三校联考九年级年级测试答案 1--7略、8--1l:CBDB 2、1小题略2、构图:图正中有一辆小轿车,但是车的四个车轮被人的两双脚替代。 寓意:这幅漫画表达的意思是“多走路,少开车。”如果世界上每个人每个月都少开一天车,那也会改善 空气的污染,交通的拥挤,也可以节省更多的能源。宣传语:例一、送我一个清爽的面貌,我会还给你 炽热的心。例二、我们都要为正在发热的地球找到清凉!3、例、‘我为哥本哈根减斤碳’现场签名承 诺仪式”、“‘畅游碳世界’节能减排知识竞赛”、“节能减碳宣传语征集比赛”以及“图片展”,其中 图片展由“节能减碳”、“野生动物保护”、“气候变暖”三个系列组成 13、略14、例夜来临,四下一片寂静,只听得溪水轻轻地歌唱。这句使用了拟人的修辞方法,既 写了小溪流动的声响,又以动衬静,烘托了夜的宁静,同时表达了作者愉悦的心情。 15、略16、文段中使用“也许”,表明“陶斯松会对脑部造成伤害”的情况还只是推测:“在某些情况下” 则表示不是所有情况,“可能”也是表示推测,这些限制语的运用,体现了说明文语言的科学性,严密性 17、气候变暖一一全人类共同面对的挑战 18、例当田园没有收成的时候,当海水不再安宁,当旱涝并行疾病轮番,当万种生灵化为虚有,人还能 坐享繁华,活得潇潇洒洒?” 19、例张朝阳说:成功在于能对这个世界施加一点自己的影响。 孙中山说:成功是做到天下为公。 20、例成功就是拥有达到自己预期目标时的一种快乐心境:成功就是在自己的领域里创造一片天地。不 是每一人都能成功,但只要你肯付出努力就能得到你想要的成功,而成功对每个人来说都不一样,因为大 宗的职业不同,目标也就不同,所以成功的道路也不同。这就是我对成功的理解 21、成效、实现;看、看到:奔走效劳:爱惜 22、这就是我报答先帝并尽忠陛下的职责和本分 我接受任命以后,睡觉不安稳,吃饭无滋味 今南方已定,兵甲已足:今贼适疲于西,又务于东 24、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚,提出了北伐中原的积极主张。 25、、突出作者对木格花窗的喜爱之情 26、、听到天上涨潮的声音,哗啦啦的声音,它的波浪汹涌而来 27、、运用拟人手法,形象生动地写出了白菜的情态,表达了作者的喜爱之情。 28、、对于浩大的天地,母亲是小小的,但对作者她是一位勤劳、善良、慈祥的伟大母亲 29、①政府加大环保立法。②提高环保意识。③社会各界共同参与环境保护。④大力严惩破坏乡村环境行 为 0.中心论点是“世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜。”作用:激发读者的阅读兴 趣,引出论题。 31.略32.举例论证和道理论证。(1分)作用:例1引用庄子的名言,更权威、科学地论证了珍惜生命的 “有效期限”的分论点,增强文章的说服力。例2举出司马光、雨果、鲁迅的珍惜时间的事例,具体有力 地证明了珍惜生命的“有效期限”分论点,增强文章的说服力。要求扣文中内容和所用论证方法的作用 3.此题为开放性试题,答案不唯一,就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分。(写出喜欢的句子 联系生活谈感受2分)例如:“香九龄,能温席”,孝顺是中华民族的传统美德。一个九岁的孩子 尚且知道以行动孝顺父母,我们更应该关心父母,尊重父母
三校联考九年级年级测试答案 1――7 略、8――11：CBDB 12、 1 小题略 2、构图：图正中有一辆小轿车，但是车的四个车轮被人的两双脚替代。 寓意：这幅漫画表达的意思是“多走路，少开车。”如果世界上每个人每个月都少开一天车，那也会改善 空气的污染，交通的拥挤，也可以节省更多的能源。宣传语：例一、送我一个清爽的面貌，我会还给你一 颗炽热的心。例二、我们都要为正在发热的地球找到清凉！！！3、例、‘我为哥本哈根减斤碳’现场签名承 诺仪式”、“‘畅游碳世界’节能减排知识竞赛”、“节能减碳宣传语征集比赛”以及“图片展”，其中 图片展由“节能减碳”、“野生动物保护”、“气候变暖”三个系列组成。 13、略 14、例 夜来临，四下一片寂静，只听得溪水轻轻地歌唱。 这句使用了拟人的修辞方法，既 写了小溪流动的声响，又以动衬静，烘托了夜的宁静，同时表达了作者愉悦的心情。 15、略 16、文段中使用“也许”，表明 “陶斯松会对脑部造成伤害”的情况还只是推测；“在某些情况下” 则表示不是所有情况，“可能”也是表示推测，这些限制语的运用，体现了说明文语言的科学性，严密性。 17、气候变暖――全人类共同面对的挑战 18、例 当田园没有收成的时候，当海水不再安宁，当旱涝并行疾病轮番，当万种生灵化为虚有，人还能 坐享繁华，活得潇潇洒洒？” 19、例 张朝阳说：成功在于能对这个世界施加一点自己的影响。 孙中山说：成功是做到天下为公。 20、例 成功就是拥有达到自己预期目标时的一种快乐心境；成功就是在自己的领域里创造一片天地。不 是每一人都能成功，但只要你肯付出努力就能得到你想要的成功，而成功对每个人来说都不一样，因为大 宗的职业不同，目标也就不同，所以成功的道路也不同。这就是我对成功的理解。 21、成效、实现；看、看到；奔走效劳；爱惜。 22、这就是我报答先帝并尽忠陛下的职责和本分 我接受任命以后，睡觉不安稳，吃饭无滋味。 23、今南方已定，兵甲已足；今贼适疲于西，又务于东 24、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。 25、、突出作者对木格花窗的喜爱之情 26、、听到天上涨潮的声音，哗啦啦的声音，它的波浪汹涌而来。 27、、运用拟人手法，形象生动地写出了白菜的情态，表达了作者的喜爱之情。 28、、对于浩大的天地，母亲是小小的，但对作者她是一位勤劳、善良、慈祥的伟大母亲。 29、、①政府加大环保立法。②提高环保意识。③社会各界共同参与环境保护。④大力严惩破坏乡村环境行 为。 30. 中心论点是“世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。”作用：激发读者的阅读兴 趣，引出论题。 31.略 32．举例论证和道理论证。（1 分）作用：例 1 引用庄子的名言，更权威、科学地论证了珍惜生命的 “有效期限”的分论点，增强文章的说服力。例 2 举出司马光、雨果、鲁迅的珍惜时间的事例，具体有力 地证明了珍惜生命的“有效期限”分论点，增强文章的说服力。要求扣文中内容和所用论证方法的作用 33. 此题为开放性试题，答案不唯一，就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分。(写出喜欢的句子 1 分，联系生活谈感受 2 分) 例如： “香九龄，能温席”，孝顺是中华民族的传统美德。一个九岁的孩子 尚且知道以行动孝顺父母，我们更应该关心父母，尊重父母