2014年天水市初中毕业与升学学业考试(中考)语文试卷 考生注意:请将正确答案填凃在答题卡上。全卷满分150分,考试时间为150分钟。 A卷(100分) 积累与运用(30分) 1.下列选项中,注音、字形、释义全都正确的一项是(2分) A.折本(she) 渲泄不速之客(邀请) B.蒙古(meng)提纲充耳不闻(充满) C.拘泥(ni) 抱负恃才傲物(依仗) D.湖泊(bo) 炼句匪夷所思(平常) 2.颜真卿书法笔力圆厚,气势雄浑;柳公杈书法笔意瘦挺,体势劲媚:《张猛龙碑》笔画厚 重,点、捺运笔利落、刚硬:《兰亭集序》笔画灵动,运笔既飘忽又有力。下面四幅书法作 品中,属于“颜体”的是(2分) 南塔唐 尚陽成 雕冷供 虐書岑應京 起给施 武 自而飾毂 拱文福 得方 奇张 宇 B 下列选项中,加点成语使用恰当的一项是(2分) A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生,这既让 国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。 B.教育的继承性是很强的,即使是创新,也要把传统中合理的东西留下来,所以从某种 意义上来说,课程改革必须瞻前顾后。 C.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西北干旱地区,但后来字画不 慎遗失使他的计划成了纸上谈兵 D.习近平总书记希望学习贯彻党的十八大精神的中央宣讲团的同志们紧密结合实际,紧 密结合干部群众所思所想,认真进行宣讲,努力做到深入浅出,人脑人心。 4.下列选项中,没有运用修辞手法的一项是(2分) A.露从今夜白,月是故乡明 B.《中国法制报》广告词:“好人得好报 C.十六岁,一个梦想缤纷的年龄,却有挥之不去的淡淡的忧伤 D.我们这个时代需要千千万万个雷锋 5.下列标点符号使用不合乎规范的一项是(2分) A.一个国家谁在看书?看哪些书?在某种意义上说,决定了这个国家的未来。 B.把脾气拿出来,那叫本能:把脾气压回去,才叫本事。 C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关! D.大会的口号是一团结、友谊、进步。 6.下列选项中,没有语病的一项是(2分) A.个别学校为了抢生源,竟把老师编成小分队,派到各个小学组织学生考试,考得好的
20 1 4 年天水市初中毕业与升学学业考试（中考）语文试卷 考生注意：请将正确答案填涂在答题卡上。全卷满分 150 分，考试时间为 150 分钟。 A 卷（100 分） 一、积累与运用（30 分） 1．下列选项中，注音、字形、释义全都正确的一项是（2 分） A．折．本(shé) 渲泄 不速．之客（邀请） B．蒙．古（měng） 提纲 充．耳不闻（充满） C．拘泥．(nì) 抱负 恃．才傲物（依仗） D．湖泊．(bó) 炼句 匪夷．所思（平常） 2．颜真卿书法笔力圆厚，气势雄浑；柳公权书法笔意瘦挺，体势劲媚；《张猛龙碑》笔画厚 重，点、捺运笔利落、刚硬；《兰亭集序》笔画灵动，运笔既飘忽又有力。下面四幅书法作 品中，属于“颜体”的是（2 分） 3．下列选项中，加点成语使用恰当的一项是（2 分） A．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让 国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 B．教育的继承性是很强的，即使是创新，也要把传统中合理的东西留下来，所以从某种 意义上来说，课程改革必须瞻前顾后。 C．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西北干旱地区，但后来字画不 慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 D．习近平总书记希望学习贯彻党的十八大精神的中央宣讲团的同志们紧密结合实际，紧 密结合干部群众所思所想，认真进行宣讲，努力做到深入浅出，人脑人心。 4．下列选项中，没有运用修辞手法的一项是（2 分） A．露从今夜白，月是故乡明。 B．《中国法制报》广告词：“好人得好报。” C．十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡的忧伤。 D．我们这个时代需要千千万万个雷锋。 5．下列标点符号使用不合乎规范的一项是（2 分） A．一个国家谁在看书？看哪些书？在某种意义上说，决定了这个国家的未来。 B．把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本事。 C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！ D．大会的口号是一团结、友谊、进步。 6．下列选项中，没有语病的一项是（2 分） A．个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的
学生就通知家长去登记报名。 B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样,但是在一流问题上的表 现则会有天壤之别 C.对于处在成长发育期的青少年来说,城市社会风气良好与否,社会治安有效与否,很 大程度上决定着他们有一个健康发展的未来 D.扶起老人反被讹诈,一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验,我 们应该如何防止此类事件不再发生呢? 7.对下列句子的表达方式判断错误的一项是(2分) A.秋日的艳阳在森林的树梢上欢快地跳跃,把林子里墨绿的松、橘黄的杨、火红的枫,打 扮得五彩缤纷。(描写) B.大自然每一次剧烈运动,总要破坏和毁灭一些什么,但总有一些顽强的生命不会屈服, 决不屈服啊!(议论、抒情 C.布达拉宫的外观有13层,自山脚向上,直到山顶。整体建筑主要由东部的白宫、中 部的红宫及西部白色的僧房组成。(说明) D.地下森林,又称火山口原始森林,位于镜泊湖西北约50公里的深山中。(记叙) 8.根据课文,为下面空缺处选择内容最恰当的一项是(2分) 篇篇经典课文,为我们送上了一道道精神佳肴:汪曾祺笔下的高邮鸭蛋, 鲁迅笔下的故乡人物与世态, 唐雎出使强秦的外交胜利 邹忌讽喻 齐王的巧妙谏言 ①充满了回忆中的童趣与梦幻色彩,而现实却在生活的重压下失去了生机②折射出他改良 强国的忠诚愿望与智慧为臣的人生艺术③承载了作者对故乡与民风民俗深深的热爱之情 ④展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神 A.①③②④B.②④③①C.③①④②D.③④①② 9.仔细观察下面三幅插图,回答问题。(3分) 甲 乙 丙 (1)上面三幅插图所反映的内容与名著《》有关。(1分) (2)请简述与乙图有关的故事。(2分) 10.古诗文积累与运用(每空1分,共11分) (1)《论语·子罕》中告诫我们要珍惜时光的名句是 (2)有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》 中的 (3)范仲淹《岳阳楼记》中运用比喻与对偶的修辞手法描绘了微波与无风时水面月光月影 的句子是 (4)杜甫寓居秦州时曾作《山寺》一诗,“山寺”即今天水麦积山石窟。《山寺》一诗的颈
学生就通知家长去登记报名。 B．一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表 现则会有天壤之别。 C．对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很 大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。 D．扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我 们应该如何防止此类事件不再发生呢？ 7．对下列句子的表达方式判断错误的一项是（2 分） A.秋日的艳阳在森林的树梢上欢快地跳跃，把林子里墨绿的松、橘黄的杨、火红的枫，打 扮得五彩缤纷。（描写） B．大自然每一次剧烈运动，总要破坏和毁灭一些什么，但总有一些顽强的生命不会屈服， 决不屈服啊！（议论、抒情） C．布达拉宫的外观有 13 层，自山脚向上，直到山顶。整体建筑主要由东部的白宫、中 部的红宫及西部白色的僧房组成。（说明） D．地下森林，又称火山口原始森林，位于镜泊湖西北约 50 公里的深山中。（记叙） 8．根据课文，为下面空缺处选择内容最恰当的一项是（2 分） 一篇篇经典课文，为我们送上了一道道精神佳肴：汪曾祺笔下的高邮鸭蛋， ； 鲁迅笔下的故乡人物与世态， ；唐雎出使强秦的外交胜利， ；邹忌讽喻 齐王的巧妙谏言， 。 ①充满了回忆中的童趣与梦幻色彩，而现实却在生活的重压下失去了生机②折射出他改良 强国的忠诚愿望与智慧为臣的人生艺术 ③承载了作者对故乡与民风民俗深深的热爱之情 ④展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神 A．①③②④ B．②④③① C．③①④② D．③④①② 9．仔细观察下面三幅插图，回答问题。（3 分） (1)上面三幅插图所反映的内容与名著《 》有关。(1 分) (2)请简述与乙图有关的故事。(2 分) _____________________________________________________________________ 10．古诗文积累与运用（每空 1 分，共 1 1 分） (1)《论语·子罕》中告诫我们要珍惜时光的名句是 ， 。 (2)有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》 中的 ， 。 (3)范仲淹《岳阳楼记》中运用比喻与对偶的修辞手法描绘了微波与无风时水面月光月影 的句子是 ， (4)杜甫寓居秦州时曾作《山寺》一诗，“山寺”即今天水麦积山石窟。《山寺》一诗的颈
联是 (5)初中三年的生活就要结束了,我们用李白《行路难》中的“ ”激励 同学,希望大家对未来充满信心,勇敢地迎接新的挑战:用苏轼《水调歌头》中的“但愿人 长久 ”表达深厚的情谊和美好的祝愿 二、阅读理解(30分) (一)阅读下面文段,完成第11-16题(15分) 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么¤生命像向东流的一江春水,他从最高处发 源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过 了悬崖峭璧,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所 遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地 起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜 阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静諍地流着,低低地吟唱着,轻轻地 度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷 起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。有 时候他遇到了晩霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想休 憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远望见了大海, 啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光 明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了, 归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上莲蓬的雨点中升起,飞向西来, 再形成一道江流,再冲倒两旁的石璧,再来寻夹岸的桃花 1l.上文节选自冰心的《谈生命》一文,冰心的诗集《繁星·春水》将_、 三者和谐地织成诗的经纬。(3分) 12.《谈生命》是一篇散文,散文的特点是」 散文按照内容和表达方式分为 散文 散文 散文。(4分) 13.“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而对后 者“只能说”?(2分) 14.阅读课文,揣摩“峻岩”、“晚霞和新月”分别指代生命过程中的什么?(2分) 5.既不“快乐”也不“悲哀”是怎样的人生境界?(2分) 16.体会下面句子中加点词在文中所起的作用。(2分 他曲折地穿过了悬崖峭璧,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石 (二)阅读下面文言文,完成17-22题(15分) 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市。故夭将阵大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则 无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也, 【乙】吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也 日:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇 宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴 (选自《史记》) 17.用“/”给下面的句子划出朗读节奏。(2分) 舜发于畎亩之中 18.解释下列句中加点词语的含义(2分) (1)曾益其所不能 (2)吴既赦越
联是 ， 。 (5)初中三年的生活就要结束了，我们用李白《行路难》中的“ ”激励 同学，希望大家对未来充满信心，勇敢地迎接新的挑战；用苏轼《水调歌头》中的“但愿人 长久， ”表达深厚的情谊和美好的祝愿。 二、阅读理解（30 分） （一）阅读下面文段，完成第 11 -16 题（15 分） 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么 o 生命像向东流的一江春水，他从最高处发 源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过 了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所 遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地 起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜 阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地 度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷 起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有 时候他遇到了晚霞和新 月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休 憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远望见了大海， 啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光 明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了， 归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上莲蓬的雨点中升起，飞向西来， 再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。 11．上文节选自冰心的《谈生命》一文，冰心的诗集《繁星·春水》将 、 、 三者和谐地织成诗的经纬。(3 分) 12．《谈生命》是一篇散文，散文的特点是 ，散文按照内容和表达方式分为 散文、 散文、 散文。(4 分) 13．“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后 者“只能说”？（2 分） 14．阅读课文，揣摩“峻岩”、“晚霞和新月”分别指代生命过程中的什么？（2 分） 15．既不“快乐”也不“悲哀”是怎样的人生境界？（2 分） 16．体会下面句子中加点词在文中所起的作用。(2 分) 他曲折地穿过．．了悬崖峭壁，冲倒．．了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石…… （二）阅读下面文言文，完成 17 -22 题（15 分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市。故天将阵大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。 日：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇 宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 （选自《史记》） 17．用“／”给下面的句子划出朗读节奏。(2 分) 舜发于畎亩之中 18．解释下列句中加点词语的含义（2 分） (1)曾．益其所不能 (2)吴既赦．越
19.用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子(4分) 【甲】: 20.【甲】文首段列举古代六位贤士的事例,是为了证明 的道理,本文的中心 论点是 。【乙】文故事可以用成语 来概括 其主要内容。(3分) 21.下列选项中,与例句加点字的意义和用法不同的一项是(2分) 例句:故天将降大任于是人也 A.非独贤者有是心也B.僚鱼出游从容,是鱼之乐也 C.是可忍,孰不可忍D.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 22.品读【甲】【乙】两文段,谈谈忧患意识对中学生的现实意义(60字以内)。(2分) 三、写作(40分) 23.下面两题,任选一题作文。 (1)命题作文,题目:每一棵草都会开花 (2)话题作文,话题:时间都去哪了 要求:①根据自身成长经历和人生感悟,自选角度,自选文体(诗歌、戏剧除外),如 选话题作文,请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②文中不得出现真实的地名、校名、 人名,否则扣分。③书写规范、美观,否则扣分。 B卷(50分) 四、古诗赏析(9分) 阅读下面【甲】【乙】两首诗,完成第24-26题。 【甲】论诗 赵翼 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年 【乙】戏为六绝句(其二) 杜甫 王杨卢骆当时体,轻薄为文哂①未休。 尔曹②身与名俱灭,不废江河万古流。 [注]①哂:讥笑。②尔曹:你们 24.“王杨卢骆”即指王勃、 卢照邻 时称 。(3分) 5.【甲】诗中“口口”是“才人”的杰出代表,【乙】诗中“口口”对“王杨卢骆”的诗歌 哂笑不止。(2分) 26.【甲】诗一、二句与【乙】诗三、四句都采用了对比手法,两者是怎样对比的?分别突 出了什么观点?(4分) 五、课外阅读与理解(18分) 阅读下文,完成第27-30题。 “五兔号”月球车 ①“玉兔号”月球车是一只1米1高、1米5长、1米宽、体重140公斤的银色长方形 盒状探測器,由移动、结构与机构、导航控制、综合电子、电源、热控、测控数传和有效 载荷共八个分系统组成。 ②月球表面白昼时温度高达150度,黑夜时低至零下180度,温差超过300度,尤其 是月面上的昼夜时间差约14天。为了在极端环境下顺利完成任务,“玉兔号“月球车热控分 系统利用导热流体回路、隔热组件、散热面设计、电加热器、同位素热源,使之可耐受月球
19．用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子（4 分） 【甲】： 【乙】： 20．【甲】文首段列举古代六位贤士的事例，是为了证明 的道理，本文的中心 论点是 。【乙】文故事可以用成语 来概括 其主要内容。（3 分） 21．下列选项中，与例句加点字的意义和用法不同的一项是（2 分） 例句：故天将降大任于是．人也 A．非独贤者有是．心也 B．僚鱼出游从容，是．鱼之乐也 C．是．可忍，孰不可忍 D．问今是．何世，乃不知有汉，无论魏晋 22．品读【甲】【乙】两文段，谈谈忧患意识对中学生的现实意义（60 字以内）。（2 分） 三、写作（40 分） 23．下面两题，任选一题作文。 (1)命题作文，题目：每一棵草都会开花 (2)话题作文，话题：时间都去哪了 要求：①根据自身成长经历和人生感悟，自选角度，自选文体（诗歌、戏剧除外），如 选话题作文，请自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。②文中不得出现真实的地名、校名、 人名，否则扣分。③书写规范、美观，否则扣分。[] B 卷（50 分） 四、古诗赏析（9 分） 阅读下面【甲】【乙】两首诗，完成第 24 -26 题。 【甲】论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 【乙】戏为六绝句（其二） 杜甫 王杨卢骆当时体，轻薄为文哂①未休。 尔曹②身与名俱灭，不废江河万古流。 [注]①哂：讥笑。②尔曹：你们。 24．“王杨卢骆”即指王勃、 、卢照邻、 ，时称“ ”。（3 分） 25.【甲】诗中“口口”是“才人”的杰出代表，【乙】诗中“口口”对“王杨卢骆”的诗歌 哂笑不止。(2 分) 26．【甲】诗一、二句与【乙】诗三、四句都采用了对比手法，两者是怎样对比的？分别突 出了什么观点？（4 分） 五、课外阅读与理解（1 8 分） 阅读下文，完成第 27 -30 题。 “玉兔号”月球车 ①“玉兔号”月球车是一只 1 米 1 高、1 米 5 长、l 米宽、体重 140 公斤的银色长方形 盒状探测器，由移动、结构与机构、导航控制、综合电子、电 源、热控、测控数传和有效 载荷共八个分系统组成。 ②月球表面白昼时温度高达 1 50 度，黑夜时低至零下 180 度，温差超过 300 度，尤其 是月面上的昼夜时间差约 14 天。为了在极端环境下顺利完成任务，“玉兔号“月球车热控分 系统利用导热流体回路、隔热组件、散热面设计、电加热器、同位素热源，使之可耐受月球
的极限温度。工作时的舱内温度可以控制在摄氏零下20度至零上50度之间。 ③此外,由于月球重力是地球的1/6,且月球表面土壤非常松软并崎岖不平,遍布石块 与陨石坑,“玉兔号”月球车的移动分系统具备前进、后退、原地转向、行进间转向、20度 爬坡、20厘米越障的能力。为保证巡视器的行駛和越障能力,“玉兔号”月球车采用独特的 筛网轮,筛网轮的挂钩牵引力、适应性、承载力等都显示出很好的效果 ④行进中“玉兔号”月球车能够通过相机对月面环境和障碍进行感知和识别,然后对巡 视路径进行规划。月球车在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式。遇到超过20 度的斜坡、高于20厘米的石块或直径大于2米的撞击坑,能够自主判断安全避让。而对于 月球行驶时产生的月尘,设计师们经过硬度、磨耗系数等数项测试,终于找到了合适的方法 对各活动部位进行密封处理。 ⑤在月球表面巡视的3个月中,月球车将依靠各种先进设备对月表进行三维光学成像 红外光谱分析,开展月壤厚度和结构的科学探测,对月表物质主要元素进行现场分析。巡视 器在行走过程中,通过全景相机获得分辨率很高的地形地貌照片。科学家利用测月雷达获取 月壤层30米和月表浅层结构100米的精细结构,分辨率分别是厘米级和米级。同时科学家 利用搭载在月球车机械臂上的探测仪器—一粒子激发Ⅹ射线谱仪来获取探测点的主要元素 科学家还利用另外一台红外光谱仪获得矿物成分,这样月球车就能最终完成它的科学探测 任 务了σ通过“玉兔号”获得的地形地貌、地质结构、物质成分和浅层结构为一体的綜合地质 层面的科学信息,科学家们可以开展对这个区域的深入研究 ⑥对于一辆太阳能驱动的设备,月球上没有光照的14天黑夜将是其一大挑战。如果仅 仅依靠蓄电池提供能量,探测器将不得不携带大容量电池,而这将带来重量的増加。科硏人 员创新性地提出休眠唤酲的概念,让“玉兔号”能够“日出而作,日落而息” ⑦依靠休眠唤酲功能,在月夜来临时,可伸缩的太阳能电池帆板将会收回,把仪器包裹 在其中,保证各种仪器不被冻坏。当阳光来临时,月球车将利用剩余电力“自主醒来”,重 新展开太阳能电池帆板迎接阳光。 ⑧此外,白天时,“玉兔号”月球车的太阳能电池帆板还会调整角度,避免被阳光照射 得太热。最热的午间,月球车还会进行“午休”,以免仪器被高温损坏。 27.本文介绍了“玉兔号”月球车哪几方面的内容?(4分) 28.根据文章内容填写下表。(4分) 探测系统或设备 主要功能 热控分系统 粒子激发X射线谱仪获取探测点的主要元素 红外光谱仪 获得矿物成分 太阳能电池帆板 29.第②段主要采用了哪种说明方法?有何作用?(3分 30.材料链接。(7分) (1)下面是发表在《人民日报》上的一篇文章《看,我们在月球上留影》中的“探月日记” 片段。请从语言的角度比较该片段与选文的不同之处。(4分) 我走到离着陆器大概9米的地方,转过身来,举起随身携带的全景相机,拍下了着陆器 在月球上的第一张留影,两三米高的身躯,气势十足。着陆器也举起他的地形地貌相机,给 我来了张期待已久的“月球留影”,我张开着太阳翼,仿佛长出一对轻盈的翅膀,脚下好像 踩着哪吒的风火轮,自觉十分精神。两张照片都是彩色的,我身上的五星红旗仿佛在告诉宇 宙深空,我们来自地球,来自中国,我们登上了月球,我们成功了 (2)将下面有关“嫦娥三号”月球车“玉兔号”的几个句子重新排列,顺序恰当的一项是
的极限温度。工作时的舱内温度可以控制在摄氏零下 20 度至零上 50 度之间。 ③此外，由于月球重力是地球的 1/6，且月球表面土壤非常松软并崎岖不平，遍布石块 与陨石坑，“玉兔号”月球车的移动分系统具备前进、后退、原地转向、行进间转向、20 度 爬坡、20 厘米越障的能力。为保证巡视器的行驶和越障能力，“玉兔号”月球车采用独特的 筛网轮，筛网轮的挂钩牵引力、适应性、承载力等都显示出很好的效果。 ④行进中“玉兔号”月球车能够通过相机对月面环境和障碍进行感知和识别，然后对巡 视路径进行规划。月球车在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式。遇到超过 20 度的斜坡、高于 20 厘米的石块或直径大于 2 米的撞击坑，能够自主判断安全避让。而对于 月球行驶时产生的月尘，设计师们经过硬度、磨耗系数等数项测试，终于找到了合适的方法 对各活动部位进行密封处理。 ⑤在月球表面巡视的 3 个月中，月球车将依靠各种先进设备对月表进行三维光学成像、 红外光谱分析，开展月壤厚度和结构的科学探测，对月表物质主要元素进行现场分析。巡视 器在行走过程中，通过全景相机获得分辨率很高的地形地貌照片。科学家利用测月雷达获取 月壤层 30 米和月表浅层结构 100 米的精细结构，分辨率分别是厘米级和米级。同时科学家 利用搭载在月球车机械臂上的探测仪器——粒子激发 X 射线谱仪来获取探测点的主要元素。 科学家还利用另外一台红外光谱仪获得矿物成分， 这样月球车就能最终完成它的科学探测 任 务了 o 通过“玉兔号”获得的地形地貌、地质结构、物质成分和浅层结构为一体的综合地质 层面的科学信息，科学家们可以开展对这个区域的深入研究。 ⑥对于一辆太阳能驱动的设备，月球上没有光照的 14 天黑夜将是其一大挑战。如果仅 仅依靠蓄电池提供能量，探测器将不得不携带大容量电池，而这将带来重量的增加。科研人 员创新性地提出休眠唤醒的概念，让“玉兔号”能够“日出而作，日落而息”。 ⑦依靠休眠唤醒功能，在月夜来临时，可伸缩的太阳能电池帆板将会收回，把仪器包裹 在其中，保证各种仪器不被冻坏。当阳光来临时，月球车将利用剩余电力“自主醒来”，重 新展开太阳能电池帆板迎接阳光。 ⑧此外，白天时，“玉兔号”月球车的太阳能电池帆板还会调整角度，避免被阳光照射 得太热。最热的午间，月球车还会进行“午休”，以免仪器被高温损坏。 27．本文介绍了“玉兔号”月球车哪几方面的内容？（4 分） 28．根据文章内容填写下表。（4 分） 探测系统或设备 主要功能 热控分系统 A： 粒子激发 X 射线谱仪 红外光谱仪 获取探测点的主要元素 获得矿物成分 太阳能电池帆板 B： 29．第②段主要采用了哪种说明方法？有何作用？（3 分 30．材料链接。（7 分） (1)下面是发表在《人民日报》上的一篇文章《看，我们在月球上留影》中的“探月日记” 片段。请从语言的角度比较该片段与选文的不同之处。(4 分) 我走到离着陆器大概 9 米的地方，转过身来，举起随身携带的全景相机，拍下了着陆器 在月球上的第一张留影，两三米高的身躯，气势十足。着陆器也举起他的地形地貌相机，给 我来了张期待已久的“月球留影”，我张开着太阳翼，仿佛长出一对轻盈的翅膀，脚下好像 踩着哪吒的风火轮，自觉十分精神。两张照片都是彩色的，我身上的五星红旗仿佛在告诉宇 宙深空，我们来自地球，来自中国，我们登上了月球，我们成功了！ (2)将下面有关“嫦娥三号”月球车“玉兔号”的几个句子重新排列，顺序恰当的一项是
(3分) ①高性能超声电杋在“玉兔号”上取得成功后,超声电机技术还有望继续应用在“嫦娥 五号”以及其他人造卫星上。②超声电机身材小,却本领十足。③超声电机驱动简单,响应 时间只需几个毫秒,低转速能使相机盖子的开合动作变得缓慢。④它重量只有46克,约是 同等传统电机重量的1/100⑤我国首次将高性能超声电机技术用于航天工程。⑥压电陶瓷是 超声电机的“心脏”,上硅所的压电陶瓷性能优越,保证了超声电机电力强劲,并能经受月 球上较大的温差。 A.①②④③⑥⑤B.⑤③②④⑥①C.⑤②④③①⑥D.⑤②④③⑥① 六、综合性学习(23分) 请参与以“走近汉字,亲近母语”为主题的综合性学习活动,完成第31-35题。 31.请写出在右面图表数据中获得的主要信息。(15字以内)(3分) 主要信息: 中国居民捏笔忘字的比例情况 32.为下文提取三个关键词,最为恰当的一项是(3分) 从来没有 有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》5月29日宣布,经常∽ 在2014年将开“咬”9位在互联网上影响大的知名博主,包 括方舟子、郭敬明、韩寒、黄健翔、马未都、钱文忠、徐静 蕾、郑渊洁和周国平,以净化网络语言环境。 《咬文嚼字》总编辑郝铭鉴说,这些“博主”有着共同的特点:生活热情高,文字能力 强,博客受众多,社会影响大。他们既是社会的“意见领袖”,也是语言的“弄潮高手”,具 有巨大的引领作用。都铭鉴认为,选择知名博主作为咬嚼对象,是为了推动网络语言的健康 运用,“网络正在改变人们的表达方式,它不仅是语言智慧的展示区,也是语言差错的泛滥 区。而名家博客恰恰代表了网络语言的高度与方向”。 A.《咬文嚼字》 争化 互联网 B.啄木鸟 化 知名博主 C.《咬文嚼字》 咬 知名博主 D.啄木鸟 互联网 33.拟写题(6分) 1)给下面新闻拟写一个恰当的标题。(3分) 2013年10月,北京市决定对现行中考制度进行重大改革,从2016年起,中考语文由 120分上调至150分,英语从120分下调到100分 这次的改革方案还对中考学科设置、分值比重、命题内容进行了调整。对初中语文学科 的要求是:突出学科的基础性重要地位,注重同其他课程、同生活实践的联系,注重对中华 民族优秀文化传统的考查,鼓励学生独立思考和个性发展 拟写的标题: (2)阅读下面材料,拟写一则抗议标语。(3分.) 2004年全球华人物理学家大会在上海召开,500多名黄皮肤黑头发的学界精英出席大 会。然而,这次大会从论文汇编到会议网络,从演讲到提问,乃至会场门口的指南全是英文 整场大会,只有诺贝尔奖得主丁肇中坚持用汉语讲报告。其他学者的类似要求,均被组织者 以国际惯例为由拒绝。在英语霸权主义的冲击下,即使在自己的土地上,汉语竟也成了一种 弱势语言。 拟写的标语: 34.近年来,母语危机引起许多人的关注。北京市增加中考语文分值,同时下调中考英语分 值,其目的就是想借助升学考试这根指挥棒来升温母语教学,提高语文学科的地位。那 么,这一改革的目的能达到吗?某新闻网站想就此进行一次网络调查,了解公众特别是中
（3 分） ①高性能超声电机在“玉兔号”上取得成功后，超声电机技术还有望继续应用在“嫦娥 五号”以及其他人造卫星上。②超声电机身材小，却本领十足。③超声电机驱动简单，响应 时间只需几个毫秒，低转速能使相机盖子的开合动作变得缓慢。④它重量只有 46 克，约是 同等传统电机重量的 1/100⑤我国首次将高性能超声电机技术用于航天工程。⑥压电陶瓷是 超声电机的“心脏”，上硅所的压电陶瓷性能优越，保证了超声电机电力强劲，并能经受月 球上较大的温差。 A．①②④③⑥⑤ B．⑤③②④⑥① C．⑤②④③①⑥ D．⑤②④③⑥① 六、综合性学习（23 分） 请参与以“走近汉字，亲近母语”为主题的综合 性学习活动，完成第 31-35 题。 3 1．请写出在右面图表数据中获得的主要信息。(15 字以内)（3 分） 主要信息： 32．为下文提取三个关键词，最为恰当的一项是（3 分） 有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》5 月 29 日宣布， 在 2014 年将开“咬”9 位在互联网上影响大的知名博主，包 括方舟子、郭敬明、韩寒、黄健翔、马未都、钱文忠、徐静 蕾、郑渊洁和周国平，以净化网络语言环境。 《咬文嚼字》总编辑郝铭鉴说，这些“博主”有着共同的特点：生活热情高，文字能力 强，博客受众多，社会影响大。他们既是社会的“意见领袖”，也是语言的“弄潮高手”，具 有巨大的引领作用。都铭鉴认为，选择知名博主作为咬嚼对象，是为了推动网络语言的健康 运用，“网络正在改变人们的表达方式，它不仅是语言智慧的展示区，也是语言差错的泛滥 区。而名家博客恰恰代表了网络语言的高度与方向”。 A．《咬文嚼字》 净化 互联网 B．啄木鸟 净化 知名博主 C.《咬文嚼字》 “咬” 知名博主 D．啄木鸟 “咬” 互联网 33．拟写题（6 分） (1)给下面新闻拟写一个恰当的标题。（3 分） 201 3 年 10 月，北京市决定对现行中考制度进行重大改革，从 2016 年起，中考语文由 120 分上调至 150 分，英语从 1 20 分下调到 100 分。 这次的改革方案还对中考学科设置、分值比重、命题内容进行了调整。对初中语文学科 的要求是：突出学科的基础性重要地位，注重同其他课程、同生活实践的联系，注重对中华 民族优秀文化传统的考查，鼓励学生独立思考和个性发展。 拟写的标题： (2)阅读下面材料，拟写一则抗议标语。（3 分） 2004 年全球华人物理学家大会在上海召开，500 多名黄皮肤黑头发的学界精英出席大 会。然而，这次大会从论文汇编到会议网络，从演讲到提问，乃至会场门口的指南全是英文。 整场大会，只有诺贝尔奖得主丁肇中坚持用汉语讲报告。其他学者的类似要求，均被组织者 以国际惯例为由拒绝。在英语霸权主义的冲击下，即使在自己的土地上，汉语竟也成了一种 弱势语言。 拟写的标语： 34．近年来，母语危机引起许多人的关注。北京市增加中考语文分值，同时下调中考英语分 值，其目的就是想借助升学考试这根指挥棒来升温母语教学，提高语文学科的地位。那 么，这一改革的目的能达到吗？某新闻网站想就此进行一次网络调查，了解公众特别是中
学师生的看法。请帮助该网站设计一组问题,用于网络调查。(不少于3条)(6分) 35.北京市教委想就上述中考改革方案进行民意征集、调查,请为北京市教委拟写一段告示 的正文部分,欢迎公众提出宝贵意见、建议。(80字以内)(5分) 关于对中考改革方案征询意见的告示 社会各界人 北京市教委 年×月×日
学师生的看法。请帮助该网站设计一组问题，用于网络调查。（不少于 3 条）（6 分） (l) (2) (3) 35．北京市教委想就上述中考改革方案进行民意征集、调查，请为北京市教委拟写一段告示 的正文部分 ．．．．，欢迎公众提出宝贵意见、建议。(80 字以内)（5 分） 关于对中考改革方案征询意见的告示 社会各界人士： _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________ 北京市教委 ×年×月×日