环境(environment)
环境（environment)
学习目标 1.熟悉环境的定义、范围及影响健康的常见 环境因素。 2.了解环境与护理的关系 3.掌握医院环境中物理环境因素的内容和调 节方法，熟悉社会环境因素的内容 4.熟悉人体力学在护理操作中的运用原则 5.掌握各种床单位准备的方法及注意事项： 用床、暂空床、麻醉床和危重病人更换床单 位
学习目标 1．熟悉环境的定义、范围及影响健康的常见 环境因素。 2．了解环境与护理的关系。 3．掌握医院环境中物理环境因素的内容和调 节方法，熟悉社会环境因素的内容。 4. 熟悉人体力学在护理操作中的运用原则。 5．掌握各种床单位准备的方法及注意事项： 备用床、暂空床、麻醉床和危重病人更换床单 位
环境与健康 一、环境的含义与范围 1、环境的含义 围绕着人群的空间及其中可以直接、间 接影响人类生活和发展的各种自然因素。 2、环境的范围 人类的环境分为内环境和外环境
环境与健康 一、环境的含义与范围 1、环境的含义 围绕着人群的空间及其中可以直接、间 接影响人类生活和发展的各种自然因素。 2、环境的范围 人类的环境分为内环境和外环境
1)内环境 人的生理、心理等方面。 2)外环境 物理环境和社会环境组成。 二、环境中影响健康的常见因素 (一)物理因素 (二)社会因素
1）内环境 人的生理、心理等方面。 2）外环境 物理环境和社会环境组成。 二、环境中影响健康的常见因素 （一）物理因素 （二）社会因素
环境中影响健康的常见因素 大气 吸烟 社会经济 水 温度 社会阶层 土壤 辐射 生活方式 噪声 废料 社会关系 室内空气 卫生服务 物理因素 社会因素
环境中影响健康的常见因素 物理因素 社会因素 大气 吸烟 水 温度 土壤 辐射 噪声 废料 室内空气 社会经济 社会阶层 生活方式 社会关系 卫生服务
环境与护理的关系 护理的基本任务： 减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康
环境与护理的关系 护理的基本任务： 减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康
南丁格尔曾说过：症 状和痛苦一般认为是 不可避免的，并且发 生疾病常常不是疾病 本身的症状而是其它 的症状全部或部分需 要空气、光线、温暖、 安静、清洁、合适的 饮食等’
南丁格尔曾说过： “症 状和痛苦一般认为是 不可避免的，并且发 生疾病常常不是疾病 本身的症状而是其它 的症状 全部或部分需 要空气、光线、温暖、 安静、清洁、合适的 饮食等”
医疗环境 一、 医院的物理环境 安全性、舒适性、整洁性、安静性
医疗环境 一、医院的物理环境 安全性、舒适性、整洁性、安静性
1.空间(space) 病床间距不少于1米 2.温度(Temperature) 病室：18-22℃。 新生儿室等：22-24℃。 3.湿度(umidity）50%-60% 4.通风(ventilation) 5.噪声(Sound)35-45dB (白天) “四轻”：说话轻、走路 轻 操作轻、关门轻
1.空间(space) 病床间距不少于1米。 2．温度(Temperature) 病室：18-22℃。 新生儿室等：22-24℃。 3. 湿度(Humidity) 50%-60% 4．通风(ventilation) 5．噪声(Sound) 35-45dB （白天） “四轻” ：说话轻、走路 轻 操作轻、关门轻
6.光线(1ight) 日光照射、夜间照明 6.装饰(decorate),简洁美观 0 9
6.光线 (light) 日光照射、夜间照明 6.装饰 (decorate)简洁美观