《漫游语文世界》导学稿.doc_大学文库

平利县城关初级中学校本课程导学稿班级:七年级科目:语文课题:综合性学习漫游语文世界课型:活动课主备人:王勇审阅人:陈华学生姓名: 指导思想语文来自于生活,生活处处有语文。让学生在品味生活的快乐中学习语文,提高语文素养。活动目的: 1、让学生通过课外阅读和课内交流,知道汉语言是我国独特而宝贵的文学遗产, 是我国文学园地中的一枝奇花异草。 2、丰富、拓展学生的语文知识,体会身边的语文,培养学生搜集整理筛选资料的能力 3、日积月累,循序渐进,不断发现,及时纠正个人语言文字使用过程中的错误。 4、激发学习语文的兴趣,培养学生独立阅读、说话和思维的能力。 5、投身语文大课堂,激发学生对祖国语言文字的热爱之情。课时:二课时集体智慧: 个人设想: 1、在语文活动中感受语言文字的魅力,设计我爱语文的活动环节,激发学习语文的兴趣 2、语文重在积累和感受,结合大语文环境,增加厚积薄发环节,培养学生发现身边的语文,加强积累。 3、学重在用和培养能力,设计实习医生环节纠正汉字书写错误和不规范现象。活动准备: 向学生推荐一些谈汉字的书籍和文章,并要求学生搜集含义深刻的广告词,诙谐幽默蕴含浓浓乡土气息的平利乡俗俚语,收集精彩的对联,准备课内交流。、导入泱泱中华大地,孕育了多少灵秀人物:滔滔历史长河,流淌着多少文化遗产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美,如同奇花异草,装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。今天,让我们一道漫游语文世界,在这人类文化大观园中饱览独特风景线,感受中华民族的文化瑰宝二、活动过程第一站:错别字门诊、我给文字把把脉你能找出街头巷尾、荧屏报刊中、平时作业中的错别字吗?请至少写出30个常见的错别字例:“鸡蛋”写作“鸡旦招工”写作“拐工” 二、我给文字消消毒请用你的火眼金睛,改正下面这些成语中的错别字一明惊人默默无蚊天尝地酒饮以为荣

平利县城关初级中学校本课程导学稿班级：七年级科目：语文课题：综合性学习漫游语文世界课型：活动课主备人：王勇审阅人：陈华学生姓名：指导思想：语文来自于生活，生活处处有语文。让学生在品味生活的快乐中学习语文，提高语文素养。活动目的： 1、让学生通过课外阅读和课内交流，知道汉语言是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。 2、丰富、拓展学生的语文知识，体会身边的语文，培养学生搜集整理筛选资料的能力。 3、日积月累，循序渐进，不断发现，及时纠正个人语言文字使用过程中的错误。 4、激发学习语文的兴趣，培养学生独立阅读、说话和思维的能力。 5、投身语文大课堂，激发学生对祖国语言文字的热爱之情。课时:二课时集体智慧：个人设想： 1、在语文活动中感受语言文字的魅力，设计我爱语文的活动环节，激发学习语文的兴趣。 2、语文重在积累和感受，结合大语文环境，增加厚积薄发环节，培养学生发现身边的语文，加强积累。 3、学重在用和培养能力，设计实习医生环节纠正汉字书写错误和不规范现象。活动准备：向学生推荐一些谈汉字的书籍和文章，并要求学生搜集含义深刻的广告词，诙谐幽默蕴含浓浓乡土气息的平利乡俗俚语，收集精彩的对联，准备课内交流。一、导入泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化遗产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。今天，让我们一道漫游语文世界，在这人类文化大观园中饱览独特风景线，感受中华民族的文化瑰宝。二、活动过程第一站：错别字门诊一、我给文字把把脉你能找出街头巷尾、荧屏报刊中﹑平时作业中的错别字吗？请至少写出 30 个常见的错别字。例：“鸡蛋”写作“鸡旦” 。 “招工”写作“拐工” 二、我给文字消消毒请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字一明惊人默默无蚊天尝地酒饮以为荣

治学对联学海无涯勤是岸,云程有路志为梯春节对联春风春雨春色,新年新岁新景。中秋节对联几处笙歌留朗月,万家箫管乐中秋贺寿对联福如东海长流水,寿比南山不老松。六、对联要求字数相同;句式相同;词性相同:内容相关。七、再显身手国庆快到了,你能为祖国的生日献上一副对联吗? 第三站:生活用语(公益广告)荟萃地方风情平利,虽地处巴山深处,但厚重的土地却养育了一代代勤劳,朴实的儿女。人们在生产劳作中孕育的方言,俗语,经典、地道,耐人寻味。不信,你听听: 语境:说什么很吓人的平利话:好嘿人子语境:表示可惜或失望平利话:哦和! 语境:表示什么是真的平利话:老么儿的语境:表示在那里平利话:坝儿! 语境:说某人很烦人平利话:好焦人!好闲人子! 还有很多有平利特色的称谓: 煮玉米糝糊糊叫“戳糊涂儿ˆ,煮米粥叫ˆ煮米汤ˆ,加绿豆叫“煮绿豆米汤ˆ,洋芋片做汤叫“煮汤洋芧煮面疙瘩叫“打拌汤”,筷子挟生面块煮叫“挑鸡脑壳”,凉皮叫“蒸面”,馍夹肉叫“肉夹馍”,米浆和面油炸叫“油糍儿”, 米和玉米糝同焖叫“打懒饭”,大面角里边包韭菜豆腐丁叫“韭菜盒子”,薄饼叫“炕炕儿”,水果叫“果末”,桑椹叫“桑泡儿” 萝卜干叫“萝卜茧子”,豆腐乳叫“豆腐雨”,刨皮叫“刮”,如刮洋芋、刮红苕、刮藕、刮芋头,机器加工叫“打米”、“打面”、“打包针”,杀牲口叫“宰”,如宰鸡、宰猪、宰牛、宰羊赴宴叫“坐席”,办席安放桌凳叫“支桌子”、“安板凳”,置放盅筷叫“撤盅筷” 吃早点叫“过早”,均摊吃东西叫“打平伙”,不出钱物白吃叫“干馋皮”,路途吃食物叫“打尖吃饭有的叫“柒”,有的叫“掐”。请客挟菜叫“拈菜”,给人添饭叫“添碗”,吃饭表示不要了则说“还吃! 没让客人吃好则说“没吃成”,全家人吃请叫“连家抬”,轮着吃请叫“吃磨盘席”或“转转儿席父辈喊贪玩的孩子吃饭,骂作“捣蛾子”,嫌人吃的多叫“吃衣禄”,饱吃一顿叫“捞稍”,抢着吃叫“抢斋”, 不劳而食吃闲饭叫吃冤枉”’饭吃的多叫饭桶”,菜吃的多叫“菜大(dai王”,一顿赶不上一顿叫“饿痨”, 舀饭大半碗叫“嵌碗ˆ,大碗叫“品碗”,凉菜中间的酸汤碟子叫“和盘同学们,你们还发现了哪些方言,口语呢?说说看,跟大家交流交流

治学对联学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。春节对联春风春雨春色，新年新岁新景。中秋节对联几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋。贺寿对联福如东海长流水，寿比南山不老松。六、对联要求字数相同；句式相同；词性相同；内容相关。七、再显身手国庆快到了，你能为祖国的生日献上一副对联吗？第三站：生活用语（公益广告）荟萃一、地方风情平利，虽地处巴山深处，但厚重的土地却养育了一代代勤劳，朴实的儿女。人们在生产劳作中孕育的方言，俗语，经典、地道，耐人寻味。不信，你听听：语境：说什么很吓人的平利话：好嘿人子语境：表示可惜或失望平利话：哦和！语境：表示什么是真的平利话：老么儿的语境：表示在那里平利话：坝儿！语境：说某人很烦人平利话：好焦人！好闲人子！还有很多有平利特色的称谓：煮玉米糁糊糊叫“戳糊涂儿”，煮米粥叫“煮米汤”，加绿豆叫“煮绿豆米汤”，洋芋片做汤叫“煮汤洋芋”；煮面疙瘩叫“打拌汤”，筷子挟生面块煮叫“挑鸡脑壳”，凉皮叫“蒸面”，馍夹肉叫“肉夹馍”，米浆和面油炸叫“油糍儿”，米和玉米糁同焖叫“打懒饭”，大面角里边包韭菜豆腐丁叫“韭菜盒子”，薄饼叫“炕炕儿”，水果叫“果末”，桑椹叫“桑泡儿”…… 萝卜干叫“萝卜茧子”，豆腐乳叫“豆腐雨”，刨皮叫“刮”，如刮洋芋、刮红苕、刮藕、刮芋头，机器加工叫“打米”、“打面”、“打包针”，杀牲口叫“宰”，如宰鸡、宰猪、宰牛、宰羊…… 赴宴叫“坐席”，办席安放桌凳叫“支桌子”、“安板凳”，置放盅筷叫“撤盅筷”…… 吃早点叫“过早”，均摊吃东西叫“打平伙”，不出钱物白吃叫“干馋皮”，路途吃食物叫“打尖”。吃饭有的叫“柒”，有的叫“掐”。请客挟菜叫“拈菜”，给人添饭叫“添碗”，吃饭表示不要了则说“还吃！” 没让客人吃好则说“没吃成”，全家人吃请叫“连家抬”，轮着吃请叫“吃磨盘席”或“转转儿席”。父辈喊贪玩的孩子吃饭，骂作“捣蛾子”，嫌人吃的多叫“吃衣禄”，饱吃一顿叫“捞稍”，抢着吃叫“抢斋”，不劳而食吃闲饭叫“吃冤枉”，饭吃的多叫“饭桶”，菜吃的多叫“菜大（dai)王”，一顿赶不上一顿叫“饿痨”，舀饭大半碗叫“嵌碗”，大碗叫“品碗”，凉菜中间的酸汤碟子叫“和盘”…… 同学们，你们还发现了哪些方言，口语呢？说说看，跟大家交流交流