不要抛弃学问 胡适 Res ources Center National Center for Educati onal Technology
不要抛弃学问 ----胡适
胡适简介 胡适(18911217-1962224),汉族,徽 绩溪县上庄村人。现代著名学者、诗人 家、文学家、哲学家。因提倡文学革命 而成为新文化运动的领袖之一。原名糜, 字适之,笔名天风、藏晖鲁 Res ources Center National Center for Educati onal Technology
胡适简介 ❖ 胡适（1891.12.17—1962.2.24），汉族，徽 州绩溪县上庄村人。现代著名学者、诗人、 历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命 而成为新文化运动的领袖之一。原名嗣穈， 字适之，笔名天风、藏晖等
全文把握 第1段:提出赠言,揭示中心话题:不要抛」 弃学问。 第2段:论说学问的重要性。在这段中,有 个句子能凸现全段的主要意思,这个句子 是:趁现在年富力强的时候,努力做一种专 门学问。 第3~5段提出怎样做学问。要创造条件做学 问,要抓紧时间坚持做学问 第6~8段表达了作者的祝愿和期望
全文把握 第1段：提出赠言，揭示中心话题：不要抛 弃学问。 第2段：论说学问的重要性。在这段中，有 一个句子能凸现全段的主要意思，这个句子 是：趁现在年富力强的时候，努力做一种专 门学问。 第3~5段提出怎样做学问。要创造条件做学 问，要抓紧时间坚持做学问。 第6~8段表达了作者的祝愿和期望
学问是什么?如何做学问? 所谓学问,即便是自己的专业。如果仅在 个非常狭窄的范围内学习,学业不可能 深入下去,专业外的知识会以各种形式与 专业领域联系在一起。越是拼命学习那些 与自己从事的专业有距离的知识,对自己 今后从事的创造性工作就越有重要的意义 因为“学过的东西在什么时候以什么形式 发挥作用是难以预料的,如果把知识比作 植物的话,各种知识的地下茎会在意想不 到的地方相互连接起来
学问是什么？如何做学问？ 所谓学问，即便是自己的专业。如果仅在 一个非常狭窄的范围内学习，学业不可能 深入下去，专业外的知识会以各种形式与 专业领域联系在一起。越是拼命学习那些 与自己从事的专业有距离的知识，对自己 今后从事的创造性工作就越有重要的意义， 因为“学过的东西在什么时候以什么形式 发挥作用是难以预料的，如果把知识比作 植物的话，各种知识的地下茎会在意想不 到的地方相互连接起来
学而不思则罔,思而不学则殆。 世界上最可怕的事情,莫过于 眼睛却发现不了美,有耳朵却不会 音乐,有心灵却无法理解什 ●根据课文内 容和上文示范 仿写第二句 Res ources Center National Center for Educati onal Technology
学而不思则罔，思而不学则殆。 世界上最可怕的事情，莫过于有 眼睛却发现不了美，有耳朵却不会 欣赏音乐，有心灵却无法理解什么 是真。 ⚫根据课文内 容和上文示范 仿写第二句
结合自己对本文学习的理解和体会用 自己的话组成能浓缩全文内容的警句 考)如“抛弃学间便是毁了自己”等 Res ources Center National Center for Educati onal Technology
结合自己对本文学习的理解和体会用 自己的话组成能浓缩全文内容的警句。 如“抛弃学问便是毁了自己”等
临近毕业,同学们往往有许多话要对 同学、老师、母校说。“毕业赠言” 为大家提供了一次表达情感、交流思 想的机会;一个展示个性、展示感情 的平台。本文是胡适先生1929年在中 国公学18级毕业典礼上的演讲。 那么你们又可以以何种形式来展示毕业赠言的 形式?
临近毕业，同学们往往有许多话要对 同学、老师、母校说。 “毕业赠言” 为大家提供了一次表达情感、交流思 想的机会；一个展示个性、展示感情 的平台。本文是胡适先生1929年在中 国公学18级毕业典礼上的演讲。 那么你们又可以以何种形式来展示毕业赠言的 形式？
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。欣赏思考: 李白和汪伦的个性
赠汪伦 ---李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 欣赏思考： 李白和汪伦的个性
随堂练习 ①给最要好的同学写赠言 ②给最喜欢的老师写赠言 ③给母校写一篇留言辞
随堂练习 ❖ ①给最要好的同学写赠言 ❖ ②给最喜欢的老师写赠言 ❖ ③给母校写一篇留言辞