双沟头小学五年级上册语文期中试卷 决()拒( 4.按查 班级…娃名“:等级 字典的要求填空。(3分) 汉字识辨写。(共20分) 负”用阴虚查字法先查大写字母 用部首查字法查 1.书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分 部,这个字在字典里的义项有:1背2承担3失败4享有5 jie jian ju sang dao qie you fang you 遭受6亏欠7依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。 填写序号) 2.一锤定音(用“√"选择正确的读音)。(4分) 身负重伤 颇负盛名()负荆请罪()难分 解剖( pao pou)应和(hehe)瓜蔓( man wan) 间隔( jian Jian) 二、词语积学用。(共13分) 3.火眼金睛(辨字组词)。(4分) 括号内用上适当的成语。(2分) 秉()誊()抉()柜()
双沟头小学五年级上册语文期中试卷 班级---------------姓名------------------等级 ---------------- 一、汉字识辨写。（共 20 分） 1．书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分） jiè jiàn jǔ sànɡ dào qiè yōu fānɡ yóu yù 2．一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4 分） 解剖（pāo pōu）应和（hé hè）瓜蔓（màn wàn） 间隔（jiān jiàn） 3．火眼金睛（辨字组词）。（4 分） 秉（ ） 誊（ ） 抉（ ） 柜（ ） 乘（ ） 眷（ ） 决（ ） 拒（ ） 4．按查 字典的要求填空。（3 分） “负”用阴虚查字法先查大写字母__________，用部首查字法查 __________部，这个字在字典里的义项有：1 背 2 承担 3 失败 4 享有 5 遭受 6 亏欠 7 依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。 （填写序号） 身负重伤（ ） 颇负盛名（ ） 负荆请罪（ ） 难分 胜负（ ） 二、词语积学用。（共 13 分） 1．在括号内用上适当的成语。（2 分）
(1)他这个人平日有点 别人喜欢干的事他 (1)一阵()的疼痛,使他差点昏了过去 偏不喜欢 (2)我们向敌人的阵地发起了()的进攻。 (2)老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在 (3)我们对那些肆意破坏环境的行为表达出 )的不满。 忘我地工作着 句子万花筒。(15分) (3)这段曲子太美妙了,同学们一个个听得 1.写出符合要求的名句格言。(2分) (4)老师的故事太有趣了,同学们一个个听得 (1)有关读书学习的 2.按要求写出词语的近义词和反义词。(3分) 近义词:报偿()依附()欺凌() (2)有关信赖的 反义词:分裂 柔和()急促() 3.选词填空。(3分) 2.将诗句补写完整,并与作者连线。(6分) 强烈猛烈剧烈 明月有情应识我 安石
（1）他这个人平日有点____________________，别人喜欢干的事他 偏不喜欢。 （2）老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在 ____________________忘我地工作着。 （3）这段曲子太美妙了，同学们一个个听得__________。 （4）老师的故事太有趣了，同学们一个个听得__________的。 2．按要求写出词语的近义词和反义词。（3 分） 近义词：报偿（ ） 依附（ ） 欺凌（ ） 反义词：分裂（ ） 柔和（ ） 急促（ ） 3．选词填空。（3 分） 强烈 猛烈 剧烈 （1）一阵（ ）的疼痛，使他差点昏了过去。 （2）我们向敌人的阵地发起了（ ）的进攻。 （3）我们对那些肆意破坏环境的行为表达出（ ）的不满。 三、句子万花筒。（15 分） 1．写出符合要求的名句格言。（2 分） （1）有关读书学习的： _________________________________________________ （2）有关信赖的： _________________________________________________ 2．将诗句补写完整，并与作者连线。（6 分） 明月有情应识我，__________。 王安石
,春生江上几人还?刘著 (3)在新型玻璃的硏制中,人们将会创造出更多的奇迹。(变换 江南几度梅花发, 秦观 语序) 明月何时照我还。 卢纶 洛阳城里见秋风 袁枚 (4)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的 自在飞花轻似梦, 画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(仿写句子) 句子加工厂。(5分) 在记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似 (1)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着美丽的村庄。(缩 也似 句) (1)老师问明明:“我的板书,你能抄下来吗?”(改为转述 (2)桂花飘落。(改成比喻句) 句) 四、课文梳理间。(12分)
__________，春生江上几人还？ 刘著 江南几度梅花发，__________。 秦观 __________，明月何时照我还。 卢纶 洛阳城里见秋风，__________。 袁枚 自在飞花轻似梦，__________。 张籍 3．句子加工厂。（5 分） （1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩 句） _______________________________________________________________ （2）桂花飘落。（改成比喻句） _______________________________________________________________ （3）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（变换 语序） _______________________________________________________________ （4）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的 画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（仿写句子） 在记忆的心扉中，少年时代的学习生活恰似 ____________________________________，也似 ________________________________________。 4．（1）老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述 句）------------------------------------- 四、课文梳理间。（12 分）
1.根据对课文内容的回忆填空。(6分) (2)信赖 (1)《长相思》是一首 作者是清代的 其 3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“( 一句点明了作者身在行军途中 则写出 了将士的思乡之情 等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心 (2)“文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要 4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的 这句话在本期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被话,就会获得 的( 提到过。 5、瞧,我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分) (3)《松鼠》这篇课文的作者是 他的著名的作品是 《》 2.按照课文原文,完成默写填空。(4分 五、理解与感悟。(20分) (1)人要做的人,不要做 )(7分)
1．根据对课文内容的回忆填空。（6 分） （1）《长相思》是一首__________，作者是清代的__________。其 中“__________”一句点明了作者身在行军途中，“__________”则写出 了将士的思乡之情， （2）“文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要 __________。”这句话在本期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被 __________提到过。 （3）《松鼠》这篇课文的作者是__________，他的著名的作品是 《》。 2．按照课文原文，完成默写填空。（4 分） （1）人要做__________的人，不要做__________的人。 （2）信赖，____________________。 3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ）， （ ）。”“（ ），（ ）。” 等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的 话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。 5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4 分） 五、理解与感悟。（20 分） （一）（7 分）
有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回唐山去! 1.将下面几个表达语气的的词语,准确地用到文中的[]处 “干吗要回去[]? (2分) 那儿才是我们的祖国[]! 呀呢吗吧 哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江 2.这段文字选自课文《 文中的外祖父是一位旅居在 黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。 的老华侨。(1分) 可是,我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父。我问妈妈:“外公走 3.用自己的话概括这几段文字的主要意思。(1分) “外公年纪太大了… 4.除了这里外公的流泪之外,课文中还有两次写到了外公的流泪 我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。我说:“外公,您也 次是 次是 文中外公的三次流泪,让人从中 回祖国去[]! 感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。(1分) 想不到外祖父像小孩子一样,“呜鸣鸣”地哭了起来
有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！” “干吗要回去[ ]？” “那儿才是我们的祖国[ ]！” 哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、 黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。 可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走 [ ]？” “外公年纪太大了……” 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也 回祖国去[ ]！” 想不到外祖父像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来…… 1．将下面几个表达语气的的词语，准确地用到文中的[ ]处。 （2 分） 呀 呢 吗 吧 2．这段文字选自课文《__________》，文中的外祖父是一位旅居在 __________的老华侨。（1 分） 3．用自己的话概括这几段文字的主要意思。（1 分） _________________________________________________ 4．除了这里外公的流泪之外，课文中还有两次写到了外公的流泪： 一次是__________，一次是__________。文中外公的三次流泪，让人从中 感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。（1 分）
5.读这段文字,不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语 1举例子2列麴字3作比较4打比方 来。(至少四个)(2分) (1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。 (二)(5分) (2)我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长… 不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物, (3)一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两干公斤。 (4)鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉 我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大样。() 肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上 3.说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么?(2分) 腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。 1.用“—“画出这段文字的中心句。(1分) 2.指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。(填序号)(2分) 4.这段话开头提到大象,这样写的作用是什么?(1分)
5．读这段文字，不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语 来。（至少四个）（2 分） __________ __________ __________ __________ （二）（5 分） 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上 腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 1．用“——”画出这段文字的中心句。（1 分） 2．指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）（2 分） 1 举例子 2 列数字 3 作比较 4 打比方 （1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ） （2）我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长…… （ ） （3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ） （4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉 一样。 （ ） 3．说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么？（2 分） 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 _________________________________________________ 4．这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？（1 分）
羊吃草,实在有趣,可要是每个孩子都能从中吸取教益,那该多好! (三)羊吃草的启示(9分) 我们的学校,不正是一片绿草如茵的坡地吗?同学们在学习中是否专心 我家后面有一片绿茵茵的坡地,那就是我小时侯放羊的好地方。 致志、珍惜大好时光呢?对于我们問围的世界分得清嫰芽和“土香草 太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是 吗?特别是羊吃草那种一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神,同学们 夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会 是否善于经常·"翻草”反复咀嚼,直到完全消化为止呢? 神的样子,真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴 我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。我 在草上,鼻翼不停的动着,有毒的“土香草”被留下,嫩芽一根接一根 们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和“土香草”,要是像羊吃草那 被扯断了送迸嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼 样永不倦怠,要是像羊吃草那样反复咀嚼,那还有什么知识学不好呢? 着……几只吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化 1.从短文中摘录符合要求语句各一个。(2分) 的草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。 (1)反问句
_________________________________________________ （三）羊吃草的启示（9 分） 我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时侯放羊的好地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是 夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会 神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴 在草上，鼻翼不停的动着，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根 被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼 着……几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化 的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。 羊吃草，实在有趣，可要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好！ 我们的学校，不正是一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学习中是否专心 致志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草” 吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们 是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？ 我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。我 们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那 样永不倦怠，要是像羊吃草那样反复咀嚼，那还有什么知识学不好呢？ 1．从短文中摘录符合要求语句各一个。（2 分） （1）反问句： ______________________________________________________________
(2)拟人句 提示:空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别 人”…等一系列的词语。将题目补充完整后在作文,要求字数不少于 (3)过渡句 400个。注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐 2.指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。(1分) 土香草 3.有句话点明了作者写这篇文章的目的,请用 在文中将其标 画出来。(1分) 六、习作展示台。(20分) 的快乐
（2）拟人句： ______________________________________________________________ （3）过渡句： ______________________________________________________________ 2．指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。（1 分） 嫩芽：____________________ 土香草：____________________ 3．有句话点明了作者写这篇文章的目的，请用“——”在文中将其标 画出来。（1 分） 六、习作展示台。（20 分） __________的快乐 提示：空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别 人”……等一系列的词语。将题目补充完整后在作文，要求字数不少于 400 个。注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐
5.F刀5413 1.与众不同呕心沥血如痴如醉津津有味 2.报答依靠欺负团结强烈舒缓 3.顶天立地络绎不绝星罗棋布如饥似渴毫不犹豫源源 4.恐怕惧怕害怕剧烈猛烈强烈 期中素质测评试卷答案 三、3.(1)消息环绕着村庄 1.借鉴沮丧盗窃幽芳犹豫婀娜玷污伴侣吩 (2)桂花像雨点一样纷纷飘落下来。 咐哺乳 (3)人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。 2. pou shu he ai wan jian jiao chou 四、1.(1)词纳兰性德夜深干帐灯故园无此声 4.板版判叛抉决噪躁 (2)多看书季羡林
期中素质测评试卷答案 一、1．借鉴 沮丧 盗窃 幽芳 犹豫 婀娜 玷污 伴侣 吩 咐 哺乳 2．pōu shū hè āi wàn jiàn jiǎo chǒu 4．板 版 判 叛 抉 决 噪 躁 5．F 刀 5 4 1 3 二、1．与众不同 呕心沥血 如痴如醉 津津有味 2．报答 依靠 欺负 团结 强烈 舒缓 3．顶天立地 络绎不绝 星罗棋布 如饥似渴 毫不犹豫 源源 不断 4．恐怕 惧怕 害怕剧烈猛烈强烈 三、3．（1）消息环绕着村庄。 （2）桂花像雨点一样纷纷飘落下来。 （3）人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。 四、1．（1）词 纳兰性德 夜深千帐灯 故园无此声 （2）多看书 季羡林
(3)布封《自然史》 (4)宋张乖崖 2.见课文 3.落花生窃读记钓鱼的启示珍珠鸟 五、(一)1.呢呀吗吧 2.梅花魂新加坡 3.外祖父因不能回国而哭泣 4.读诗时无声地落泪送别时泪眼蒙胧 5叶落归根归心似箭魂牵梦萦梦呓乡语纯鲈之思望眼 欲穿胡马北风越乌南枝夜不能寐
（3）布封 《自然史》 （4）宋 张乖崖 2．见课文 3．落花生 窃读记 钓鱼的启示 珍珠鸟 五、（一）1．呢 呀 吗 吧 2．梅花魂 新加坡 3．外祖父因不能回国而哭泣 4．读诗时无声地落泪 送别时泪眼蒙眬 5．叶落归根 归心似箭 魂牵梦萦 梦呓乡语 纯鲈之思 望眼 欲穿 胡马北风 越鸟南枝 夜不能寐