表达与交流口语交际 听话与说话(-)
听话与说话（一） 表达与交流·口语交际
新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:“ 你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着 ,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个 猪肝,你是明白人,心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另 外奉送了一副猪耳朵。 离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵 当然是我的了…”于是便将猎耳包好,塞进口袋里。回到县 衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!” 知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去 师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道:“耳…耳朵…在 此…在我…我的口袋里!
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“ 你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着 ，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个 猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另 外奉送 了一副猪耳朵。 离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵 当然是我的了…”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县 衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去 了！” 师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳…耳朵…在 此…在我…我的口袋里！
听、读 接受信息的能力 重要 生存的需要 说、写 表达信息的能力
听、读 接受信息的能力 说、写 表达信息的 能力 重要 生存的需要
听 重要吗?
听 重要吗 ?
据说古希腊时期有一个年轻 人,去向哲人苏格拉底请教 沟通 演讲术。为炫耀自己,年轻 人滔滔不绝地说了许多话 结果,苏格拉底叫他交纳双 倍的学费。理由是:“因为 我应该教会你两门功课, 门是怎样闭嘴,另一门才是 怎样演讲 评析:不善聆听的人, 要讲好话是不可能的
◼ 据说古希腊时期有一个年轻 人，去向哲人苏格拉底请教 演讲术。为炫耀自己，年轻 人滔滔不绝地说了许多话。 结果，苏格拉底叫他交纳双 倍的学费。理由是：“因为 我应该教会你两门功课，一 门是怎样闭嘴，另一门才是 怎样演讲。” •评析：不善聆听的人， 要讲好话是不可能的
听话的基本原则 听完整听明白听深入
听完整 听明白 听深入
案例:《从三到万》 有一个土财主,家里很有钱,但家里几代人都没有读过 书。一年,他请了一个楚地的读书人教土财主的儿子读书 楚地的读书人开始教他的儿子执笔描红。他写了一画,说: “一字”;写了两画,说:“二字”;写了三画,说:“三 字”。他的儿子便欣欣然起来,扔下笔回去告诉他的父亲: “我学会了,我学会了;可不用麻烦先生,浪费学费了,请 辞退他吧。”他的父亲很高兴,便照样做了,拿钱辞退了那 位楚地的读书人 过了一些时候,他的父亲想叫姓万的一位朋友喝酒,就 叫儿子早上起来写请贴。过了中午都没有写成,父亲催促他 ,儿子抱怨说:“天下那么多姓氏,为什么偏偏姓万呢?今 天早上到现在,才写完五百画啊!
案例：《从三到万》 有一个土财主，家里很有钱，但家里几代人都没有读过 书。一年，他请了一个楚地的读书人教土财主的儿子读书。 楚地的读书人开始教他的儿子执笔描红。他写了一画，说： “一字”；写了两画，说：“二字”；写了三画，说：“三 字”。他的儿子便欣欣然起来，扔下笔回去告诉他的父亲： “我学会了，我学会了；可不用麻烦先生，浪费学费了，请 辞退他吧。”他的父亲很高兴，便照样做了，拿钱辞退了那 位楚地的读书人。 过了一些时候，他的父亲想叫姓万的一位朋友喝酒，就 叫儿子早上起来写请贴。过了中午都没有写成，父亲催促他 ，儿子抱怨说：“天下那么多姓氏，为什么偏偏姓万呢？今 天早上到现在，才写完五百画啊！
听完整:就是要耐心地听,要把说话 者表达的内容从头至尾地听完,没有 遗漏,不断章取义。这样才能完整地把 握信息。在听别人大段叙说时,要有 耐心,要高度集中注意力,一般不要 打断别人的说话,为了防止听有疏漏 或者记忆有误,听的同时可以记下 些重要的内容
◼听完整：就是要耐心地听，要把说话 者表达的内容从头至尾地听完，没有 遗漏,不断章取义。这样才能完整地把 握信息。在听别人大段叙说时，要有 耐心，要高度集中注意力，一般不要 打断别人的说话，为了防止听有疏漏 ，或者记忆有误，听的同时可以记下 一些重要的内容
丈夫从商店里偷了东西回家,妻子责问 丈夫:“你干这种事时,为什么不替我和 孩子想一想?”丈夫回答:“当时我想到 了,只是店里没有女人和孩子的衣服。” 这则笑话中,丈夫的回答为什么可笑?
◼ 丈夫从商店里偷了东西回家，妻子责问 丈夫：“你干这种事时，为什么不替我和 孩子想一想？”丈夫回答：“当时我想到 了，只是店里没有女人和孩子的衣服。” ◼ 这则笑话中，丈夫的回答为什么可笑？
听明白:就是要仔细地听,听清说话者的语音, 语调语气等。一是要正确把握说话者所传递信 息的内容主旨,二是要准确地筛选重要信息或概 括信息,三是要分辨语境中词语的意义
◼听明白：就是要仔细地听，听清说话者的语音, 语调,语气等。一是要正确把握说话者所传递信 息的内容主旨，二是要准确地筛选重要信息或概 括信息，三是要分辨语境中词语的意义