农垦佳木斯学校刘鹏鸿
农垦佳木斯学校刘鹏鸿
初读诗歌:了解内容 在文中找出描写田园风光的句子
初读诗歌：了解内容 • 在文中找出描写田园风光的句子
再读诗歌:寻田园特点 陶渊明笔下的田园生活有怎样的特点?
再读诗歌：寻田园特点 • 陶渊明笔下的田园生活有怎样的特点？
读诗歌:品内心世界 陶渊明笔下归隐后的生活是平静的、充实 的、质朴的、自然的、和谐的、幽美 的.那么身处其中的诗人内心又是如何 的呢?
三读诗歌：品内心世界 • 陶渊明笔下归隐后的生活是平静的、充实 的、质朴的、自然的、和谐的、幽美 的……那么身处其中的诗人内心又是如何 的呢？
可以这样说从作者的描绘中看出了宁 静、自由、 的归隐生活少如
• 可以这样说,我们从作者的描绘中看出了宁 静、自由、充实、愉快和欢喜。那么，现 实的归隐生活亦如此吗？
《五柳先生传》 先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五 柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读 书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒 家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之, 造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。 环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏 如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以 此自终。赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫 贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞 赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民 欤?
《五柳先生传》 • 先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五 柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读 书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒， 家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。 造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏 如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以 此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫 贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞 赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民 欤？
四读诗歌:悟高尚人格 现实生活如此清贫的陶渊明,居然没有丝 毫抱怨,也没有对官场的留恋,反而在诗 歌中隐去了现实生活的艰难和困顿,将归 隐后的田园生活写的如此美好,这是为什 么呢?
四读诗歌：悟高尚人格 • 现实生活如此清贫的陶渊明，居然没有丝 毫抱怨，也没有对官场的留恋，反而在诗 歌中隐去了现实生活的艰难和困顿，将归 隐后的田园生活写的如此美好，这是为什 么呢？
叶嘉莹 在古今诗人之中,能够直接面对人生的苦 难悲哀,而且真正找到了一个解决办法的, 只有陶渊明。当然,他也不得不为自己所 选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价
• 叶嘉莹---- • 在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦 难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的， 只有陶渊明。当然，他也不得不为自己所 选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价
人的一生就是一舍一得的过程,人的区别也就在 于有的人知道舍什么,得什么,什么时候该舍, 什么时候该得,有的人却不能,由此,人生的境 界也就不同
• 人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在 于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍， 什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境 界也就不同
能按照自己的意愿生活比什么都重要。陶渊明本 性热爱自然,他生来不会逢迎世俗,进入令人失 望的官场违背了他的本意,是误入尘网,是被困 樊笼。回归田园才是顺应本性的生活,即使生活 潦倒、困顿不堪,诗人也心满意得、无比欣慰。 而他的诗歌正展示了其宁静丰足的内心世界,抒 发了他超凡脱俗的高远志向,更是诗人人格超越 自我的文字体现
• 能按照自己的意愿生活比什么都重要。陶渊明本 性热爱自然，他生来不会逢迎世俗，进入令人失 望的官场违背了他的本意，是误入尘网，是被困 樊笼。回归田园才是顺应本性的生活，即使生活 潦倒、困顿不堪，诗人也心满意得、无比欣慰。 而他的诗歌正展示了其宁静丰足的内心世界，抒 发了他超凡脱俗的高远志向，更是诗人人格超越 自我的文字体现