江东中学2010年九年级语文12月份阶段作业检测卷_九年级语文阶段性检测卷2010.12.doc_大学文库

九年级语文阶段作业检测卷2010.12 命题学校:江东中学命题人:吴梅香审核人:汪红英考生须知 1全卷共6页,有4大题,24小题。满分为120分(作文中含书写4分)考试时间120分钟 2请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上,做在试卷上无效。 3请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你-定会有出色的表现! 语文知识积累与运用。(共22分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 暮空中ying()绕着我内心的祈祷:愿我以纯洁的目光zhan 仰这美的形象不以享乐思想去黯淡和去bian( 低世界的美,要学会以虔诚使之愈加真切和神圣。 2.根据下面语境,为空格处选择恰当的词语,将其序号填在横线上。(2分) 在广州亚残运会这个竞技的舞台上,运动员们着生命的汗水着他们的坚持和执着。在这个气温骤降的季节里,他们了一段段用残缺书写的完美传奇,让广州在凛冽的寒风中暖流涌动。 A.演绎 B.挥洒 C.诠释 3.古诗词填空。(6分) (1)千古兴亡多少事?悠悠 (辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》) (2) 欲语泪先流。(李清照《武陵春》) (3)范仲淹《渔家傲秋思》中表达诗人虽有乡愁但仍以忧国忧民保家卫国为使命,不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 (4)请写出古诗词中体现农村和谐生活的句子(写出连续的两句) 4.将下列四句话填在横线上,顺序最恰当的一项是(2分) 一条坡度和缓的深谷。远处,天地相交的地方,依稀可见一条大河的碧波。 ①透过清澈的涟漪,溪底的碎石子仿佛在颤动 ②下面的树干已经龟裂 ③山谷两侧各栽植数行柳树,它们的树冠连成一片 ④一条小溪在山谷中流淌 A.③①②④ B.④①③② C.③①④② D.③②④① 5.名著阅读。(3分) (1)《格列佛游记》中,格列佛是用的方法帮助利立浦特人打败了邻国不来

1 九年级语文阶段作业检测卷 2010.12 命命题学校：江东中学命题人：吴梅香审核人：汪红英考生须知： 1.全卷共 6 页，有 4 大题，24 小题。满分为 120 分（作文中含书写 4 分）。考试时间 120 分钟。 2.请考生用 0.5 毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一．语文知识积累与运用。（共 22 分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）暮空中 yíng( )绕着我内心的祈祷：愿我以纯洁的目光 zhān( )仰这美的形象，不以享乐思想去黯淡和去 biǎn( )低世界的美，要学会以虔诚使之愈加真切和神圣。 2．根据下面语境，为空格处选择恰当的词语，将其序号填在横线上。（2 分）在广州亚残运会这个竞技的舞台上，运动员们着生命的汗水，着他们的坚持和执着。在这个气温骤降的季节里，他们了一段段用残缺书写的完美传奇，让广州在凛冽的寒风中暖流涌动。 A．演绎 B．挥洒 C．诠释３.古诗词填空。（6 分）（1）千古兴亡多少事？悠悠。。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）（2），欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（3）范仲淹《渔家傲秋思》中表达诗人虽有乡愁但仍以忧国忧民保家卫国为使命，不甘心无功而返的矛盾心理的句子是：，。（４）请写出古诗词中体现农村和谐生活的句子（写出连续的两句）。 4. 将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（2 分）一条坡度和缓的深谷。，，，。远处，天地相交的地方，依稀可见一条大河的碧波。 ①透过清澈的涟漪，溪底的碎石子仿佛在颤动 ②下面的树干已经龟裂 ③山谷两侧各栽植数行柳树，它们的树冠连成一片 ④一条小溪在山谷中流淌 A.③①②④ B.④①③② C.③①④② D.③②④① ５.名著阅读。（３分）（1）《格列佛游记》中，格列佛是用________ __的方法帮助利立浦特人打败了邻国不来

夫斯古帝国的入侵。 (2)《水浒》中王进因高俅迫害夜走延安府,林冲因高俅诬陷而发配沧州道, (填人名)因高俅斥退而流落东京城。 3)“香蔷薇,青蒿,茉莉,石竹,玫瑰都早已把芳香作为晩间祭品奉献出来了;这股新的香味既不是灌木香又不是花香,而是一一我很熟悉 (填作品人物)的雪茄的香味我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。” 6.综合性学习。(6分) 2010年9月20日是我国《公民道德建设实施纲要》颁布九周年暨第八个“公民道德宣传日”。某中学为提高学生的思想道德素质,举办了以“诚信”为主题的班会活动。 1.请你为这次活动拟写两条宣传标语(要求对联式)。 2.假如让你主持这次班会,请你写一段开场白 3.针对校园中的一些不良现象,在这次班会后,请你为学校提一条合理化建议现代文阅读(26分) (一)瓷葫芦(14分) 刘家湾小学在一座大山里。山很大,只有一个村;村很小,只有一所小学;学校更小,只有一位老师老师姓尚,早已过了退休年龄,因为村里请不来老师,村长就又把他请了回来。尚老师对学生极严格,完不成作业的要用荆条抽手心。这天,二年级的赵铁锁没有交昨天布置的作业,尚老师问:“铁锁,你昨儿个放学干啥去了? “放牛。谁让你放牛的? “俺爹。听我的还是听你爹的? “听俺爹的。” “为啥? 俺爹是村长。 “村长也是我的学生『尚老师一听,拍着桌子说,“伸岀手 “偏不『说完,铁锁猛地冲出教室,头也不回地往外跑。 ‘你给我回来!尚老师边喊一边站起身追。但还没有走出教室的门就一头栽倒在地上。学生一看不好,惊呼着涌过来,几个胆小的女生吓得哭了起来,有学生飞快地跑去找人。一会儿工夫,村长领着一大群人来了,大家七手八脚把尚老师抬上板车送往医院。经诊断,尚老师的是心脏病,已有几年的病史了,这次幸亏抢救及时几天后,尚老师又走上了讲台。他像往常一样环视了一圈教室,然后打开书本开始讲课。忽然像想起来什么似的说:“我的药在右边的衣袋里,如果老毛病又犯了,请大家帮我服药。”说着

2 夫斯古帝国的入侵。（2）《水浒》中王进因高俅迫害夜走延安府，林冲因高俅诬陷而发配沧州道，（填人名）因高俅斥退而流落东京城。（３）“香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉—— （填作品人物）的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。” ６. 综合性学习。（6 分） 2010 年 9 月 20 日是我国《公民道德建设实施纲要》颁布九周年暨第八个“公民道德宣传日”。某中学为提高学生的思想道德素质，举办了以“诚信”为主题的班会活动。 1．请你为这次活动拟写两条宣传标语（要求对联式）。 2．假如让你主持这次班会，请你写一段开场白。 3．针对校园中的一些不良现象，在这次班会后，请你为学校提一条合理化建议。二、现代文阅读（26 分）（一）瓷葫芦（14 分）刘家湾小学在一座大山里。山很大，只有一个村；村很小，只有一所小学；学校更小，只有一位老师。老师姓尚，早已过了退休年龄，因为村里请不来老师，村长就又把他请了回来。尚老师对学生极严格，完不成作业的要用荆条抽手心。这天，二年级的赵铁锁没有交昨天布置的作业，尚老师问：“铁锁，你昨儿个放学干啥去了？ “放牛。” “谁让你放牛的？” “俺爹。” “听我的还是听你爹的？” “听俺爹的。” “为啥？” “俺爹是村长。” “村长也是我的学生！”尚老师一听，拍着桌子说，“伸出手！” “偏不！”说完，铁锁猛地冲出教室，头也不回地往外跑。 “你给我回来！”尚老师一边喊一边站起身追。但还没有走出教室的门就一头栽倒在地上。学生一看不好，惊呼着涌过来，几个胆小的女生吓得哭了起来，有学生飞快地跑去找人。一会儿工夫，村长领着一大群人来了，大家七手八脚把尚老师抬上板车送往医院。经诊断，尚老师患的是心脏病，已有几年的病史了，这次幸亏抢救及时。几天后，尚老师又走上了讲台。他像往常一样环视了一圈教室，然后打开书本开始讲课。忽然像想起来什么似的说：“我的药在右边的衣袋里，如果老毛病又犯了，请大家帮我服药。”说着

掏出药瓶让大家看了看,是一个小小的瓷葫芦,“我可不想死这么早。教室里一片沉寂。大家知道,这句话随时可能成为尚老师的遗嘱。这一节课,同学们听得最认真。尚老师那天换了一身衣服,上课前就会特别提醒说:“今天我的救命葫芦在左上衣口袋大家一定要记准,干万别找错了地方。”学生就死盯着尚老师的左上衣口袋,好像那里真有能救尚老师的宝葫芦一样。学期快结束的时候,尚老师最忙。五年级的学生要升学,其他的学生又不能撇下不管,于是尚老师的小油灯常常亮到半夜。第二天起床,窗台上总是时不时放着一只熟鸡蛋,一把红枣偶尔还有几朵野菊花——尚老师爱喝菊花茶。而毎当问起时,同学们却说不知道。最近一段,尚老师发现班里老是有人迟到,好几次都是快到上课时间了,几个学生才气喘吁吁地赶来,身上脏得像泥猴似的,脸上有时还挂有几道血痕。尚老师很生气,在这关键时候, 居然有人敢贪玩天,已上课十几分钟了,赵铁锁脖子上挂着书包才出现在校门口。尚老师停下课,问他干什么去了。铁锁低着头,背着手倚着门框一声不吭。“铁锁,伸出手;尚老师抓起荆条,要抽铁锁手心,“你老子我都打过『同学们望着尚老师气得铁青的脸不知如何是好,一时间教室里的气氛紧张起来。尚老师,别打他了。”春妞站起来,“我们看你整天操心,又没钱给你买药, 就趁放学到山上挖药材晒干卖给收购站,因为怕你知道了生气,所以没敢给你说。铁锁为了多挖些药材,还摔伤了腿。″舂妞走到铁锁身边,挽起铁锁的裤腿,露岀膝盖上的伤疤。铁锁松开紧攥的手,手心里是一只小小的瓷葫芦,他小心地捧着,像捧着-件稀世珍宝眼里满是汨花。“尚老师,是我不对,不该惹你生气,你打我吧…”铁锁哽咽着。尚老师,您别生气,是我让大家挖药材的。”班长壮子站起来,“我们怕你犯病,每人都买了药随身带着。”说着伸开手,手心里捧着一只一模一样的瓷葫芦,一个,两个,三个…全班同学都站了起来,像一片小树林,毎人手里都捧着一只瓷葫芦,教室里传来低低的啜泣声。尚老师望着学生手里的一只只瓷葫芦,嘴唇动了动,两行热泪沿着饱经风霜的脸庞无声地滑落…… 7、结合小说内容,说一说文章以“瓷葫芦”为标题的作用。(2分) 根据小说的内容和下面的提示,梳理文章的故事情节,完成下面的填空。(4分) 尚老师追铁锁摔倒尚老师感动落泪 9.结合具体语境,赏析下列句子,指出其表达效果。(3分) 铁锁松开紧攥的手,手心里是一只小小的瓷葫芦,他小心地捧着,像捧着-件稀世珍宝眼里满是泪。 0、读了这篇文章你有何感想?请你就文章思想内容的角度,给上面这篇文章写一段叙评结合的文字。(5分)

3 掏出药瓶让大家看了看，是一个小小的瓷葫芦，“我可不想死这么早。” 教室里一片沉寂。大家知道，这句话随时可能成为尚老师的遗嘱。这一节课，同学们听得最认真。尚老师那天换了一身衣服，上课前就会特别提醒说：“今天我的救命葫芦在左上衣口袋里，大家一定要记准，千万别找错了地方。”学生就死盯着尚老师的左上衣口袋，好像那里真有能救尚老师的宝葫芦一样。学期快结束的时候，尚老师最忙。五年级的学生要升学，其他的学生又不能撇下不管，于是尚老师的小油灯常常亮到半夜。第二天起床，窗台上总是时不时放着一只熟鸡蛋，一把红枣，偶尔还有几朵野菊花——尚老师爱喝菊花茶。而每当问起时，同学们却说不知道。最近一段，尚老师发现班里老是有人迟到，好几次都是快到上课时间了，几个学生才气喘吁吁地赶来，身上脏得像泥猴似的，脸上有时还挂有几道血痕。尚老师很生气，在这关键时候，居然有人敢贪玩。一天，已上课十几分钟了，赵铁锁脖子上挂着书包才出现在校门口。尚老师停下课，问他干什么去了。铁锁低着头，背着手倚着门框一声不吭。“铁锁，伸出手，”尚老师抓起荆条，要抽铁锁手心，“你老子我都打过！”同学们望着尚老师气得铁青的脸不知如何是好，一时间教室里的气氛紧张起来。“尚老师，别打他了。”春妞站起来，“我们看你整天操心，又没钱给你买药，就趁放学到山上挖药材晒干卖给收购站，因为怕你知道了生气，所以没敢给你说。铁锁为了多挖些药材，还摔伤了腿。”春妞走到铁锁身边，挽起铁锁的裤腿，露出膝盖上的伤疤。铁锁松开紧攥的手，手心里是一只小小的瓷葫芦，他小心地捧着，像捧着一件稀世珍宝，眼里满是泪花。“尚老师，是我不对，不该惹你生气，你打我吧……”铁锁哽咽着。 “尚老师，您别生气，是我让大家挖药材的。”班长壮子站起来，“我们怕你犯病，每人都买了药随身带着。”说着伸开手，手心里捧着一只一模一样的瓷葫芦，一个，两个，三个……全班同学都站了起来，像一片小树林，每人手里都捧着一只瓷葫芦，教室里传来低低的啜泣声。尚老师望着学生手里的一只只瓷葫芦，嘴唇动了动，两行热泪沿着饱经风霜的脸庞无声地滑落…… 7、结合小说内容，说一说文章以“瓷葫芦”为标题的作用。（2 分） 8.根据小说的内容和下面的提示，梳理文章的故事情节，完成下面的填空。（4 分）尚老师追铁锁摔倒 → → → 尚老师感动落泪 9.结合具体语境，赏析下列句子，指出其表达效果。（3 分）铁锁松开紧攥的手，手心里是一只小小的瓷葫芦，他小心地捧．着，像捧．着一件稀世珍宝，眼里满是泪。 10、读了这篇文章你有何感想？请你就文章思想内容的角度，给上面这篇文章写一段叙评结合的文字。（5 分）

(二)假如人生没有磨难(12分) ①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打, 必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。 ②个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养岀栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物 ③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不岀强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟, 与野兽们同林为伍! ④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤…占语说:“富贵不过三代”,又说“自古纨绔无伟男"。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。 ⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗"。然而,现实中,正是这些干古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴在指引着人生的航向…… ⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难 ⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种"适应性″,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进 ⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》, 左丘失明厥有《国语》。此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》、《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》, 曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无-不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品岀现了 ⑨有人说过,人的脸型就是—个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌 ⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准往备。我们知道“阳光总在风雨后 “吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着绝不胆怯!绝不屈服!

4 （二）假如人生没有磨难（12 分） ①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。 ②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！ ③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍! ④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。 ⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向…… ⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。 ⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。 ⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》、《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！ ⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌…… ⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后” “吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯！绝不屈服！