厦门市翔安区2012年九年级适应性考试 语文试题 (试卷满分:150分考试时间:120分钟) 考生注意:1.本卷分四个部分,计18小题 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。 第一部分口语交际(满分:7分) 完成第1题(7分) 1.根据情境,完成(1)一(3)小题(7分) 几个同学在一起谈论 同学甲:昨天看到网上疯传“杜甫很忙”的涂鸦画,杜甫手里有机关枪,胯下骑马,骑 摩托,甚至坐上了坦克很有意思。但仔细一想,我觉这是我们某些同学思想空虚的体现 同学乙∶就你的思想充实?听我爸爸说,他们小时候也常在课本上的插图“做手脚 给人物加眼镜,加胡须等等这是常有的事。到今天,他觉得那时实是太天真了。但也觉得年 轻时,思想太丰富,充满奇思妙想。 同学丙:给课本画乱涂鸦并没什么过错。错的是老师上的课让我们不感冒。我们上课时 不这样还能做什么呢? 同学丁:我觉得 (1)同学甲、同学乙、同学丙谈论的话题是()(2分) A.给课本画乱涂鸦这件事不能简单的说是好事或是坏事 B.给课本画乱涂鸦看出学生的空虚与无聊。 C.给课本画乱涂鸦看出学生的思维丰富,他们要独立,要张扬个性 (2)下面说法与同学乙的观点相符的一项是()(2分) A.乙认为同学甲的思想丰富 B.乙认为甲的说法是对的。 C.乙认为甲的说法和自己的观点不同 (3)假如你是同学丁,你会发表与三位同学什么不同的看法?请你说清理由。(3分) 第二部分语言积累与运用(满分:40分 二、完成2-6题(40分) 2.根据提示填写古诗文(13分) (1)子曰:“其恕乎! (《论语·卫灵公》)(2 分) (2)人恒过然后能改, 征于色发于声而后喻。 ,出则 无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2分) (3)古人读书,讲究既要眼到、手到,更要心到,这说明了学习和思考是相辅相成的 正如《论语》中所言 (2分) (4)边塞题材的诗词,是诗歌史上一道奇异的风景线。王维的 长河落日圆”(《使至塞上》),李贺的“角声满天秋色 (《雁门太守行》),范仲淹的“千嶂 (《渔家傲·秋思》),都描绘出边塞特有的景象。(3分) (5)在古典诗词中,四季有韵。四季含情。“ ,草色遥看近却无”(韩愈
厦门市翔安区 2012 年九年级适应性考试 语 文 试 题 （试卷满分：150 分 考试时间：120 分钟） 考生注意： 1．本卷分四个部分，计 18 小题； 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 第一部分 口语交际（满分：7 分） 一、 完成第 1 题（7 分） 1．根据情境，完成（1）—（3）小题（7 分） 几个同学在一起谈论： 同学甲：昨天看到网上疯传“杜甫很忙”的涂鸦画，杜甫手里有机关枪，胯下骑马，骑 摩托，甚至坐上了坦克很有意思。但仔细一想，我觉这是我们某些同学思想空虚的体现。 同学乙：就你的思想充实？听我爸爸说，他们小时候也常在课本上的插图“做手脚”。 给人物加眼镜，加胡须等等这是常有的事。到今天，他觉得那时实是太天真了。但也觉得年 轻时，思想太丰富，充满奇思妙想。 同学丙：给课本画乱涂鸦并没什么过错。错的是老师上的课让我们不感冒。我们上课时 不这样还能做什么呢？ 同学丁：我觉得…… （1）同学甲、同学乙、同学丙谈论的话题．．是（ ）（2 分） A．给课本画乱涂鸦这件事不能简单的说是好事或是坏事。 B．给课本画乱涂鸦看出学生的空虚与无聊。 C．给课本画乱涂鸦看出学生的思维丰富，他们要独立，要张扬个性。 （2）下面说法与同学乙的观点相符．．的一项是（ ）（2 分） A．乙认为同学甲的思想丰富。 B．乙认为甲的说法是对的。 C．乙认为甲的说法和自己的观点不同。 （3）假如你是同学丁，你会发表与三位同学 ．．．．什么不同．．的看法？请你说清理由。（3 分） 第二部分 语言积累与运用（满分：40 分） 二、完成 2—6 题（40 分） 2．根据提示填写古诗文（13 分） （1）子曰：“其恕乎！ ， 。”（《论语·卫灵公》）（2 分） （2）人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。 ，出则 无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2 分） （3）古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。 正如《论语》中所言： ， 。（2 分） （ 4 ） 边 塞 题 材 的 诗 词 ， 是 诗 歌 史 上 一 道 奇 异 的 风 景 线 。 王 维 的 “ ，长河落日圆”（《使至塞上》），李贺的“角声满天秋色 里， ”（《雁门太守行》），范仲淹的“千嶂里， ” （《渔家傲·秋思》），都描绘出边塞特有的景象。（3 分） （5）在古典诗词中，四季有韵。四季含情。“ ，草色遥看近却无”（韩愈
《早春呈水部张十八员外》)是淡淡的春意: 但惜夏日长”(白居易《观 刈麦》)是炎炎的夏韵:“何当共剪西窗烛, (李商隐《夜雨寄北》)是 缠绵的秋思:“纷纷暮雪下辕门 ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)是料 峭的冬寒。(4分) 3.阅读李清照《如梦令》,完成(1)一(2)题(5分) 齐安郡后池绝句(唐)杜牧 菱透浮萍绿锦池,夏莺干啭弄蔷薇。尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣。 (1)读“夏莺干啭弄蔷薇”一句时,你会如何处理节拍?请用“/”标明。(2分) (2)划线句子意境悠远。请把此句展现的画面生动地描绘出来。(3分) 4.根据要求,完成(1)一(2)题(6分) A晨曦(chenⅪ)初露,B和煦(heⅪ)的风吹拂着红英绿柳。【甲】湖畔的老人正 沉湎于对年轻时的回忆。可是他已经将近一个月足不出户了。他不敢C旁骛( pang Wu), 更无暇窥探湖光山色。在他的笔下,毎一个数据都得反复计算,容不得半点主观臆测。他心 中装的是如何把D干涸( gan gu)的黄沙变成绿洲这一蓝图。【乙】他的心中藏着丘壑 蓄有美景。 (1)语段中ABCD四处加点的词语,注音与书写有误的一项是()(2分) (2)文段中【甲】处画线句子有语病,请修改。(2分) (3)把【乙】处划线句子改为反问句。(2分) 5.名著阅读(8分) (1)下面选项中不属于《繁星·春水》主题思想的一项是()(2分) A对母爱和童真的歌颂B对封建礼教的控诉C对人生的思考和感悟 (2)下面选项中出自《伊索寓言》的一项是()(2分) A狼和七只小山 B睡美人 C驴子与蝉 (3)《水浒》的梁山好汉,都有鲜明的绰号,闻绰号如见其人。请从下列人物中任选 一个,说说其绰号体现了他怎样的性格,再简介一则能表现该性格特点的故事。(4分) 备选人物:及时雨宋江、智多星吴用、黑旋风李逵 6.综合性学习(8分) 学校开展“争创优秀文化班级”活动。某班在班长的带领下,活动热烈地展开了: (1)墙壁说话 同学们计划在班级墙壁上开辟三个专栏。请你仿照已拟好的栏目再拟第三个专栏。要求 结构、字数相同。(2分) 第一栏:品读名言警句第二栏:指点风流人物第三栏 (2)明星闪烁 第二专栏有一个“明星闪烁”的表格,请你用一句话概括它表达的主要信息。(2分)
《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“ ，但惜夏日长”（白居易《观 刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛， ”（李商隐《夜雨寄北》）是 缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料 峭的冬寒。（4 分） 3．阅读李清照《如梦令》，完成（1）—（2）题（5 分） 齐安郡后池绝句（唐）杜牧 菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。 （1）读“夏莺千啭弄蔷薇”一句时，你会如何处理节拍？请用“/”标明。（2 分） （2）划线句子意境悠远。请把此句展现的画面生动地描绘出来。（3 分） 4．根据要求，完成（1）—（2）题（6 分） A 晨曦．．（chén xī）初露，B 和煦．．（héxù）的风吹拂着红英绿柳。【甲】湖畔的老人正 沉湎于对年轻时的回忆。可是他已经将近一个月足不出户了。他不敢 C 旁骛．．（páng wù）， 更无暇窥探湖光山色。在他的笔下，每一个数据都得反复计算，容不得半点主观臆测。他心 中装的是如何把 D 干涸．．（gān gù）的黄沙变成绿洲这一蓝图。【乙】他的心中藏着丘壑， 蓄有美景。 （1）语段中 ABCD 四处加点的词语，注音与书写有误的一项是（ ）（2 分） （2）文段中【甲】处画线句子有语病，请修改。（2 分） （3）把【乙】处划线句子改为反问句。（2 分） 5．名著阅读（8 分） （1）下面选项中不属于《繁星·春水》主题思想的一项是（ ）（2 分） A 对母爱和童真的歌颂 B 对封建礼教的控诉 C 对人生的思考和感悟 （2）下面选项中出自《伊索寓言》的一项是（ ）（2 分） A 狼和七只小山羊 B 睡美人 C 驴子与蝉 （3）《水浒》的梁山好汉，都有鲜明的绰号，闻绰号如见其人。请从下列人物中任选．． 一个．．，说说其绰号体现了他怎样的性格，再简介一则能表现该性格特点的故事。（4 分） 备选人物：及时雨宋江、智多星吴用、黑旋风李逵 6．综合性学习（8 分） 学校开展“争创优秀文化班级”活动。某班在班长的带领下，活动热烈地展开了： （1）墙壁说话 同学们计划在班级墙壁上开辟三个专栏。请你仿照已拟好的栏目再拟第三个专栏。要求 结构、字数相同。（2 分） 第一栏：品读名言警句 第二栏：指点风流人物 第三栏： （2）明星闪烁 第二专栏有一个“明星闪烁”的表格，请你用一句话概括它表达的主要信息。（2 分）
时间2009学年2010学年2011学年 学校公示 人名 林红市级小提琴比区级比赛“希望杯奥数比|授予“优秀毕业生 赛一等奖 100米金牌赛全国一等奖 光荣称号,直升本 校高中部学习。 钱—区级校园歌手市级作文比全国化学联赛金奖授予“优秀毕业生 赛金奖 赛一等奖 光荣称号,省级重 点高中预录取。 (3)心灵手巧(4分) 小辉同学领到一个任务,要设计并美化第一个专栏。请你帮助他进行设计,并用100 字左右说明清楚。(提示:可从设计的形状、颜色、材料、文字等方面加以说明 第三部分阅读(满分:43分) 三、阅读甲、乙两段文言文,完成7—10题(15分) [甲]公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿日曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克, 公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大 国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” [乙]秦兵逼淝水而陈③,晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰:“君悬军深λ,而置 陈逼水,此乃持久之计,非欲速战者也,若栘陈少却,使晋兵得渡。以决胜负,不亦善乎! 秦众将皆日:“我众彼寡,不如遏之,使不得上,可以万全。”坚日:“但引兵少却,使之 半渡,我以铁骑蹙而杀之,蔑不胜矣!"融亦以为然,遂麾兵使却。秦兵遂退,不可复止。 D陈:通假字同“阵 7.解释下列加点的词。(4分) (1)公将鼓之 (2)齐师败绩。 (3)谢玄遣使谓阳平公融曰 (4)我众彼寡,不如遏之, 8.根据语句意思,下列朗读停顿正确的一项是 (2分) A.登/轼而望之 B.夫/大国,难测也, C.非欲速/战者也, D.遂麾/兵使却 9.将下列语句翻译成现代汉语。(4分) (1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 (2)秦兵遂退,不可复止 10.阅读甲、乙两段,完成(1)一(2)题。(5分)
时间 人名 2009 学年 2010 学年 2011 学年 学校公示 林红 市级小提琴比 赛一等奖 区级比赛 100 米金牌 “希望杯”奥数比 赛全国一等奖 授予“优秀毕业生” 光荣称号，直升本 校高中部学习。 钱一 区级校园歌手 赛金奖 市级作文比 赛一等奖 全国化学联赛金奖 授予“优秀毕业生” 光荣称号，省级重 点高中预录取。 （3）心灵手巧（4 分） 小辉同学领到一个任务，要设计并美化第一个专栏。请你帮助他进行设计，并用 100 字左右说明清楚。（提示：可从设计的形状、颜色、材料、文字等方面加以说明。） 第三部分 阅 读（满分：43 分） 三、阅读甲、乙两段文言文，完成 7—10 题（15 分） ［甲］公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克， 公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大 国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ［乙］秦兵逼淝水而陈①，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置 陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也，若移陈少却，使晋兵得渡。以决胜负，不亦善乎！” 秦众将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之 半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。 ①陈: 通假字同“阵” 7．解释下列加点的词。（4 分） （1）公将鼓之．。 （2）齐师败绩．．。 （3）谢玄遣．使谓阳平公融曰 （4）我众彼寡，不如遏．之， 8．根据语句意思，下列朗读停顿正确的一项是（ ）（2 分） A．登/轼而望之 B．夫/大国，难测也， C．非欲速/战者也， D．遂麾/兵使却 9．将下列语句翻译成现代汉语。（4 分） （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）秦兵遂退，不可复止。 10．阅读甲、乙两段，完成（1）—（2）题。（5 分）
(1)阅读[甲]段可以发现曹刿具有什么性格特点?(2分) (2)请以[甲]段中曹刿的战术分析[乙]段中晋兵取胜的原因。(3分) 四、阅读【甲】文,完成11-14题(12分) 【甲】这几年,在我们中国的城市里,实可谓“洋节横行”,无论是西方的圣诞节、 情人节,还是时下刚过去的“母亲节”,都让都市里的年轻人乐此不彼,也让商家们赚个盆 满钵满。如果作为都市年轻人的一种时尚倒也无可厚非,但从这几年的发展速度来看,不只 是小县城跟着大都市效仿,甚至连农村集镇都兴起了这些洋节风尚,看发展趋势,极有可能 成为社会大众所默认的“公众节日”。 e实际上,这些“洋节”的本身并不包含多么深奥的文化价值,但却充满着普世所共有 的价值观念。就比如“情人节”和“母亲节”,一个是象征着美好的爱情,一个是体现着母 亲的伟大。美好的爱情是世界年轻人的共同追求,母亲的伟大,子女对母亲的尊重和关爱 也是我们人类所应当恪守和倡导的基本伦理,之所以这两个节日在世界范围内,广受年轻人 追捧,确实是因为节日所倡导的价值内涵具有普世共识。 8在看到西方的情人节在中国受到热捧,也有专家提议,把我们农历的每年七月初七定 为“中国情人节。虽然其文化内涵比西方“情人书”丰富许多,又有“牛郎织女”凄美的 爱情故事做攴撑,但不仅响应者寥寥,更不能与西方情人节的影响所能及,人们还是把毎年 的2月14日作为“正宗”的情人节来度过和消费。现在,“母亲节”又后来居上,特别是 今年的“母亲节”,不仅城市大街小巷商家处处打起了“母亲节”的促销战,媒体、网络更 把母亲节的氛围营造的分外浓郁,今年如此,明年后年可想而知,A风力只能说越来越猛, 从中国政策科学研究会国家安全政策委员会的专家话语里,我们也可以看出来。如果 说他们对无中生有的报道深表忧虑,倒不如说是对人们热衷于西方的“母亲节”更为担忧
（1）阅读［甲］段可以发现曹刿具有什么性格特点？（2 分） （2）请以［甲］段中曹刿的战术分析［乙］段中晋兵取胜的原因。（3 分） 四、阅读【甲】文，完成 11—14 题（12 分） 【甲】○1这几年，在我们中国的城市里，实可谓“洋节横行”，无论是西方的圣诞节、 情人节，还是时下刚过去的“母亲节”，都让都市里的年轻人乐此不彼，也让商家们赚个盆 满钵满。如果作为都市年轻人的一种时尚倒也无可厚非，但从这几年的发展速度来看，不只 是小县城跟着大都市效仿，甚至连农村集镇都兴起了这些洋节风尚，看发展趋势，极有可能 成为社会大众所默认的“公众节日”。 ○2实际上，这些“洋节”的本身并不包含多么深奥的文化价值，但却充满着普世所共有 的价值观念。就比如“情人节”和“母亲节”，一个是象征着美好的爱情，一个是体现着母 亲的伟大。美好的爱情是世界年轻人的共同追求，母亲的伟大，子女对母亲的尊重和关爱， 也是我们人类所应当恪守和倡导的基本伦理，之所以这两个节日在世界范围内，广受年轻人 追捧，确实是因为节日所倡导的价值内涵具有普世共识。 ○3在看到西方的情人节在中国受到热捧，也有专家提议，把我们农历的每年七月初七定 为“中国情人节”。虽然其文化内涵比西方“情人节”丰富许多，又有“牛郎织女”凄美的 爱情故事做支撑，但不仅响应者寥寥，更不能与西方情人节的影响所能及，人们还是把每年 的 2 月 14 日作为“正宗”的情人节来度过和消费。现在，“母亲节”又后来居上，特别是 今年的“母亲节”，不仅城市大街小巷商家处处打起了“母亲节”的促销战，媒体、网络更 把母亲节的氛围营造的分外浓郁，今年如此，明年后年可想而知，A 风力只能说越来越猛， B 。 ○4从中国政策科学研究会国家安全政策委员会的专家话语里，我们也可以看出来。如果 说他们对无中生有的报道深表忧虑，倒不如说是对人们热衷于西方的“母亲节”更为担忧
急切的希望国家确立我们自己的“中华母亲节”,试图用我们的“中华母亲节”来取代西洋 的“母亲节"。笔者认为,此举希望是美好的,但既没必要,成为现实恐怕也是遥遥无期。 s的确,中国的传统孝道非任何一个国家可比,尤其是对于母亲的尊崇,更可以解读为 一部悲壮史。几千年来女性社会地位低下,而唯一能够获得的尊重和孝敬就是来自于子女。 封建王朝从来没有尊重女性,但也把子女孝敬母亲视为做人之根本。众多政协委员和人大代 表建议把孟母生孟子的农历四月初二作为“中华母亲节”也具有很深的文化内涵,但却忽视 了最基本的现实,即便是立法确定“中华母亲节”,能够取代业已形成共识的西方“母亲节” 吗? 6诚然,我们理解专家和人大政协委员们的良苦用心,但是孝敬母亲这一人伦基本道德 是没有国界的。据考证,现在的“母亲节”,虽说是美国的节日,但最早起源却始于古希腊, 是美国人“盗取”古希腊的“泊来品”,但却在美国得以“发扬光大”进而风靡世界。我们 的年轻人虽然“撷取”了这个日期,但具体孝敬母亲的方式,却又颇具我们自己的特色,而 且相信随着时间的推移,具有中国风俗习惯孝敬母亲的方式也会越来越浓。我们真的没有必 要非在日期上突出中国特色不可。在如今“地球村”的年代,很多国家受到华人的影响纷纷 过起了中国春节,也没见哪个国家一定要确定自己的“春节"。还是让我们多研究一下自己 的传统历史,创新推出国人都能接受,真正属于我们自己“知识产权”的节日,以此来传播 我们的民族文化,这才是需要研究和动脑筋的地方。 11.读完全文,完成以下两个小题 (1)请为本文拟一个合适的标题。(2分) (2)第⑥段中的“盗取”和“泊来品”加引号的作用是什么?(2分) 12.请仔细阅读第③自然段,联系该段内容,模仿A句在B处写一句合适的语句,并说 说A句和你所添加句子的作用。(4分) 13.联系本文的观点简单说说是否需要设立“中华母亲节”?(4) 五、阅读《天山向日葵》一文,完成15-18题(16分)
急切的希望国家确立我们自己的“中华母亲节”，试图用我们的“中华母亲节”来取代西洋 的“母亲节”。笔者认为，此举希望是美好的，但既没必要，成为现实恐怕也是遥遥无期。 ○5的确，中国的传统孝道非任何一个国家可比，尤其是对于母亲的尊崇，更可以解读为 一部悲壮史。几千年来女性社会地位低下，而唯一能够获得的尊重和孝敬就是来自于子女。 封建王朝从来没有尊重女性，但也把子女孝敬母亲视为做人之根本。众多政协委员和人大代 表建议把孟母生孟子的农历四月初二作为“中华母亲节”也具有很深的文化内涵，但却忽视 了最基本的现实，即便是立法确定“中华母亲节”，能够取代业已形成共识的西方“母亲节” 吗？ ○6诚然，我们理解专家和人大政协委员们的良苦用心，但是孝敬母亲这一人伦基本道德 是没有国界的。据考证，现在的“母亲节”，虽说是美国的节日，但最早起源却始于古希腊， 是美国人“盗取”古希腊的“泊来品”，但却在美国得以“发扬光大”进而风靡世界。我们 的年轻人虽然“撷取”了这个日期，但具体孝敬母亲的方式，却又颇具我们自己的特色，而 且相信随着时间的推移，具有中国风俗习惯孝敬母亲的方式也会越来越浓。我们真的没有必 要非在日期上突出中国特色不可。在如今“地球村”的年代，很多国家受到华人的影响纷纷 过起了中国春节，也没见哪个国家一定要确定自己的“春节”。还是让我们多研究一下自己 的传统历史，创新推出国人都能接受，真正属于我们自己“知识产权”的节日，以此来传播 我们的民族文化，这才是需要研究和动脑筋的地方。 11.读完全文，完成以下两个小题。 （1）请为本文拟一个合适的标题。（2 分） （2）第○6 段中的“盗取”和“泊来品”加引号的作用是什么？（2 分） 12.请仔细阅读第○3 自然段，联系该段内容，模仿 A 句在 B 处写一句合适的语句，并说 说 A 句和你所添加句子的作用。（4 分） 13.联系本文的观点简单说说是否需要设立“中华母亲节”？（4） 五、阅读《天山向日葵》一文，完成 15—18 题（16 分）
天山向日葵 张抗抗 从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得显眼。A从很远的地方就望见了那一 大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。 车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿 烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。秘密就是在那一刻被突然揭开的。 太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时 间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。B然 而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将那一圈圈绿色 的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿 想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑 勺,拒绝了阳光的亲吻。 夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎 风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风,也不 愿迎着阳光么? 呵,这是片背对着太阳的向日葵。 你在那片向日葵林子里久久徘徊,你抚摸它丝绢般柔润的花瓣,你摇晃它毛绒绒青绿色 的枝干,你仰望枝头上那饱满的褐黄色果盘,你围着它不停地转圈,揉着眼一遍又一遍地望 着太阳,生怕是自己的眼睛出了毛病——那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎 么? 究竟是天下的向日葵根本从来就没有围着太阳旋转的习性还是这天山脚下的向日葵, 忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?
天山向日葵 张抗抗 从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。A 从很远的地方就望见了那一 大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。 车渐渐驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿 烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。秘密就是在那一刻被突然揭开的。 太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时 间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。B 然 而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色 的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿 想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑 勺，拒绝了阳光的亲吻。 夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎 风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不 愿迎着阳光么？ 呵，这是片背对着太阳的向日葵。 你在那片向日葵林子里久久徘徊，你抚摸它丝绢般柔润的花瓣，你摇晃它毛绒绒青绿色 的枝干，你仰望枝头上那饱满的褐黄色果盘，你围着它不停地转圈，揉着眼一遍又一遍地望 着太阳，生怕是自己的眼睛出了毛病—— 那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎 么？ 究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵， 忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？
或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。 C难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树 也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们 就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松 地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样孑。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑 袋,没有丝毫谄媚的谦卑。 那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被天山的雪水滋养,变成了向日葵种群 中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么? 于是你胡乱猜测:也许以往所见那些株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶 孤独,权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便 互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。 它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子 的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸上。 它们始终保持这样挺拔的站姿,直到明天太阳再度升起冖直到它们的帽檐纷纷干枯飘落, 一直到最后被镰刀砍倒 当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种籽真正熟透的日子。 然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。 天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株 直立而模糊的背影. 14.本文“天山向日葵”象征什么意义?请说说作者怎样层层深入表现这一意义。(4分) 15作者从不同方面赞扬了天山向日葵的特点,请你阅读全文并分点概括。(4分) 16.本文表达非常精彩。请你从A、B、C三处中任选一处,自选角度简要品析。(4分) 17你喜欢“天山向日葵”还是其他地方的“向日葵”?请结合你的感悟谈谈看法。(4分)
或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。 C 难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。 也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们 就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松 地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑 袋，没有丝毫谄媚的谦卑。 那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群 中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？ 于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶 孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便 互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。 它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子 的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸上。 它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落， 一直到最后被镰刀砍倒。 当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。 然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。 天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株 直立而模糊的背影。 14.本文“天山向日葵”象征什么意义？请说说作者怎样层层深入表现这一意义。（4 分） 15.作者从不同方面赞扬了天山向日葵的特点，请你阅读全文并分点概括。（4 分） 16. 本文表达非常精彩。请你从 A、B、C 三处中任选一处，自选角度简要品析。（4 分） 17.你喜欢“天山向日葵”还是其他地方的“向日葵”？请结合你的感悟谈谈看法。（4 分）
第四部分写作(满分:60分) 六、完成18题(60分) (1)春天来了,天空湛蓝,众鸟飞翔,柳条摇曳。田野的花儿开了,让我们看看花儿的 颜色,让我们听听花开的声音 请以“花儿开了”为题写一篇文章 改变了我 要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文 ②文体自选(诗歌除外),不少于500字; ③如需出现本区人名、地名、校名者,请用××代替
第四部分 写 作（满分：60 分） 六、完成 18 题（60 分） (1)春天来了，天空湛蓝，众鸟飞翔，柳条摇曳。田野的花儿开了，让我们看看花儿的 颜色，让我们听听花开的声音…… 请以“花儿开了”为题写一篇文章。 （2） 改变了我 要求：① 以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； ② 文体自选（诗歌除外），不少于 500 字； ③ 如需出现本区人名、地名、校名者，请用××代替
厦门市翔安区2012年九年级适应性考试 语文参考答案及评分标准 第一部分口语交际(满分:7分) 完成第1题(7分) 1.(1)A(2分) (2)C(2分) (3)要点与评分:(3分)观点不同,理由合适。2分:语言表达1分 如:我觉得再涂鸦也不够如此,没什么发明创造。偶尔打发无聊的时间还可,把当成时 尚还广泛网传,这倒值得深思。 第二部分语言积累与运用(满分:40分) 二、完成2-6题(40分) 2.根据提示填写古诗文(13分) 要点与评分:填空每处1分,有错、漏、添、乱序者该处不得分 (1)已所不欲勿施于人(2分) (2)困于心衡于虑而后作入则无法家拂士(2分) (3)学而不思则罔,思而不学则殆(2分) (4)大漠孤烟直塞上燕脂凝夜紫长烟落日孤城闭(3分) (5)天街小雨润如酥;力尽不知热;却话巴山夜雨时;风掣红旗冻不翻。(4分) 阅读李清照《如梦令》,完成(1)一(2)题(5分) (1)(2分)要点与评分:以下两种方式都可得分,其他不得分 夏莺/千啭/弄蔷薇”或夏莺/千啭/弄/薔薇 (2)(3分)要点与评分:抓住“微雨”,“红衣”。动词“看”“浴”等。2分,语 言表达1分。 如:小雨淅淅沥沥的下着,(后池)整天没有一个人来观赏。只有那池塘里的鸳鸯相看 两不厌。它们扑打着池水,好像在清洗身上的红色衣裳 4.根据要求,完成(1)一(2)题(6分) (1)D(2分) (2)(2分)将“沉湎”改为“沉浸”。 (3)(2分)要点与评分:要句式正确,句意不变 如:难道他的心中没有藏着丘壑,蓄有美景吗?。 5.名著阅读(8分) (1)B(2分) (2)C(2分) (3)(4分)要点与评分:体现了怎样的性格1分,简介故事(故事要能体现性格)2 分,表达1分。 例1:及时雨宋江:及时雨,体现了宋江为人仗义、能解人之困的性格(或急人所急
厦门市翔安区 2012 年九年级适应性考试 语文参考答案及评分标准 第一部分 口语交际（满分：7 分） 一、 完成第 1 题（7 分） 1．（1）A（2 分） （2）C（2 分） （3）要点与评分：（3 分）观点不同，理由合适。2 分；语言表达 1 分 如：我觉得再涂鸦也不够如此，没什么发明创造。偶尔打发无聊的时间还可，把当成时 尚还广泛网传，这倒值得深思。 第二部分 语言积累与运用（满分：40 分） 二、完成 2—6 题（40 分） 2．根据提示填写古诗文（13 分） 要点与评分：填空每处 1 分，有错、漏、添、乱序者该处不得分。 （1）已所不欲 勿施于人（2 分） （2）困于心衡于虑而后作 入则无法家拂士（2 分） （3）学而不思则罔，思而不学则殆（2 分） （4）大漠孤烟直 塞上燕脂凝夜紫 长烟落日孤城闭（3 分） （5）天街小雨润如酥；力尽不知热；却话巴山夜雨时；风掣红旗冻不翻。（4 分） 3．阅读李清照《如梦令》，完成（1）—（2）题（5 分） （1）（2 分）要点与评分：以下两种方式都可得分，其他不得分。 夏莺/千啭/弄蔷薇”或夏莺/千啭/弄/蔷薇 （2）（3 分）要点与评分：抓住“微雨”，“红衣”。动词“看”“浴”等。2 分，语 言表达 1 分。 如：小雨淅淅沥沥的下着，（后池）整天没有一个人来观赏。只有那池塘里的鸳鸯相看 两不厌。它们扑打着池水，好像在清洗身上的红色衣裳。 4．根据要求，完成（1）—（2）题（6 分） （1）D（2 分） （2）（2 分）将“沉湎”改为“沉浸”。 （3）（2 分）要点与评分：要句式正确，句意不变。 如：难道他的心中没有藏着丘壑，蓄有美景吗？。 5．名著阅读（8 分） （1）B（2 分） （2）C（2 分） （3）（4 分）要点与评分：体现了怎样的性格 1 分，简介故事（故事要能体现性格）2 分，表达 1 分。 例 1：及时雨宋江：及时雨，体现了宋江为人仗义、能解人之困的性格（或急人所急
善于济危解困);故事:晁盖等人劫生辰纲一事败露,衙门要去缉捕他,宋江通风报信,使 他们逃脱 例2:智多星吴用:智多星,体现了吴用足智多谋、神机妙算的性格:故事:杨志压送 生辰纲过黄泥冈时,吴用巧设妙计,用蒙汗药把杨志等人麻翻,取走生辰纲。 例3:黑旋风李逵:黑旋风,体现了李逵粗鲁爽直、脾气暴躁的性格(或卤莽、性子急 的特点);故事:戴宗传梁山假书被识破,和宋江两人被押赴刑场杀头,李逵率先挥动一双 板斧打去,逢人便杀,勇猛无比 6.综合性学习(8分) (1)(2分)要点与评分:符合墙报要求,结构、字数相同。如:倾诉内心感受。 (2)(2分)要点与评分:能读出表格所要表达的内容。 如:年段的明星都是德、智、体等全面发展的学生 (3)(4分)恰当的设计2分,说明清楚1分,表达通顺1分。 如:看我的设计。它是一个宽0.68米,高1米的长方形板面。这个形状符合黄金分割原 理。红色的边框,象征积极向上的精神。黄色的底面,分成三个小栏目,其中一个让学生涂 鸦。两个要抄写名人名言,并让同学发表看法。 第三部分阅读(满分:43分) 三、阅读甲、乙两段文言文,完成7—10题(15分) 7.(4分)要点与评分:翻译正确,每处1分。 (1)助词:凑足音节,不译。(2)战败,失败 (3)派遣 (4)阻止 8.B(2分) 9.(4分)要点与评分:能抓住关键词,表达通顺。各2分。 (1)我看见他们的车轮留下的痕迹零乱,远远的看到他们的旗帜倒了,所以说追赶他 (2)前秦的军队就撤退了,一退就不能停止了。 10.(5分) (1)(2分)要点与评分:能正确写明曹刿的性格特点。至少两点。 如:具有卓越的军事才能;思虑周全、细致果断:有勇有谋;善于把握有利战机:善于详察 敌情:有远见卓识:深谋远虑:具有正确的战术思想、军事见解和高超的指挥才能。等等。 (2)(3分)要点与评分:能抓住甲段段中所体现的军事才能和战术 甲段的曹刿善于把握有利战机;善于详察敌情,能一鼓作气,战胜敌人:乙段中的谢玄就是 利用这个战术,所以能一鼓作气战胜敌人。 四、阅读【甲】文,完成11-14题(12分) 11.(1)(2分)要点与评分:能抓住文章内容命题。 如:小议中国新节日我们该怎么对待洋节 (2)(2分)要点与评分:各1分,说明意思和作用。 这两处引号都有其特殊含意。“盗取”是正话反说,是引入之意,这样表达较幽默。“泊 来品”是译音,加引号作用起具有特殊含义的作用 12.(4分)要点与评分:句式、修辞相同2分,作用2分 如:烈火只能说越烧越旺。这是运用比喻论证的方式,喻证了洋节在中国的影响越来越 强烈这一观点。 13.(4)要点与评分:读懂本观点2分,简单论述2分 如:不需要再设立中华母亲节,这是多余的。因为母亲节的意义在于提倡孝道,这在全
善于济危解困）；故事：晁盖等人劫生辰纲一事败露，衙门要去缉捕他，宋江通风报信，使 他们逃脱。 例 2：智多星吴用：智多星，体现了吴用足智多谋、神机妙算的性格；故事：杨志压送 生辰纲过黄泥冈时，吴用巧设妙计，用蒙汗药把杨志等人麻翻，取走生辰纲。 例 3：黑旋风李逵：黑旋风，体现了李逵粗鲁爽直、脾气暴躁的性格（或卤莽、性子急 的特点）；故事：戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵率先挥动一双 板斧打去，逢人便杀，勇猛无比。 6．综合性学习（8 分） （1）（2 分）要点与评分：符合墙报要求，结构、字数相同。如：倾诉内心感受。 （2）（2 分）要点与评分：能读出表格所要表达的内容。 如：年段的明星都是德、智、体等全面发展的学生。 （3）（4 分）恰当的设计 2 分，说明清楚 1 分，表达通顺 1 分。 如：看我的设计。它是一个宽 0.68 米，高 1 米的长方形板面。这个形状符合黄金分割原 理。红色的边框，象征积极向上的精神。黄色的底面，分成三个小栏目，其中一个让学生涂 鸦。两个要抄写名人名言，并让同学发表看法。 第三部分 阅 读（满分：43 分） 三、阅读甲、乙两段文言文，完成 7—10 题（15 分） 7．（4 分）要点与评分：翻译正确，每处 1 分。 （1）助词：凑足音节，不译。 （2）战败，失败。 （3）派遣 （4）阻止 8． B（2 分） 9．（4 分）要点与评分：能抓住关键词，表达通顺。各 2 分。 （1）我看见他们的车轮留下的痕迹零乱，远远的看到他们的旗帜倒了，所以说追赶他 们。 （2）前秦的军队就撤退了，一退就不能停止了。 10．（5 分） （1）（2 分）要点与评分：能正确写明曹刿的性格特点。至少两点。 如：具有卓越的军事才能；思虑周全、细致果断；有勇有谋；善于把握有利战机；善于详察 敌情；有远见卓识；深谋远虑；具有正确的战术思想、军事见解和高超的指挥才能。等等。 （2）（3 分）要点与评分：能抓住甲段段中所体现的军事才能和战术。 甲段的曹刿善于把握有利战机；善于详察敌情，能一鼓作气，战胜敌人；乙段中的谢玄就是 利用这个战术，所以能一鼓作气战胜敌人。 四、阅读【甲】文，完成 11—14 题（12 分） 11.（1）（2 分）要点与评分：能抓住文章内容命题。 如：小议中国新节日 我们该怎么对待洋节 （2）（2 分）要点与评分：各 1 分，说明意思和作用。 这两处引号都有其特殊含意。“盗取”是正话反说，是引入之意，这样表达较幽默。“泊 来品”是译音，加引号作用起具有特殊含义的作用。 12.（4 分）要点与评分：句式、修辞相同 2 分，作用 2 分。 如：烈火只能说越烧越旺。这是运用比喻论证的方式，喻证了洋节在中国的影响越来越 强烈这一观点。 13.（4）要点与评分：读懂本观点 2 分，简单论述 2 分。 如：不需要再设立中华母亲节，这是多余的。因为母亲节的意义在于提倡孝道，这在全