试卷代号：1081 座位号■■ 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 汉语专题(1) 试题 2013年7月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、判断正误（每小题2分，共20分） 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1.国家通用语言是北方话，不是北京话。() 2.把北京语音确立为现代汉民族共同语的标准音，这是国语运动最大的历史功绩。() 3.普通话有22个辅音，但其中舌根浊鼻音不能充当声母。() 4.“他也看见了”这句话中的“看见”没有带宾语，所以是不及物动词。() 5.i行韵母成零声母音节时，其中的i一律要换成y。() 6.单音节语素一般都是定位语素，二者互相对应。() 7.每个汉字都代表一个音节，但是汉字并不是音节文字。() 8.合成部件就是能构成很多汉字的部件，例如“沓、看、相”等。() 9.网络语言并不是一种独立于现实语言之外的一种语言。() 10.网络语言的三多是指读音多、形体多、音节多。（) 455
试卷代号 1座位号仁口 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放本科"期末考试(开卷) 汉语专题( 1)试题 2013 年7 |题号|一|二|三|四|总分| |分数 I I I I I |得分|评卷人| 11 小题 说明:正确的打钩，错误的打叉。 1.国家通用语言是北方话，不是北京话。( ) 2. 把北 现代汉 族共 这是 动最 史功 ) 3. 普通 有22 个辅 浊鼻音不 能 ) 4. "他也看见了"这句话中的"看见"没有带宾语，所以是不及物动词。( ) 5. 母成零声母 的i 一律 ( ) 6. 音节 定位 二者 ) 7. 汉字 代表 字并 文字 。 ( ) 8. 成部件就 能构 例如 ) 9. 络语言 不是一种 实语言之 一种 ) 10. 三多 读音 形体 ) 455
得分 评卷人 二、举例解释下列名词（每词2分，共10分）】 11.韵尾 12.非定位语素 13.体宾动词 14.焦点 15.成字部件 得 分 评卷人 三、综合分析应用题（共40分）】 16.从不同角度给下面汉字代表的音节中的韵母分类(10分) 解题提示：可以先注音再根据注音分类，不注音直接分类不扣分。 ①黄： ②河： ③人： ④海： ⑤流： 17.从功能和位置角度给下面句子中的语素进行分类(10分) 葡萄藤上有蜘蛛。 18.先指出“电灯、欣赏、明亮”的词性，然后利用词的组合功能分析它们的区别(10分) 19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正 确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①他按纳不住自己兴奋的心情，激动得跳了起来。 ②学校来了三个少数民族的学生。 ③经过讨论，我们终于提出了解决校车缺乏的方案！ ④我们把一本书买了回来。 ⑤听说你令郎考上名牌大学，我们都非常高兴。 456
|得分|评卷人| I I I 1. 12. 定位 13. 宾动 14. 15. 成宇 |得分|评卷人| I I I 二、举例解释下列名词(每词 2分，共 0分) 三、综合分析应用题{共 0分} 16. 同 角 度给下 面汉字代 音节 母分类 (10 解题提示:可以先注音再根据注音分类，不注音直接分类不扣分。 ①黄 ②河: ③人 ④海: ⑤流: 17. 功能 进行 (10 葡萄藤上有蜘蛛。 18. 词性 功能 它们 (10 19. 同 角 正下面句 的 问 。0 解题提示:下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正 确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①他按纳不住自己兴奋的心情，激动得跳了起来。 ②学校来了三个少数民族的学生。 ③经过讨论，我们终于提出了解决校车缺乏的方案! ④我们把一本书买了回来。 ⑤听说你令郎考上名牌大学，我们都非常高兴。 456
得分 评卷人 四、问答题（每小题5分，共30分） 20.有人说方言在今后的发展过程中会向普通话靠拢。请谈谈你对此观点的看法。 21.为什么说普通话语音具有音乐美？请你分析其原因。 22.为什么说地名与汉民族文化有着千丝万缕的联系？请结合当地实际地名举例分析。 23.什么是句子的表述性？为什么句子的语气与句子的表述性密切相关？ 24.字符可分哪些类别？“木”是字符中的哪一类？为什么？ 25.网络语言会对现实语言形成强烈的冲击吗？为什么？ 457
!得分|评卷人| I I I 四、问答题(每小题 20. 有人 言在今后 发展过 普通话靠 谈谈 看法 1. 音具有音 22. 有着千丝万 请结合 实际 23. 切相 24. 些类 "木"是字符中的哪一类?为什么? 25. 会对现实 强烈 457
试卷代号：1081 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 汉语专题(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2013年7月 一、判断正误（每小题2分，共20分）】 1.× 2.W 3./ 4.× 5.× 6.× 7./ 8.× 9./ 10.× 二、解释下列名词（每词2分，共10分） ll.韵尾就是一个韵母中位于韵腹后面的音素。例如韵母uai,其中的i就是韵尾。 12.非定位语素就是与别的语素组合时位置不固定的语素，例如“山、水、人”等等。 13.体宾动词就是只能带名词性宾语的动词。例如“看见、抢散、传达”等动词就是体宾动 词。 14.焦点就是句子里面表示的新信息的重点，例如“我把书放整齐了”，其中“整齐”就是焦 点。 15.成字部件是指可以独立成字的部件，例如“好”中的部件“女、子”就是成字部件。 三、综合分析应用题（共40分） 16.从不同角度给下面汉字代表的音节中的韵母分类(10分) ①黄：鼻韵母、合口呼 ②河：单韵母、开口呼 ③人：单韵母、合口呼 ④海：复韵母、开口呼 ⑤流：复韵母、齐齿呼 17.从功能和位置角度给下面句子中的语素进行分类(10分) 葡萄：成词语素、非定位语素 藤：成词语素、非定位语素 458
试卷代号 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放本科"期末考试(开卷) 汉语专题 )试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年7 一、判断正误{每小题 2分，共 0分) 1. X 2. ..J 3. ..J 4. X 5. X 6. X 7. ..J 8. X 9. ..J 10. X 二、解释下列名词{每词 2分，共 0分} 1 1. 尾就是 韵腹后面 音素 韵尾 12. 非定位 就是 组合 位置不 等等 13. 宾动 就是 例如 抢救 传达 动词 就是体 词。 14. 焦点 里 面表示 就是 点。 15. 成字 件是指 部件 就是 三、综合分析应用题{共 0分} 16. 给下 面 字代表 (10 ①黄 鼻韵 ②河 ③人 z单韵母、合口呼 ④海:复韵母、开口呼 ⑤流 齐齿 17. 功能 位置 度给下 面句 进行 (10 葡萄 非定位语 458
上：成词语素、定位语素 有：成词语素、非定位语素 蜘蛛：成词语素、非定位语素 18.先指出“电灯、欣赏、明亮”的词性，然后利用词的组合功能分析它们的区别(10分) 电灯：名词；欣赏：动词；明亮：形容词。 “电灯”可以与“是”或量词短语组合，如“一个电灯、是电灯”。 “欣赏”后面可以带宾语，如“欣赏歌剧”。 “明亮”可以受程度副词“很”修饰，例如“很明亮”。 19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) ①他按捺不住自己兴奋的心情，激动得跳了起来。 ②学校来了少数民族的三个学生。 ③经过讨论，我们终于提出了解决校车缺乏问题的方案！ ④我们把那一本书买了回来。 ⑤听说令郎考上名牌大学，我们都非常高兴。 四、问答题（每小题5分，共30分） 20.(1)方言在今后的发展中将进一步向普通话集中、靠拢。 (2)第一，普通话作为共同语，作为经过规范的标准语，对方言起着示范性作用，规定了方 言的发展方向，方言的发展要从属于普通话；第二，普通话有统一的书面语，方言没有统一的书 面语，只能采用共同语的书面语，必然要受到普通话的影响；第三，普通话作为共同语，是民族 文化的重要载体，例如我国当前广播、电视、电影、书刊、报纸等，都是使用普通话；第四，当前经 济大潮中我国各方言间的流动人口很多，为了相互沟通，他们都使用普通话。这样，使普通话 的影响越来越大，使用人口越来越多，使用范围越来越广，而方言的使用则要受到一定的限制， 使用范围将日渐缩小。所以，方言的发展向普通话靠拢是必然趋势。 说明：本题如果有不同意见，比如从地域文化对方言的巨大影响、人们的语言习惯、方言有 独特的人文价值等等方面论证，说明方言还会保持其独立性，不会受到普通话影响，只要言之 成理，可以适当给分。 21.第一，普通话音节中元音占优势：第二，普通话清辅音多，浊辅音少：第三，普通话每个 音节都有声调，突出了元音优势。 459
上:成词语素、定位语素 z成词语素、非定位语素 蜘蛛:成词语素、非定位语素 18. 然后利用 功能分析 (10 电灯:名词;欣赏:动词;明亮:形容词。 "电灯"可以与"是"或量词短语组合，如"一个电灯、是电灯"。 "欣赏"后面可以带宾语，如"欣赏歌剧"。 "明亮"可以受程度副词"很"修饰，例如"很明亮"。 19. 正下 (10 ①他按捺不住自己兴奋的心情，激动得跳了起来。 ②学校来了少数民族的三个学生。 ③经过讨论，我们终于提出了解决校车缺乏问题的方案! ④我们把那一本书买了回来。 ⑤听说令郎考上名牌大学，我们都非常高兴。 四、问答题{每小题 5分，共 0分} 20. (1)方言在今后的发展中将进一步向普通话集中、靠拢。 (2) 第一 规范 着 示 范性作 言的发展方向，方言的发展要从属于普通话:第二，普通话有统一的书面语，方言没有统一的书 面语，只能采用共同语的书面语，必然要受到普通话的影响;第三，普通话作为共同语，是民族 文化的重要载体，例如我国当前广播、电视、电影、书刊、报纸等，都是使用普通话 F第四，当前经 济大潮中我国各方言间的流动人口很多，为了相互沟通，他们都使用普通话。这样，使普通话 的影响越来越大，使用人口越来越多，使用范围越来越广，而方言的使用则要受到一定的限制， 使用范围将日渐缩小。所以，方言的发展向普通话靠拢是必然趋势。 说明:本题如果有不同意见，比如从地域文化对方言的巨大影响、人们的语言习惯、方言有 独特的人文价值等等方面论证，说明方言还会保持其独立性，不会受到普通话影响，只要言之 成理，可以适当给分。 1. 第一 第二 音 多 第 三 通话每 音节都有声调，突出了元音优势。 459
22.第一，地名蕴涵着命名时代的的地理、社会、历史、政治、民族和语言的大量信息；第 二，地名反映我国古代历史，反映宗族观念，反映人文观念，反映宗教文化，反映传说故事，反映 历史上的人物事件等，有着丰富的文化内涵。 23.句子的表述性指句子要表达客观现实，陈述主观意图。句子的表述性与句子的语气 关系密切，语气是说话采取的方式，每个句子都要表达主观意图，或者陈述，或者发问，或者祈 使等等。因此必然要通过一定的语气把主观意图反映出来。 24.字符根据功能可以分为意符、声符和记号三类。“马”单独看不能确定属于意符的哪 一类，因为字符的性质取决于字符在构字时所起的作用，例如在“妈”中是声符，在“驷”中是意 符。 25.网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离 开这个环境和对象，网络语言就无法使用；第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有 自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第 三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。 本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。 460
22. 第一 蕴 涵着 地理 二，地名反映我国古代历史，反映宗族观念，反映人文观念，反映宗教文化，反映传说故事，反映 历史上的人物事件等，有着丰富的文化内涵。 23. 子要表达客 关系密切，语气是说话采取的方式，每个句子都要表达主观意图，或者陈述，或者发问，或者祈 使等等。因此必然要通过一定的语气把主观意图反映出来。 24. 功 能可 为意 声 符 和 记号三 确 定 于 意 一类，因为字符的性质取决于字符在构字时所起的作用，例如在"妈"中是声符，在"驷"中是意 符。 25. 言不 形成 络语 有独 开这个环境和对象，网络语言就元法使用;第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有 自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小;第 三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。 本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。 460
