2007年中考语文复习专题 文学文化常识
2007年中考语文复习专题 文学文化常识
1、下面四首诗,各描写了我国民间的一个传统节令的情 景。按节令的时辰,四首诗依次排列恰当的一项是(D) ①无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。 直到天头无尽处,不曾私照一人家。 ②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 ③鸳扇斜分凤幄开,星桥横过鹊不回。 三百内人连袖舞,一时天上著词声 ④千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。 争将世上无期别,换得年年一度来。 A.②④①③B.④②①③0.①②④③D.④②③①
1、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情 景。按节令的时辰，四首诗依次排列恰当的一项是( ) ①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。 直到天头无尽处，不曾私照一人家。 ②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ③鸳扇斜分凤幄开，星桥横过鹊不回。 三百内人连袖舞，一时天上著词声。 ④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。 争将世上无期别，换得年年一度来。 A．②④①③ B．④②①③ C．①②④③ D．④②③① D
选出下列说法有误的一项是:(C) A故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分,有 时有些故事还前有序幕,后有尾声。 B、议论文从论证方式上看,一般可分为立论和驳论两种 但两者不是截然分开的,常常联系的,交错使用。 C、从文学常识的角度来看,《孔乙已》和《我的叔叔于 勒》有三点相同:作品中的“我”都不是作者本人;都是 短篇小说;都是以主人公的名字命名的。 D、奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的《变色龙》中的人物 祥子是课文《在烈日和暴雨下》中的人物;杨白劳是歌剧 《白毛女》中的人物
选出下列说法有误的一项是：（ ） Ａ故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分，有 时有些故事还前有序幕，后有尾声。 Ｂ、议论文从论证方式上看，一般可分为立论和驳论两种， 但两者不是截然分开的，常常联系的，交错使用。 Ｃ、从文学常识的角度来看，《孔乙已》和《我的叔叔于 勒》有三点相同：作品中的“我”都不是作者本人；都是 短篇小说；都是以主人公的名字命名的。 Ｄ、奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的《变色龙》中的人物； 祥子是课文《在烈日和暴雨下》中的人物；杨白劳是歌剧 《白毛女》中的人物。 Ｃ
填空题: ①《论语》主要是记录春秋时思想家孔子言 行的书。 ②《史记》是我国第一部纪传体史书 作者是西汉时的司马迁。鲁迅誉之为 “史家之绝唱,无韵之离骚”。 ③文房四宝是指:笔、墨、纸、砚_。 文人四友是指:琴、棋、书
填空题： ①《论语》主要是记录 时思想家 言 行的书。 ②《史记》是我国第一部 史书， 作者是 时的 。鲁迅誉之为 “ ” 。 ③文房四宝是指： 、 、 、 。 文人四友是指： 、 、 、 。 春秋 孔子 纪传体 西汉 司马迁 史家之绝唱，无韵之离骚 笔 墨 纸 砚 琴 棋 书 画
④范进参加乡试考试中了举人,如 他想考上进士,最后得参加殿试考 试 ⑤典故“高山流水”是一则春秋时 期发生在钟子期称伯牙两人之 间的动人故事
④范进参加乡试考试中了举人，如 他想考上进士，最后得参加 考 试。 ⑤典故“高山流水”是一则春秋时 期发生在钟子期和 两人之 间的动人故事。 殿试 俞伯牙
6、完成下列题目。 ①万事俱备, 只欠东风 ②云横秦岭家何在?雪捆蓝关马不前_。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 句①是根据《三国演义》赤壁之战(战 役)“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 句②出处中的“左迁”戀或降职
6、完成下列题目。 ① 万事俱备， 。 ② 云横秦岭家何在？ 。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 句①是根据《三国演义》 （战 役）“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 句②出处中的“左迁”是指 。 只欠东风 雪拥蓝关马不前 赤壁之战 贬官或降职
考点破峄 1.《全日制义务教育语文课程标准》对文 学和文化常识的基本要求是:中学生能“了 解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。” 2.对于文学和文化常识的考核,侧重于课 文中出现的比较常见且具有代表性的内容
考点破译 １．《全日制义务教育语文课程标准》对文 学和文化常识的基本要求是：中学生能“了 解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 ” ２．对于文学和文化常识的考核，侧重于课 文中出现的比较常见且具有代表性的内容
重点考查 ①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名, 所处的朝代,外国作家的国籍。他们的代表作品 及艺术风格 ②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名, 以及作品里的主要人物形象,典型的故事情节; 作品中出现过的名言警句。 ③对于文学作品的分类;古代诗词曲、史传、小 说、论文、杂记的特点及分类。 ④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团 体、诗人作家的合称和文学运动等等
重点考查 ①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名， 所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品 及艺术风格。 ②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名， 以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节； 作品中出现过的名言警句。 ③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小 说、论文、杂记的特点及分类。 ④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团 体、诗人作家的合称和文学运动等等
特别提醒 现在对文学对常识的考查越来越形式多 样化,不再拘泥于作家作品生卒年月别号, 渐渐地深入到里面的故事情节和人物形象, 特别是主要人物的性格特征,以及典型的情 节,学习时注意拓展课本内的内容。对于文 学作品中的人物形象或名言,要特别留意那 些仍“活”在我们生活和心目中的人物形象 和现今已溶在我们思想里的“语言
现在对文学对常识的考查越来越形式多 样化，不再拘泥于作家作品生卒年月别号， 渐渐地深入到里面的故事情节和人物形象， 特别是主要人物的性格特征，以及典型的情 节，学习时注意拓展课本内的内容。对于文 学作品中的人物形象或名言，要特别留意那 些仍“活”在我们生活和心目中的人物形象 和现今已溶在我们思想里的“语言” 。 特别提醒
奥例精选 A选择题 虽然用选择题形式来考查学生的语 文水平已经渐渐显得落后和呆板,但在 文化常识这一块却发挥它独有的优势, 那就是:灵活方便、包容广泛
典例精选 A选择题 虽然用选择题形式来考查学生的语 文水平已经渐渐显得落后和呆板，但在 文化常识这一块却发挥它独有的优势， 那就是：灵活方便、包容广泛