅咒(zhou)点缀(zhui) 3.选出没有错别字的一组( A.获益匪浅 慧心未泯 碌碌终生 任重道远 B.绝处逢生 回味无穷 突如奇来 心旷神怡 C.具体而微 乌云敝日 得失之患 多姿多彩 D.问心无愧 温故知新 悬涯峭壁 玲珑剔透 4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( A.你放心,你们的困难就是我们的困难,这件事我们一定鼎力相助 B.你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真是有难言之隐的苦衷。 C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟 D.一方有难八方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园 5.下列句子没有语病且语意明确的的一项是( A.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。 B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了 C.小李和小王赛跑,他比他跑得快 D.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁 (三)综合性学习(7分 6.阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分) 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器,注入一半清水,容 器中的水呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜,0℃以下后常态水结成了冰。最
2013 年秋期七年级语文 第二单元试题 一、积累与运用（25 分） （一）根据要求默写（ 10 分 ） 1.（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》） （ 2 ）《〈 论 语 〉 十 则 》 中 ， 论 述 学 习 与 思 考 辩 证 关 系 的 句 子 是 ， 。 （3）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》） （ 4 ）《 题 破 山 寺 后 禅 院 》 诗 中 写 环 境 幽 静 的句子 是 ， 。 （ 5 ） ， 志 在 千 里。 烈 士 暮 年， 。（曹操《龟虽寿》） （ 6 ） 现 实 生 活 中 ， 人 们 常 用 《〈 论 语 〉 十 则 》 中 的 “ ， ” 来表示为人处世要“将心比心”。 （二）单选题（每小题 2 分，共 8 分） 2．下列各项加点字注音有误的一项是（ ） A.禀．告（bǐng ） 姊．妹（zǐ ） 论．语（lún ） 玷．污（diàn ） B.雏．形(chú) 嬉．戏( xī ) 堕．落(duò ) 泯．灭( mín ) C.报酬．( chóu ) 鬓．角(bìn ) 蹂躏．( lìn ) 风韵．( yùn ) D.懊．恼( ào ) 洗濯（．．zhuó) 诅咒．(zhòu ) 点缀．( zhuì ) 3．选出没有错别字的一组（ ） A.获益匪浅 慧心未泯 碌碌终生 任重道远 B.绝处逢生 回味无穷 突如奇来 心旷神怡 C.具体而微 乌云敝日 得失之患 多姿多彩 D.问心无愧 温故知新 悬涯峭壁 玲珑剔透 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 （ ） A.你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助 ．．．．。 B.你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有难言之隐 ．．．．的苦衷。 C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟 ．．．．。 D.一方有难八方支援，被洪水冲得囊空如洗 ．．．．的灾区又重建了家园。 5.下列句子没有语病且语意明确的的一项是 （ ） A．小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。 B．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 C．小李和小王赛跑，他比他跑得快。 D．赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。 （三）综合性学习（7 分） 6.阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分） 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容 器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最
后,他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上,温度上升,冰慢慢融化,沸腾,变成 了水蒸气。实验结束了。教授问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。 “水升华到了辽阔的天空!”教授意味深长地说,“水的状态是由温度决定的, 人生莫不如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥 有大地;炽热的人生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果 在0℃以下,他的世界就只有巴掌那么大。” (1)请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)(2分) 答: (2)教授的话告诉了我们什么道理?(2分) 答 7.趣味语文(3分) 有一次,马克·吐温与一位夫人对坐。他对她说:“您真漂亮。”夫人高傲地 回答:“可惜,我再无法同样赞美你。”马克·吐温毫不介意地说:“那没有关系, 你可以像我一样说句谎话。”请问马克·吐温说这话的言外之意是什么? 二、阅读理解(45分) (一)读下面的语段,完成8-13题。(20分) 九步之暖 (1)我负责的1136号病房里来了新病人,叫露露,是个小女孩儿。她的到 来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的 书,一言不发。 (2)露露入院第三天,医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结 果之后,露露的妈妈守在女儿床边,紧握着熟睡中的女儿的小手,黯然垂泪;露 露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般,目光呆滞,反应迟钝。 (3)但对此一无所知的露露还是孀居样快活,她常常常常隔着一张床和 哲说话,问这问那。有时,露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上,看一哲画画, 让一哲给她讲故事。自从有了露露,一哲明显开朗了许多。 (4)一哲这个一米八二的大男孩,在打篮球摔倒后,膝关节肿痛,到省医 院就医,被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折,由于病情严重,医生要对他进行截肢手 术 (5)巨大的打击使一家人几欲崩溃,这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几 夜的大男孩,更是无法接受这一现实,如一头受伤的小豹,愤怒地嘶吼咆哮,拒 绝截肢。然而当父亲颤抖着身体,跪在床前哀求儿子配合医生治疗时,这个暴戾 的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解,他闭着眼睛,一言 徂汩的泪水像元 涸的小溪,爬了淸脸满颈。父子俩终于达成协议:父亲送一晢去天津肿瘤医院, 如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话,一哲答应接受医院的所 有安排。 (6)临行前的那个夜晚,已经快12点了,许多病房都熄了灯,我正在护士 办公室里看书,听到有人敲门。打开门,是一哲的父亲,用轮椅推着一哲。一哲 的父亲问我:“一哲是不是可以短暂地走几步 (7)一哲笑了,腼腆地说:“如果我能‘走’出病房,露露就会相信,我的 病‘好’了,这样,以后当她面对化疗的痛苦时,就会有一份真实的希望支撑着 她
后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成 了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。 “水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的， 人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥 有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果 在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。” （1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）（2分） 答： （2）教授的话告诉了我们什么道理？（2 分） 答： 7．趣味语文(3 分) 有一次，马克·吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。”夫人高傲地 回答：“可惜，我再无法同样赞美你。”马克·吐温毫不介意地说：“那没有关系， 你可以像我一样说句谎话。”请问马克·吐温说这话的言外之意是什么？ 答： 二、阅读理解（45 分） （一）读下面的语段，完成 8-13 题。（20 分） 九步之暖 （1）我负责的 1136 号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。她的到 来让一向沉寂的病房有了笑声。只有 15 岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的 书，一言不发。 （2）露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结 果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露 露的爸爸站在女儿病 床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。 （3）但对此一无所知的露露还是孀居样快活，她常常常常隔着一张床和一 哲说话，问这问那。有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画， 让一哲给她讲故事。自从有了露露，一哲明显开朗了许多。 （4）一哲这个一米八二的大男孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医 院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截肢手 术。 （5）巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几 夜的大男孩，更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒 绝截肢。然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾 的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干 涸的小溪，爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议：父亲送一哲去天津肿瘤医院， 如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所 有安排。 （6）临行前的那个夜晚，已经快 12 点了，许多病房都熄了灯，我正在护士 办公室里看书，听到有人敲门。打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。一哲 的父亲问我：“一哲是不是可以短暂地走几步?” （7）一哲笑了，腼腆地说：“如果我能‘走’出病房，露露就会相信，我的 病‘好’了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着 她
(8)一股异样的情愫在我心头迅速地涌起,我扭头去看一哲的父亲,一哲 的父亲冲我点了点头,低声地说:“护士长,求您,答应孩子吧,我量过,从 哲的床到门口,只需要走九步……”一股殷殷的温润漫过我的心,我轻轻地俯身, 拥抱了一哲。 (9)第二天上午9点多,我让护士把轮椅放在门口,然后走进1136号病房, 大声地对一哲说:“祝贺你小伙子,你的病完全好了,终于可以出院了。”听到我 的声音,一哲站起来,看上去神清气爽,英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。 (10)露露躺在爸爸的怀里,一脸羡慕地对一哲说:“一哲哥哥,等我也跟 你一样把病治好了,就让爸爸带我去你家,你答应过我的,一定要带我去看大海 哦!”一哲笑着点了点头,“露露,听医生阿姨的话,你一定要坚强,记住,我在 大海边等你哦!” (11)众人有说有笑,露露的父亲搂着女儿,下巴抵在女儿的头上,一言不 发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开,紧咬着嘴唇,大口大口叶喘着长气, 不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手,然后,一步一步地向外走……只走了几步, 众人便不约而同地从后面围拢上去,用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小 女孩儿看到,那个少年走到门口,满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个 15岁少年的背影里泪流满面。 (12)这个坚强的少年,面对噩运,不是悲伤地无所事事,绝望地将痛苦的 尘屑撤向身边的每一个人,而是选择在疼痛中开花,将暗淡的际遇转变成生命中 灿烂的瞬间。 (13)那一天,那个少年,用他的九步之暖,温润了在场的每一个人,将大 家灵魂里的某根弦,轻轻地拨动 8.用简洁的语言概括选文的主要事件。(3分) 答: 9.选出对文章理解有误的一项( )(2分) A.“我”是文章的线索人物,贯穿全文 B.文章对露露爸爸的描写,是为了表现他乐观的性格 C.文章(4)段运用了插叙,交代了一哲入院的原因及严重的病情 D.一哲的“九步”既温暖了露露,又温暖了众人。 10.选文(5)段画线的句子表现了一哲怎样的心情?(3分) 11.选文(7)段运用了哪两种人物描写方法?表现了人物怎样的性格特点? 12.比较下面的原句和改句,哪一句表达效果更好?说说理由。(4分) 原句:一哲向露露挥挥手,然后,一步一步地向外走…… 改句:一哲向露露挥挥手,然后,向外走去 13.读了选文(13)段,你获得了哪些人生启示?答出两点即可。(4分) 答
（8）一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲 的父亲冲我点了点头，低声地说：“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一 哲的床到门口，只需要走九步……”一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身， 拥抱了一哲。 （9）第二天上午 9 点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进 1136 号病房， 大声地对一哲说：“祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。”听到我 的声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。 （10）露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：“一哲哥哥，等我也跟 你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海 哦!”一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在 大海边等你哦!” （11）众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不 发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口叶喘着长气， 不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走……只走了几步， 众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小 女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个 15 岁少年的背影里泪流满面。 （12）这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的 尘屑撤向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中 灿烂的瞬间。 （13）那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大 家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动…… 8.用简洁的语言概括选文的主要事件。（3 分） 答： 9.选出对文章理解有误．．的一项（ ）（2 分） A．“我”是文章的线索人物，贯穿全文。 B．文章对露露爸爸的描写，是为了表现他乐观的性格。 C．文章（4）段运用了插叙，交代了一哲入院的原因及严重的病情。 D.一哲的“九步”既温暖了露露，又温暖了众人。 10.选文（5）段画线的句子表现了一哲怎样的心情？（3 分） 答： 11．选文（7）段运用了哪两种人物描写方法？表现了人物怎样的性格特点? （4 分） 答： 12．比较下面的原句和改句，哪一句表达效果更好？说说理由。（4 分） 原句：一哲向露露挥挥手，然后，一步一步地向外走…… 改句：一哲向露露挥挥手，然后，向外走去…… 答： 13．读了选文（13）段，你获得了哪些人生启示? 答出两点即可。（4 分） 答：
(二)阅读下文,完成14-18题。(25分) 父子的母校 ①父亲对儿子说起他的母校,腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。 ②父亲说,那操场,那教学楼,那梧桐树。父亲放下手中的锄头,夸张 地打开自己的双臂,语无伦次地说,那个大啊!那家伙,那个高啊!那个美啊! ③儿子的思想,随着父亲夸张的动作,鸽子一样地飞向远方。 ④父亲放下双臂,风摆树叶似的抖着右手又说,还有那教室,那家伙, 开阔敞亮,窗明几浄。父亲从嘴里喷发岀的唾沫和浓重的烟草味,在阳光下的田 野上肆无忌惮地游走。 ⑤儿子屏住呼吸,全神贯注地看完父亲一连串的表演,最后才语气稚嫩 地问,爸,你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话,实在是儿子没见 过被父亲夸奖得如此美好的学校。 ⑥父亲似乎不高兴,一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋, 弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说,你小子,我说的还能有假! ⑦儿子的梦里,就有了父亲的母校。有了那操场,那教室,那髙楼,那 梧桐树 ⑧父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。 ⑨眼看就要入冬了,父亲必须用这些柴草,认真地对付这个即将到来的 寒冷冬天。 ⑩儿子似乎很有眼色,每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候,儿 子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少 父亲身体弯曲的痛苦。 父亲夸,好儿子! 18儿子笑了笑,两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。 b有一天,儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求,爸,带我去 看一看你的母校,好吗? 对于儿子的请求,父亲觉得既在意料之外,又在意料之中。父亲认真 地吐一口烟雾,才对儿子说,真想去? 15儿子努力地点了点头,嘴里坚定地说,想! 6第二天,田地里的浓雾还没有淡下来的时候,父子俩就上路了 辽父亲边走边对儿子说,我的母校在县城,离咱家可远了。得翻过两条 河,再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字,诗人般抒发 串长音。 18儿子想说,爸,别说了,您已经说过无数遍了。然而,儿子没有说 儿子怕父亲不髙兴。怕父亲改变主意,怕父亲不带自己去他美丽的母校 9风吹到脸上,夹杂着雾气的潮湿,多少有点儿刺骨的感觉。 但儿子身上很快淌了汗,而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。 父亲转过身来问,累吗?爸驮你一会儿。 23儿子咬紧牙关说,不要!然后把胸脯挺得树一样直。 3临近中午的时候,父子俩几经周折才到了县城。 县城真是个好地方,儿子从来没去过县城,儿子的好奇心被极大地调 动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲,父亲是个了不起的人物,他的母校能在县城
(二)阅读下文，完成 14—18 题。(25 分) 父子的母校 ①父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。 ②父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张 地打开自己的双臂，语无伦次地说，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊! ③儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。 ④父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙， 开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田 野上肆无忌惮地游走。 ⑤儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩 地问，爸，你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见 过被父亲夸奖得如此美好的学校。 ⑥父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋， 弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假! ⑦儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那 梧桐树。 ⑧父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。 ⑨眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的 寒冷冬天。 ⑩儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿 子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少 父亲身体弯曲的痛苦。 ○11父亲夸，好儿子! ○12儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。 ○13有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去 看一看你的母校，好吗? ○14对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真 地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去? ○15儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想! ○16第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。 ○17父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条 河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发一 串长音。 ○18儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说， 儿子怕父亲不高兴。怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。 ○19风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。 ○20但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。 ○21父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。 ○22儿子咬紧牙关说，不要!然后把胸脯挺得树一样直。 ○23临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。 ○24县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调 动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城
他能在县城里读书,真是了不起。 25走到一块开阔地,父亲异常兴奋,眼睛里放射出万丈光芒。父亲说, 看,这块,就是母校的操场,那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细 胞 6儿子满眼惊奇,眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。 ¤父亲用手一指,看,那个四层楼,就是我们的教室哩。我的班在三楼, 最东头的那个门,看见了没有? 恐8儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想, 什么时候自己能到那教室里读一天的书,哪怕是一天也就心满意足了 s父亲嘴里还在说,信不信?那家伙! 从县城回来,儿子整夜做梦。儿子的梦,当然都与父亲的母校有关 0后来,儿子真到县城读书。父亲对儿子说,你读书的那个学校,就是 我的母校,那家伙! 再后来,儿子考上了大学,儿子成了城里人。 3儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学,父亲在城里根本就没有什 么母校。父亲。里装的那几个字,还是从扫盲班拾来的。 姓那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委 操场指鹿为马呢?儿子当然清楚,儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。 14.依次填写小说的主要故事情节。(6分) 儿 子明白了父亲其实没有“母校” 15.⑧-B段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关,实则联系紧密, 请说明理由。(5分) 答: 16.儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(4分) 答 7.下列有关“父亲”的语言描写,有符合人物身份的,也有不符合的,试 作分析。(6分) ①“那个大啊!那家伙,那个高啊!那个美啊!” ②“那教室,那家伙,开阔敞亮,窗明几净。” ③“信不信?那家伙!” (符合)第句。因为 不符合)第句。因为 18.小说中“父亲”这一人物形象很感人,请作具体分析。(写出两点)(4 三、写作与表达(50分) 19.从下面两个题目中任选一题作文 (一)人生是多姿多彩的。第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次等候小鸟 孵出来,第一次上网,第一次挨批……第一次的经历不一定都愉快,但给你留下
他能在县城里读书，真是了不起。 ○25走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说， 看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细 胞。 ○26儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。 ○27父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼， 最东头的那个门，看见了没有? ○28儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想， 什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了! ○29父亲嘴里还在说，信不信?那家伙! ○30从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。 ○31后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是 我的母校，那家伙! ○32再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。 ○33儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什 么母校。父亲。里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。 ○34那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委 操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。 14．依次填写小说的主要故事情节。(6 分) → → →儿 子明白了父亲其实没有“母校” 15．⑧-○12段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关，实则联系紧密， 请说明理由。(5 分) 答： 16．儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(4 分) 答： 17．下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试 作分析。(6 分) ①“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!” ②“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。” ③“信不信?那家伙!” (符合)第 句。因为 (不符合)第 句。因为 18．小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。(写出两点)(4 分) 答： 三、写作与表达（50 分） 19.从下面两个题目中任选一题作文。 （一）人生是多姿多彩的。第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次等候小鸟 孵出来，第一次上网，第一次挨批……第一次的经历不一定都愉快，但给你留下
的印象一定是终生难忘的。请你将题目“第一次 补充完整,写下你 第一次难忘的经历和感受,注意写出真情实感,字数在500字以上。 (二)同学们,我们从小到大,一定有许多让我们记忆犹新的事情,这些事 情中一定有一件是让你高兴地,刻骨铭心的,请用你的妙笔把它抒写出来,让我 们一起体验你的快乐吧!请以“那一次,我真高兴”为题作文。 要求:1.写出真情实感 2.详略安排得当,适当运用描写、抒情和议论 3.字数不少于600字 4.注意书写工整,保持卷面干净整洁
的印象一定是终生难忘的。请你将题目“第一次 ”补充完整，写下你 第一次难忘的经历和感受，注意写出真情实感，字数在 500 字以上。 （二）同学们，我们从小到大，一定有许多让我们记忆犹新的事情，这些事 情中一定有一件是让你高兴地，刻骨铭心的，请用你的妙笔把它抒写出来，让我 们一起体验你的快乐吧！请以“那一次，我真高兴”为题作文。 要求：1.写出真情实感； 2.详略安排得当，适当运用描写、抒情和议论； 3.字数不少于 600 字； 4.注意书写工整，保持卷面干净整洁