永北镇中学2008年9月月考九年级 诗文填空(每空1分,共10分) ①《武陵春》中,作着将“慕”这种抽象的情感具体化的句子是 语文试卷 ②《齦江南》中,温庭筠用悠悠的江水衰达主人公对亲人望穿秋水之情的句子是 号二三 )(四总分 五十弦翻塞外声。 ④千嶂墨, ⑥《沁园春“雪》中以动写静的一組对偶题 文知识积累与运用(20分) ⑥《出师表》中表现诸葛亮临危受命的句子是 1、下列加点字注音正确的一项是()(2分) 7、古诗欣赏〔6分 A、医生建议大家,冬季要提(t)防冒。 晓出净薏寺送林子方 B、这真是一件骇(h6)人听闻的事 C、这东西是用一种特殊的纤(xian)维制成的 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 D、看红装章包豪,分(fn)外妖 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 2、下列句子中没有语病的一项是()(2分) D下列刈这首诗的理解,不正确的一项是( 2分) A、她那红涧的脸蛋犹如盛开的梨花。 A、送别诗一般都是写诗人送别之情,此诗却以写最代誉送人,构思别敦 B、这次回乡,我又听到了那亲切的乡音和熟的笑脸 B、这首诗写的是六月里一个货會西湖的美丽景色 c、能否努力学习,是取得优异成绩的 c、诗中“莲”、“荷”指的是同物,诗人把两字错开使用,愕然避免了置复。 D、小屋跟的灯熄了,人也进入了梦乡,山林中只留下守护她的属色的夜 D、这首诗从大处落笔,着力渲染,描绘了一幅天空日丽,红碧交辉的彩色画面 3、下列说法有误的一项是 )〔2分) ②请从诗歌某一方面(内容、语言、意境…)简要赏析一下这首诗,(3分) A、《史记》是我日第一部纪传体史书,记载了从传说的黄帝到达汉武帝长达3000 B、柳宗元是唐宋八大家,世称柳河,他和欧阳修同是唐代古文运动的倡导者和 语文综合运用。(6分) 我们刚欣赏亮北京奥远会和残奥会的精彩节目,为开事式的精彩绝伦心潮澎 c、晏殊、北宋词人,其词撞长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言丽。 湃,为奥运健儿们的顽强拼热泪盈暱。为此,开学伊始,本班进行了一次“我 D、《三国志》是晋朝史学家陈旁所著,记载敦三国时期魏、吴、蜀三国的历史 中的奥运”为主属的班会活动 4、下列加点的成语使用误的一项是()(2分 8、假如你是主持人,请为本次活动设计一段简短的开场白。(3分) A、我们只有攻孜不倦地学习,才能不断提高自己的素养 B、游人来到黄山,自然要浮想联,神游天外了 c、白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,在技术上精益求精 9、班上有一位残疾学生,看了残奥会后,他对人生有了新的感悟,假如你是他,在 D、中央电视台的文艺节目办得嘲如生,很受众欢迎。 这次班会上你会说(3分) 5、仿写句子。要求所写句子与上下文一教,意思连贯,所用修辞方法相同。(2分) 生活的困境中,牵挂是温暖的容风,抚慰受伤的心灵;人生的旅途中,奉挂是 平凡的家庭中,率是 三、阒读(39分)
1 永北镇中学 2008 年 9 月月考九年级 语 文 试 卷 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 （一） （二） （三） 一、 语文知识积累与运用（20 分） 1、下列加点字注音正确的一项是（ ）（2 分） A、医生建议大家，冬季要提（tī）防感冒。 B、这真是一件骇（hé）人听闻的事。 C、这东西是用一种特殊的纤（xiān）维制成的。 D、看红装素包裹，分（fēn）外妖娆。 2、下列句子中没有语病的一项是( )（2 分） A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 B、这次回乡，我又听到了那亲切的乡音和熟悉的笑脸。 C、能否努力学习，是取得优异成绩的保证。 D、小屋里的灯熄了，人也进入了梦乡，山林中只留下守护她的黑色的夜。 3、下列说法有误的一项是( )（2 分） A、《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说的黄帝到达汉武帝长达 3000 年间的历史， B、柳宗元是唐宋八大家，世称柳河，他和欧阳修同是唐代古文运动的倡导者和 奠基人。 C、晏殊、北宋词人，其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。 D、《三国志》是晋朝史学家陈寿所著，记载三国时期魏、吴、蜀三国的历史。 4、下列加点的成语使用错误的一项是( ) (2 分) A、我们只有孜孜不倦 ．．．．地学习，才能不断提高自己的素养。 B、游人来到黄山，自然要浮想联翩 ．．．．，神游天外了。 C、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，在技术上精益求精 ．．．．， D、中央电视台的文艺节目办得栩栩如生 ．．．．，很受观众欢迎。 5、仿写句子。要求所写句子与上下文一致，意思连贯，所用修辞方法相同。（2 分） 生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；人生的旅途中，牵挂是 ___________，____________；平凡的家庭中，牵挂是___________，______________。 6、诗文填空（每空 1 分，共 10 分） ①《武陵春》中，作者将“愁”这种抽象的情感具体化的句子是______________， _________________。 ②《望江南》中，温庭筠用悠悠的江水表达主人公对亲人望穿秋水之情的句子是 _____________________，______________________。 ③____________________，五十弦翻塞外声。 ④千嶂里，______________________ 。 ⑤《沁园春•雪》中以动写静的一组对偶句题_______________,_______________。 ⑥《出师表》中,表现诸葛亮临危受命的句子是______________，_______________。 7、古诗欣赏（5 分） 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 ①下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）（2 分） A、送别诗一般都是写诗人送别之情，此诗却以写景代替送人，构思别致。 B、这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。 C、诗中“莲”、“荷”指的是同一物，诗人把两字错开使用，愕然避免了重复。 D、这首诗从大处落笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽，红碧交辉的彩色画面。 ②请从诗歌某一方面（内容、语言、意境……）简要赏析一下这首诗，（3 分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 二、语文综合运用。（6 分） 我们刚欣赏完北京奥远会和残奥会的精彩节目，为开幕式的精彩绝伦心潮澎 湃，为奥运健儿们的顽强拼搏热泪盈眶。为此，开学伊始，本班进行了一次“我 眼中的奥运”为主题的班会活动。 8、假如你是主持人，请为本次活动设计一段简短的开场白。（3 分） _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 9、班上有一位残疾学生，看了残奥会后，他对人生有了新的感悟，假如你是他，在 这次班会上你会说（3 分） ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 校名： 三、阅读（39 分） 永北镇中学 考号：___________ 班级：__________ 姓名： __________ ……………… 密…………………………………… 封………………………………………… 线……………
(-)(10—12题,共9分) 寥给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐好就不冷了。”车子发动了,我一直没有 秦王惨然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐麾对曰:“臣未尝闻国头,抱营热水袋,泪水流了一脸 也。粪王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千且。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之 (8那次,我第一次得感动,懂得了,风雪中的母亲 怒乎?秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒酰,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫 (我曾经待业,翻读书,又没钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地 之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王也,蜡星袭月;要政之刺韩愧也,白虹劝我操作,陪我一个下午。临走时,她将张50元那时可不是小钱颜到桌子上, 贯日:要高之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子着,皆布衣之士也,怀老未发,看见我的惊得,她微美说;“不要拒绝我,去买书吧,快乐地生活。” 休役降于天,与臣而将四臭。着士必憝,伏尸二人,流血五步,天下素,今 Q感动就这样悄悄延伸 日是也。挺剑而翹 Q第一次走上讲台的我新张慌乱,噪子也莫名其妙地哑了后面听课的是全校 10、解释下列加点的字(2分) 优秀教师,却一直微笑着,给我敢励的目光。下了课她走到我身旁,真诚地说:比 谓磨雎也( 我当年强多了 休浸降于天 仓击于殿上 Q2即使一面之交,感动也会不期而至 11、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) 不久前,又在“感动中国”的晚会看到徐本昌,一位放弃读研、到贫困山区支 ①布衣之怒,亦兔冠徙跣,以头抢地耳。 教的大学生。他说:“有一次我给学生们布置作文,其中一位同学这样写道:2008 年,如果我能到北京去看一看住一住北京的平房,我就是最率福的人看到 ②怀怒未发,休降于天。 这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什么……” 0我知道他的眼泪为何而流。这绝非脆,而是大爱。正是这大爱,才让他有 2齑艷淼得“士”吗7他这次出使为何能“不辱”使命7请要谈谈,(3勇气扛住倾的教意,扛住赏穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任,即使囊不 分) 相识,我许多人一样,被徐本禹深深感 果没有易动我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何廷伸? 在文章中写道:“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪 二)(13-19题,共16分) 们心灵品质的一张PH试纸。”感动,其实是一种能力,也是一种检测 你遗失了感动吗? 心灵刀枪不入,坚强无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。 (1)我问学生们:“动是种美好的情感,毒动的本质和内核是善你们曾 1生活里难兔存在欺骗、背叛、诽谤和冷漢,但是,请让自已依旧被感动,为 经让人感动吗?” 某个人某个故事某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么只有懂得感 2)他们异口同声地回答:“没有1” 才会相信这个世界有干净的幸就,有纯粹的温眼,才会懂得世界万象,何为表 那么,你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章认识一个人或者里 听一首歌。我继续启发孩子们,他们零零墨星地再次回答,设没有,者师!这个13、本文以“你遗失了感动吗?为题,有什么作用?(2分 答案,让我心情沉起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗 (4)你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?” ⑤“天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间感动呀? 还有的孩子在沉。 14、第6段中划线句子“倘若,背的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的 我的心,被什么敲打着剑着,青的回忆只剩下书本和试卷,那将多么含义是什么?(2分) 乏味!而对值得感动的事件无动于哀,又是多么遗憾 清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的粼叨保 持抵制的沉默。外面正是毛大雪,很冷。我坐上人力车,借促母亲赶紧回家,她 却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身走回巷口。半天,她气吁呀地跑过 15、第m段中“外面正是熟毛大雪,很冷”这一环塊描写有什么作用?(2分)
2 （一）（10——12 题，共 9 分） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻 也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之 怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫 之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹 贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发， 休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今 日 是也。”挺剑而起。 10、解释下列加点的字（2 分） 谓．唐雎也 （ ） 以 头抢地耳． （ ） 休 祲．降于天（ ） 仓．鹰击于殿上（ ） 11、用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） ① 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 译 ：___________________ ______________________________。 ② 怀怒未发，休祲降于天。 _ _ ___________________________ _ ________________________。 12、唐雎能称得“士”吗？他这次出使为何能“不辱”使命？请简要谈谈。（ 3 分 ） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （ 二）（13—19 题，共 16 分） 你 遗失了感动吗？ ⑴我问学生们：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾 经让人感动吗？” ⑵他们异口同声地回答：“没有！” ⑶ “那么，你们曾经被别人感动过吗？比如读到一篇文章，认识一个人，或者 听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答：“没有，老师！”这个 答案，让我心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗？ ⑷“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？” ⑸“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀？” 还有的孩子在沉默。 ⑹我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么 乏味！而对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾。 ⑺清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保 持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上人力车，催促母亲赶紧回家，她 却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回巷口。半天，她气喘吁吁地跑过来， 塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐好就不冷了。”车子发动了，我一直没有 回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。 ⑻那次，我第一次懂得感动，懂得了，风雪中的母亲。 ⑼我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地 劝我振作，陪我一个下午。临走时，她将一张 50 元(那时可不是小钱)搁到桌子上， 看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。” ⑽感动就这样悄悄延伸。 ⑾第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是全校 优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁，真诚地说：比 我当年强多了！ ⑿即使一面之交，感动也会不期而至。 ⒀不久前，又在“感动中国”的晚会看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支 教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道：‘2008 年，如果我能到北京去看一看，住一住北京的平房，我就是最幸福的人……’看到 这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……” ⒁我知道他的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有 勇气，扛住．．倾颓的教室，扛住．．贫穷和孤独，扛起．．了本来不属于他的责任。即使素不 相识，我跟许多人一样，被徐本禹深深感动。 ⒂ 如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么？我们的幸福如何延伸？肖复兴曾 在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我 们心灵品质的一张 PH 试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的 心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。 ⒃生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为 某个人某个故事某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感 动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世界万象，何为表． 里．。． 13、本文以“你遗失了感动吗？”为题，有什么作用？（2 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 14、第⑹段中划线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的 含义是什么？（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 15、第⑺段中“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用？（2 分）
中的“厕鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方,怀斯曼 16、联系上下文,请你谈谈对第00段“扛住倾顺的教,扛住贫穷和孤独,扫超了本 还亲有感受地说:“走进去的人的确有遇到‘鬼’的感觉。但是,造成这种现象的真 来不属于他的责任一句中加点的词的理解。(2分) 正原因都是有自然规律可循的。人们并没有逼见‘鬼 ⑤在这方面进行层次研光的,是曾和角姆斯·沃森于1953年一起舞示DN 双螺旋结果的科学家朗西斯·克里克,多年来他一直致力于研究意识的产生,尤其 致力于反驳鬼魂存在的学说,他认为,人的灵魂或意识根本不是先天就有的,而是由 17、第Q段中加点的词“表且”具体指什么?(2分) 的思想意识亮全可以用大脑中神经细胞的交互作用来解释。不久前,他和他的研究 小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞” 8、筒买概括作者在文中所表达的思想感情。(3分) ⑥最新的科学实验使他们获得了言有价值的第一手研究微,这些微据完全证明 里克的学说是可信的。他在医学杂志上损文说:“这是我们第一次在学。心理学 和神经学等领域将神经细胞和意识产生完美地联系在一起。研究显示,人类意识仅仅 由大脑中一小组神经元细胞来表达,说得更着确一点,这些神经元细胞位于大脑皮层 19、结合文章内容,联系生活实际,國绕“感动”请谈谈你的感受。(3分) 后部到前沿的一小块地区。”这一小块地区就是人类“灵魂细胞”的居住地 20、快遠阅读全文,回答下面问题。(2分) (1)“灵魂细胞”是否存在 三)(20-26小题,共14分) (2)人们常说的“鬼”究竟是怎么回 灵魂细胞”真的存在吗? ①近期,类国科学家对超白然现象开晨的大规桃科学调查表明,虽然世界上并没21、给下列词语中加点字注音(2分) 有“鬼魂”的存在,但不少人总篮有介的说莱某地方阙“鬼”令人困不解。其实 毛情悚然〔 这不是人们凭空幻想出来的,而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思都意识造成|22.合语缆,解释下列词语,(2分) (1)有介 ②科学家对英国几处传说開“鬼”最厉瞢的地方进行实地考察,那些让人毛骨悚 (2)困惑不解: 然的“厦”,与其说县面有“宽”的著动,还不如说是气流和原明设备的原图心34通过文章对说明对泉的说明,可以看出文拿使用的说明序是 ,使用 理学擦发现,那些被称见到“鬼”或感觉到“鬼”的人说的都是森身感受,但这些都的主要说明方法是 可以用自然现象加以解幂寒冷的气流昏暗或变化不定的照明恐怖幽闭和磁变24、第⑥段画线句子中的“这”指代的内容是 (1分) 化都能造成一种不安的感觉,有些人会把这种感觉解释成有“鬼 25、科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在结论,这一成果是 由瓣特福德郡大学的理查德·怀斯曼领导的一个研究小组对伦教西部汉誉顿宫 等领域共同研究的结果。(3分) 的怜说中的“超常现象”进行调查,说,原来属于亭利人世意成的汉普顿宫阴魂不其进行解说?(2分) 26、学了这篇文章,如果你再听到有关闹“鬼”的就法,你将怎样用科学的道瑚对 散,这些鬼魂中就包括1542年波砍头的凯琳,霍华鶴 ④怀斯曼小规模的研究结果发在《英国心理学》杂志上,文章中指出,这个宫
3 _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16、联系上下文，请你谈谈对第⒁段“扛住．．倾颓的教室，扛住．．贫穷和孤独，扛起．．了本 来不属于他的责任”。一句中加点的词的理解。（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17、第⒃段中加点的词“表里”具体指什么？（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 18、简要概括作者在文中所表达的思想感情。（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 19、结合文章内容，联系生活实际，围绕“感动”，请谈谈你的感受。（3 分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （三）（20——26 小题，共 14 分） “灵魂细胞”真的存在吗？ ①近期，美国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并没 有“鬼魂”的存在，但不少人总煞有介事的说某某地方闹“鬼”令人困惑不解。其实， 这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成 的。 ②科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨悚 然的“鬼屋”，与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因．心 理学家发现，那些被称见到“鬼”或感觉到“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都 可以用自然现象加以解释．寒冷的气流．昏暗或变化不定的照明，恐怖幽闭和磁场变 化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。 ③由赫特福德郡大学的理查德·怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西部汉普顿宫 的传说中的“超常现象”进行调查。据说，原来属于亨利八世建成的汉普顿宫阴魂不 散，这些鬼魂中就包括１５４２年被砍头的凯瑟琳．霍华德． ④怀斯曼小规模的研究结果发表在《英国心理学》杂志上，文章中指出，这个宫 中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼 还亲有感受地说：“走进去的人的确有遇到‘鬼’的感觉。但是，造成这种现象的真 正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见‘鬼’。” ⑤在这方面进行深层次研究的，是曾和詹姆斯·沃森于１９５３年一起揭示ＤＮ Ａ双螺旋结果的科学家朗西斯·克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其 致力于反驳鬼魂存在的学说．他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由 人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说：“我的科学信仰使我相信，我 的思想意识完全可以用大脑中神经细胞的交互作用来解释。”不久前，他和他的研究 小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。 ⑥最新的科学实验使他们获得了富有价值的第一手研究数据，这些数据完全证明 克里克的学说是可信的。他在医学杂志上撰文说：“这是我们第一次在哲学。心理学 和神经学等领域将神经细胞和意识产生完美地联系在一起。研究显示，人类意识仅仅 由大脑中一小组神经元细胞来表达，说得更精确一点，这些神经元细胞位于大脑皮层 后部到前沿的一小块地区。”这一小块地区就是人类“灵魂细胞”的居住地。 20、快速阅读全文，回答下面问题。（2 分） （1）“灵魂细胞”是否存在？________________________________________ （2）人们常说的闹“鬼”究竟是怎么回事？ ________________________________________________________________ 21、给下列词语中加点字注音。（2 分） (1)毛骨悚．然（ ） （2）撰．文（ ） 22、结合语境，解释下列词语。（2 分） （1）煞有介事：______________________________________________ （2）困惑不解：__________________________________________________ 23、通过文章对说明对象的说明，可以看出文章使用的说明顺序是__________ ,使用 的主要说明方法是____________。（2 分） 24、第⑤段画线句子中的“这”指代的内容是： ____________________。 （1 分） 25、科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在结论，这一成果是__________、_______ 和________等领域共同研究的结果。（3 分） 26、学了这篇文章，如果你再听到有关闹“鬼” 的就法，你将怎样用科学的道理对 其进行解说？(2 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 校名：永北镇中学 考号：___________ 班级：__________ 姓名： __________ ……………… 密…………………………………… 封………………………………………… 线……………
四、写作(以下两个作文题目,任选一个作文(50分) 27、(1)以《那一双的眼睛》为题写一篇不少于600字的作文,请把题目 补充完薹,空格处可填“渦望”“关注“美丽”“债怒” (2)请结合你自己的成长经历,以“滴水之恩”为话题写一篇作文。 要求:题目自拟,自选角度,自定中心,不少于600字
4 四、写作(以下两个作文题目，任选一个作文)（50 分） 27、（1）以《那一双__________的眼睛》为题写一篇不少于 600 字的作文，请把题目 补充完整，空格处可填“渴望”“关注”“美丽”“愤怒”…… （2）请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇作文。 要求：题目自拟，自选角度，自定中心，不少于 600 字
永北镇中学2008年中考语文模拟试卷(二) 答题卷
5 永北镇中学 2008 年中考语文模拟试卷（二） 答 题 卷
全卷四个大题,满分120分,共八页。考试用时150分钟。 上a→四‖总分 (二)古诗欣赏(4分) 7、(2分) 注意:请按题号顺序在本卷相应位置作答;答柒书写在本卷相应位置上 在试卷,草撕上答题无效 l、(4分每空1分)()、()()、() 2、(3分,每空1分) 三、阅读理解(39分) 3、(8分,每空1分)(1) (-)(13分)9(2分)① (4)“ 10、(2分)译文 11、〔2分)() 4、(3分) 12、〔3分)①自然环境 短语 人物名 书名 ②社会环境: 5、(6分)(1)(2分) 百姓生活: (2)(2分) 13、(4分)(1)(1分) 3)(2分)我的发现 2)(3分) 语文综合运用(7分) (一)实践活动(3分)6、口号 (二)(14分)14、(2分)
6 全卷四个大题，满分 120 分，共八页。考试用时 150 分钟。 题号 一 二 三 四 总分 （一） （二） （三） 得分 注意：请按题号顺序在本卷相应位置作答；答案书写在本卷相应位置上； 在试卷，草稿上答题无效。 一、语文知识积累与运用。（24） 1、（4 分，每空 1 分）（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 2、（3 分，每空 1 分）________ 、 ________、________。 3、（8 分，每空 1 分）（1）_________________ （2）________________。 （3）_________，____________。（4）“___________”,“_____________”， “_____________”。 （5）“______________，_________________” 。 4、（3 分） 短语 人物名 书名 5、（6 分）（1）（2 分）_____________________________________________ （2）（2 分）_____________________________________________ （3）（2 分）我的发现：________________________________________ 二、语文综合运用（7 分） （一）实践活动（3 分）6、口号：____________________________________ 活动：_______________________________________________________ 要求：_______________________________________________________ ______________________________________________________________ （二）古诗欣赏（4 分） 7、（2 分）_____________________________________________________ __________________________________________________________________ 8、（2 分）________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读理解（39 分） （一）（13 分）9、（2 分）①_______________ ②_______________ 10、（2 分）译文：________________________________________________ 11、（2 分）（ ） 12、（3 分）①自然环境：___________________________________________ ②社会环境：___________________________________________ ③百姓生活：___________________________________________ 13、（4 分）(1) （1 分）________________________________ （2）（3 分）____________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （二）（14 分）14、（2 分）____________________________________________
24、(2分) 15、(2分) 16、(2分) 26、(2分)同意作着的观点,我的 17、(2分) 18、(2分) 有争议或值得商的地方。我的看法是 0、(2分) 四、作文(50分) 三)(12分)21、(2分) 27、作文 22、(2分 (2分
7 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15、（2 分）_______________________________________________________ 16、（2 分）_______________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17、（2 分）________________________________________________________ 18、（2 分）________________________________________________________ 19、（2 分）_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 20、（2 分）__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （三）（12 分）21、（2 分）_______________________________________________ ___________________________________________________________________ 22、(2 分) ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 23、(2 分)____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 24、（2 分）______________________________________________________________ 25、(2 分)_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 26、（2 分），同意作者的观点，我的看法是：________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 有争议或值得商榷的地方。我的看法是：___________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、作文(50 分) 27、作文
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