2013-2014年度人教版七年级上新版语文月考试题卷.doc_大学文库

2013-2014年度七上新版语文月考试题卷(100分) 其中大閘天宫的故事情节扣人心弦,你还喜欢其中的哪个故喜情语言积累与运用:(28分) 7、默写:(10分) l、加点字读音正确的一项是()(2分) (1)学而不思则罔, A、蝉鸣(chdn)响彻卑微(b) (2) 以为师矣。 B、收(idn)聒噪短暂(dn ,不亦君子乎? C、颤动(zhdn)延续(ydn)痕迹(h6n) (4)三人行, (5)三军可夺帅 D、曾经(c6r 宽恕(心0) 抑扬(y) (6)孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗 2、下列词语书写错误的一项是()(2分) A、不可抗拒形影不高素叨叨自做主张 B、各得其所迷迷糊糊水波粼那喜出望外 (7)老骐伏枥壮心不已。禅房花木深 C、分歧癱瘓脸颗 D、憔悴诀别盖遄蔽 8、口语交际:(4分) 3、下列句子中加点词语使用错误的一项是()(2分) 王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书潮了一下说:“呀!王丽同学 A、语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。看书可认真,书上还标了记号,作了圆点批注呢!”(4分) (1)管理员刘老师的言外之意是: B、他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人 C、《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦 D、2008年北京成功举办了奥运会,这是多么骇人听闻的消息 (2王丽听了,很不好意思。假如你是她,应该如何说? 4、下列各句中没有语病的一项是()(2分0 A、为了防止酒驾事件不再发生,哈尔滨市加大了整治力度。二、课内外阅读(32分) B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护 (一)古文阅读(12分)阅读《陈太丘与友期》,完成下列练习 C、完警食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁, 了迫在眉睫的地步了门外戏。客问元方:“君在不?”谷曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非 D、学生能够熟练而规范地书写正槽字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉人!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无言; 字书写的要求对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾 5、根据语境仿写句子,构成排比:(2分) 9.解释下列括号中词语在文中的意思。(2分) 有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;寶蜂有理想,才会用辛 (1)与友(期)行()(2)去后(乃)至() 劳酿造甜蜜 (3)相囡委而去() (4)下车(引)之() 6、名著填空:(4分) 10翻译句子:2分《西游记》主要写的是()、()、()三人保护唐僧西行取经的故事。(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至

1 2013-2014 年度七上新版语文月考试题卷（100 分）一、语言积累与运用：（28 分） 1、加点字读音正确的一项是（）（2 分） A、蝉．鸣（chán）响彻．（chè）卑．微（bī） B、收敛．（liǎn）聒．噪（guō）短暂．（zàn） C、颤．动（zhàn）延．续（yán）痕．迹（hén） D、曾．经（céng）宽恕．（rù）抑．扬（yì） 2、下列词语书写错误的一项是（）（2 分） A、不可抗拒形影不离絮絮叨叨自做主张 B、各得其所迷迷糊糊水波粼粼喜出望外 C、分歧瘫痪脸颊祷告 D、憔悴诀别覆盖遮蔽 3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（2 分） A、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁．．．．地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。 B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和．．．．的人。 C、《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心．．．．的英雄梦！ D、2008 年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻．．．．的消息！ 4、下列各句中没有语病的一项是（）（2 分 0 A、为了防止酒驾事件不再发生，哈尔滨市加大了整治力度。 B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 5、根据语境仿写句子，构成排比：(2 分) 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；，。 6、名著填空：(4 分) 《西游记》主要写的是（）、（）、（）三人保护唐僧西行取经的故事。其中大闹天宫的故事情节扣人心弦，你还喜欢其中的哪个故事情节。 7、默写：（10 分） (1)学而不思则罔，。（2），可以为师矣。（3），不亦君子乎？（4）三人行，。（5）三军可夺帅，。（ 6 ）孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是：，。 (7) 老骥伏枥，。，壮心不已。（8），禅房花木深。 8、口语交际：（4 分）王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀！王丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”（4 分）（1）管理员刘老师的言外之意是：；（2 王丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？二、课内外阅读（32 分）（一）古文阅读（12 分）阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9．解释下列括号中词语在文中的意思。（2 分）（1）与友（期）行（）（2）去后（乃）至（）（3）相(委)而去（）（4）下车（引）之（） 10.翻译句子：2 分（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至

(2)君与家君期日中。日中不至,则是无信个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了 11.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?(3分) ④她出去了,就再也没回来。君 ⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那尊君家君样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。 12.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(1分) ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还 13,通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(2分)未成年的女儿… ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹 14.学习本文,你明白了怎样的道理?(2分) 妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活 15、第一段中“母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。” 对这句话的含义理解正确的一项是()(1分) (二)现代文课内阅读(10分) A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻秋天的怀念底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静 0双腿產爽以后,我的牌气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然B、母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄樂出去, 把我面前的玻璃砸碎:听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四自己暗自伤心,但又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静。周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢C、母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫瘓的双腿,却又无可奈何,每当儿复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出,等着儿子恢复平静的心态。你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿后,她侍弄的那些花D、母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的牌气,就悄悄都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么躲出去,等着儿子恢复平静的心态劲1”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活 16.“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理 ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常由。(1分) 常肝疼得整宿整宿翻来凝去睡不了觉 ④那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了, 挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她慵悴的脸上现出央求般的17.已悟透生活中的作者用词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲” 神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(2分) 外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的1”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去“仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆18.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开得正烂漫”?结尾重复母黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一亲“好好活儿”的话,有什么深意?(2分)

2 （2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。 11．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3 分）君：尊君：家君： 12．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1 分） 13．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2 分） 14．学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分）（二）现代文课内阅读（10 分）秋天的怀念 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 15、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。” 对这句话的含义理解正确的一项是（）(1 分) A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。 B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。 C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。 D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。 16.“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。（1 分） 17.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲” 的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（2 分） 18.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开得正烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”的话，有什么深意？（2 分）

“爸爸,蝈蟬为什么不停地叫呢?” 男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了 19.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具不!它是在哭呢I关在笼子里多难受,它在哭呢1” 体作用。(2分) 大人们只是静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的谷声音叹息了一声早晨醒来时,听不见蟈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝴蝠不见了 20.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?(2分) “它咬破了笼子,遘走了。”老人看着窗外,自言自语地说。 21、本文的主体部分,从帽的()写到()再写到(),从此来展开故三)课外阅读(10分) 事情节。(1分窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的嵋在笼子里不安地爬动着,22、这篇文章以()为顺序,以()为线索来叙说故事,展开情节,表两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地播晃几下,仿佛在现人物。(2分) 呼唤、祈求着什么 “怪了,它怎么不背叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了…”一位白发老23、品读文章第一段,说说你抓住了哪些词语来理解内容,感受情感。2分凑近笼子看了半天,嘴里在自言自语老人的孙子和孙女,两个不清8岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜 “它不背叫,准是怕生。小女孩说。 24、研读文章内容,写出作者借人物之口说出的最具情感表现力的两句话。2分 “把它关在笼子里,它生气呢小男孩说着,伸出小手去摘闻笼子。 “小囡家,别暗说I”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着25、阅读文章的结尾,你认为媚帽是“逃走”的吗?说说理由。1分急,它一定会叫的!” 整整一天,蝈蟈无声无息。两个孩子也差点把它忘了第二天,老人从菜篮拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里说:26、体味这个故事,用简洁的语言说说作者的写作意图。2分吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,在窗台上看怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去整个白天,还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝠突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把属里所有的人都叫曝了。 “听见了吗?它叫了,多好听!”老人很有点得意。三、作文:40分两个孩子睡意豪咙,可还是高兴得手舞足蹈,把床板瞪得咚咚直响。 27、下列两题任选一题作文。蝠蟈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那请以“我在中得到快乐”为题,写一篇文章(可以写你的经历、感悟、认清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在很快,他们就习以为常了。的叫声识或者是在学习、生活中快乐的事) 蝠的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出提示:(1)先将题目补充完整了怨言: (2)文中出现的校名、地名、人名可用×××代替 “烦死了,真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲 (3)诗歌除外,文体不限。(字数不少于550字)

3 19．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（2 分）答：________________________________________________________ 20．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（2 分）答：__________________________________________________________ __________________________________________________________ （三）课外阅读（10 分）蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。 “怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不满 8 岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。 “它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。 “把它关在笼子里，它生气呢！” 小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。 “小囡家，别瞎说！”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的！” 整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说： “吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蜩蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。 “听见了吗？它叫了，多好听！”老人很有点得意。两个孩子睡意蒙咙，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言： “烦死了，真拿它没办法！”说话的是孩子的父亲。 “爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？” 男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。 “不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！” 大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声…… 早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了…… “它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。 21、本文的主体部分，从蝈蝈的（）写到（）再写到（），从此来展开故事情节。（ 1 分） 22、这篇文章以（）为顺序，以（）为线索来叙说故事，展开情节，表现人物。（2 分） 23、品读文章第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容，感受情感。2 分 24、研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最具情感表现力的两句话。2 分 25、阅读文章的结尾，你认为蝈蝈是“逃走”的吗？说说理由。1 分 26、体味这个故事，用简洁的语言说说作者的写作意图。2 分三、作文：40 分 27、下列两题任选一题作文。请以“我在中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）。提示：（1）先将题目补充完整；（2）文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；（3）诗歌除外，文体不限。（字数不少于 550 字）