全程设计 第一章 ”安培力与洛伦兹力 磁场对通电导线的作用力
第一章 安培力与洛伦兹力 1 磁场对通电导线的作用力
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 模型方法·素养提升 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 模型方法·素养提升 随 堂 训 练
导期 素养·目标定位 目标素养 1通过实验，认识安培力，知道安培力的方向与电流、磁感应 强度的关系，会用左手定则判断安培力的方向。 2.知道安培力的表达式，会计算匀强磁场中安培力的大小。 3.通过分析，知道磁电式电流表的基本构造及其测电流大小和 方向的基本原理
导航 目 标 素 养 1.通过实验,认识安培力,知道安培力的方向与电流、磁感应 强度的关系,会用左手定则判断安培力的方向。 2.知道安培力的表达式,会计算匀强磁场中安培力的大小。 3.通过分析,知道磁电式电流表的基本构造及其测电流大小和 方向的基本原理。 素养·目标定位
知识概览 导航 判断方法：左手定则 安培力的方向 特点：总垂直于B 和I决定的平面 安培力 安培力的大小：F=IlBsin 0 构造 应用：磁电 式电流表 原理：通电线圈受 安培力作用而转动
知 识 概 览 导航
导航 课前·基础认知 安培力的方向 1. 在研究磁场与电流的相互作用方面做出了杰出 的贡献，为了纪念他，人们把通电导线在磁场中受的力称为 力。 2.众多事实表明，通电导线在磁场中所受安培力的方向与 方向、 方向都垂直
导航 一、安培力的方向 1. 安培 在研究磁场与电流的相互作用方面做出了杰出 的贡献,为了纪念他,人们把通电导线在磁场中受的力称为 安培 力。 2.众多事实表明,通电导线在磁场中所受安培力的方向与 电流 方向、 磁感应强度 方向都垂直。 课前·基础认知
3.判定通电导线在磁场中受力方向的左手定则：伸开左手，使 拇指与其余四个手指 ,并且都与手掌在 ；让磁感线从掌心垂直进入，并使四指指向 的 方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培 力的方向，如图所示
导航 3.判定通电导线在磁场中受力方向的左手定则:伸开左手,使 拇指与其余四个手指 垂直 ,并且都与手掌在 同一个平 面内 ;让磁感线从掌心垂直进入,并使四指指向 电流 的 方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培 力的方向,如图所示
导 微思考电流周围可以产生磁场，磁场又会对放在其中的电流 产生力的作用，如果有两条相互平行、距离很近的通电直导 线，它们之间是否有力的作用？若有力的作用，同向电流之间的 作用力是排斥还是吸引？反向电流之间的作用力呢？ 答案：有力的作用。同向电流相互吸引，反向电流相互排斥
导航 微思考电流周围可以产生磁场,磁场又会对放在其中的电流 产生力的作用,如果有两条相互平行、距离很近的通电直导 线,它们之间是否有力的作用?若有力的作用,同向电流之间的 作用力是排斥还是吸引?反向电流之间的作用力呢? 答案:有力的作用。同向电流相互吸引,反向电流相互排斥
导期 微训练1关于通电导线所受安培力F的方向、磁场B的方向 和电流的方向之间的关系，下列说法正确的是( A.F、B、I三者一定保持相互垂直 B.F一定垂直于B、I,但B、可以不相互垂直 C.B一定垂直于F、I,但F、可以不相互垂直 D.I一定垂直于F、B,但F、B可以不相互垂直 答案：B
导航 微训练1关于通电导线所受安培力F的方向、磁场B的方向 和电流I的方向之间的关系,下列说法正确的是( ) A.F、B、I三者一定保持相互垂直 B.F一定垂直于B、I,但B、I可以不相互垂直 C.B一定垂直于F、I,但F、I可以不相互垂直 D.I一定垂直于F、B,但F、B可以不相互垂直 答案:B
导 二、安培力的大小 1.垂直于磁场B的方向放置的长为的一段导线，当通过的电 流为时，它所受的安培力F= 2.当磁感应强度B的方向与通电导线的方向平行时，导线受 力为 3.一般情况下安培力的表达式为F= ,0为磁感应 强度方向与电流方向的夹角
导航 二、安培力的大小 1.垂直于磁场B的方向放置的长为l的一段导线,当通过的电 流为I时,它所受的安培力F= IlB 。 2.当磁感应强度B的方向与通电导线的方向平行时,导线受 力为 0 。 3.一般情况下安培力的表达式为F= IlBsin θ ,θ为磁感应 强度方向与电流方向的夹角
导航 微判断1通电导线在磁场中不一定受安培力。（√） 2.一通电导线放在磁场中某处且不受安培力，该处的磁感应 强度不一定是零。（√） 3.当磁场、导线的长度和电流都一定的情况下，导线平行于 磁场时，安培力最大；垂直于磁场时，安培力最小。(×)
导航 微判断1.通电导线在磁场中不一定受安培力。( ) 2.一通电导线放在磁场中某处且不受安培力,该处的磁感应 强度不一定是零。( ) 3.当磁场、导线的长度和电流都一定的情况下,导线平行于 磁场时,安培力最大;垂直于磁场时,安培力最小。( ) √ √ ×