江塘中学九年级第一次联考语文试题α00年1月16旦 我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望you远的蓝天, 我觉得我亲凝住在我脸上的眼光,/③(A.填满B.布满)了整 温馨提示: 1.你盒到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),你要在150 个天空 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。(4分) 分钟内答完所有的题目。 )香ybu()远 2.试包括“试卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷 答题,在“试题卷”上答题是无效的 (2)加“·”的“凝”字,查字典应查 部首,它在诗中的含 4.考试结束后,只需将“答题卷”交回。 (3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。(只填字母) (3分) 、语文积累与综合运用(35分) 4.班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题 1.默写古诗文中的名句名篇。(6分) 需要你去解决。(15分) ①春蚕到死丝方尽 (李商隐《无题》) (1)你所在的小组讨论后认为:小事有时决定大事的成败,小事往往反映 ②芳草鲜美 (陶渊明《桃花源记》) 人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题 千里共婵娟 (苏轼《水调歌头》) ④山重水复疑无路 (陆游《游山西村》) (2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举 ⑤商女不知亡国恨 (杜牧《泊秦淮》) 种不重视小事的生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言 ⑥ 化作春泥更护花 (龚自珍《己亥杂诗》) (4分) 2、根据提示默写古诗中的句子。(4分) (1)我国传统文化中,文人墨客常用月传情。如唐代诗人李白的 你提供的名言是 ”就把对友人的真挚感 (3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关 情托付给明月。 系,这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句 (2)当你的朋友身处异乡感到孤独时,你可以借用唐朝诗人王勃的 (4分) 两句来劝慰他。 (4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人 3.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗,请你读一读,完成(1)~(3)题。 作小结,想结合班会主题对他们提出忠告,你会说些什么?(80字左右)(5 (10分) 分) 想念 阅读(55分) 我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调在我玩 阅读下面的文字,分别回答问题。 具上①(A.回旋B.旋转),/是她在晃动我的摇篮时候所哼的 [一](22分 那些歌调。 险旅程 不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中 [美]卡尔文·路易斯·富吉 A.游动B.浮动),/庙殿里晨祷的xn香向我吹来像母亲一样的气息 “亲爱的爸爸,”我写道,“我想回家。”我坐在拥塞的公路旁边想 了很久以后,将信撕掉揉成一团。这封信的开头我写了好多次,但从未真
1 江塘中学九年级第一次联考语文试题 2008 年 10 月 16 日 温馨提示： 1．你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分)，你要在 150 分钟内答完所有的题目。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷” 上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，只需将“答题卷”交回。 一、语文积累与综合运用(35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。（6 分） ①春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》） ②芳草鲜美， 。 （陶渊明《桃花源记》） ③ ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》） ④山重水复疑无路， 。 （陆游《游山西村》） ⑤商女不知亡国恨， 。 （杜牧《泊秦淮》） ⑥ ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） 2、根据提示默写古诗中的句子。（4 分） （1）我国传统文化中，文人墨客常用月传情。如唐代诗人李白的 “ ， ”就把对友人的真挚感 情托付给明月。 （2）当你的朋友身处异乡感到孤独时，你可以借用唐朝诗人王勃的 “ ， ”两句来劝慰他。 3.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1）～（3）题。 （10 分） 想 念 我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调．在我玩 具上 ① （A.回旋 B.旋转），/是她在晃．动我的摇篮时候所哼的 那些歌调。 我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中 ② （A.游动 B.浮动），/庙殿里晨祷的 xīn 香向我吹来像母亲一样的气息 我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望 yōu 远的蓝天，/ 我觉得我亲凝．住在我脸上的眼光，/ ③ （A.填满 B.布满）了整 个天空。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。（4 分） 歌调．（ ） 晃．（ ）动 xīn（ ）香 yōu（ ）远 （2）加“·”的“凝”字，查字典应查 部首，它在诗中的含 义是 。（3 分） （3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母） （3 分） ① ② ③ 4．班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题， 需要你去解决。 (15 分) (1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映 人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题 是什么?(不超过 8 个字)（2 分） (2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举 一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。 （4 分） 你列举的生活现象是：__________________ 你提供的名言是:_________________ (3)李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品修养高下的关 系，这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。 （4 分） (4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人 作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么?(80 字左右) （5 分） 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 [一] （22 分） 冒险旅程 [美]卡尔文·路易斯·富吉 “亲爱的爸爸，”我写道，“我想回家。”我坐在拥塞的公路旁边想 了很久以后，将信撕掉揉成一团。这封信的开头我写了好多次，但从未真
正写完过。我想回家,回到我父亲及姐妹的家,但… 丢脸,但他不许我拒绝。他打算晚上待在那里,在我们吃完饭后,他说服 中学毕业后,我就逃出家了。我的父母坚持认为我必须上大学,但我 我那晚也一起待在那里。他说我可以在那里清洗干净,体息一下再走。他 对学习烦透了,我讨厌学校,我决定再也不去上学了。 让我想起我的父亲。我告诉他我没有什么钱,他已经帮我付过餐费了,我 我和父亲大吵过,当时父亲在我的背后吼道:“如果你走了就不要回 不能再让他替我花钱了。 来!”我便将一些东西丢进袋子里,生气地离开了。我的母亲放声大哭 但我还是留了下来。第二天吃完早餐后,我向他道谢,但他说:“你 在那之后数百个无法成眠的夜晚,我依然会看到她的泪水 是个好孩子,你知道吗?我的大孩子离家两年了——两年又十五天。”他 该是写信的时候了 看着远方,然后说:“我希望有人也会好好地对待我的孩子 爱的爸爸 我不知道该说些什么,他握了握我的手,温暖地对我笑了笑。 已经超过一年了,我从东部旅行到西部,做过无数的工作,没有一样 “谢谢你为我所做的一切,先生。”我结结巴巴地说 工作赚得了钱。我总是遇到相同的问题:你的教育程度如何?看来大家总 “不客气,”他说,“祝你好运。” 是要把好工作留给有大学学历的人 两天后,我离家仅剩50里路,我已经走了好几个小时了,夜幕缓缓 地降临,我仍然走着,并不期待有车会停下来。有一股内在的驱动力促使 几天以后一一我不知道要几天,因为我搭便车回家,我会经过农场 我向前走,往家的方向前进,但我走得越快,越就忐忑不安,如果门廊是 爸,如果你愿意让我回家,请让门廊的灯亮着,我晚上会在附近停留。如 暗的,我该怎么办?我要去哪里? 果灯没有亮,我会继续前行:如果门廊是暗的,我不会难受,我能体谅 一辆大卡车减慢速度停了下来,我跑向前,坐了进去。 爱你的儿子 “你要去哪里?”黝黑壮硕的驾驶员问道 当我将信折好放进信封里后,顿时觉得轻松了不少,就像重担从我肩 “距离这里大概四五十里路的地方,你会开那么远吗?”我问他 上卸下一般。我在一个不起眼的邮局将信寄出。在将信投入外埠的投信口 更远。”他自言自语地说着。 时,我有一些紧张,也许我不应该把信寄出去,但既然做了,就必须走上 我们之间很少交谈,他不太和我聊天,我假装睡着了,靠着椅背闭上 回家的路 眼睛 我不能再想了,我必须走了。我带着新割稻草的香味,开始踏上漫漫 分钟后开始下雨,刚开始很和缓,然后急速地落下,我睡睡又醒 1乡路,但那还是我的家吗?我的父亲是公正的,但他也很固执 有一辆车停下来载我 当大雨倾盆而下时,我们已经很靠近我父亲的农场了,我相当地清醒 “孩子,你要去哪儿?”他问道。 门廊上会有灯亮着吗?我在黑夜的大雨中睁大眼睛眺望着。突然,我们已 我沉默了好长一段时间才开口回答:“回家。” 经到了那里,我不敢看,我不能忍受看了却看不到灯亮,我紧闭双眼,心 “你都去过哪里了?”他问 怦怦跳着 我知道他不是爱打探别人的隐私,他脸上的表情告诉我,他是真的很 这时,驾驶员突然大声地说:“你看那个房子,我们刚刚经过的那栋 感兴趣。“哪里都去过了。”我说 房子里一定有人疯了,门廊上放着三四把椅子,每把椅子上都放着一盏亮 离开家很久了吗?” 着的灯,一个老人在那里拿着手电筒对着路照,而门廊的灯也亮着。” 我微笑着,有一点点得意地回答:“一年一个月又两天。 5.第一段末一句中“但”后面用了省略号,欲言又止。结合上下文内 他没有看我,但他笑了,我知道他明白。他告诉我他家人的事,他有 容,写出“我”想说的话。(4分) 两个儿子,一个和我一样大,一个比我大。当黑夜来临时,他找到了一个 吃饭的地方,且坚持要我加入。我全身都很脏,因此我告诉他我会让他很 2
2 正写完过。我想回家，回到我父亲及姐妹的家，但…… 中学毕业后，我就逃出家了。我的父母坚持认为我必须上大学，但我 对学习烦透了，我讨厌学校，我决定再也不去上学了。 我和父亲大吵过，当时父亲在我的背后吼道：“如果你走了就不要回 来！”我便将一些东西丢进袋子里，生气地离开了。我的母亲放声大哭， 在那之后数百个无法成眠的夜晚，我依然会看到她的泪水。 该是写信的时候了。 亲爱的爸爸： 已经超过一年了，我从东部旅行到西部，做过无数的工作，没有一样 工作赚得了钱。我总是遇到相同的问题：你的教育程度如何？看来大家总 是要把好工作留给有大学学历的人。 …… 几天以后——我不知道要几天，因为我搭便车回家，我会经过农场。 爸，如果你愿意让我回家，请让门廊的灯亮着，我晚上会在附近停留。如 果灯没有亮，我会继续前行；如果门廊是暗的，我不会难受，我能体谅。 爱你的儿子 当我将信折好放进信封里后，顿时觉得轻松了不少，就像重担从我肩 上卸下一般。我在一个不起眼的邮局将信寄出。在将信投入外埠的投信口 时，我有一些紧张，也许我不应该把信寄出去，但既然做了，就必须走上 回家的路。 我不能再想了，我必须走了。我带着新割稻草的香味，开始踏上漫漫 归乡路，但那还是我的家吗？我的父亲是公正的，但他也很固执。 有一辆车停下来载我。 “孩子，你要去哪儿？”他问道。 我沉默了好长一段时间才开口回答：“回家。” “你都去过哪里了？”他问。 我知道他不是爱打探别人的隐私，他脸上的表情告诉我，他是真的很 感兴趣。“哪里都去过了。”我说。 “离开家很久了吗？” 我微笑着，有一点点得意地回答：“一年一个月又两天。” 他没有看我，但他笑了，我知道他明白。他告诉我他家人的事，他有 两个儿子，一个和我一样大，一个比我大。当黑夜来临时，他找到了一个 吃饭的地方，且坚持要我加入。我全身都很脏，因此我告诉他我会让他很 丢脸，但他不许我拒绝。他打算晚上待在那里，在我们吃完饭后，他说服 我那晚也一起待在那里。他说我可以在那里清洗干净，休息一下再走。他 让我想起我的父亲。我告诉他我没有什么钱，他已经帮我付过餐费了，我 不能再让他替我花钱了。 但我还是留了下来。第二天吃完早餐后，我向他道谢，但他说：“你 是个好孩子，你知道吗？我的大孩子离家两年了——两年又十五天。”他 看着远方，然后说：“我希望有人也会好好地对待我的孩子。” 我不知道该说些什么，他握了握我的手，温暖地对我笑了笑。 “谢谢你为我所做的一切，先生。”我结结巴巴地说。 “不客气，”他说，“祝你好运。” 两天后，我离家仅剩 50 里路，我已经走了好几个小时了，夜幕缓缓 地降临，我仍然走着，并不期待有车会停下来。有一股内在的驱动力促使 我向前走，往家的方向前进，但我走得越快，越就忐忑不安，如果门廊是 暗的，我该怎么办？我要去哪里？ 一辆大卡车减慢速度停了下来，我跑向前，坐了进去。 “你要去哪里？”黝黑壮硕的驾驶员问道。 “距离这里大概四五十里路的地方，你会开那么远吗？”我问他。 “更远。”他自言自语地说着。 我们之间很少交谈，他不太和我聊天，我假装睡着了，靠着椅背闭上 眼睛。 30 分钟后开始下雨，刚开始很和缓，然后急速地落下，我睡睡又醒 醒。 当大雨倾盆而下时，我们已经很靠近我父亲的农场了，我相当地清醒。 门廊上会有灯亮着吗？我在黑夜的大雨中睁大眼睛眺望着。突然，我们已 经到了那里，我不敢看，我不能忍受看了却看不到灯亮，我紧闭双眼，心 怦怦跳着。 这时，驾驶员突然大声地说：“你看那个房子，我们刚刚经过的那栋 房子里一定有人疯了，门廊上放着三四把椅子，每把椅子上都放着一盏亮 着的灯，一个老人在那里拿着手电筒对着路照，而门廊的灯也亮着。” 5.第一段末一句中“但”后面用了省略号，欲言又止。结合上下文内 容，写出“我”想说的话。（4 分）
6.文中画线的两句话,都把离家的时间准确到“天”,仔细品味这两 ⑤这就是宽容。允许别人反对,并不计较别人的态度,而充分看待别 句话,说说它们分别表达了说话人怎样的心理。(4分) 人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切 (1)我微笑着,有一点点得意地回答:“一年一个月又两天。” 映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动 ⑥我们的生活日益纷繁复杂,头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片 (2)“我的大孩子离家两年了—两年又十五天。” 灿烂的金黄色,脚下的大地也不尽如天安门广场一样平坦。不尽如人意 烦恼、优愁,基让我们恼怒、无法賽忍的事揸,可能天禾摩接類 7.“我”离开家的时候,父亲曾吼道:“如果你走了就不要再回来! ,抽刀断水水更流。我所说的宽容,并不是让 读者也免不了替“我”担心:他回到家以后,父亲会不会接纳他呢?可文 你毫无原则地一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事,宽容的核 章结尾写到驾驶员告诉“我”门廊亮着灯,便戛然而止,这是不是作者失 心是爱。宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解, 误或文章的败笔呢?为什么?(4分) 去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。而不是什么都 要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。 8.你认为文中的父亲对儿子的感情如何?请说出理由。(5分) 即使我们一时难以到如薏斯特一样成为深邃的,我们起以以 上涢暖的夏夜态满噫亮的蛙。我们面 9.从文中“我”的这段经历中,你一定明白了一些道理,请结合生活 前的世界不也会多一份美好,自己的心里不也多一些宽慰吗? 实际,谈谈你的感悟。(5分) ⑦宽容是一种爱。要相信,斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄 的人、心狠手辣的人……呵能一时会占得许多的便宜,或阴谋得逞,或飞 [二](18分) 黄腾达,或春光占尽,或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用 宽容是一种爱 宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天会得到回报,也许来自你的 肖复兴 友,也许来自你的对手,也许来自你的上司,也许来自时间的检验。 ①有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们的嘲 ⑧宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的 笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声 通行证! ②宽容是一种爱 10.文章开头引用一首小诗,这样写有什么用?(3分) ③在竞争激烈的社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样,都 成了无用的别名,让位于针对麦芒的斤斤计较,最起码也成了你来我往的 11.文章第④⑤两段主要运用了哪两种论证方法?各有什么作用? 制的记账方式。但是,我还是要说,宽容是一种爱。 (6分) ④18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于定比 这一定律争论了9年之久,各执一词,谁也不让谁。最后的结果,以普鲁 文章第⑥段画直线句子在结构上有什么作用?(2分) 斯特的胜利而告终,普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特 并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌 13.本文有不少精彩的语句,请对文中画波浪线的句子作点评。 贝索勒说:“要不是你一次次的质疑,我是很难把定比定律深入研究下去 (3分) 的。”同时,他特别向公众宣布,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳 14.谈谈你对文章最后一段话的理解。(4分) 3
3 6.文中画线的两句话，都把离家的时间准确到“天”，仔细品味这两 句话，说说它们分别表达了说话人怎样的心理。（4 分） ⑴我微笑着，有一点点得意地回答：“一年一个月又两天。” ⑵“我的大孩子离家两年了——两年又十五天。” 7.“我”离开家的时候，父亲曾吼道：“如果你走了就不要再回来！” 读者也免不了替“我”担心：他回到家以后，父亲会不会接纳他呢？可文 章结尾写到驾驶员告诉“我”门廊亮着灯，便戛然而止，这是不是作者失 误或文章的败笔呢？为什么？（4 分） 8.你认为文中的父亲对儿子的感情如何？请说出理由。（5 分） 9.从文中“我”的这段经历中，你一定明白了一些道理，请结合生活 实际，谈谈你的感悟。（5 分） [二] （18 分） 宽容是一种爱 肖复兴 ①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们的嘲 笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。” ②宽容是一种爱。 ③在竞争激烈的社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样，都 成了无用的别名，让位于针对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的 AA 制的记账方式。但是，我还是要说，宽容是一种爱。 ④18 世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比 这一定律争论了 9 年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，以普鲁 斯特的胜利而告终，普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特 并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌 贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入研究下去 的。”同时，他特别向公众宣布，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。 ⑤这就是宽容。允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别 人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切 映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。 ⑥我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片 灿烂的金黄色，脚下的大地也不尽如天安门广场一样平坦。不尽如人意、 烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而 来——才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，并不是让 你毫无原则地一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核 心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解， 去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。而不是什么都 要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。 即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以 做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面 前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？ ⑦宽容是一种爱。要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄 的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多的便宜，或阴谋得逞，或飞 黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用 宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报，也许来自你的朋 友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。 ⑧宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的 通行证！ 10.文章开头引用一首小诗，这样写有什么用？（3 分） 11．文章第④⑤两段主要运用了哪两种论证方法？各有什么作用？ （6 分） ⑴ ⑵ 12.文章第⑥段画直线句子在结构上有什么作用？（2 分） 13.本文有不少精彩的语句，请对文中画波浪线的句子作点评。 （3 分） 14.谈谈你对文章最后一段话的理解。（4 分）
以下两题任选一题作文 [三](15分 1)阅读下面文字,根据要求作文。 蒋氏大戚,汪然出涕日:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复 在成长过程中每个人都必定有所坚守。坚守内心的宁静,精神世界就 吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于 会变得充盈而富足;坚守思想的清纯,心灵的天空必将变得清明而澄澈。 今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,弹其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙 守诚实做人的原则,坚守认真做事的态度,必能收获友谊,收获真情, 叽渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者桕藉也。曩与吾祖 收获人生丰硕的成果。唯有坚守,不随波逐流,才能保持真正的自我,才 居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年 闪耀个性的光芒 者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡 请以“坚守”为题目,写一篇600字左右的文章 叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起, 要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感 视其缶,而吾蛇尚存,则弛地然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之 ②除诗歌外,文体不限 有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之 ③文中请不要出现真实的姓名和班级名称 旦旦有是哉今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒邪? (2)阅读下面材料,按要求写作 15.解释下列加点的字。(2分) 雨后一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿 (1)则久已病矣 (2)死者相藉 它爬到一定的高度,旧后会掉下来,它一次次的向上爬,一次次地又掉下 (3)又安敢毒邪 (4)相邻之生日蹙 来第一个人看到了,他叹了一口起,自言自语:“我的一生不正如这 16.翻译下列句子。(3分) 只蜘蛛吗?忙忙碌碌而-无所得。″于是,他日渐消沉。第二个人看到了 岂若吾乡邻之旦旦有是哉 他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我 17.写出这段文字的中心句。(2分) 以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。第三个人看到了 18.文中蒋氏把自己和乡邻的遭遇作对比,按要求用原文填空。(5分) 他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神感动了。于是他变得坚强起来 (1)回顾过去六十年的遗遇,其结果:乡邻是 蒋 清联系这则材料。自选一个角度,自定一个话题,写一篇文章。或叙 氏却 述经历,抒发感情:或发表见解,畅谈语感:或引发联想,驰驹想象· (2)叙述现在,眼下情况是“悍吏之来吾乡”闹得乡 要求:1、题目自拟,文体不限。 2、字数不少于600(诗歌不少于30行) (3)从一年的情况看,蒋氏是 而乡邻是“旦旦有是”。 19.对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是()(3分) A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事,因为这是太医以皇帝的命令发的 B.此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应,使一篇血泪斑斑的控诉, 带上“哀而不伤”的色调,蕴含更加深刻。 C.蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸 D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事,因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更 写作(55分)
4 [三] (15 分) 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复 吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于 今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙， 饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖 居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年 者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡， 叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起， 视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之 有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之 旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪?” 15．解释下列加点的字。（2 分） (1)则久已病．矣 (2)死者相藉． (3)又安敢毒．邪 (4)相邻之生日蹙． 16．翻译下列句子。（3 分） 岂若吾乡邻之旦旦有是哉! 17．写出这段文字的中心句。（2 分） 18．文中蒋氏把自己和乡邻的遭遇作对比，按要求用原文填空。（5 分） （1）回顾过去六十年的遭遇，其结果：乡邻是 ，而蒋 氏却 。 （2）叙述现在，眼下情况是“悍吏之来吾乡”闹得乡邻 ， 而蒋氏却 。 （3）从一年的情况看，蒋氏是 ，而乡邻是“旦旦有是”。 19．对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是( ) （3 分） A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。 B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉， 带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。 C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。 D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更 深”。 三、写作 (55 分) 以下两题任选一题作文 (1)阅读下面文字，根据要求作文。 在成长过程中每个人都必定有所坚守。坚守内心的宁静，精神世界就 会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈。 坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情， 收获人生丰硕的成果。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才 能闪耀个性的光芒。 请以“坚守”为题目，写一篇 600 字左右的文章。 要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。 ②除诗歌外，文体不限。 ③文中请不要出现真实的姓名和班级名称。 (2) 阅读下面材料，按要求写作 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿， 它爬到一定的高度，旧后会掉下来，它一次次的向上爬，一次次地又掉下 来……第一个人看到了，他叹了一口起，自言自语：“我的一生不正如这 只蜘蛛吗？忙忙碌碌而一无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了， 他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我 以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了， 他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神感动了。于是他变得坚强起来。 请联系这则材料。自选一个角度，自定一个话题，写一篇文章。或叙 述经历，抒发感情；或发表见解，畅谈语感；或引发联想，驰骋想象…… 要求：1、题目自拟，文体不限。 2、字数不少于 600（诗歌不少于 30 行）
九年级第一次联考语文参考答案 这一论点。11.(1)举例论证,用普鲁斯特发现定比定律时对论敌贝索勒 的肯定与称赞,证明宽容可以使人不计较别人的态度,充分看待别人的长 一、语文积累与综合运用(35分) 处,并吸收其营养。(2)比喻论证,把宽容比喻成“一泓温情而透明的湖 1.(6分)①蜡炬成灰泪始干②.落英缤纷③但愿人长久④.柳暗花明 “让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水”。形象地写出了宽容给 又一村⑤.隔江犹唱后庭花⑥.落红不是无情物2(4分)(1)我寄愁心 人带来的愉悦与感动。(意思对即可)12.呼应开头那首小诗及第④⑤段 与明月,随风直到夜郎西。(2)海内存知己,天涯若比邻。3、(10分) 举事例的内容(答呼应前文亦可)13.这句话借用古诗句“才下眉头,又上 (1) diao huang馨悠(幽)(4分)(2)“冫”或“两点水”含义 心头”“抽刀断水水更流”,形象地写出了烦恼、忧愁“摩肩接踵而来” 取集,集中。(3分)(3)①A②B③B(3分)4.(15分)(1)(2 给人亲切感,引发读者的联想。14.将宽容比喻为“一幅健康的心电图” )示例:①小事不小②谁说小事小③切勿小看小事④小中见大⑤ 意思是:宽容可以使我们自己的心理获得宽慰,使我们心理健康,心情愉 滴水见太阳(符合要求即可)(2)(4分)现象示铡:①随地吐痰②乱扔 决:;将宽容比喻为“一张美好的通行证”,意思是:宽容可以使我们在社 圾③讲脏话④随便横穿马路名言示例:①勿以恶小而为之,勿以善小 中行走得更加顺畅,生活得更加精彩,也可以使我们面前的世界更加美 而不为。②千里之堤,溃于蚁穴。③差之毫厘,谬以千里 小不忍则乱大谋。(各占2分。符合要求即可) [三](15分) (3)(4分)示例:①小事对大事有影响,对做人有没有影响呢?②小事不仅 15.(1)困苦不堪:(2)连接着:(3)怨恨:(4)困苦16.(1喧闹叫嚷着 对大事的成败有影响,而且往往能反映出人品修养的高下。③刚才我们讨 惊扰(乡村的气势),即使鸡狗也不得安宁啊!(2)我小心地喂养着它,到 论了小事对大事的影响,下面我们再来看看小事对做人的影响。(符合要 规定的时候把它交上去。(3)哪里像我的邻居们天天有这样的事啊! 求,且语句通顺,即可得满分)(4)(5分)示例:刚才演讲时,有的同学说 17.君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。18.(1) 笑打闹,这看似小事,其实不是小事,因为这既影响了本次活动,也是不 非死则徙尔:而吾以捕蛇独存(2)虽鸡狗不得宁焉:弛然而卧(3)盖一岁之犯 尊重他人的表现,给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。(要 二焉:其余,则熙熙而乐19 求能指出现象,结合班会主题作出评析,提出希望,并做到语言连贯得体) 三、写作(55分) [一](22分)5.是我自己厌烦学习,逃出家门的,现在怎么发意思回家? 再说,父亲也说过“如果你走了就不要再回来”的话他又很固执,会不会拒 绝让我回去呢?(意思对即可)6.(1)这样说体现了我对自己能在外面外面 旅行这么长时间而感到骄傲,同时也从侧面反映了我的旅途艰难,度日如 年.。(2)从这句话可以看出,这位父亲对自己离家出走的儿子的担心、牵 挂与与思念。(意思对即可)7.这不是作者失误或文章败笔。因为:(1)门 亮着的灯已经告诉我们,父亲对儿子归来的态度:(2)作者这样安排结 尾,既可以节省篇幅,又给读者留下想像的空间,使文章耐人寻味。(意 思对即可)8.父亲既严格要求儿子,又深深地爱着自己的儿子。他坚持认 为我必须上大学,是希望儿子有知识、有文化,能在社会上立足。在儿子 离家出走,犯了严重的错误之后,他却在大雨之夜,守在门口,为儿子照 亮回家的路。可见他对儿子的爱之深。(意思对即可)9.略(言之有理即可 [二](18分)10.(1)点题,引出下文的论点:(2)以诗歌开头使议论文 富有诗意,更具感染力:(3)诗中的比喻形象地表现了“宽容是一种爱
5 九年级第一次联考语文参考答案 一、语文积累与综合运用(35 分) 1.（6 分）①蜡炬成灰泪始干 ②.落英缤纷 ③但愿人长久 ④.柳暗花明 又一村 ⑤.隔江犹唱后庭花⑥.落红不是无情物 2（4 分）（1）我寄愁心 与明月，随风直到夜郎西。（2）海内存知己，天涯若比邻。3、（10 分） （1）diào huàng 馨 悠（幽）（4 分）（2）“冫”或“两点水” 含义： 取集，集中。（3 分）（3） ① A ② B ③ B（3 分）4．(15 分)(1)(2 分)示例：①小事不小 ②谁说小事小 ③切勿小看小事 ④小中见大 ⑤ 滴水见太阳 (符合要求即可)(2)(4 分)现象示铡：①随地吐痰 ②乱扔垃 圾 ③讲脏话 ④随便横穿马路名言示例：①勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。 ②千里之堤，溃于蚁穴。 ③差之毫厘，谬以千里。 ④ 小不忍则乱大谋。(各占 2 分。符合要求即可) (3)(4 分)示例：①小事对大事有影响，对做人有没有影响呢?②小事不仅 对大事的成败有影响，而且往往能反映出人品修养的高下。③刚才我们讨 论了小事对大事的影响，下面我们再来看看小事对做人的影响。(符合要 求，且语句通顺，即可得满分)(4)(5 分)示例：刚才演讲时，有的同学说 笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不 尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。(要 求能指出现象，结合班会主题作出评析，提出希望，并做到语言连贯得体) 二、阅读(55 分) [一] （22 分）5.是我自己厌烦学习,逃出家门的,现在怎么发意思回家? 再说,父亲也说过“如果你走了就不要再回来”的话他又很固执,会不会拒 绝让我回去呢?(意思对即可)6. (1)这样说体现了我对自己能在外面外面 旅行这么长时间而感到骄傲,同时也从侧面反映了我的旅途艰难,度日如 年.。(2)从这句话可以看出,这位父亲对自己离家出走的儿子的担心、牵 挂与与思念。(意思对即可)7.这不是作者失误或文章败笔。因为: (1)门 廊亮着的灯已经告诉我们,父亲对儿子归来的态度；(2)作者这样安排结 尾，既可以节省篇幅，又给读者留下想像的空间，使文章耐人寻味。(意 思对即可)8.父亲既严格要求儿子，又深深地爱着自己的儿子。他坚持认 为我必须上大学，是希望儿子有知识、有文化，能在社会上立足。在儿子 离家出走，犯了严重的错误之后，他却在大雨之夜，守在门口，为儿子照 亮回家的路。可见他对儿子的爱之深。(意思对即可)9.略(言之有理即可) [二] （18 分）10. (1)点题，引出下文的论点；(2)以诗歌开头使议论文 富有诗意，更具感染力；(3)诗中的比喻形象地表现了“宽容是一种爱” 这一论点。11. (1)举例论证，用普鲁斯特发现定比定律时对论敌贝索勒 的肯定与称赞，证明宽容可以使人不计较别人的态度，充分看待别人的长 处，并吸收其营养。(2)比喻论证，把宽容比喻成“一泓温情而透明的湖”， “让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水”。形象地写出了宽容给 人带来的愉悦与感动。(意思对即可)12.呼应开头那首小诗及第④⑤段所 举事例的内容(答呼应前文亦可)13.这句话借用古诗句“才下眉头，又上 心头”“抽刀断水水更流”，形象地写出了烦恼、忧愁“摩肩接踵而来”。 给人亲切感，引发读者的联想。14.将宽容比喻为“一幅健康的心电图”， 意思是:宽容可以使我们自己的心理获得宽慰，使我们心理健康，心情愉 快；将宽容比喻为“一张美好的通行证”，意思是：宽容可以使我们在社 会中行走得更加顺畅，生活得更加精彩，也可以使我们面前的世界更加美 好! [三] (15 分) 15．(1)困苦不堪；(2)连接着；(3)怨恨；(4)困苦 16．⑴喧闹叫嚷着 惊扰（乡村的气势），即使鸡狗也不得安宁啊！⑵我小心地喂养着它，到 规定的时候把它交上去。⑶哪里像我的邻居们天天有这样的事啊！ 17．君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 18．⑴ 非死则徙尔；而吾以捕蛇独存⑵虽鸡狗不得宁焉；弛然而卧⑶盖一岁之犯 死者二焉；其余，则熙熙而乐 19．B 三、写作 (55 分)