2012九年级四科竞赛语文试卷 考生须知:本卷共有四大题,25小题,总分150分(含卷面书写5分),考试时间为100 分钟。答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效 温擊提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现 、语文知识积累与运用(28分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) (花的)香气大放了一阵,接着就收lian 了,那些花瓣儿也逐渐地收16ng 缩成了初出水时的模样,缓缓地沉下水去。放牛娃在池边干完了这一切,仿佛在梦境中。月 亮明晃晃地高挂在天中,池塘中水平如镜,万lai▲俱寂,远处传来野鹅的叫声,仿 佛梦yi 2.下列句子加点词语使用错误的一项是(▲)(3分) A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳 B.那些门和窗尽管工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心 C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远 D.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈 3.下列句子没有语病的一项是(▲)(3分) A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面地吹来 B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键 C.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。 D.在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚划船。 4.古诗文名句默写。(7分) (1)子曰:“ 思而不学则殆。”(《<论语〉十则》) ,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》) (3)马上相逢无纸笔, (岑参《逢入京使》) (4)足蒸暑土气, 。(杜甫《观刈麦》) (5)剪不断,理还乱,是离愁, (李煜《相见欢》) (6)与“四面河山归眼底,万家优乐到心头”近似,范仲淹在《岳阳楼记》中也有这样 的一句话“ 5.名著阅读(4分) 那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道:‘倒也!倒也!’只见这十 五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把 车子上枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮好了,叫声:‘聒噪!’一直 望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节?涉及哪些主要人物? 情节 人物: 6.综合性学习(7分) 2012年3月20~23日,第11届“中国家电博览会”在上海举行。学校为了让学生拓宽眼 界,了解社会现状,认识高科技给人们的生活带来的变化,开展了“走进家博会”的活动。 作为该活动的参与者,请你完成下列任务
2012 九年级四科竞赛语文试卷 考生须知：本卷共有四大题，25 小题，总分 150 分（含卷面书写 5 分），考试时间为 100 分钟。答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、语文知识积累与运用（28 分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） （花的）香气大放了一阵，接着就收 liǎn ▲ 了，那些花瓣儿也逐渐地收 lǒng ▲ ， 缩成了初出水时的模样，缓缓地沉下水去。放牛娃在池边干完了这一切，仿佛在梦境中。月 亮明晃晃地高挂在天中，池塘中水平如镜，万 lài ▲ 俱寂，远处传来野鹅的叫声，仿 佛梦 yì ▲ 。 2．下列句子加点词语使用错误的一项是（ ▲ ）（3 分） A．我的心在瘦骨嶙峋 ．．．．的胸膛里咚咚直跳。 B．那些门和窗尽管工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心 ．．．．。 C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收 ．．．．的意境，它距离每一个人并不遥远。 D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田 ．．．．的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。 3．下列句子没有语病的一项是（ ▲）（3 分） A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。 B．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。 C．作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。 D．在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。 4.古诗文名句默写。（7 分） （1）子曰：“ ▲ ，思而不学则殆。”（《十则》） （2） ▲ ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》） （3）马上相逢无纸笔， ▲ （岑参《逢入京使》） （4）足蒸暑土气， ▲ 。（杜甫《观刈麦》） （5）剪不断，理还乱，是离愁， ▲ （李煜《相见欢》） （6）与“四面河山归眼底，万家优乐到心头”近似，范仲淹在《岳阳楼记》中也有这样 的一句话“ ▲ ， ▲ 。” 5.名著阅读（4 分） “那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十 五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把 车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直 望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？ 情节： 人物： 6.综合性学习 （7 分） 2012 年 3 月 20～23 日，第 11 届“中国家电博览会”在上海举行。学校为了让学生拓宽眼 界，了解社会现状，认识高科技给人们的生活带来的变化，开展了“走进家博会”的活动。 作为该活动的参与者，请你完成下列任务
(1)学校要求每个班都出一期认识“家博会”的板报,其主题为“关爱环境,享受生活” 结合这个主题谈谈你在家电消费中会做出怎样的选择并简述理由。(3分) 【材料一】在伊莱克斯展台,记者看到其用再生资源制造的“绿色系列”低耗能环保型吸尘 器,包装材料85%都是可循环使用的。每一台环保型手持吸尘器,在制造过程中,能节省1.5 升原油,以及至少65升水;而“海洋之星”吸尘器的原材料(塑料)则都是从世界各地海 岸收集得来的。 【材料二】长虹语音智能电视成为行业的焦点,在家博会也不例外。电视智能化已是大势所 趋,语音电视已经受到大众消费者的广泛关注。针对长虹语音电视中的最大亮点Ciri,业 内人士形象地把语音电视比喻为一个能说话,会学习,有思想,高智商的“精灵”。而在 数码达人圈子内,更是流传着这样的评语:“长虹语音电视,聪明的语音电视也要听我的。” 我的选择 理由是 (2).在这次活动中,同学们还进行了社会调查,搜集到下面两则材料,你从中得出了怎样 的结论?请结合“家博会”主题,根据本次活动的四则材料提出一个使中国家电产业科学 健康、稳步发展的办法。(4分) 【材料三】2011年上半年家电类普通零售额同比增长21.5%,比2010年同期放缓7.3个 百分点:下半年7-10月份普通零售额同比增速大幅度低于2010年同期,虽然11月和12 月“搭政策末班车”消费心理(2012年家电“以旧换新”、“家电下乡”政策取消),促 使家电市场普通零售额增速有所回升,但未改变全年普通零售额增速放缓趋势。 【材料四】 京东商城网上销售额变化一览表 时间 销售额 占网上销售总额的比例 2009年60亿 0.2% 102亿 2011年 400亿 (1)结论 (2)办法 二、现代文阅读(30分) 阅读下面两篇文章,完成7-13题 (一)(16分)感伤是一种情怀 田德政 秋天就是这样蛮横,用湖南话叫“霸蛮”,你不想让她来,她还是突兀地到来。甚至不 给你一点先兆,先是夏天的炎热,马上就变成秋天的凉爽了 按说,秋天是个比较惬意的季节,气候宜人,也象征着收获。但随着年龄的增长,我对 秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意,就好像提前感觉到一年终结似的,感觉 到一段生命将无法重来,所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头,免不 了一番感慨。 小时候读柳宗元的《江雪》,读不出什么名堂。现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你 看啊,千山鸟飞绝,所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老 头,在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇 这种环境,只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明,把这种感伤的 情怀,用那么形象的四句表达出来了。 如果感伤仅仅局限于自我的忧伤,那是很没出息的。只有当感伤“伤”及众人,那种感 伤才有了品味。我们许多先人,都是擅长用自己的感伤来传染别人的。杜甫“八月秋高风怒
⑴学校要求每个班都出一期认识“家博会”的板报，其主题为 “关爱环境，享受生活”， 结合这个主题谈谈你在家电消费中会做出怎样的选择并简述理由。（3 分） 【材料一】在伊莱克斯展台，记者看到其用再生资源制造的“绿色系列”低耗能环保型吸尘 器，包装材料 85%都是可循环使用的。每一台环保型手持吸尘器，在制造过程中，能节省 1．5 升原油，以及至少 65 升水；而 “海洋之星”吸尘器的原材料（塑料）则都是从世界各地海 岸收集得来的。 【材料二】长虹语音智能电视成为行业的焦点，在家博会也不例外。电视智能化已是大势所 趋，语音电视已经受到大众消费者的广泛关注。针对长虹语音电视中的最大亮点 Ciri，业 内人士形象地把语音电视比喻为一个能说话，会学习，有思想，高智商的“精灵”。 而在 数码达人圈子内，更是流传着这样的评语：“长虹语音电视，聪明的语音电视也要听我的。” 我的选择： ▲ 理由是： ▲ ⑵．在这次活动中，同学们还进行了社会调查，搜集到下面两则材料，你从中得出了怎样 的结论？请结合“家博会”主题，根据本次活动的四则材料提出一个使中国家电产业科学、 健康、稳步发展的办法。（4 分） 【材料三】2011 年上半年家电类普通零售额同比增长 21．5%，比 2010 年同期放缓 7．3 个 百分点；下半年 7-10 月份普通零售额同比增速大幅度低于 2010 年同期，虽然 11 月和 12 月 “搭政策末班车”消费心理（2012 年家电“以旧换新”、“家电下乡”政策取消），促 使家电市场普通零售额增速有所回升，但未改变全年普通零售额增速放缓趋势。 【材料四】 京东商城网上销售额变化一览表 时间 销售额 占网上销售总额的比例 2009 年 60 亿 0．2% 2010 年 102 亿 1．4% 2011 年 400 亿 5．0% （1）结论： ▲ （2）办法： ▲ 二、现代文阅读（30 分） 阅读下面两篇文章，完成 7-13 题。 （一）（16 分）感伤是一种情怀 田德政 秋天就是这样蛮横，用湖南话叫“霸蛮”，你不想让她来，她还是突兀地到来。甚至不 给你一点先兆，先是夏天的炎热，马上就变成秋天的凉爽了。 按说，秋天是个比较惬意的季节，气候宜人，也象征着收获。但随着年龄的增长，我对 秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意，就好像提前感觉到一年终结似的，感觉 到一段生命将无法重来，所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头，免不 了一番感慨。 小时候读柳宗元的《江雪》，读不出什么名堂。现在才觉得那是一种怎样的感伤啊！你 看啊，千山鸟飞绝，所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老 头，在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊！又是怎么的一种感伤啊！如果我们遇 到这种环境，只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明，把这种感伤的 情怀，用那么形象的四句表达出来了。 如果感伤仅仅局限于自我的忧伤，那是很没出息的。只有当感伤“伤”及众人，那种感 伤才有了品味。我们许多先人，都是擅长用自己的感伤来传染别人的。杜甫“八月秋高风怒
号,卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事,如果你对人就叫苦不迭地说:“我的茅草又 被秋风吹破了。”估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己的房子,想到天下没有 房子住的人是很多的,并幻想“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自 己的感伤了,而是天下所有寒士的感伤,大家就会和你一起落泪。天啊,谁能有这样的胸襟 呢?小肚鸡肠的人,只会沉浸在自己的悲伤中,哪里还操得了这么多的心?所以,天下没有 房子的人千千万万,只有杜甫让普天下的人记住了 感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗,还是宋词,出现频率最多的是“愁”“离 别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰 似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗?愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻;又 如春水之不舍昼夜,常流不断,无穷无尽。女词人李清照的“物是人非事事休,欲语泪先流” 那又是多少人内心的写照呢?恐怕无以计数。这些作品中,正是这种淡淡的感伤,让你心酸, 让你惆怅,让你欲哭无泪,欲说无言。 感伤是一种经常 品味相伴的艺术营养。西方画家梵高,无疑是一个孤独的人。 他在穷困潦倒中,向自然和太阳挑战,却不被理解,最终饮弹自尽……每当看到他的画作, 我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。我曾在朋友的极力推荐下,阅读了 川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中,所描写的人物的种种悲哀,通过这种 悲哀的余情化,来探讨人生的感伤。日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统,川端康成 就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家,往往把悲悯感伤的情怀倾注在作 品中,以达到煽情的目的 上学的时候,我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。现在看来,这人真是忧得有品位 有档次,中国人时常有这样一句口头禅:“天塌下来有高个顶着”,那意思就是天塌了也不 用忧,你也不忧,我也不优,或许真的有一天,天塌了,大家都完蛋了。这个杞人,能忧别 人所不能忧,是一种博大无边的感伤。这种感伤,好像是所有“先天下之忧”的人所共有的 素质。可惜的是,这样的人太少了。如果人人都有这种感伤的情怀,人人都悲天悯人,社会 早就和谐起来了,大同之道早就实现了 于是,我发现自己是缺乏感伤情愫的。因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤,幸 福着自己的幸福。多的是对生活的抱怨,少的是对人生深邃的思考;多的是小情绪小哀愁, 少的是大悲悯大苦闷;多的是凄婉惆怅、顾影自怜,少的是推己及人、由此及彼的胸襟。当 我看到秋天的来临,感慨的只有自己命运的无奈,除此之外,再没有更多的余韵。正因为 如此,我深深地认识到,感伤并非弱不禁风的感慨,感伤是一种有品位的情怀,是伟大的人 类的情感 7.文章的中心论点是什么?作者是怎样提出这一论点的?(4分) 8.作者怎样看待杜甫的感伤?对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解?(4分) 9.文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时,列举了词、绘画、小说等作品,这些作品汇 总的感伤是如何感染读者的?请简要概括。(4分) 10.根据文章结尾段填空。(4分) 真正的感伤是 (二)(14分) 无人看到你的忧伤 ①他从小便生长在我的光环里,说不清是悲是喜,就那样悄无声息地行走,听着我轰隆 隆碾过的得意的车轮。 ②我读大学的时候,他才刚刚小学毕业,没有考入重点中学,有人见了他便嬉笑说:“你
号，卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事，如果你对人就叫苦不迭地说：“我的茅草又 被秋风吹破了。”估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己的房子，想到天下没有 房子住的人是很多的，并幻想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自 己的感伤了，而是天下所有寒士的感伤，大家就会和你一起落泪。天啊，谁能有这样的胸襟 呢？小肚鸡肠的人，只会沉浸在自己的悲伤中，哪里还操得了这么多的心？所以，天下没有 房子的人千千万万，只有杜甫让普天下的人记住了。 感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗，还是宋词，出现频率最多的是“愁”“离 别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。南唐后主李煜的“问君能有几多愁，恰 似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗？愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又 如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽。女词人李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流” 那又是多少人内心的写照呢？恐怕无以计数。这些作品中，正是这种淡淡的感伤，让你心酸， 让你惆怅，让你欲哭无泪，欲说无言。 感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养。西方画家梵高，无疑是一个孤独的人。 他在穷困潦倒中，向自然和太阳挑战，却不被理解，最终饮弹自尽……每当看到他的画作， 我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。我曾在朋友的极力推荐下，阅读了 川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中，所描写的人物的种种悲哀，通过这种 悲哀的余情化，来探讨人生的感伤。日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统，川端康成 就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家，往往把悲悯感伤的情怀倾注在作 品中，以达到煽情的目的。 上学的时候，我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。现在看来，这人真是忧得有品位， 有档次，中国人时常有这样一句口头禅：“天塌下来有高个顶着”，那意思就是天塌了也不 用忧，你也不忧，我也不优，或许真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。这个杞人，能忧别 人所不能忧，是一种博大无边的感伤。这种感伤，好像是所有“先天下之忧”的人所共有的 素质。可惜的是，这样的人太少了。如果人人都有这种感伤的情怀，人人都悲天悯人，社会 早就和谐起来了，大同之道早就实现了。 于是，我发现自己是缺乏感伤情愫的。因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤，幸 福着自己的幸福。多的是对生活的抱怨，少的是对人生深邃的思考；多的是小情绪小哀愁， 少的是大悲悯大苦闷；多的是凄婉惆怅、顾影自怜，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。当 我看到秋天的来临，感慨的只有自己命运的无奈，除此之外，再没有更多的余韵。正因为 如此，我深深地认识到，感伤并非弱不禁风的感慨，感伤是一种有品位的情怀，是伟大的人 类的情感。 7．文章的中心论点是什么？作者是怎样提出这一论点的？（4 分） ▲ 8．作者怎样看待杜甫的感伤？对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解？（4 分） ▲ 9．文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时，列举了词、绘画、小说等作品，这些作品汇 总的感伤是如何感染读者的？请简要概括。（4 分） ▲ 10．根据文章结尾段填空。（4 分） 真正的感伤是______________________▲ _________________________________________ __________________________________________________________________。 （二）（14分） 无人看到你的忧伤 ①他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆 隆碾过的得意的车轮。 ②我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嬉笑说：“你
姐姐当初读的可是最好的初中,你念的这所,她看都看不上眼呢。”他也不争辩,白人家 眼,便用力地甩一下书包,嗖一下跨上车走人。 ③他在学校里,遇到的老师,有听说过我的,上课的时候看他开小差,偷偷听流行歌曲 便用教鞭敲他的脑袋,挖苦他说:“你和你姐姐一个爹妈生的孩子,怎么差别就那么大呢?” 他红了脸,将CD机关掉,耳机却是塞在耳朵里,始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来 将一本最新的杂志放在他面前,指着上面我的笔名,说:“看你姐姐又发文章了,写得好棒 呢,你那些经常被老师念的文章,不会是她替你写的吧,或者,是将你姐姐读书时的作文拿 出来抄了一下?”他并不气,拿过杂志,翻到我的那篇文章,趴在书桌上,默默地看完,而 后起身默默地还回去。 ④那时,我和他很少说话,放假回家的时候,看到我来,他都不会喊一声姐姐,却会在 父母不在家的时候,笨手笨脚地去厨房做饭,烧了稀粥,炒了青菜,还用油炸了丸子。我坐 在沙发上看书,他便端过来,说:“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜,尝一口,说:“真 咸,怎么能吃?”我替他解围:“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼:“做饭再好吃管什么 用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候,他与父母发生冲突的几率也高。常 常便不知怎么,就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子,他只是 争辩两句,便出了家门。家人从不去找他,也知道他没有钱,根本走不远,顶多是在小城里 游逛到天黑,而后踩着稀薄的月光,寂寞地走回家去 ⑤有时候我会背着父母出去寻他,在家门口父母不会经过的小巷子里,他坐在石凳上, 低头用一根树枝胡乱地画着什么,我劝他起来回家,他始终不肯,只说:“让我一个人待会 儿。”我只好走开,没多远,听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声,回头,却看到一只毛色灰暗的 流浪狗,停住了,用忧伤一的目光,安静地注视着我。我的心突然很疼,不忍再看,扭头走 开 ⑥年龄愈大,我们的话语愈少,后来他用几十元钱,从同学手里买了二手手机,开始发 短信给我。为了省钱,他的每一条短信有好几十字,而我因为懒惰,回复给他,常常就一两 个字 ⑦有一天在家,我无意中进入他的卧室,打开床前的抽屉,看到一本厚厚的留言册。心 里好奇,打开来看,一页页地翻过去,心内便生出丝丝的疼痛,犹如一把小刀,面无表情地 割着我的手臂。几乎每隔两页,便会看到别人给他的留言里,千篇一律地说:真羡慕你,有 个如此优秀的姐姐,有她一路帮扶着,想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面,是 本一本的杂志,我的文字,在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书,也不知他从哪儿买到
姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。”他也不争辩，白人家一 眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。 ③他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲， 便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：“你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢?” 他红了脸，将 CD 机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来， 将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：“看你姐姐又发文章了，写得好棒 呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的作文拿 出来抄了一下?”他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而 后起身默默地还回去。 ④那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在 父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐 在沙发上看书，他便端过来，说：“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：“真 咸，怎么能吃?”我替他解围：“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼：“做饭再好吃管什么 用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常 常便不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是 争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里 游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家去。 ⑤有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上， 低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：“让我一个人待会 儿。”我只好走开，没多远，听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的 流浪狗，停住了，用忧伤一的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走 开。 ⑥年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发 短信给我。为了省钱，他的每一条短信有好几十字，而我因为懒惰，回复给他，常常就一两 个字。 ⑦有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心 里好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地 割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有 一个如此优秀的姐姐，有她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是 一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到
已经翻看得书页脱落,却在抽屉的最里面,以它夺目的光泽,将他整个的年少时光,霸道地 笼罩 ⑧突然想念10岁以前的他。在雨后的泥地里,我载不动他,他便啪一下跳下车去,踩 着软泥,在小路上一边奋力飞奔,一边回头看我,而且兴奋地大喊:“姐姐,快点骑啊!你 追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿,犹如一只鸟儿的翼翅,自由地在风里拍打,心底 的温情,慢慢膨胀,成为一朵大大的棉花糖 ⑨那段记忆,我写入了书里,我知道总有一天,他会看到:而我也会看到,他褪掉沉重 的外壳,如一只蓬勃的大鸟,毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环 11.概括出①段画线句“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3分) 12.第⑧段画线句运用了修辞方法,生动形象地表现了 (3分) 13.第⑤段画线句,“我”看到流浪狗,心突然很疼,不忍再看的原因是什么?(4分) 14.分析文中弟弟的形象。(4分) 古诗文阅读(27分) 阅读下面古诗文,完成14-23题。 (一)城南(4分)宋·曾巩 雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。一番桃李花开尽,惟有青青草色齐 [注]路东西:分东西两路奔流而去 句写出了“雨”怎样的特点?(2分) 16.三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙 请就此作比较赏析。(2分) (二)(12分)(一)(12分) 阅读下面一段文言文,完成第17至20题 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒, 砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得 遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有 所闻 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 17.下列各组中加点字意思不相同的一组是()。(3分) A.无从致书以观专心致志 B.益慕圣贤之道精益求精
已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地 笼罩。 ⑧突然想念 10 岁以前的他。在雨后的泥地里，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩 着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：“姐姐，快点骑啊!你 追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底 的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。 ⑨那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重 的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。 11．概括出①段画线句“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3 分) 12．第⑧段画线句运用了 修辞方法，生动形象地表现了 。(3 分) 13．第⑤段画线句，“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么?(4 分) 14．分析文中弟弟的形象。(4 分) 三、古诗文阅读(27分) 阅读下面古诗文，完成14-23题。 （一）城 南 （4 分） 宋·曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 [注]路东西：分东西两路奔流而去。 15．一、二句写出了“雨”怎样的特点?（2 分） ▲ 16．三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。 请就此作比较赏析。（2 分） ▲ （二）（12 分）（一）（12 分） 阅读下面一段文言文，完成第17至20题 余幼时即嗜学。家贫，无从致．书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得 遍观群书。既加冠，益．慕圣贤之道。又患．无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有 所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 17．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(3分) A．无从致．书以观 专心致．志 B．益．慕圣贤之道 精益．求精
C.又患无硕师名人与游患得患失 D.未尝稍降辞色正辞严 18.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 俟其欣悦,则又请焉。 译文 19.人们为什么“多以书假余”?(3分) 20.从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1) (3分 (四)阅读下文,完成第21-24题。(11分) 张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。 元武县与其邻接,有人以狞牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家 不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂 泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召 村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也。 非我所知。允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县 司闻之,皆大惭 尝道逢一老母种葱者,结庵°守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告 令。”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验 问,果得盗葱者。 曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但 能回取,物必当在。”如言果得 远近称之,政绩优异 (选自《旧唐书·列传第一百三十五》有改动) 注:①将(zi])牛:母牛。②庵:小草屋。 21.解释下面句中加点词语的意思:(3分) (1)牛孳产至十余头 孳 (2)允济遂令左右缚牛主 左右: (3)将之诣妻家村中 诣 22.下列句子中,加点词语意义相同的一组是:(2分) A.其人诣武阳质于允济 从先人还家,于舅家见之 B.以衫蒙其头 温故而知新,可以为师矣 C.老母如其言 忌不自信,而复问其妾曰 D.悉召葱地十里之男女毕集 是吾剑之所从坠 23.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)尔自有令,何至此也? (2)尝道逢一老母种葱者,结庵守之。 24.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用,这两个成语形容 (2分) 四、写作(60分) 题目:意外的收获 要求:写一篇不少于600字的文章,不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的 校名和师生姓名
c．又患．无硕师名人与游 患．得患失 D．未尝稍降辞．色 义正辞．严 18．用现代汉语翻译下面句子。(3分) 俟其欣悦，则又请焉。 译文 19．人们为什么“多以书假余”?(3分) 答： 20．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)； (2)； (3) （3分） （四）阅读下文，完成第 21—24 题。（11 分） 张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。 元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳．产至十余头，及将异居，妻家 不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于．允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂 泣不止，具言所以。允济遂令左右．．缚牛主，以．衫蒙其头，将之诣．妻家村中，云捕盗牛贼，召 村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。 非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县 司闻之，皆大惭。 尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告 令。”老母如其．言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之．男女毕集，允济呼前验 问，果得盗葱者。 曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗 ．．．．，但 能回取，物必当在。”如言果得。 远近称之，政绩优异。 （选自《旧唐书·列传第一百三十五》有改动） 注：①牸（zì]）牛：母牛。②庵：小草屋。 21.解释下面句中加点词语的意思：（3 分） （1）牛孳．产至十余头 孳： （2）允济遂令左右．．缚牛主 左右： （3）将之诣．妻家村中 诣： 22.下列句子中，加点词语意义相同的一组是：（2 分） A.其人诣武阳质于．允济 从先人还家，于．舅家见之 B.以．衫蒙其头 温故而知新，可以．为师矣 C.老母如其．言 忌不自信，而复问其．妾曰 D.悉召葱地十里之．男女毕集 是吾剑之．所从坠 23.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）尔自有令，何至此也？ （2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。 24.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用，这两个成语形容 。（2 分） 四、写作（60分） 25．题目：意外的收获 要求：写一篇不少于 600 字的文章，不限文体（诗歌除外）。文中不得出现所在学校的 校名和师生姓名
