厦门双十中学2011年高考最后一卷语文试卷 古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)苔痕上阶绿, 谈笑有鸿儒 (刘禹锡《陋室铭》) (2)青泥何盘盘 以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》) (3) ,犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声 。(白居易《琵琶行》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-5题。 孙权,字仲谋。兄策既定诸郡,时权年十五,以为阳羡长。郡察孝廉,州举茂才。建安五年,策薨 以事授权。权哭未及息,策长史张昭谓权曰:“孝廉,此宁哭时邪?且周公立法而伯禽不师①,非欲违父 时不得行也。况今奸宄竞逐,豺狼满道,乃欲哀亲戚,顾礼制,是犹开门而揖盗,未可以为仁也。”乃改 易权服,扶令上马,使出巡军。是时,惟有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵,然深险之地犹未尽从,而天 下英豪布在州郡,宾旅寄寓之士以安危去就为意,未有君臣之固。张昭、周瑜等谓权可与共成大业,故委 心而服事焉。曹公表权为讨虏将军,领会稽太守,屯吴吳,使丞之郡行文书事。待张昭以师傅之礼,而周瑜、 程普、吕范等为将率。招延俊秀,聘求名士,鲁肃、诸瑾等始为宾寳。分部诸将,镇抚山越,讨不从命。 (建安十三年)荆州牧刘表死,鲁肃乞奉命吊表二子,且以观变。肃未到,而曹公已临其境,表子琮举 众以降。刘备欲南济江,肃与相见,因传权旨,为陈成败。备进住夏口,使诸葛亮诣权,权遣周瑜、程普 等行。是时曹公新得表众,形势甚盛。诸议者皆望风畏惧,多劝权迎之。惟瑜、肃执拒之议,意与权同 瑜、普为左右督,各领万人,与备俱进,遇于赤壁,大破曹公军。公烧其余船引退,土卒饥疫,死者大半 备、瑜等复追至南郡 十六年,权徙治秣陵。明年,城石头,改秣陵为建业。闻曹公将来侵,作濡须坞②。十八年正月,曹 公攻濡须,权与相拒月余。曹公望权军,叹其齐肃,乃退。 《三国志吴主传》 【注】①周公立法而伯禽不师:周公制定的礼法制度,他的儿子、受封于鲁国的伯禽却没有遵守。按 照古人的解释,伯禽在服丧期间。徐戎(周代居住在今徐州一代的少数民族)作乱,伯禽就停止服丧而率兵 讨伐,平定了徐戎。②濡须坞:修建在濡须口的堡坞.夹濡须水而筑。 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:(3分) A.权哭未及息 息:停止B.领会稽太守 领:兼任 公烧其余船引退 引:拉 D.此宁哭时邪 宁:难道 3.下列各组句子中,全都直接表现孙权励精图治的一组是:(3分) ①策薨,以事授权②招延俊秀,聘求名士 ③乃改易权服,扶令上马 ④公烧其余船引退⑤闻曹公将来侵,作濡须坞⑥权与相拒月余 A.①②④ B.①③⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥ 4.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是:(3分) A.孙杈继位之后,任用贤才,优礼士人,用对待师傅之礼事奉张昭、周瑜、鲁肃、诸葛瑾等人 时间,孙权手下人才济济。 B.荆州牧刘表死后,其子刘琮投降曹操。此时的东吴内部分为主战、主和两派,孙权不顾主降派张 昭等反对,联合刘备与曹操决战,取得赤壁之战的胜利 C.孙权到秣陵(建业)后,曹操来犯,孙权与曹操大战于濡须坞,双方均不能获胜。看到孙权阵容 齐整,曹操只好撤兵。 D.孙权作为一代英主,面对曹操的入侵,敢于抗击:经过赤壁之战,大败曹操,后又在濡须之战中
厦门双十中学 2011 年高考最后一卷语文试卷 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分） （1）苔痕上阶绿， 。 谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2）青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》） （3） ，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声， 。（白居易《琵琶行》） （二）文言文阅读（15 分） 阅读下面的文言文，完成 2－5 题。 孙权，字仲谋。兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长。郡察孝廉，州举茂才。建安五年，策薨， 以事授权。权哭未及息，策长史张昭谓权曰：“孝廉，此宁哭时邪?且周公立法而伯禽不师①，非欲违父， 时不得行也。况今奸宄竞逐，豺狼满道，乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。”乃改 易权服，扶令上马，使出巡军。是时，惟有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵，然深险之地犹未尽从，而天 下英豪布在州郡，宾旅寄寓之士以安危去就为意，未有君臣之固。张昭、周瑜等谓权可与共成大业，故委 心而服事焉。曹公表权为讨虏将军，领会稽太守，屯吴，使丞之郡行文书事。待张昭以师傅之礼，而周瑜、 程普、吕范等为将率。招延俊秀，聘求名士，鲁肃、诸葛瑾等始为宾客。分部诸将，镇抚山越，讨不从命。 (建安十三年)荆州牧刘表死，鲁肃乞奉命吊表二子，且以观变。肃未到，而曹公已临其境，表子琮举 众以降。刘备欲南济江，肃与相见，因传权旨，为陈成败。备进住夏口，使诸葛亮诣权，权遣周瑜、程普 等行。是时曹公新得表众，形势甚盛。诸议者皆望风畏惧，多劝权迎之。惟瑜、肃执拒之议，意与权同。 瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进，遇于赤壁，大破曹公军。公烧其余船引退，士卒饥疫，死者大半。 备、瑜等复追至南郡。 十六年，权徙治秣陵。明年，城石头，改秣陵为建业。闻曹公将来侵，作濡须坞②。十八年正月，曹 公攻濡须，权与相拒月余。曹公望权军，叹其齐肃，乃退。 (《三国志·吴主传》) 【注】①周公立法而伯禽不师：周公制定的礼法制度，他的儿子、受封于鲁国的伯禽却没有遵守。按 照古人的解释，伯禽在服丧期间。徐戎(周代居住在今徐州一代的少数民族)作乱，伯禽就停止服丧而率兵 讨伐，平定了徐戎。 ②濡须坞：修建在濡须口的堡坞．夹濡须水而筑。 2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（3 分） A．权哭未及息 息：停止 B．领会稽太守 领：兼任 C．公烧其余船引退 引：拉 D．此宁哭时邪 宁：难道 3．下列各组句子中，全都直接表现孙权励精图治的一组是：（3 分） ①策薨，以事授权 ②招延俊秀，聘求名士 ③乃改易权服，扶令上马 ④公烧其余船引退 ⑤闻曹公将来侵，作濡须坞 ⑥权与相拒月余 A．①②④ B．①③⑥ C．③④⑤ D．②⑤⑥ 4．下列对原文的叙述与分析不正确的一项是：（3 分） A．孙权继位之后，任用贤才，优礼士人，用对待师傅之礼事奉张昭、周瑜、鲁肃、诸葛瑾等人，一 时间，孙权手下人才济济。 B．荆州牧刘表死后，其子刘琮投降曹操。此时的东吴内部分为主战、主和两派，孙权不顾主降派张 昭等反对，联合刘备与曹操决战，取得赤壁之战的胜利。 C．孙权到秣陵（建业）后，曹操来犯，孙权与曹操大战于濡须坞，双方均不能获胜。看到孙权阵容 齐整，曹操只好撤兵。 D．孙权作为一代英主，面对曹操的入侵，敢于抗击；经过赤壁之战，大败曹操，后又在濡须之战中
取得胜利 5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)荆州牧刘表死,鲁肃乞奉命吊表二子。(3分) (2)乃欲哀亲戚,顾礼制,是犹开门而揖盗,未可以为仁也。(3分) (三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面这首宋词,回答问题。 鹧鸪天陆游 家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关,斟残玉瀣⑩行穿竹,卷罢《黄庭》ρ卧看山。贪啸傲,任衰残 不妨随处一开颜。元③知造物心肠别,老却英雄似等闲。 [注]①玉瀣:美酒。②《黄庭》:道家经典。③元:同“原"。 1)这首词上阕描写了哪些生活画面?表现了词人怎样的生活态度? (2)词的最后两句“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”有何深意?它在词中起什么作用? 二、文学名著、文化经典阅读(16分) )文学名著阅读(10分) 7.下列对文学名著故事情节的叙述,不正确的两项是:(5分) A.吴荪甫孤注一掷,把公馆押去投资公债。最后时刻又抛出巨量公债与赵伯韬决斗,可赵已经掌握 吴的底细,再加上杜竹斋的倒戈,吴荪甫彻底失败了。他绝望地用枪口对准了自己的胸膛,但没勇气开枪。 (《子夜》 B.海棠诗社第二次诗会由湘云做东道。之后贾母、王夫人等要给史湘云还席,大家齐聚大观园,刘 姥姥也参加了这些活动。在秋爽斋早饭时,凤姐和鸳鸯合伙捉弄刘姥姥取乐,刘姥姥裝傻扮愚,见风使舵, 插科打诨,博得贾府上下的欢心。(《红楼梦》) C.在安茹地区,本地话听得最清楚,讲得也最利索的,莫过于这个狡猾的葡萄园主。尽管他精明透 顶,从前也上过一个犹太人的当 老箍桶匠和犹太人的那一次交手,是他平生惟一一笔吃亏的买卖。但他从中学会了一套假装听不清、 假装口吃的本领。(《欧也妮·葛朗台》) D.“你路上要好生保重啊;觉民说罢,便跟着张惠如、黄存仁两人上岸去了。他们立在岸上,他立 在船头。他跟他们对望着,彼此不住地挥手。 觉慧无法忍受这个家的种种罪恶,鸣凤的死、瑞珏的死都让他忍无可忍。他要出走,他不愿屈服,不 愿随着这个家庭一起灭亡。最后他告别全家人和报社的朋友们,乘船去上海,去追求新的生活。(《家》) E.孙策临死时留给孙权的忠告是:内事不决问张昭,外事不决问周瑜。事实也验证了他的准确性, 张昭主外事时主张投降袁绍;周瑜主内事时把孙权的妹妹嫁给了刘备。(《三国演义》) 8.简答题。(任选一题,100字左右,5分) (1)请简述聂赫留朵夫前后三次去监狱探访时玛丝洛娃的不同表现 (2)《三国演义》中有诗云:“周瑜决策取荆州,诸葛先知第一筹。指望长江香饵稳,不知暗里钓鱼 钩。”请简述周瑜决定采用什么计谋取得荆州,结果如何? (二)文化经典阅读(6分) 9.阅读下面的《孟子》选段,回答问题 孟子日:“欲贵者,人之同心也。人人有贵于己者,弗思耳矣。人之所贵者,非良贵也。赵孟之所贵, 赵孟能贱之。《诗》云:“既醉以酒,既饱以德。′言饱乎仁义也,所以不愿人之膏粱之味也;令闻广誉施 于身,所以不愿人之文绣也。”(告子上,第十七章) (1)下列对上面选段的理解,不正确的一项是 (3分) A.尊贵的地位需要靠自身的修养和努力获得
取得胜利。 5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）荆州牧刘表死，鲁肃乞奉命吊表二子。（3 分） （2）乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。（3 分） （三）古代诗歌阅读（6 分） 6．阅读下面这首宋词，回答问题。 鹧 鸪 天 陆 游 家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关，斟残玉瀣①行穿竹，卷罢《黄庭》②卧看山。 贪啸傲，任衰残， 不妨随处一开颜。元③知造物心肠别，老却英雄似等闲。 [注 ] ① 玉 瀣 ：美 酒。②《黄庭》： 道家经典。③元：同“原”。 （1）这首词上阕描写了哪些生活画面?表现了词人怎样的生活态度? （2）词的最后两句“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”有何深意?它在词中起什么作用? 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 7．下列对文学名著故事情节的叙述，不正确的两项是：（5 分） A．吴荪甫孤注一掷，把公馆押去投资公债。最后时刻又抛出巨量公债与赵伯韬决斗，可赵已经掌握 吴的底细，再加上杜竹斋的倒戈，吴荪甫彻底失败了。他绝望地用枪口对准了自己的胸膛，但没勇气开枪。 (《子夜》) B．海棠诗社第二次诗会由湘云做东道。之后贾母、王夫人等要给史湘云还席，大家齐聚大观园，刘 姥姥也参加了这些活动。在秋爽斋早饭时，凤姐和鸳鸯合伙捉弄刘姥姥取乐，刘姥姥装傻扮愚，见风使舵， 插科打诨，博得贾府上下的欢心。（《红楼梦》） C．在安茹地区，本地话听得最清楚，讲得也最利索的，莫过于这个狡猾的 葡萄园主。尽管他精明透 顶，从前也上过一个犹太人的当。 老箍桶匠和 犹太人的那一次交手，是他平生惟一一笔吃亏的买卖。但他从中学会了 一套假装听不清、 假装口吃的本领。（《欧也妮·葛朗台》） D．“你路上要好生保重啊，”觉民说罢，便跟着张惠如、黄存仁两人上岸去了。他们立在岸上，他立 在船头。他跟他们对望着，彼此不住地挥手。 觉慧无法忍受这个家的种种罪恶，鸣凤的死、瑞珏的死都让他忍无可忍。他要出走，他不愿屈服，不 愿随着这个家庭一起灭亡。最后他告别全家人和报社的朋友们，乘船去上海，去追求新的生活。(《家》) E．孙策临死时留给孙权的忠告是：内事不决问张昭，外事不决问周瑜。事实也验证了他的准确性， 张昭主外事时主张投降袁绍；周瑜主内事时把孙权的妹妹嫁给了刘备。（《三国演义》） 8．简答题。（任选一题，100 字左右，5 分） （1）请简述聂赫留朵夫前后三次去监狱探访时玛丝洛娃的不同表现。 （2）《三国演义》中有诗云：“周瑜决策取荆州，诸葛先知第一筹。指望长江香饵稳，不知暗里钓鱼 钩。”请简述周瑜决定采用什么计谋取得荆州，结果如何？ （二）文化经典阅读（6 分） 9．阅读下面的《孟子》选段，回答问题。 孟子曰：“欲贵者，人之同心也。人人有贵于己者，弗思耳矣。人之所贵者，非良贵也。赵孟之所贵， 赵孟能贱之。《诗》云：‘既醉以酒，既饱以德。’言饱乎仁义也，所以不愿人之膏粱之味也；令闻广誉施 于身，所以不愿人之文绣也。”（告子上，第十七章） （1）下列对上面选段的理解，不正确的一项是： （3 分） A．尊贵的地位需要靠自身的修养和努力获得
B.人人都有可贵的东西,只是不去想到它罢了 C.别人尊贵的东西,不是正真的尊贵。 D.精神上的富足比华衣美食更加可贵。 (2)请根据上面的文字内容,联系下面选段,说说孟子的修养观。(3分) 孟子曰:“有天爵者,有人爵者。仁义忠信,乐善不倦,此天爵也;公卿大夫,此人爵也。古之人修 其天爵,而人爵从之。今之人修其天爵,以要人爵;即得人爵,而弃其天爵,则惑之甚者也,终亦必亡而 已矣。”(告子上,第十六章) 现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成10-12题。 美国为什么要求人民币升值?人民币升值能为美国带来什么好处呢?目前国内流行的理解是,汇率之 争的实质是贸易问题,美国希望通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问是 根据美国的统计数据,2002年美国对华贸易逆差为1031亿美元,2006年达2600亿美元,中国已 取代日本成为美国最大的贸易逆差来源国,同时也成为继加拿大和墨西哥之后的美国第三大商品供应商 于是,美国政府和美国的制造业今年频繁指责中国政府操纵人民币汇率,有意压低人民币汇价来促进出口, 这对美国的制造业造成了极大的损害,并且抢走了大量美国工人的饭碗 此外,由于中国低成本的生产优势,吸引了许多美国的跨国公司将生产基地转移到中国,美国也以 此指责中国在“挖空美国的工业基础"。如果人民币对美元大幅度升值,一方面可以极大地削弱中国产品 在美国市场的价格优势,阻止中国产品大量涌入美国;另一方面,提高美国公司投资中国的投资成本和使 中国的生产成本上升,以抑制美国公司将生产基地转移到中国 目前国内流行的这种理解方式只是看到了美国的表面意图,还没有真正洞察到美国要求人民币升值的 深层次战略考虑。 实际上,人民币升值既解决不了美国的巨额贸易逆差问题,也解决不了美国制造业工人高失业率的问 题,更解决不了美国传统制造业向低生产成本地区转移的问题。从中美贸易结构来看,中国出口到美国的 大宗产品主要是劳动密集型产品,这些传统制造业产品美国现在根本就不生产,即使不从中国进口,美国 也要从其他国家或地区进口 由此可见,美国人的指责是毫无道理的,聪明的美国人怎会不明白这些简单道理呢? 如果美国政府真想缩小美中贸易逆差,其实非常简单,只要放松对中国进口美国高新技术产品和相关 技术的管制就能做到。美国政府对中国进口产品的种种限制是造成美中贸易逆差的主要原因。中国目前正 处于新型工业化发展时期,需要进口大量高新技术产品和相关技术,但美国至今以种种理由限制中国的进 口,不准美国企业向中国出口这些产品 因此,要真正理解美国政府要求人民币升值的深层次意图,就必须从美国对中国的战略定位上来分析 众所周知,目前美国已把中国看作潜在的战略竞争对手。美国要保持世界霸主的地位,就必须遏制任何潜 在竞争对手的发展,并且要采取“先发制人”的战略。把人民币升值问题放在这一战略背景上来分析,我 们就会发现,美国积极要求人民币升值是其对华战略的一个重要策略,美国当初就是通过逼迫日元升值最 后实现其阻击日本经济对美国构成的战略挑战,美国想在中国故伎重演。 选自《国际金融报》 10.对第3段中“挖空美国的工业基础”,理解不正确的一项是:(3分) A.强调中国的生产优势对美国工业的影响之大 B.讽刺美国政府夸大其词,借此耸人听闻。 C.说明美国许多跨国公司将生产基地转移到中国 D.表明中国经济的发展对美国的发展构成威胁。 11.对“美国要求人民币升值”的根本原因理解正确的一项是:(3分)
B．人人都有可贵的东西，只是不去想到它罢了。 C．别人尊贵的东西，不是正真的尊贵。 D．精神上的富足比华衣美食更加可贵。 （2）请根据上面的文字内容，联系下面选段，说说孟子的修养观。（3 分） 孟子曰：“有天爵者，有人爵者。仁义忠信，乐善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。古之人修 其天爵，而人爵从之。今之人修其天爵，以要人爵；即得人爵，而弃其天爵，则惑之甚者也，终亦必亡而 已矣。” （告子上，第十六章） 三、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 10－12 题。 美国为什么要求人民币升值？人民币升值能为美国带来什么好处呢？目前国内流行的理解是，汇率之 争的实质是贸易问题，美国希望通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。 根据美国的统计数据，2002 年美国对华贸易逆差为 1031 亿美元，2006 年达 2600 亿美元，中国已 取代日本成为美国最大的贸易逆差来源国，同时也成为继加拿大和墨西哥之后的美国第三大商品供应商。 于是，美国政府和美国的制造业今年频繁指责中国政府操纵人民币汇率，有意压低人民币汇价来促进出口， 这对美国的制造业造成了极大的损害，并且抢走了大量美国工人的饭碗。 此外，由于中国低成本的生产优势，吸引了许多美国的跨国公司将生 产基地转移到中国，美国也以 此指责中国在“挖空美国的工业基础”。如果人民币对美元大幅度 升值，一方面可以极大地削弱中国产品 在美国市场的价格优势，阻止中国产品大量涌入美国；另一方面，提高美国公司投资中国的投资成本和使 中国的生产成本上升，以抑制美国公司将生产基地转移到中国。 目前国内流行的这种理解方式只是看到了美国的表面意图，还没有真正洞察到美国要求人民币升值的 深层次战略考虑。 实际上，人民币升值既解决不了美国的巨额贸易逆差问题，也解决不了美国制造业工人高失业率的问 题，更解决不了美国传统制造业向低生产成本地区转移的问题。从中美贸易结构来看，中国出口到美国的 大宗产品主要是劳动密集型产品，这些传统制造业产品美国现在根本就不生产，即使不从中国进口，美国 也要从其他国家或地区进口。 由此可见，美国人的指责是毫无道理的，聪明的美国人怎会不明白这些简单道理呢？ 如果美国政府真想缩小美中贸易逆差，其实非常简单，只要放松对中国进口美国高新技术产品和相关 技术的管制就能做到。美国政府对中国进口产品的种种限制是造成美中贸易逆差的主要原因。中国目前正 处于新型工业化发展时期，需要进口大量高新技术产品和相关技术，但美国至今以种种理由限制中国的进 口，不准美国企业向中国出口这些产品。 因此，要真正理解美国政府要求人民币升值的深层次意图，就必须从美国对中国的战略定位上来分析。 众所周知，目前美国已把中国看作潜在的战略竞争对手。美国要保持世界霸主的地位，就必须遏制任何潜 在竞争对手的发展，并且要采取“先发制人”的战略。把人民币升值问题放在这一战略背景上来分析，我 们就会发现，美国积极要求人民币升值是其对华战略的一个重要策略，美国当初就是通过逼迫日元升值最 后实现其阻击日本经济对美国构成的战略挑战，美国想在中国故伎重演。 (选自《国际金融报》) 10．对第 3 段中“挖空美国的工业基础”，理解不正确的一项是：（3 分） A．强调中国的生产优势对美国工业的影响之大。 B．讽刺美国政府夸大其词，借此耸人听闻。 C．说明美国 许多跨国公司将生产基地转移到中国。 D．表明中国经济的发展对美国的发展构成威胁。 11．对“美国要求人民币升值”的根本原因理解正确的一项是：（3 分）
A.通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题 B.抑制美国公司将生产基地转移到中国 C.减少中国产品出口对美国制造业造成的损害 D.阻止中国经济的发展,永远保持其世界霸主的地位 12.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是:(3分) A.如果人民币大幅度升值,外资的引进及中国产品的出口都将受到影响,从而影响中国经济的发展 B.平衡贸易往来,根本之策不在于人民币的升值,最关键的问题还是贸易结构和贸易政策。 C.希望进一步发展本国的传统制造业是美国要求人民币升值,阻止中国产品大量涌入美国的重要原 因之 D.美国曾逼迫日元升值导致日本经济发展受阻,历史的相似提醒中国要谨慎对待和高度关注人民币 升值问题。 (二)文学类、实用类文本阅读(选考 本题为待考题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13-15题。 玩笑莫泊桑 世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩?有什么事情比戏弄别人更有意思?啊!我的一生里,我开 过玩笑。人们呢,也开过我的玩笑,很有趣的玩笑!对啦,我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个 我经历过的玩笑 秋天的时候,我到朋友家里去打猎。当然喽,我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我 到达的时候,他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪,他们拥抱我,好像等着从 我身上得到极大的乐趣。我对自己说:“小心,他们在策划着什么。 吃晩饭的时候,欢乐是高度的,过头了。我想:“瞧,这些人没有明显的理由却那么高兴,他们脑子 里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的,小心 整个晚上人们在笑,但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑,正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过 个字,也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。时钟响了,是睡觉的时候了,他们把我 送到卧室。他们大声冲我喊晩安。我进去,关上门,并且一直站着,一步也没有迈,手里拿着蜡烛。我听 见走廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问,他们在窥伺我。我用目光检査了墙壁、家具、天花板、地板。 我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动,一定是有人来从钥匙孔朝里看。我忽然想起:“也许 我的蜡烛会突然熄灭,使我陷入一片黑暗之中。 于是,我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后我再一次打量周围,但还是没有发现什么。我迈着大步 绕房间走了一圈-没有什么。我走近窗户,百叶窗还开着,我小心翼翼地把它关上,然后放下窗帘,并在 窗前放了一把椅子,这就不用害怕有任冋东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的,然 而时间在向前走,我终于承认自己是可笑的。我决定睡觉,但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自 认为是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘,然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了,后面跟着 床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央,对着房门。在房间正中央,我重新铺了床,尽可能 地把它铺好,远离这张可疑的床。然后,我把所有的烛火都吹灭,摸着黑回来,钻进被窝里。有一个小时 我保持着清醒,一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。 一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久,而且睡得很熟,但突然之间我惊醒了,因为一个沉甸甸 的躯体落到了我的身上。与此同时,我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体,痛得我怪叫起来。 落在我身上的那一大团东西—动也不动,把我压得喘不过气来。我伸出双手,想辨明物体的性质。我摸到 一张脸,一个鼻子。于是,我用尽全身力气,朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一记耳光,使我从湿漉 漉的被窝里一跃而起,穿着睡衣跳到走廊里,因为我看见通向走廊的门开着。啊,真令人惊讶!天已经大
A．通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。 B．抑制美国公司将生 产基地转移到中国。 C．减少中国产品出口对美国制造业造成的损害。 D．阻止中国经济的发展，永远保持其世界霸主的地位。 12．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是：（3 分） A．如果人民币大幅度升值，外资的引进及中国产品的出口都将受到影响，从而影响中国经济的发展。 B．平衡贸易往来，根本之策不在于人民币的升值，最关键的问题还是贸易结构和贸易政策。 C．希望进一步发展本国的传统制造业是美国要求人民币升值，阻止中国产品大量涌入美国的重要原 因之一。 D．美国曾逼迫日元升值导致日本经济发展受阻，历史的相似提醒中国要谨慎对待和高度关注人民币 升值问题。 （二）文学类、实用类文本阅读（选考） 本题为待考题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。 （甲）文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成 13－15 题。 玩 笑 莫泊桑 世界上有什么比开玩笑 更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里，我开 过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对啦，我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个 我经历过的玩笑。 秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我 到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，好像等着从 我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。” 吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想：“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子 里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的，小心。” 整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一 个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我 送到卧室。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听 见走廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我。我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。 我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔 朝里看。我忽然想起：“也许 我的蜡烛会 突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中 。” 于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后我再一次打量周围，但还是没有发现什么。我迈着大步 绕房间走了一圈--没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在 窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然 而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自 认为是绝妙的预防措施 。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着 床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能 地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时 我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。 一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸 的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。 落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到 一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一记耳光，使我从湿漉 漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。啊，真令人惊讶！天已经大
亮了。人们闻声赶来,发现男仆人躺在我的床上,神情激动。原来,他在给我端早茶来的时候,碰到了我 临时搭的床铺,摔倒在我的肚子上,把我的早点浇在我的脸上 我担心会发生一场笑话,而造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施 那一天,人们笑够了! 13.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是:(5分) A.小说以“玩笑”为题,记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑事件:“我”开人家的,朋友开“我” 的,“我”假想中的。 B.“我”的朋友都是些爱开玩笑的人,所以他们那么热情的迎接“我”,策划着在晚上好好开“我 个 玩笑 C.“我”在卧室里非常小心谨慎,检査了墙壁、家具、天花板和地板,是想搞明白朋友们会怎样开自 己的玩笑。 D.“我”也觉得自己的高度紧张是“可笑的”,觉得一切都是平静的,所以最后放松了警惕,睡着了 而且睡得很熟 E.“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运,这个结局既让人觉得滑稽可笑,又充满悲剧色彩,引发 人们笑后的严肃思考 14.小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象?请分别举例分析这样描写的好处。(4分) 15.小说结尾,“我”认为“造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施 对此你是怎样认识的?请结合小说内容,具体谈谈你的看法。(6分) (乙)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成13-15题。 国学大师钱穆 国学大师钱穆学识广博,著作等身按传统学科分类,他兼及经史子集四部,为传统国学中的“通儒之 学”按现代学科来看,其治学范围涉及史学与史学史、哲学及思想史、文化学及文化史等,可谓百科全书 式的学者钱穆一生勤勉,著述不倦,毕生著作70余种,如《国史大纲》、《国学概论》、《中国思想史》等 总共1400万字 钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家1930年,他在燕京大学教国文时,看见"M"楼、 S"″楼、“贝公楼”时,极为不快,质问学校当局:“此何文?所谓中国文化者又何在?”事后,学校采纳 了钱穆的建议,将"M″楼改为“穆″楼,将"S″楼改为“适″楼,"贝公楼”改为“办公楼”,其他建 筑也一律冠以中国名称 钱穆大半生在中华民族危亡和西学东渐、中国文化衰落的年代中度过,他时时刻刻都在思索,如何才 能使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神他在《中国文化史导论》一书中指岀,西学东渐后,中 国人面临两大问题:第—,如何赶快学到欧美西方文化的富强力量,好把自己国家和民族的地位支撑住 第二,如何学到了欧美西方文化的富强力量,而不把"自己传统文化精神丧失掉”若第-问题不解决,中 的国家民族根本不存在;若第二问题不解决,则中国的国家民族虽存在,而中国传统文化则失钱穆认为 中国文化的发展,不能自外生成,它必须要体认和凭借中国文化自身的机制只能从以往的旧有中孕育生成 决不能凭空翻新,绝无依傍 钱穆不仅是一位令人尊敬的史学家,也是位成功的教育家1933年秋,钱穆在北大-人独任“中国 通史”课经过一年的讲授,形成了具有钱氏风格的“中国通史”课钱穆的“中国通史”课,事实性强,不 尚空谈,有考有识,简要精到上课时满腔热情凊,激荡全室又能深λ浅岀、就近取譬,如他比较中西文化 说秦汉文化犹如此室的四周遍悬万盏明灯,打碎一盏,其余犹亮;罗马文化像-盏巨灯,熄灭了就一片黑 暗当时钱穆讲课的教室设在北大梯形礼堂,是普通教室的三倍毎一堂课听者近三百人,坐立皆满钱穆是当 时北大最叫座的教授之一,据说只有胡适一人可与之媲美
亮了。人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，神情激动。原来，他在给我端早茶来的时候，碰到了我 临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。 我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。 那一天，人们笑够了！ 13．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（5 分） A．小说以“玩笑”为题，记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑事件：“我”开人家的，朋友开“我” 的，“我”假想中的。 B．“我”的朋友都是些爱开玩笑的人，所以他们那么热情的迎接“我”，策划着在晚上好好开“我” 一个玩笑。 C．“我”在卧室里非常小心谨慎，检查了墙壁、家具、天花板和地板，是想搞明白朋友们会怎样开自 己的玩笑。 D．“我”也觉得自己的高度紧张是“可笑的”，觉得一切都是平静的，所以最后放松了警惕，睡着了， 而且睡得很熟。 E．“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运，这个结局既让人觉得滑稽可笑，又充满悲剧色彩，引发 人们笑后的严肃思考。 14．小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象？请分别举例分析这样描写的好处。（4 分） 15．小说结尾，“我”认为“造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施”。 对此你是怎样认识的？请结合小说内容，具体谈谈你的看法。（6 分） （乙）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 13－15 题。 国学大师钱穆 国学大师钱穆学识广博，著作等身按传统学科分类，他兼及经史子集四部，为传统国学中的“通儒之 学”按现代学科来看，其治学范围涉及史学与史学史、哲学及思想史、文化学及文化史等，可谓百科全书 式的学者钱穆一生勤勉，著述不倦，毕生著作 70 余种，如《国史大纲》、《国学概论》、《中国思想史》等， 总共 1400 万字 钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家 1930 年，他在燕京大学教国文时，看见“M”楼、 “S”楼、“贝公楼”时，极为不快，质问学校当局：“此何文?所谓中国文化者又何在?”事后，学校采纳 了钱穆的建议，将“M”楼改为“穆”楼，将“S”楼改为“适”楼，“贝公楼”改为“办公楼”，其他建 筑也一律冠以中国名称 钱穆大半生在中华民族危亡和西学东渐、中国文化衰落的年代中度过，他时时刻刻都在思索，如何才 能使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神他在《中国文化史导论》一书中指出，西学东渐后，中 国人面临两大问题：第一，如何赶快学到欧美西方文化的富强力量，好把自己国家和民族的地位支撑住； 第二，如何学到了欧美西方文化的富强力量，而不把“自己传统文化精神丧失掉”若第一问题不解决，中 国的国家民族根本不存在；若第二问题不解决，则中国的国家民族虽存在，而中国传统文化则失钱穆认为 中国文化的发展，不能自外生成，它必须要体认和凭借中国文化自身的机制只能从以往的旧有中孕育生成， 决不能凭空翻新，绝无依傍 钱穆不仅是一位令人尊敬的史学家，也是一位成功的教育家 1933 年秋，钱穆在北大一人独任“中国 通史”课经过一年的讲授，形成了具有钱氏风格的“中国通史”课钱穆的“中国通史”课，事实性强，不 尚空谈，有考有识，简要精到上课时满腔热情，激荡全室又能深入浅出、就近取譬，如他比较中西文化， 说秦汉文化犹如此室的四周遍悬万盏明灯，打碎一盏，其余犹亮；罗马文化像一盏巨灯，熄灭了就一片黑 暗当时钱穆讲课的教室设在北大梯形礼堂，是普通教室的三倍每一堂课听者近三百人，坐立皆满钱穆是当 时北大最叫座的教授之一，据说只有胡适一人可与之媲美
钱穆学识广博,在长期的教学生涯中,积累了丰富的教学经验,他利用各种机会把自己积累的治学经 验、读书方法毫无保留地传授给学生1942年9月8日,钱穆带学生徒步到新都赏桂,途中告诉严耕望等 人:"-个人无论读书做事,一开始规模就要宏大高远,否则绝无大的成就…….中国学术界实在差劲,学者 无大野心,也无大成就,总是几年便换一批,学问老是过时这难道是必然的吗?是自己功夫不深,写的东 西价值不高!求学不可太急,太急,不求利则求名,宜当缓缓为之;但太缓又易懈怠,所以意志坚强最为重 要”至于读书方法,钱穆谈道:"读书或采直阅式,不必管校勘、训诂等枝节问题;或采跳跃式,不懂无 趣的地方,尽可跳过,不要因为不懂而废读;或采闲逛式,如逛街游山,随兴之所之,久了自然可尽奥旨 钱穆是自学成材的名家,这些治学和读书的经验是他多年积累而得对后来的治学者多有启迪钱穆自1914 年登上讲台,先后在中国内地、香港、台湾等地的小学、中学、大学任教75年,培养出众多著名的文史 专家1990年钱穆在台湾辞世有人称他的离去“代表着一个时代的结束,此后国学大师四字成为绝响 (节选自《钱穆:中国文化的守护者》) 13.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是:(5分) A.钱穆一生勤勉,著述不倦,毕生著作70余种,总共1400万字,正因如此,他成为被人仰慕的国 学大师。 B.钱穆认为中国文化的发展,不能自外生成,也不能凭空翻新据旧开新、老干萌新便是钱穆为中国 文化发展指出的道路。 C.钱穆是当时北大最叫座的一位教授,不仅因为他学力、才气兼备,讲课深入浅出,还因他富于民 族感情,认为中国文化优于西方文化 D.钱穆认为只要不急于求名求利、意志坚强,就会学问不过时、学术成果有价值,最终读书做事有 E.钱穆是自学成材的名家,在多年治学和读书的过程中积累了很多经验,他摸索出的“直阅式”“跳 跃式”“闲逛式”等读书方法都有借鉴价值 14.“钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家”,为什么这样评说钱穆?请简要分析。(4 分) 15.有人称钱穆的离去“代表着一个时代的结束,此后国学大师四字成为绝响”,请结合全文谈谈你 对“大师”的认识。(6分) 四、语言文字运用(13分) 16.下面这首诗题为《途中》,语序已打乱,调整后最恰当的一项是:(3分) ①双燕引雏花下教②风卷云开陡顿晴③烟江远认帆樯影④雨中奔走十来程 ⑤鸠唤妇树梢鸣⑥翠条浓处两三莺⑦山舍微闻机杼声⑧最爱水边数株柳 A.④②①⑤③⑦⑧⑥B.②④⑧⑤①⑥③⑦④②C.②④③⑦①⑤⑧⑥D.④②③⑦①⑤⑧⑥②④ 17.阅读下面两则材料,回答问题。(10分) 材料一据俄新社报道,塔吉克斯坦3月10日推岀了一个措施:所有中小学师生今后在学校禁用手 机,目的在于提高学校的教学质量。 材料二一位中学教师在他的博客中写道:我在上课时总是把手机调到静音状态,不接电话也不打电 话,没课时还真离不开手机;家长为学生配手机,是为了方便联系 (1)用一句话概括以上材料的内容。(3分) (2)你对上述材料有何看法?请简要阐述。(150字左右)(7分) 五、写作(70分) 18.读下面这则材料,可以产生不同的联想或感悟。请根据你的捕杀中感悟写一篇文章。(70分) 有个人买了一件珍贵的瓷器,店员用破布将瓷器缠了起来,把它装在一个大纸箱里,并在大纸箱的空 隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用,而且是累赘,就将它们拿岀来扔掉了。结果,在路
钱穆学识广博，在长期的教学生涯中，积累了丰富的教学经验，他利用各种机会把自己积累的治学经 验、读书方法毫无保留地传授给学生 1942 年 9 月 8 日，钱穆带学生徒步到新都赏桂，途中告诉严耕望等 人：“一个人无论读书做事，一开始规模就要宏大高远，否则绝无大的成就……中国学术界实在差劲，学者 无大野心，也无大成就，总是几年便换一批，学问老是过时!这难道是必然的吗?是自己功夫不深，写的东 西价值不高!求学不可太急，太急，不求利则求名，宜当缓缓为之；但太缓又易懈怠，所以意志坚强最为重 要”至于读书方法，钱穆谈道：“读书或采直阅式，不必管校勘、训诂等枝节问题；或采跳跃式，不懂无 趣的地方，尽可跳过，不要因为不懂而废读；或采闲逛式，如逛街游山，随兴之所之，久了自然可尽奥旨” 钱穆是自学成材的名家，这些治学和读书的经验是他多年积累而得，对后来的治学者多有启迪钱穆自 1912 年登上讲台，先后在中国内地、香港、台湾等地的小学、中学、大学任教 75 年，培养出众多著名的文史 专家 1990 年钱穆在台湾辞世有人称他的离去“代表着一个时代的结束，此后国学大师四字成为绝响” （节选自《钱穆：中国文化的守护者》） 13．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（5 分） A．钱穆一生勤勉，著述不倦，毕生著作 70 余种，总共 l400 万字，正因如此，他成为被人仰慕的国 学大师。 B．钱穆认为中国文化的发展，不能自外生成，也不能凭空翻新据旧开新、老干萌新便是钱穆为中国 文化发展指出的道路。 C．钱穆是当时北大最叫座的一位教授，不仅因为他学力、才气兼备，讲课深入浅出，还因他富于民 族感情，认为中国文化优于西方文化。 D．钱穆认为只要不急于求名求利、意志坚强，就会学问不过时、学术成果有价值，最终读书做事有 大成就。 E．钱穆是自学成材的名家，在多年治学和读书的过程中积累了很多经验，他摸索出的“直阅式”“跳 跃式”“闲逛式”等读书方法都有借鉴价值。 14．“钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家”，为什么这样评说钱穆？请简要分析。（4 分） 15．有人称钱穆的离去“代表着一个时代的结束，此后国学大师四字成为绝响”，请结合全文谈谈你 对“大师”的认识。（6 分） 四、语言文字运用（13 分） 16．下面这首诗题为《途中》，语序已打乱，调整后最恰当的一项是：（3 分） ①双燕引雏花下教 ②风卷云开陡顿晴 ③烟江远认帆樯影 ④雨中奔走十来程 ⑤一鸠唤妇树梢鸣 ⑥翠条浓处两三莺 ⑦山舍微闻机杼声 ⑧最爱水边数株柳 A.④②①⑤③⑦⑧⑥ B.②④⑧⑤①⑥③⑦④② C.②④③⑦①⑤⑧⑥ D.④②③⑦①⑤⑧⑥②④ 17．阅读下面两则材料，回答问题。（10 分） 材料一 据俄新社报道，塔吉克斯坦 3 月 10 日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手 机，目的在于提高学校的教学质量。 材料二 一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电 话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机，是为了方便联系。 （1）用一句话概括以上材料的内容。（3 分） （2）你对上述材料有何看法？请简要阐述。（150 字左右）（7 分） 五、写作（70 分） 18．读下面这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的捕杀中感悟写一篇文章。（70 分） 有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空 隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路
上箱子掉在地上,瓷器摔碎了。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。 厦门双十中学2011年高考最后一卷语文试卷参考答案 (-)1.(1)草色入帘青往来无白丁(2)百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息 (3)千呼万唤始出来未成曲调先有情 (二)2.C(引:退)3.D(①是权力交接,③是张昭所为,④是说曹操) 4.A(文中只说对张昭以师傅之礼) 5.(1)荆州牧刘表去世,鲁肃请求奉孙权的命令向刘表的两个儿子吊唁。 (2)(4分)(您)竟然还要哀伤兄长,顾全礼法制度,这好比是开门迎接强盗,不可以认为是仁 (三)6.(1)描写了诗人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山等生活画面,表明诗人的一种不问世事、 超然物外的隐逸的生活态度。 2)深意:这两句诗表面是说原来就已知道造物者心肠与常人不同(无倩),他白白让英雄衰老死去 却等闲视之,实则是对统治者不重用人才,致使英雄无用武之地的愤懑。作用:在语意上与上文相反,收 到出人意料的艺术效果,在感情上饱含讥讽和悲愤,动人心魄。 二、(一)7DE(D觉慧是瞒着高家其他人,告别了觉新、觉民和报社的朋友们。E张昭主外事时主 张投降的是曹操不是袁绍) 8.(1)第一次探监时,马斯洛娃认为了涅赫柳多夫,并盘算怎样利用他,同时跟他要了十卢布;第 二次涅赫柳多夫把要与她结婚的决定告诉了她,遭到回绝;第三次马斯洛娃同意了调去医院做护士的建议, 并已经戒酒 (2)周瑜决定采用“假途灭虢”,叫鲁肃去说刘备若不忍取西川,东吴愿意起兵,然后在东吴兵经过 荆州时候索要钱粮,乘刘备岀城劳军时候杀之,夺下荆州。这个计谋被孔明识破,派赵云留守,等周瑜到 荆州时,又有关羽等四路人马杀来,周瑜气得箭疮复裂,不久就死了。 (二)9.(1)c(应为“别人给予的尊贵,不是真正的尊贵”,因为“赵孟给予了一个人尊贵,赵孟也能 使他低贱”。)(2)孟子认为要坚持自身修养,才能得到真正的尊贵,如果为了名利地位而放弃培养自身 的美好品德,那么名利地位最终也会丧失 三、(一)10.B(“挖空美国的工业基础ˆ是美国的借口,不可能就此讽刺美国政府) 11.D(阻击中国经济对美国构成的战略挑战是根本原因,了原文最后一段。ABC都不是根本原因) 12.c(“希望进一步发展本国的传统制造业不当,见原文⑤段“这些传统制造业产品美国现在根本就 不生产,即使不从中国进口,美国也要从其他国家或地区进口。”) (二)(甲)13.C、E(A项“一系列”不合实际,并且小说也没写“我”怎样开别人的玩笑。B项 是小说中的“我”的假想。D“放松了警惕”与后文“远离床”、“保持清醒”等情节相矛盾。) 14.①心理描写,小说以第一人称为叙事角度,通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化,准确 生动地刻画岀人物敏感多疑的性格特征,(举例略); ②动作描写,小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向,同时生动的刻画岀人物胆小谨慎的 性格特征。(举例略)(意思对即可 15.①从小说前文铺垫的情节看,这场笑话的岀现的确与“关窗”、“挪床”的措施有直接关系,这样 写符合情节的内在逻辑。②“我”之所以闹笑话有深层的社会性原因,就是当时的时代人们普遍存在空虚
上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。 厦门双十中学 2011 年高考最后一卷语文试卷参考答案 一、（一）1.（1）草色入帘青 往来无白丁 （2）百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 （3）千呼万唤始出来 未成曲调先有情 （二）2．C（引：退） 3．D（①是权力交接，③是张昭所为，④是说曹操） 4．A（文中只说对张昭以师傅之礼） 5．（1）荆州牧刘表去世，鲁肃请求奉孙权的命令向刘表的两个儿子吊唁。 （2）（4 分）（您）竟然还要哀伤兄长，顾全礼法制度，这好比是开门迎接强盗，不可以认为是仁 义。 （三）6. （1）描写了诗人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山等生活画面，表明诗人的一种不问世事、 超然物外的隐逸的生活态度。 （2）深意：这两句诗表面是说原来就已知道造物者心肠与常人不同（无情），他白白让英雄衰老死去 却等闲视之，实则是对统治者不重用人才，致使英雄无用武之地的愤懑。作用：在语意上与上文相反，收 到出人意料的艺术效果，在感情上饱含讥讽和悲愤，动人心魄。 二、（一）7.DE（D 觉慧是瞒着高家其他人，告别了觉新、觉民和报社的朋友们。E 张昭主外事时主 张投降的是曹操不是袁绍） 8.（1）第一次探监时，马斯洛娃认为了涅赫柳多夫，并盘算怎样利用他，同时跟他要了十卢布；第 二次涅赫柳多夫把要与她结婚的决定告诉了她，遭到回绝；第三次马斯洛娃同意了调去医院做护士的建议， 并已经戒酒。 （2）周瑜决定采用“假途灭虢”，叫鲁肃去说刘备若不忍取西川，东吴愿意起兵，然后在东吴兵经过 荆州时候索要钱粮，乘刘备出城劳军时候杀之，夺下荆州。这个计谋被孔明识破，派赵云留守，等周瑜到 荆州时，又有关羽等四路人马杀来，周瑜气得箭疮复裂，不久就死了。 （二）9. (1)C(应为“别人给予的尊贵，不是真正的尊贵”，因为“赵孟给予了一个人尊贵，赵孟也能 使他低贱”。) (2)孟子认为要坚持自身修养，才能得到真正的尊贵，如果为了名利地位而放弃培养自身 的美好品德，那么名利地位最终也会丧失。 三、（一）10．B(“挖空美国的工业基础”是美国的借口，不可能就此讽刺美国政府) 11．D（阻击中国经济对美国构成的战略挑战是根本原因，了原文最后一段。ABC 都不是根本原因） 12．C(“希望进一步发展本国的传统制造业”不当，见原文⑤段“这些传统制造业产品美国现在根本就 不生产，即使不从中国进口，美国也要从其他国家或地区进口。”) （二）（甲）13．C、E（A 项“一系列”不合实际，并且小说也没写“我”怎样开别人的玩笑。B 项 是小说中的“我”的假想。D“放松了警惕”与后文“远离床”、“保持清醒”等情节相矛盾。） 14．①心理描写，小说以第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确 生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征，（举例略）； ②动作描写 ，小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向，同时生动的刻画出人物胆小谨慎的 性格特征。（举例略）（意思对即可） 15．①从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的出现的确与“关窗”、“挪床”的措施有直接关系，这样 写符合情节的内在逻辑。②“我”之所以闹笑话有深层的社会性原因，就是当时的时代人们普遍存在空虚
无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。“有什么事情比戏弄别人更有意思"、“引起了我的怀疑"、“- 切都值得怀疑”等语句就是当时代的社会缩影。③小说结尾这样写,恰恰进一步表现了“我”在这样的社 会病中心理被扭曲的程度,以及不能觉醒、难以自拔的可悲,使小说的主题表达得更深刻。(分析合情合 理即可) (乙)13.答B给3分,答E给2分,答A给1分,答C、D不给分。 14.①钱穆很重视语言文字对于民族文化的承载作用,在燕大任教时,要求校方将建筑的英文名称改 为汉语名称;(3分)②钱穆时刻都在思索使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神的途径,在《中 国文化史导论》中为中国文化发展指出据旧开新的道路。(3分) 15答案示例 大师应该是有才华有建树的人。①钱穆学识广博,治学范围广,是百科全书式的学者;②著作等身, 毕生著作总共1400万字;③成就多面,不仅是一位令人尊敬的史学家,也是一位成功的教育家。 大师应该是道德高尚,行为师表的人。①热爱国家和民族,时刻都在思索使中国既达到富强而又不失 本民族的文化与精神的途径;②做事认真,不务虛,讲课事实性强,有考有识,不尚空谈,简要精到;③ 对后生晚辈热诚无私,上课满腔热情,利用各种机会把自己积累的治学经验、读书方法毫无保留地传授给 大师应该是德才兼备的人。①钱穆学识广博,治学范围广,是百科全书式的学者;②热爱国家和民族, 时刻都在思索使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神的途径;③做事认真,不务虚,讲课事实性 强,有考有识,不尚空谈,简要精到。 (观点明确2分,论述合理6分) 四、16.A(本诗写诗人春日途中所见。第一联写天气,第二、三联按照由近而远的本诗写诗人春日途 中所见。本诗写诗人春日途中所见第一联写天气,第二、顺序描写所见所闻,尾联突出诗人的最爱。 本诗为律诗,第二、三联为工对,顺序描写所见所闻,尾联突出诗人的最爱。本诗为律诗,第二、三联 为工对,偶句押韵。偶句押韵。) 17.(1)对中小学校园里使用手机有不同看(做)法 (2)示例一:用行政手段禁止在校园内使用手机的决定太过僵化。(观点)有违资讯时代人们及时沟通 及时获取信息的需要,只要能够协调好学习工作与资讯沟通的关系,(分析)手机进校园也不是不可以的。 (总述) 示例二、中小学校园内不应该使用手机。(观点)校园内师生因为工作学习的特性,对资讯获取的及 时性要求并不太高。随身带着手机进入校园,会让师生在工作学习中分心,降低工作学习效率。(分析) 所以校园内应该明令禁止使用手机。(总述) 七、作文 【构思指津】 本则材料涉及四个对象:“瓷器”“废纸破布”“店员”“买主”。总体倾向是对“买主”对废纸破布” 的轻视持否定态度。据此,可以分别确立下面一些话题 瓷器:如果没有了保护…… 废纸破布:价值一一每个人都有自己的价值一一找准自己的位置,螺丝钉的精彩,天生我材必有用 累赘真的多余吗?别小看任何事物 者综合:普通与高贵,有用与无用,主角与配角 店员:交流、沟通 买主:不能凭主观臆断,认识事物的实质,眼前利益与长远眼光,学会放弃 二者综合:专业与业余,愚与智,细节决定成败 总体来说,最好的切入角度是从“废纸破布”与“瓷器”两者的关系入手,能够谈到看似没有用的“废 纸破布”对“瓷器”的完整起着至关重要的作用就是最佳的立意。同时,从“废纸破布”和“买主”引
无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。“有什么事情比戏弄别人更有意思”、“引起了我的怀疑”、“一 切都值得怀疑”等语句就是当时代的社会缩影。③小说结尾这样写，恰恰进一步表现了“我”在这样的社 会病中心理被扭曲的程度，以及不能觉醒、难以自拔的可悲，使小说的主题表达得更深刻。（分析合情合 理即可） （乙）13. 答 B 给 3 分，答 E 给 2 分，答 A 给 1 分，答 C、D 不给分。 14. ①钱穆很重视语言文字对于民族文化的承载作用，在燕大任教时，要求校方将建筑的英文名称改 为汉语名称；（3 分）②钱穆时刻都在思索使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神的途径，在《中 国文化史导论》中为中国文化发展指出据旧开新的道路。（3 分） 15.答案示例： 大师应该是有才华有建树的人。①钱穆学识广博，治学范围广，是百科全书式的学者；②著作等身， 毕生著作总共 l400 万字；③成就多面，不仅是一位令人尊敬的史学家，也是一位成功的教育家。 大师应该是道德高尚，行为师表的人。①热爱国家和民族，时刻都在思索使中国既达到富强而又不失 本民族的文化与精神的途径；②做事认真，不务虚，讲课事实性强，有考有识，不尚空谈，简要精到；③ 对后生晚辈热诚无私，上课满腔热情，利用各种机会把自己积累的治学经验、读书方法毫无保留地传授给 学生。 大师应该是德才兼备的人。①钱穆学识广博，治学范围广，是百科全书式的学者；②热爱国家和民族， 时刻都在思索使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神的途径；③做事认真，不务虚，讲课事实性 强，有考有识，不尚空谈，简要精到。 （观点明确 2 分，论述合理 6 分） 四、16. A(本诗写诗人春日途中所见。第一联写天气，第二、三联按照由近而远的 本诗写诗人春日途 中所见。 本诗写诗人春日途中所见 第一联写天气，第二、 顺序描写所见所闻，尾联突出诗人的最爱。 本诗为律诗，第二、三联为工对， 顺序描写所见所闻，尾联突出诗人的最爱。本诗为律诗，第二、三联 为工对， 偶句押韵。 偶句押韵。) 17. (1) 对中小学校园里使用手机有不同看（做）法。 (2)示例一：用行政手段禁止在校园内使用手机的决定太过僵化。（观点）有违资讯时代人们及时沟通、 及时获取信息的需要，只要能够协调好学习工作与资讯沟通的关系，（分析）手机进校园也不是不可以的。 （总述） 示例二、中小学校园内不应该使用手机。（观点）校园内师生因为工作学习的特性，对资讯获取的及 时性要求并不太高。随身带着手机进入校园，会让师生在工作学习中分心，降低工作学习效率。（分析） 所以校园内应该明令禁止使用手机。（总述） 七、作文 【构思指津】 本则材料涉及四个对象：“瓷器”“废纸破布”“店员”“买主”。总体倾向是对“买主”对废纸破布” 的轻视持否定态度。据此，可以分别确立下面一些话题： 瓷器：如果没有了保护…… 废纸破布：价值——每个人都有自己的价值——找准自己的位置，螺丝钉的精彩，天生我材必有用， 累赘真的多余吗？别小看任何事物…… 二者综合：普通与高贵，有用与无用，主角与配角…… 店员：交流、沟通…… 买主：不能凭主观臆断，认识事物的实质，眼前利益与长远眼光，学会放弃…… 二者综合：专业与业余，愚与智，细节决定成败…… 总体来说，最好的切入角度是从“废纸破布”与“瓷器”两者的关系入手，能够谈到看似没有用的“废 纸破布”对“瓷器”的完整起着至关重要的作用就是最佳的 立意。同时，从“废纸破布”和“买主”引
申出来的话题也都算符合题意。而从“瓷器”“店员”角度立意,则显然等而下之。 就实际写作来看,出现的主要失误:一、不能从整体上进行感知、把握、理解材料的本质,而是被 局部所迷惑,断章取义,乃至揪住材料中的片言只语不放。二、把握不住材料的侧重点,甚至完全脱离 材料的限制,另起炉灶,泛泛而谈,不明白给材料自行概括出话题的作文和无材料直接给出话题的单命题 作文毕竟是不同的。另外,个别同学立意不够明朗清晰,没有旗帜鲜明的提出自己的观点,或者在表述 上前后不 【写作提示】 人说“黄金有价瓷器无价”,珍贵的瓷器,给人们的感觉是精致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静等。 总而言之,给人美丽、高贵、典雅的印象。而破布、废纸,破烂不堪,看起来毫无价值,两者似乎毫无关 联,风马牛不相及。两者放在一起,让人感到非常不般配、不和谐。但实际上,在运输过程中,将瓷器用 破布、废纸包裹起来,能起到缓冲减震作用。从而保护瓷器免遭破损,在这里,看似一文不值、累赘无用 的破布废纸却派上了大用场,起到了无可替代的作用,彰显了自身潜藏的价值。归纳要素特点:瓷器:精 致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静、美丽、高贵、典雅。破布废纸:看似一文不值,累赘无用,低贱、 卑微 这个故事给我们以深刻的启迪。让我们反思,在我们的生活当中,是否也有类似的悲剧。要想有一个 深刻的认识,就必须弄清关键词的喻义,理清它们之间的关系,全面理解把握材料。 瓷器:指现实或理想中美好的人与事。破布废纸:指低贱卑微看似无用、累赘,不合时宜,不合时代 潮流,实则不可或缺,为人生社会保驾护航,能够保证健康发展的人或者事物、品质。我们明白材料意在 告诫我们:不可短视:人生不能忽视、抛弃像破布、废纸这样的品质能力。社会不能忽视抛弃这样的群体、 传统。 [例文] 微不足道却很重要 如果说破布与废纸不重要,那你将得不到完整的瓷器,因为是它们保全了瓷器的尊贵与完整。 如果说细土与沙石不重要,那你将不能仰观泰山的巍峨,因为是它们铸就了泰山的雄伟与岿然。 滴水微不足道,但正是它们聚成了汪洋大海。叶子微不足道,但正是它们,衬出了花的美艳 你说什么不重要?你说什么微不足道? 对于浩瀚的历史长河,对于风口浪尖上的弄潮儿,一介布衣、一个平头百姓就好比海中的一粒沙或者 包裹精品陶瓷的破布废纸,真的微不足道。 可是正是普通的劳动大众创造了历史,他们是历史的创造者;正是这些平民百姓,充当着弄潮儿的坚 强后盾,衬托着他们,使他们的价值得以实现。 是啊,看起来微不足道的东西,实际上却是不可缺少的;是啊,你会发现的,有些东西,微不足道, 却很重要 听说过“微尘”吗?这是一群做好事、献爱心、不留名的好人,青岛的“微尘″们向灾区、向希望工 程、向孤寡老人捐款,向需要帮助的人捐款,不曾中断。钱数虽然不多,却是他们的心意。你能说他们 的捐助不重要,他们的行为微不足道?不能,因为正是他们分担国家的忧愁,播撒如星辰般灿烂的温暖。 是谁在城市建起了一栋栋高楼?是谁将道路清扫得干干净净?是谁夜以继日地陪护在病人身旁?又 是谁将城市的玻璃擦得瓦亮? 是我们的农民工,辛劳朴实的农民工,他们的劳动让城市更文明,更精彩;他们的存在使城市更繁荣 更舒适,他们真得很重要。 可是,当满身混凝土、满身污渍的农民工朋友走上公交车时,你为什么要对他嗤之以鼻,不让他坐在 你旁边呢? 可是,当满脸疑惑的农民工朋友向你问路时,你为什么那么冷漠,甚至连句“不知道”也不肯给呢? 你知道他们很重要,可为什么却排斥他们,嘲讽他们呢? 有些事情,有些东西,不要以为他们微不足道。因为正是那些看起来微不足道的东西,才显示出某些 东西的重要,才使某些重要的东西把价值发挥到极致。所以,有些东西,不要以为它不重要,你就把它扔
申出来的话题也都算符合题意。而从“瓷器”“店员”角度立意，则显然等而下之。 就实际写作来看， 出现的主要失误：一、不能从整体上进行感知、把握、理解材料的本质，而是被 局部所迷惑，断章取义，乃至揪住材料中的片言只语不放。二、把握不住材料的侧重 点，甚至完全脱离 材料的限制，另起炉灶，泛泛而谈，不明白给材料自行概括出话题的作文和无材料直接给出话题的单命题 作文毕竟是不同的。另外，个别同学立意 不够明朗清晰，没有旗帜鲜明的提出自己的观点，或者在表述 上前后不一。 【写作提示】 人说“黄金有价瓷器无价”，珍贵的瓷器，给人们的感觉是精致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静等。 总而言之，给人美丽、高贵、典雅的印象。而破布、废纸，破烂不堪，看起来毫无价值，两者似乎毫无关 联，风马牛不相及。两者放在一起，让人感到非常不般配、不和谐。但实际上，在运输过程中，将瓷器用 破布、废纸包裹起来，能起到缓冲减震作用。从而保护瓷器免遭破损，在这里，看似一文不值、累赘无用 的破布废纸却派上了大用场，起到了无可替代的作用，彰显了自身潜藏的价值。归纳要素特点：瓷器：精 致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静、美丽、高贵、典雅。破布废纸：看似一文不值，累赘无用，低贱、 卑微 这个故事给我们以深刻的启迪。让我们反思，在我们的生活当中，是否也有类似的悲剧。要想有一个 深刻的认识，就必须弄清关键词的喻义，理清它们之间的关系，全面理解把握材料。 瓷器：指现实或理想中美好的人与事。破布废纸：指低贱卑微看似无用、累赘，不合时宜，不合时代 潮流，实则不可或缺，为人生社会保驾护航，能够保证健康发展的人或者事物、品质。我们明白材料意在 告诫我们：不可短视：人生不能忽视、抛弃像破布、废纸这样的品质能力。社会不能忽视抛弃这样的群体、 传统。 [例文] 微不足道 却很重要 如果说破布与废纸不重要，那你将得不到完整的瓷器，因为是它们保全了瓷器的尊贵与完整。 如果说细土与沙石不重要，那你将不能仰观泰山的巍峨，因为是它们铸就了泰山的雄伟与岿然。 滴水微不足道，但正是它们聚成了汪洋大海。叶子微不足道，但正是它们，衬出了花的美艳。 你说什么不重要？你说什么微不足道？ 对于浩瀚的历史长河，对于风口浪尖上的弄潮儿，一介布衣、一个平头百姓就好比海中的一粒沙或者 包裹精品陶瓷的破布废纸，真的微不足道。 可是正是普通的劳动大众创造了历史，他们是历史的创造者；正是这些平民百姓，充当着弄潮儿的坚 强后盾，衬托着他们，使他们的价值得以实现。 是啊，看起来微不足道的东西，实际上却是不可缺少的；是啊，你会发现的，有些东西，微不足道， 却很重要。 听说过“微尘”吗？这是一群做好事、献爱心、不留名的好人，青岛的“微尘”们向灾区、向希望工 程、向孤寡老人捐款，向需要帮助的人捐款，不曾中断。钱数 虽然不多，却是他们的心意。你能说他们 的捐助不重要，他们的行为微不足道？不能，因为正是他们分担国家的忧愁，播撒如星辰般灿烂的温暖。 是谁在城市建起了一栋栋高楼？是谁将道路清扫得干干净净？是谁夜以继日地陪护在病人身旁？又 是谁将城市的玻璃擦得瓦亮？ 是我们的农民工，辛劳朴实的农民工，他们的劳动让城市更文明，更精彩；他们的存在使城市更繁荣， 更舒适，他们真得很重要。 可是，当满身混凝土、满身污渍的农民工朋友走上公交车时，你为什么要对他嗤之以鼻，不让他坐在 你旁边呢？ 可是，当满脸疑惑的农民工朋友向你问路时，你为什么那么冷漠，甚至连句“不知道”也不肯给呢？ 你知道他们很重要，可为什么却排斥他们，嘲讽他们呢？ 有些事情，有些东西，不要以为他们微不足道。因为正是那些看起来微不足道的东西，才显示出某些 东西的重要，才使某些重要的东西把价值发挥到极致。所以，有些东西，不要以为它不重要，你就把它扔
掉,有时候,微不足道的东西才重要。 [简评]这篇文章偏于散文化,语言很有文采,且能直面现实,发人深思。娓娓道来,轻松自如。 【例文赏析】 低俗与高贵同样重要 莲花在人们眼中是高贵典雅的,它“岀淤泥而不染,濯清涟而不妖。″得到无数的赞许。人们却常常 忘记了为之提供养料,默默无闻,甚至很多人都不屑一顾的淤泥。殊不知,再娇艳的荷花,离开了滋养它 的土壤,就只能香消玉陨,那些看似无用的低贱、卑微之物却塑造了伟大,人们所追求的高贵都离不开他 史铁生曾说过:“我常以为是丑女造就了美人,我常以为是愚民举出了智者,我常以为是懦夫衬出了 英雄,我常以为是众生度化了佛祖。”那些看似伟大的人或事都不是由某一个人的力量塑造的,它凝聚了 无数人的血汗和泪水。也许他们并不在闪光灯下耀眼夺目,有时或许渺小如微尘,似乎看不到他们的存在 但正是缘于它们的无私,才发生了一个又一个奇迹。 《影响2006》中有一幅获奖照片《在那玫瑰盛开的地方》震撼了许多人。画面里是一双栽种玫瑰的 花农的手,一双被玫瑰扎得面目全非,一双新伤覆盖旧伤、新茧覆盖老茧的手。在人们习惯的思维里,玫 瑰被赋予了太多的美好与浪漫,有谁想起花农的辛酸与苦衷?玫瑰绚丽的色彩挑逗着人们的目光,只有那 为生计奔波、默默无语的人成为繁花与浪漫的底色,而这底色恰恰被有意无意地忽略了。 社会文明高度发展的社会中有那么一群人,他们似乎生活在社会的最底层,住的最差,吃的最差,享 受的是最低级的待遇。他们被自认为高贵的城市人鄙夷,卑微得像骆驼刺一样生活在城市的边缘,然而就 是这群人,用他的双手筑就了城市的高楼大厦,营造了洁净美丽的堿市环境,塑造了城市的欢声笑语。 我们欣赏美丽,却忘记了美丽背后的艰辛;我们欣赏浪漫,却忘了浪漫背后的残酷;我们注重丰收 却忘了丰收背后的汗水;我们注重关注,却忘了关注背后的遗忘。 我们所感受到的美是由很多人共同谱写的,它不是一个人的创造。鲜花的事业是高贵的,但我们仍不 虍忘记绿叶的事业,它是谦逊、甚至有些卑微的。但正因为绿叶,才会有花的千万世界 把握微小的事物 生活中,我们能随处见到各种各样微小的事物,它们虽然外观毫不起眼,但往往会起到重要的作用。 几片废布,一些废纸屑,也能让珍贵的瓷器免遭摔碎的厄运。 也许有些人会认为废纸破布是累赘,不屑地将它们扔掉,但当箱子落在地上时,他们又会为摔碎的瓷 器而后悔不已。正是他们对微小事物的疏忽,对细节的忽视,才使他们吞下了瓷器被摔碎的后果 一颗小小的螺丝钉,有时会对航天飞机的运行产生重大影响。也正是因为螺丝钉的脱松,使得美国航 天局价值数十亿的航天飞机坠毁。生活中,对微小事物的忽视后果可大可小,原因在于我们对立的价值取 向。当我们为做工精美的花瓶赞赏不已时,谁又会想到那为保护它而缠在四周的废纸破布呢?只有用理性 的眼光去看待每一件事物,并且把握住微小的事物,我们的生活才不会有危险和意外。 微小的事物也向我们昭示着微小的细节。对生活中的点点滴滴的态度往往是一个人有心或无心的映 射。 也许当我们第一次看到地上的香蕉皮时,会因为忽视而置之一旁,但是,当你第二次走过时,再次的 忽视就会让你摔一大跤。朋友,摔倒的瞬间,你是否在深深地责怪那无辜的果皮?爬起的一刻,你又是否 想到自己的大意和马虎?注重生活中的细节吧,只要你做一个有心人,就不会为忽视微小事物所带来的后 果而懊恼遗憾了。 注重微小的事物,注重细节,往往是成功的必要条件。 “大丈夫处世当扫天下安事一屋?”字字铿锵,满载着陈蕃远大的理想和抱负。“一屋不扫,何以扫天 下?”父亲的怒斥让陈蕃羞愧无言以对。是呀,不注重奋斗路上的细节,又何来成功尽头的喜悦?所以我
掉，有时候，微不足道的东西才重要。 [简评] 这篇文章偏于散文化，语言很有文采，且能直面现实，发人深思。娓娓道来，轻松自如。 【例文赏析】 低俗与高贵同样重要 莲花在人们眼中是高贵典雅的，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”得到无数的赞许。人们却常常 忘记了为之提供养料，默默无闻，甚至很多人都不屑一顾的淤泥。殊不知，再娇艳的荷花，离开了滋养它 的土壤，就只能香消玉陨，那些看似无用的低贱、卑微之物却塑造了伟大，人们所追求的高贵都离不开他 们。 史铁生曾说过：“我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚民举出了智者，我常以为是懦夫衬出了 英雄，我常以为是众生度化了佛祖。”那些看似伟大的人或事都不是由某一个人的力量塑造的，它凝聚了 无数人的血汗和泪水。也许他们并不在闪光灯下耀眼夺目，有时或许渺小如微尘，似乎看不到他们的存在。 但正是缘于它们的无私，才发生了一个又一个奇迹。 《影响 2006》中有一幅获奖照片《在那玫瑰盛开的地方》震撼了许多人。画面里是一双栽种玫瑰的 花农的手，一双被玫瑰扎得面目全非，一双新伤覆盖旧伤、新茧覆盖老茧的手。在人们习惯的思维里，玫 瑰被赋予了太多的美好与浪漫，有谁想起花农的辛酸与苦衷？玫瑰绚丽的色彩挑逗着人们的目光，只有那 为生计奔波、默默无语的人成为繁花与浪漫的底色，而这底色恰恰被有意无意地忽略了。 社会文明高度发展的社会中有那么一群人，他们似乎生活在社会的最底层，住的最差，吃的最差，享 受的是最低级的待遇。他们被自认为高贵的城市人鄙夷，卑微得像骆驼刺一样生活在城市的边缘，然而就 是这群人，用他的双手筑就了城市的高楼大厦，营造了洁净美丽的城市环境，塑造了城市的欢声笑语。 我们欣赏美丽，却忘记了美丽背后的艰辛；我们欣赏浪漫，却忘了浪漫背后的残酷；我们注重丰收， 却忘了丰收背后的汗水；我们注重关注，却忘了关注背后的遗忘。 我们所感受到的美是由很多人共同谱写的，它不是一个人的创造。鲜花的事业是高贵的，但我们仍不 能忘记绿叶的事业，它是谦逊、甚至有些卑微的。但正因为绿叶，才会有花的千万世界！ 把握微小的事物 生活中，我们能随处见到各种各样微小的事物，它们虽然外观毫不起眼，但往往会起到重要的作用。 几片废布，一些废纸屑，也能让珍贵的瓷器免遭摔碎的厄运。 也许有些人会认为废纸破布是累赘，不屑地将它们扔掉，但当箱子落在地上时，他们又会为摔碎的瓷 器而后悔不已。正是他们对微小事物的疏忽，对细节的忽视，才使他们吞下了瓷器被摔碎的后果。 一颗小小的螺丝钉，有时会对航天飞机的运行产生重大影响。也正是因为螺丝钉的脱松，使得美国航 天局价值数十亿的航天飞机坠毁。生活中，对微小事物的忽视后果可大可小，原因在于我们对立的价值取 向。当我们为做工精美的花瓶赞赏不已时，谁又会想到那为保护它而缠在四周的废纸破布呢？只有用理性 的眼光去看待每一件事物，并且把握住微小的事物，我们的生活才不会有危险和意外。 微小的事物也向我们昭示着微小的细节。对生活中的点点滴滴的态度往往是一个人有心或无心的映 射。 也许当我们第一次看到地上的香蕉皮时，会因为忽视而置之一旁，但是，当你第二次走过时，再次的 忽视就会让你摔一大跤。朋友，摔倒的瞬间，你是否在深深地责怪那无辜的果皮？爬起的一刻，你又是否 想到自己的大意和马虎？注重生活中的细节吧，只要你做一个有心人，就不会为忽视微小事物所带来的后 果而懊恼遗憾了。 注重微小的事物，注重细节，往往是成功的必要条件。 “大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”字字铿锵，满载着陈蕃远大的理想和抱负。“一屋不扫,何以扫天 下?”父亲的怒斥让陈蕃羞愧,无言以对。是呀，不注重奋斗路上的细节，又何来成功尽头的喜悦？所以我