2014年黄冈五市(县)中考语文模拟试题 古诗词名句填写(共8分) 蒹葭苍苍, 所谓伊人 。(诗经·蒹葭 西北望,射天狼。(苏轼《江城子.密州出猎》) 3.《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是: 4.生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,不懈地走下去,一定会达到一个美好的 境界,这正如陆游在《游山西村》中所说: 天下之楼以诗文而名。崔颢《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“日暮乡关何处是,烟波江上 使人愁”唱岀了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢朓楼,在《宣州谢朓楼饯别 校书叔云》中“ ,追求理想的豪情令人神往:;范公撰《岳阳 楼记》“ ,心系苍生的仁德谁不钦仰? 6.中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多,请你选择其中一个节日,写出相关的连续 两句 7.箜篌是一种拨弦乐器,名称来自古代西域的译名,琴弦一般系在敞开的框架上,用手指 拨弹,其音域宽广、音色柔美清澈,表现力强,正如李贺在《李凭箜篌引》中所写“昆 山玉碎凤凰叫 二、语言基础和语文实践活动(共23分) 8.将下面请将下面书法作品中八个楷体字的简体字依次准确、规范、美观地书写在其下的 田字格中。(2分) x不愛葳 貪字富害 十日 9.根据提示将对应的汉子按顺序写在下面的横线上。(3分) 独占o()头:原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名 刚b()自用:指固执己见、自以为是,听不进一点儿别人的意见 kuoi()炙人口:原来指人人爱吃的美食,现比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂 尚待商que():还要等一等,商量商量,考虑考虑再确定 优柔gud()断:指做事犹豫,缺乏决断。 好高ⅶ()远:比喻不切实际地追求过高过远的目标,贬义词
2014 年黄冈五市（县）中考语文模拟试题 一、古诗词名句填写（共 8 分） 1． 蒹葭苍苍，___ __。所谓伊人，___ ___。（诗经·蒹葭） 2． _______________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子.密州出猎》） 3． 《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是：_________________，___________________。 4． 生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的 境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：_____________ ，_____________ 。 5． 天下之楼以诗文而名。崔颢《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“日暮乡关何处是，烟波江上 使人愁”唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，在《宣州谢朓楼饯别 校书叔云》中 “___ ____，___ ___”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳 楼记》“___ ___，___ ____ ”，心系苍生的仁德谁不钦仰? 6． 中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关的连续 两句： ， 。 7． 箜篌是一种拨弦乐器，名称来自古代西域的译名，琴弦一般系在敞开的框架上，用手指 拨弹，其音域宽广、音色柔美清澈，表现力强，正如李贺在《李凭箜篌引》中所写“昆 山玉碎凤凰叫， ”。 二、语言基础和语文实践活动（共 23 分） 8．将下面请将下面书法作品中八个楷体字的简体字依次 ．．．．．．．．．．．准确、规范、美观地书写在其下的 田字格中。（2 分） 9. 根据提示将对应的汉子按顺序写在下面的横线上。（3 分） 独占áo( )头：原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。 刚 bì( )自用： 指固执己见、自以为是，听不进一点儿别人的意见。 kuài ( )炙人口 ：原来指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。 尚待商 què( )：还要等一等，商量商量，考虑考虑再确定。 优柔 guǎ ( )断：指做事犹豫，缺乏决断。 好高 wù ( )远 ：比喻不切实际地追求过高过远的目标，贬义词
10.下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.静谧(m)骊歌(l)广袤无垠(mo)觥筹交错(gong) B.喑哑(yin)污秽(hui)锲而不舍(qi 叱咤风云(cha) C.炽爱(zhi)骈进(pian)拈轻怕重(nian)天伦之乐(lun) D.挑衅(xun)狡黠(xia)惟妙惟肖(xiao)汗流浃背(jia) 1.下列各句中标点符号使用正确的一项是()(2分) A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主 题是“共建生态文明,共享绿色未来。” B.18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西一一希望和梦一一来 减轻他的苦难遭遇 C.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青 春投入到伟大的社会改革之中呢? D.上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》,寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展 之树常青、和谐生活之树常青 2.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()(2分) A.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养 B.学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义,反复斟酌 C.我市自然资源丰富,投资环境宽松,许多客商针锋相对地前来投资兴业。 D.在敦煌莫高窟众多的石窟中,有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像 13.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是()(2分) A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免 疫有效率可达100% B.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品 安全。 C.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 D.自从他加入学校田径队的那一天起,就一直认真刻苦地训练。 14.下列各项的判断与分析,正确的一项是()(2分) A.①他跟我是同桌,②跟我学唱戏,加点的两个“跟”的词性不相同 B.“我的中国梦”和“实现我的中国梦”都是偏正短语 C.“就算你浑身是嘴,也说不清楚。”这个句子是条件复句 D.“维护国家主权和领土完整是中国不可动摇的意志。”这个句子的主干是“维护国家 主权和领土完整是意志”。 15.下列有关名著的说明,正确的一项是()(2分) A.《西游记》中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。小说以师徒西天取经为线索,以 孙悟空为主角,塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者,专“与人间抱不平”,“济困 扶危,恤孤念寡”的英雄形象。 B.误闯白虎堂、大闹野猪林、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为 人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山的是林冲
10. 下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A．静谧．（mì） 骊．歌（lí） 广袤．无垠（mào） 觥．筹交错（gōng） B．喑．哑（yīn） 污秽．（huì） 锲．而不舍（qì） 叱咤．风云（chà） C．炽．爱（zhì） 骈．进（pián） 拈．轻怕重（niān） 天伦．之乐（lún） D．挑衅．（xùn） 狡黠．（xiá） 惟妙惟肖．（xiāo） 汗流浃．背（jiā） 11. 下列各句中标点符号使用正确的一项是( ) (2 分) A．每年 6 月 5 日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主 题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B．18 世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来 减轻他的苦难遭遇。 C．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青 春投入到伟大的社会改革之中呢? D．上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展 之树常青、和谐生活之树常青。 12．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A．这么多树根在大地里面触类旁通 ．．．．，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B．学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义 ．．．．，反复斟酌。 C．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对 ．．．．地前来投资兴业。 D．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像 ．．．． 13．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2 分） A．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免 疫有效率可达 100%。 B．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品 安全。 C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 D．自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。 14．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2 分） A．○1 他跟．我是同桌，○2 跟．我学唱戏，加点的两个“跟”的词性不相同。 B．“我的中国梦”和“实现我的中国梦”都是偏正短语。 C．“就算你浑身是嘴， 也说不清楚。”这个句子是条件复句。 D．“维护国家主权和领土完整是中国不可动摇的意志。”这个句子的主干是“维护国家 主权和领土完整是意志”。 15．下列有关名著的说明，正确的一项是（ ）（2 分） A．《西游记》中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。小说以师徒西天取经为线索，以 孙悟空为主角，塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者，专“与人间抱不平”，“济困 扶危，恤孤念寡”的英雄形象。 B．误闯白虎堂、大闹野猪林、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为 人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山的是林冲
C.《红楼梦》中荣国府里的最高统治者是贾母,管理日常事务的是王煕凤。王熙凤在 贾母面前百般奉承,背后却干尽了贪脏揽财的勾当,可谓名副其实的“凤辣子”。 D.罗贯中的《三国演义》一书中有很多和“三”有关的故事家喻户晓。例如,桃园三 结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等 16.给下列句子排序,最恰当的一项是()(2分) ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念-要开出:一朵鲜艳的花 ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只 是一粒平凡的种子 A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③① 17.口语交际。(4分) 语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情况和要求答题。 但店中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动,要 求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示 作为班长的你知道你班的钟华同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵。 你:钟华同学 钟华:那我就大胆地试试。到时候别笑话我啊。 舌动当天,只见你风度翩翩地走上讲台,说了一段精彩的开场白 场下的同学发出热烈的掌声。接着,同学们踊跃上台朗诵自己的最满意的作文。 三、浅层次阅读理解(共25分) (一)阅读下面诗词,完成18-20题。(5分) 访隐者 [宋郭祥正 径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹 [注]j①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。 18.在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是。(1分) 19.结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。(2分) 20.下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是()(2分 A.开荒南野际,守拙归园田。 B.锦城虽云乐,不如早还家 C.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 D.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾 (二)阅读下面的文字,完成21-22题。(4分)
C．《红楼梦》中荣国府里的最高统治者是贾母，管理日常事务的是王熙凤。王熙凤在 贾母面前百般奉承，背后却干尽了贪脏揽财的勾当，可谓名副其实的“凤辣子”。 D．罗贯中的《三国演义》一书中有很多和“三”有关的故事家喻户晓。例如，桃园三 结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等。 16. 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ） （2 分） ① 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。 ② 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③ 从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④ 虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤ 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只 是一粒平凡的种子。 A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 17. 口语交际。（4 分） 语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情况和要求答题。 但店中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要 求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。 作为班长的你知道你班的钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵。 你：钟华同学， 钟华：那我就大胆地试试。到时候别笑话我啊。 活动当天，只见你风度翩翩地走上讲台，说了一段精彩的开场白： 。 场下的同学发出热烈的掌声。接着，同学们踊跃上台朗诵自己的最满意的作文。 三、浅层次阅读理解（共 25 分） （一） 阅读下面诗词，完成 18—20 题。（5 分） 访隐者 [宋]郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 [注]①坞：山坳。 ②山翁：此处指隐者。 18．在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是 。（1 分） 19．结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（2 分） 20．下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（ ）（2 分） A．开荒南野际，守拙归园田。 B．锦城虽云乐，不如早还家。 C．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 D．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 （二）阅读下面的文字，完成 21—22 题。（4 分）
空气发电技术 人们常将风力发电视为最洁净、无污染的发电技术之一但风力发电也有它的不足,在 风力微弱的情况下,风车翼片无外力推动,就会静止不动,无法发电。另外,如果联网的风 车群有部分不工作,只有几台运转就可能出现过载现象。电给人们带来诸多便利,如果没有 电,后果难以设想。可是,电通常只能是发多少,消耗多少,难以存储。虽有一些存储方法, 但成本昂贵,难以普及 在深夜,居民和企业用电均处于低峰,如果是核电站或热力电站,便可以将水压进位于 高处的储水站,当需要用电时将水排出推动涡轮发电机发电。那么风力发电能否也仿照上 述方式,将空气存储起来,到需要时再使用呢?德国工程技术人员找到了一种存储空气的新 方法,即在地下建一座大型储气站,用空气压缩机将空气压缩,进行存储。需要时打开阀门, 由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前,如果再用燃气加热,效率将更高。 70年代末,德国就建成了世界上第一座空气发电站,它的两个储气站位于地下658米 和800米储气量为31万立方米足够供功率290兆瓦的发电机组工作3小时。美国 Norton 电站储气站在地下800米,储气量达900万立方米,可发电2700兆瓦,相当于两个大型 核电站的峰值发电量,可满足68万户居民的两天用电。 目前,该技术除了能应用于空气电站应急发电外,也是一种获取洁净能源的办法。如果 将其与风力发电机组合使用,它将开辟一条全新的提供能源的途径。一个风力发电机群加上 压缩空气电站,无论从技术还是从经济角度看,均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。如 我国的内蒙地区,风力资源丰富,建造风力发电机群,加上空气电站,将有取之不尽的能源。 风速高时,风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况,这时就可以将空气压缩进地下储气 站,到需要时再放出。 空气发电技术现在还少有人问津,原因是目前矿物能源的价格太低,以致人们还无需去 考虑。一旦矿物能源耗尽,政府对二氧化碳排放标准严加限制,对洁净能源的需求就会骤然 而升。当然,空气发电也并非是零排放,但与热力发电相比,仅是它的二十分之一,每度电 的二氧化碳排放量为10至15克。如果该技术能够投入使用那么它将是生态能源领域的一 项新突破 21.有关风力发电与空气发电的说法,正确的一项是()(2分) A.风力发电靠的是自然风力,空气发电靠的是人造空气 B.利用风力所发的电不能存储,利用压缩空气发的电则可以存储 C.风力发电因受风力影响而有所不足,而空气发电可以不受风的影响而独立发电 D.风力发电受自然条件的限制,稳定性不够;空气发电能用于应急发电,还能获取洁 净能源 22.空气发电与油、燃气、煤或核能相比,有什么优势?(2分) (三)阅读下列文段,完成23-24题。(4分) 在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴塞罗那,有一家著名的造船厂,这个造船厂已 经有1000多年的历史。整个造船厂从建厂的那一天开始就立下了一个规矩:所有从造船厂 出去的船舶都要造一个模型留在厂里,并把这艘船出厂后的命运刻在模型上。厂里有个房间
空气发电技术 人们常将风力发电视为最洁净、无污染的发电技术之一,但风力发电也有它的不足，在 风力微弱的情况下，风车翼片无外力推动，就会静止不动，无法发电。另外，如果联网的风 车群有部分不工作，只有几台运转就可能出现过载现象。电给人们带来诸多便利，如果没有 电，后果难以设想。可是，电通常只能是发多少，消耗多少，难以存储。虽有一些存储方法， 但成本昂贵，难以普及。 在深夜，居民和企业用电均处于低峰，如果是核电站或热力电站，便可以将水压进位于 高处的储水站，当需要用电时将水排出,推动涡轮发电机发电。那么,风力发电能否也仿照上 述方式，将空气存储起来，到需要时再使用呢？德国工程技术人员找到了一种存储空气的新 方法，即在地下建一座大型储气站，用空气压缩机将空气压缩，进行存储。需要时打开阀门， 由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前，如果再用燃气加热，效率将更高。 70 年代末，德国就建成了世界上第一座空气发电站，它的两个储气站位于地下 658 米 和800米,储气量为 31万立方米，足够供功率290兆瓦的发电机组工作 3小时。美国 Norton 电站储气站在地下 800 米，储气量达 900 万立方米，可发电 2700 兆瓦，相当于两个大型 核电站的峰值发电量，可满足 68 万户居民的两天用电。 目前，该技术除了能应用于空气电站应急发电外，也是一种获取洁净能源的办法。如果 将其与风力发电机组合使用，它将开辟一条全新的提供能源的途径。一个风力发电机群加上 压缩空气电站，无论从技术还是从经济角度看，均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。如 我国的内蒙地区，风力资源丰富，建造风力发电机群，加上空气电站，将有取之不尽的能源。 风速高时，风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况，这时就可以将空气压缩进地下储气 站，到需要时再放出。 空气发电技术现在还少有人问津，原因是目前矿物能源的价格太低，以致人们还无需去 考虑。一旦矿物能源耗尽，政府对二氧化碳排放标准严加限制，对洁净能源的需求就会骤然 而升。当然，空气发电也并非是零排放，但与热力发电相比，仅是它的二十分之一，每度电 的二氧化碳排放量为 10 至 15 克。如果该技术能够投入使用,那么它将是生态能源领域的一 项新突破。 21．有关风力发电与空气发电的说法，正确的一项是（ ）（2 分） A．风力发电靠的是自然风力，空气发电靠的是人造空气。 B．利用风力所发的电不能存储，利用压缩空气发的电则可以存储。 C．风力发电因受风力影响而有所不足，而空气发电可以不受风的影响而独立发电。 D．风力发电受自然条件的限制，稳定性不够；空气发电能用于应急发电，还能获取洁 净能源。 22．空气发电与油、燃气、煤或核能相比，有什么优势？（2 分） （三）阅读下列文段，完成 23—24 题。（4 分） 在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴塞罗那，有一家著名的造船厂，这个造船厂已 经有 1000 多年的历史。整个造船厂从建厂的那一天开始就立下了一个规矩：所有从造船厂 出去的船舶都要造一个模型留在厂里，并把这艘船出厂后的命运刻在模型上。厂里有个房间
专门陈列船舶模型。因为历史悠久,所造船舶数量不断地增加,所以陈列室也在逐步扩大 从最初的一间小房子变成现在造船厂里最宏伟的建筑里面陈列着将近10万只船舶的模型。 所有走进这个陈列馆的人都会被那些船舶模型所震慑不是因为船舶造型的精致和干姿 百态,不是因为感叹造船厂悠久的历史和对西班牙航海业的卓越贡献,而是每一个船舶上面 雕刻的文字 有一只名字叫做“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是这样的:本船共计航海50 年,其中11次遭遇冰川,6次遭遇海盗抢劫,9次与另外的船只相撞,21次发生故障拋锚 搁浅。每一个模型上都有这样的文字,详细记录着该船经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的 面墙上,是对上千年来造船厂的所有岀厂船舶的概述:造船厂岀厂的近10万艘船舶当中 有6000艘在大海中沉没,有9000艘因为受伤严重不能再进行修复,有6万艘船舶都遭遇 20次以上的大灾难… 现在,这个造船厂的船舶陈列馆,早已突破了原来的意义。它已经成为西玨牙最负盛名 的旅游景点,成为西班牙人教育后代获取精神力量的象征 这正是西班牙人吸取智慧的地方:所有船舶,无论是什么用途,只要到大海里航行,就 会受伤,就会遭受灾难。 如果因为遭遇了磨难而怨天尤人,如果因为遭遇了挫折而自暴自弃,如果因为面临逆境 而放弃追求,如果因为受到了伤害就一蹶不振,那你就大错特错了。人生也是这样,只要你 有追求,只要你去做事,就不会一帆风顺。我们的人生,就像大海里的船舶,只要不停止航 行,就会遭遇风险,没有风平浪静的海洋,没有不受伤的船。 23.无论是船舶模型上的文字,还是陈列馆墙上的概述,都在向人们说明这样一个事 。(给文章第三小节结尾加一句总结性的话)(2分) 24.“我们的人生,就像大海里的船舶。”你觉得,人生和大海里的船舶有着怎样的相似之 处呢?(2分) (四)阅读下面两段文言文,完成25-30题。(12分) 【甲】既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻 【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而 不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几 ⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无 济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须 好学今人可不勉⑥乎? (节选自顾炎武《与友人书》) 注解][孤陋片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审详细。④[庶几差不多。⑨[子羔、原宪]孔子 的弟子。⑥[勉]勤勉,努力。 5.选出句中加点的词意思相同的一组是()(2分)
专门陈列船舶模型。因为历史悠久，所造船舶数量不断地增加，所以陈列室也在逐步扩大， 从最初的一间小房子变成现在造船厂里最宏伟的建筑，里面陈列着将近 10 万只船舶的模型。 所有走进这个陈列馆的人都会被那些船舶模型所震慑，不是因为船舶造型的精致和千姿 百态，不是因为感叹造船厂悠久的历史和对西班牙航海业的卓越贡献，而是每一个船舶上面 雕刻的文字！ 有一只名字叫做“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是这样的：本船共计航海 50 年，其中 11 次遭遇冰川，6 次遭遇海盗抢劫，9 次与另外的船只相撞，21 次发生故障抛锚 搁浅。每一个模型上都有这样的文字，详细记录着该船经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的 一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂船舶的概述：造船厂出厂的近 10 万艘船舶当中， 有 6000 艘在大海中沉没，有 9000 艘因为受伤严重不能再进行修复，有 6 万艘船舶都遭遇 20 次以上的大灾难…… 现在，这个造船厂的船舶陈列馆，早已突破了原来的意义。它已经成为西班牙最负盛名 的旅游景点，成为西班牙人教育后代获取精神力量的象征。 这正是西班牙人吸取智慧的地方：所有船舶，无论是什么用途，只要到大海里航行，就 会受伤，就会遭受灾难。 如果因为遭遇了磨难而怨天尤人，如果因为遭遇了挫折而自暴自弃，如果因为面临逆境 而放弃追求，如果因为受到了伤害就一蹶不振，那你就大错特错了。人生也是这样，只要你 有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。我们的人生，就像大海里的船舶，只要不停止航 行，就会遭遇风险，没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。 23. 无论是船舶模型上的文字，还是陈列馆墙上的概述，都在向人们说明这样一个事 实： 。（给文章第三小节结尾加一句总结性的话）（2 分） 24. “我们的人生，就像大海里的船舶。”你觉得，人生和大海里的船舶有着怎样的相似之 处呢？（2 分） （四）阅读下面两段文言文，完成 25—30 题。（12 分） 【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。 【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而 不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几 ⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无 济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须 好学今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子 的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。 25．选出句中加点的词意思相同的一组是（ ）（2 分）
既加冠若既不出户 B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤 C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣,D.益慕圣贤之道曾益其所不能 6.结合文意,找出下列句中解释错误的一项()(2分) 或遇其叱咄或:有时 B.不幸而在穷僻之域域:地方,区域 C.又患无硕师名人与游游:游玩D.若既不出户 户:门 27.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 (2)人之为学,不日进则日退。 28.用“/”给下面句子断句,断两处。(2分) 夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎? 29.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同 之处有哪些?(2分) 四、深层次阅读赏析(共14分 阅读下面的文章,完成30——34题。 秋天·秋天(节选) 张晓风 在我们的城市里,夏季上演得太长,秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的 -这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取,让我们从新刈的草香中去认取。 已经是生命中第二十五个秋天了,却依然这样容易激动。正如一个诗人说的:“依然迷信着 美。 是的,到第五十个秋天来的时候,对于美,我怕是还要这样执迷的 那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常岀现-片美丽的郊野,我悄 悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神 秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我 就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的,弯曲的,像一只载着梦小船,而且在船舷上 又长着两粒美丽的梧桐子。毎起-阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一 两颗我所未抬拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了,我似乎又能听到遥远的西风,以 及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里,航行在一粒种子的希望里。 又记得小阳台上黄昏,视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里,往往不 知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美,莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着我 直走到城墙的旁边,那些斑驳的石头,蔓生的乱草,使我有一种说不出的感动。长大了读辛 稼轩的词,对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉,其实我何尝熟悉什么词呢?我所熟悉 的只是古老南京城的秋色罢了 而日子被西风吹尽了,那一串金属性、有着欢乐叮当声的日子。终于,人长大了,会念
A．既．加冠 若既．不出户 B．故余虽．愚 虽．有子羔、原宪之贤 C．俯身倾耳以．请 夫以．孔子之圣， D．益．慕圣贤之道 曾益．其所不能 26．结合文意，找出下列句中解释错误的一项（ ）（2 分） A．或遇其叱咄 或：有时 B．不幸而在穷僻之域 域：地方，区域 C．又患无硕师名人与游 游：游玩 D．若既不出户 户：门 27．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 （2）人之为学，不日进则日退。 28．用“/”给下面句子断句，断两处。（2 分） 夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？ 29．甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同 之处有哪些？ （2 分） 四、深层次阅读赏析（共 14 分） 阅读下面的文章，完成 30——34 题。 秋天·秋天（节选） 张晓风 在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的 ——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取。 已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的：“依然迷信着 美。” 是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的。 那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄 悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神 秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我 就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上 又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一 两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以 及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。 又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不 知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着我一 直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛 稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉 的只是古老南京城的秋色罢了。 …… 而日子被西风吹尽了，那一串金属性、有着欢乐叮当声的日子。终于，人长大了，会念
秋声赋》了,也会骑在自行车上,想像着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了。 秋季旅行,相片册里照例有发光的记忆。还记得那次倦游回来,坐在游览车上 “你最喜欢哪一季呢?″我问芷。 秋天。”她简单地回答,眼睛里凝聚了所有美丽的秋光。 我忽然欢欣起来 我也是,啊,我们都是 她说了许多秋天的故事给我听,那些山野和乡村里的故事。她又向我形容那个她常在它 旁边睡觉的小池塘,以及林间说不完的果实 车子一路走着,同学沿站下车,车厢里越来越空虚了。 芷〃我忽然垂下头来,“当我们年老的时候,我们生命的同伴一个个下车了,座位慢 慢地稀松了,你会怎样呢? 我会很难过。”她黯然地说。 我们在做什么呢?芷,我们只不过说了些小女孩的傻话罢了,那种深沉的、无可如何的摇落 之解的 但,不管怎样,我们一起躲在小树丛中念书,一起说梦话的那段日子是美的 而现在,你在中部的深山里工作,像传教土一样地工作着,从心里爱那些朴实的山地灵 魂。今年初秋我们又见了一次面,兴致仍然那样好,坐在小渡船里,早晨的淡水河还没有揭 开薄薄的蓝雾,橹声琅然,你又继续你山林故事了。 有时候,我向高山上走去,一个人,慢慢地翻越过许多山岭。”你说,“忽然,我停住 了,发现四壁都是山!都是雄伟的、插天的青色!我吃惊地站着,啊,怎么会那样美 我望着你,芷,我的心里充满了幸福。分别这样多年了,我们都无恙,我们的梦也都无恙 —那些高高的山!不属于地平线上的梦 而现在,秋在我们这里的山中已经很浓很白了。偶然落一阵秋雨,薄寒袭人,雨后常常 又现出冷冷的月光,不由人不生出一种悲秋的情怀。你那儿呢?窗外也该换上淡淡的秋景了 吧?秋天是怎样地适合故人之情,又怎样的适合银银亮亮的梦啊 随着风,紫色的浪花翻腾,把一山的秋凉都翻到我的心上来了。我爱这样的季候,只是 我感到我爱得这样孤独 我并非不醉心春天的温柔,我并非不向往夏天的炽热,只是生命应该严肃、应该成熟 应该神圣,就像秋天所给我们的一样——然而,谁懂呢?谁知道呢?谁去欣赏深度呢? 远山在退,遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着,(香气真是一种权力,可 以统辖很大片的土地。)溪水从小夹缝里奔窜出来,在原野里写着没有人了解的行书,它是 首小令,曲折而明快,用以描绘纯净的秋光的。 而我的扉页空着,我没有小令,只是我爱秋天,以我全部的虔诚与敬畏。 愿我的生命也是这样的,没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转 的五彩,只有一片安静纯朴的白色,只有成熟生命的深沉与严肃,只有梦,像一树红枫那样 热切殷实的梦。 秋天,这坚硬而明亮的金属季,是我深深爱着的 0.“依然迷信着美。”这里的“迷信”是什么意思呢?(2分)
《秋声赋》了，也会骑在自行车上，想像着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了。 秋季旅行，相片册里照例有发光的记忆。还记得那次倦游回来，坐在游览车上。 “你最喜欢哪一季呢？”我问芷。 “秋天。”她简单地回答，眼睛里凝聚了所有美丽的秋光。 我忽然欢欣起来。 “我也是，啊，我们都是。” 她说了许多秋天的故事给我听，那些山野和乡村里的故事。她又向我形容那个她常在它 旁边睡觉的小池塘，以及林间说不完的果实。 车子一路走着，同学沿站下车，车厢里越来越空虚了。 “芷，”我忽然垂下头来，“当我们年老的时候，我们生命的同伴一个个下车了，座位慢 慢地稀松了，你会怎样呢？” “我会很难过。”她黯然地说。 我们在做什么呢？芷，我们只不过说了些小女孩的傻话罢了，那种深沉的、无可如何的摇落 之解的。 但，不管怎样，我们一起躲在小树丛中念书，一起说梦话的那段日子是美的。 而现在，你在中部的深山里工作，像传教士一样地工作着，从心里爱那些朴实的山地灵 魂。今年初秋我们又见了一次面，兴致仍然那样好，坐在小渡船里，早晨的淡水河还没有揭 开薄薄的蓝雾，橹声琅然，你又继续你山林故事了。 “有时候，我向高山上走去，一个人，慢慢地翻越过许多山岭。”你说，“忽然，我停住 了，发现四壁都是山！都是雄伟的、插天的青色！我吃惊地站着，啊，怎么会那样美！” 我望着你，芷，我的心里充满了幸福。分别这样多年了，我们都无恙，我们的梦也都无恙 ——那些高高的山！不属于地平线上的梦。 而现在，秋在我们这里的山中已经很浓很白了。偶然落一阵秋雨，薄寒袭人，雨后常常 又现出冷冷的月光，不由人不生出一种悲秋的情怀。你那儿呢？窗外也该换上淡淡的秋景了 吧？秋天是怎样地适合故人之情，又怎样的适合银银亮亮的梦啊！ 随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来了。我爱这样的季候，只是 我感到我爱得这样孤独。 我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的炽热，只是生命应该严肃、应该成熟、 应该神圣，就像秋天所给我们的一样——然而，谁懂呢？谁知道呢？谁去欣赏深度呢？ 远山在退，遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着，（香气真是一种权力，可 以统辖很大片的土地。）溪水从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是 一首小令，曲折而明快，用以描绘纯净的秋光的。 而我的扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天，以我全部的虔诚与敬畏。 愿我的生命也是这样的，没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转 的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一树红枫那样 热切殷实的梦。 秋天，这坚硬而明亮的金属季，是我深深爱着的。 30．“依然迷信着美。”这里的“迷信”是什么意思呢？（2 分）
31.“我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里,航行在一粒种子的希望里。”有人说这句 话写的很好,说说你的理解。(3分) 32.“我爱这样的季候,只是我感到我爱得这样孤独。”联系上下文,说说作者为什么觉得自 己“爱得孤独”?(2分) 答 33.综观全文,你认为作者为什么愿以“全部的虔诚与敬畏”去爱秋天?(3分) 4.“梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。” 类似这个句子中所说的内心感受,你也有过么?不妨用50字左右,描写一个曾让你产生美 感的画面。(4分) 五、写作展示(共50分) 35.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。 题一:地球上的生灵中,唯有人会微笑。在每一个清晨,向着天边第一缕阳光微笑 在每—个舂天,面对着地上第—株新草微笑;在毎一个起点,渴望着也许还看不到的地 平线微笑……群体的微笑构筑和平,他人的微笑促进理解,自我的微笑则是心灵的净化 剂。 微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味,超越悲欢。请以“从一个微笑开始”为题 写一篇600字左右的文章。要求:立意自定,文体自选:文中不得出现真实的校名和姓 名 题二:阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 有一次,我去听位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生 上台来做 3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62 当这名学生写完最后一道题的答案“62″时,台下多数同学都大声叫喊起来:“老 师,他错了,最后一道题答错了…”我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误, 没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话 他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面 四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确 要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 ②可以继续经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。③除诗 歌、戏剧外,文体不限。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名
答： 31．“我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。”有人说这句 话写的很好，说说你的理解。（3 分） 答： 32．“我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。”联系上下文，说说作者为什么觉得自 己“爱得孤独”？（2 分） 答： 33．综观全文，你认为作者为什么愿以“全部的虔诚与敬畏”去爱秋天？（3 分） 答： 34．“梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。” 类似这个句子中所说的内心感受，你也有过么？不妨用 50 字左右，描写一个曾让你产生美 感的画面。（4 分） 答： 五、写作展示（共 50 分） 35．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：地球上的生灵中，唯有人会微笑。在每一个清晨，向着天边第一缕阳光微笑； 在每一个春天，面对着地上第一株新草微笑；在每一个起点，渴望着也许还看不到的地 平线微笑……群体的微笑构筑和平，他人的微笑促进理解，自我的微笑则是心灵的净化 剂。 微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。请以“从一个微笑开始”为题， 写一篇 600 字左右的文章。要求：立意自定，文体自选；文中不得出现真实的校名和姓 名。 题二：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生 上台来做。 3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62） 当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老 师，他错了，最后一道题答错了……” 我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误， 没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。 他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面 四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……” 要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 ②可以继续经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。 ③除诗 歌、戏剧外，文体不限。 ④文章中不要出现真实的地名、校名、人名
参考答案 1.白露为霜在水一方 2.会挽雕弓如满月 3.日出而林霏开,云归而岩穴暝 4.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 5.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 6.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 迢迢牵牛星,皎皎河汉女 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 芙蓉泣露香兰笑 9.鳌愎脍榷寡骛 11. A 15.A 16.C 17.(1)示例一:钟华,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章 不展示出来太可惜了。你说呢? 示例二:钟华,胆子大一点儿,大家都是同学。“美文共欣赏”嘛,读出来让大家 开开眼界吧 (2)同学们,在三年的语文学习中,我们写了许多文章,这其中一定有你的得意之作 今天,就请你用优美的朗诵,展示你的才情吧 18.踏 19.A 20.答:通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人酒 扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。(意思对即可)[解析]隐 者的形象体现在隐者的隐居生活中,第三句写隐者自酿自饮,自得其乐;第四句写 隐者花落不扫亦无来客。从这些生活场景中可以看出隐者真正是超然出世、怡然自 乐、清静无为之人。(2分) 21.D(A、空气发电靠的是人工压缩空气:B、“不能存储”与原文“通常难以存储”不符。 电能否存储与发电方式没有直接关系:C、空气发电实质上是储存过剩电力的一种技 术,不能独立发电,必须依靠其他发电方式;D、参考文本第四自然段。) 22.空气发电有取之不尽的能源:能源洁净;二氧化碳的排放是热力发电的二十分之一; 可用于应急发电 23.没有哪一艘船从下海的那一天开始没有过受伤的经历的!(意思一致即可 24.只要我有追求,只要我去做事,就不会一帆风顺。人和船一样,都需要前进。但在 前进的道路上,都会受伤。(意思一致即可) 25.B 26.C
参考答案 1． 白露为霜 在水一方 2． 会挽雕弓如满月 3． 日出而林霏开，云归而岩穴暝 4． 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 5． 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 6． 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7． 芙蓉泣露香兰笑 8． 略。 9． 鳌 愎 脍 榷 寡 骛 10．A 11．A 12．D 13．C 14．D 15．A 16．C 17．（1）示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章， 不展示出来太可惜了。你说呢？ 示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。“美文共欣赏”嘛，读出来让大家 开开眼界吧。 （2）同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。 今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。 18．踏 19．A 20．答：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人酒 扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。（意思对即可） [解析]隐 者的形象体现在隐者的隐居生活中，第三句写隐者自酿自饮，自得其乐；第四句写 隐者花落不扫亦无来客。从这些生活场景中可以看出隐者真正是超然出世、怡然自 乐、清静无为之人。（2 分） 21. D ( A、空气发电靠的是人工压缩空气；B、“不能存储”与原文“通常难以存储”不符。 电能否存储与发电方式没有直接关系：C、空气发电实质上是储存过剩电力的一种技 术，不能独立发电，必须依靠其他发电方式；D、参考文本第四自然段。) 22．空气发电有取之不尽的能源；能源洁净；二氧化碳的排放是热力发电的二十分之一； 可用于应急发电。 23．没有哪一艘船从下海的那一天开始没有过受伤的经历的！（意思一致即可） 24．只要我有追求，只要我去做事，就不会一帆风顺。人和船一样，都需要前进。但在 前进的道路上，都会受伤。（意思一致即可） 25．B 26．C
27.(1)曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教 (2)一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步 28.夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎? 29.共同之处:①要勤勉好学,②做学问要与人硏讨交流(有能在一起硏讨交流的志同道 合者) 不同之处:甲文①从为学之难的角度说勤勉,②也谈了尊师之道:乙文①谈“为学”不 进则退的道理,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界) 30.这里的“迷信”意思是“执着而虔诚地热爱 31.“载着梦的船”比喻梧桐树的落叶。这个比喻用得好,它形象地表达了作者纯真而又独 特的想象:飘落的梧桐叶承载着种子的希望 32.一方面因为与自己一样热爱秋天的朋友远在他乡,另一方面,作者感到,人们大都醉心 于春天的温柔和夏天的炽热,却不会欣赏秋天的严肃、成熟、神圣与深度。 33.因为作者认为秋天不会华而不实、浮躁喧哗,它是安静纯朴的,有着成熟生命的深沉与 严肃,又有像一树红枫那样热切殷实的希望 34.略
27．（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。 （2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。 28．夫以孔子之圣∕犹须好学∕今人可不勉乎？ 29．共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道 合者） 不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不 进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界） 30．这里的“迷信”意思是“执着而虔诚地热爱”。 31．“载着梦的船”比喻梧桐树的落叶。这个比喻用得好，它形象地表达了作者纯真而又独 特的想象：飘落的梧桐叶承载着种子的希望。 32．一方面因为与自己一样热爱秋天的朋友远在他乡，另一方面，作者感到，人们大都醉心 于春天的温柔和夏天的炽热，却不会欣赏秋天的严肃、成熟、神圣与深度。 33．因为作者认为秋天不会华而不实、浮躁喧哗，它是安静纯朴的，有着成熟生命的深沉与 严肃，又有像一树红枫那样热切殷实的希望。 34．略