全程设计 章末核心素养整合
章末核心素养整合
知识体系构建 专题归纳突破
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导航 知识体系构建 汤姆孙的 电子大发现：汤姆孙对阴极射线的研究，发现了电子 枣糕模型 枣糕模型内容：原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内，②电子镶嵌其中 a粒子散射实验：用α粒子轰击3金箔 卢瑟福核式 结构模型 核式结构模型内容：原子中带正电部分的④体积很小，但儿乎占有全部质量，电子在正电体 的外面运动 原子结构 氢原子只能发出一系列⑤特定敲长的光 氢原子光谱实验规律 巴耳末系方程6 R2)345,) 轨道量子化与定态 玻尔的轨道 玻尔理论 量子化模型 频率条件⑦h=Em-E 玻尔理论对氢光谱的解释 能级跃迁 玻尔理论的局限性 电子云： 反映电子单位时间内出现的⑧概率
导航 阴极射线 电子 金箔 体积 特定 𝟏 𝝀 =R∞ 𝟏 𝟐 𝟐 - 𝟏 𝒏𝟐 (n=3,4,5,…) hν=En -Em 概率 知识体系构建
黑休：能够完全吸收射的各种波长的电磁波面不发生反射物体 导航 黑体辐射：黑休不反射电磁波，却可以向外G辐射磁波 黑体辐射 黑体辐射的实验规律：随若温度的升高，各种波长的辐射强度都有@增加辐射强度的极大 值向波长① 的方向移动 较短 黑体辐射现象的解释 能量子：，组成黑体的振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量 值e的①整数倍x个不可再分的最小能量值叫作能量子 光电效应：照射到金属表面的光，能使金属中的电予以表面逸出的现象 存在截止率 存在饱和流 光电效应 光电效应的实验规律 存在心遏止压 波粒二象性 光电效应具有心瞬时性 光子说 光电效应的解释：爱因斯坦的光电效应理论 光电效应方程@E=四W 康普顿在研究散射时，发现散射的X射线中，既有与入射波长相同的成分 还有波长① 的成分的现象 康普倾效应 大于0 光子不仅具有能量， 而且具有@动量 康普顿效应的解释 光子动量与波长的关系：③ h 实物粒子也具有波动性 粒子的波动性 电子的衍射实验
吸收 反射 导航 辐射 增加 较短 整数倍 电子 截止 饱和 遏止 瞬时 Ek=hν-W0 大于λ0 动量 p= 𝒉 𝝀
导 专题归纳突破 专题一探究原子结构模型 平均分布着正电荷的 的重要方法 汤姆孙模型→( →球体，镶嵌着同样多 (1898年) 的电子 1.模型法。 ↓ 带正电荷的原子核位 卢瑟福模型 于中心，原子质量主 如图所示，人们对原子结构的 (1911年) 要集中在核上，电子 沿不同轨道运转 认识经历了几个不同的阶段， 玻尔模型 电子在一定轨道上绕 (1913年) 核做高速圆周运动 其中有汤姆孙枣糕模型、卢 电子云模型 →现代物质结构学说 瑟福核式结构模型、玻尔轨 道量子化模型、电子云模型
导航 专题一 探究原子结构模型 的重要方法 1.模型法。 如图所示 ,人们对原子结构的 认识经历了几个不同的阶段 , 其中有汤姆孙枣糕模型、卢 瑟福核式结构模型、玻尔轨 道量子化模型、电子云模型。 专题归纳突破
2.假设法。 假设法是学习物理规律常用的方法，前面我们学过的安培分 子电流假说，现在大家知道从物质微观结构来看是正确的，它 就是核外电子绕核旋转所形成的电流。在当时的条件下还不 能进行实验验证，因而叫作“假说”。玻尔的假说是为解决核 式结构模型的因惑而提出的，他的成功在于引入量子理论，局 限性在于保留了轨道的概念，没有彻底脱离经典物理学框架
导航 2.假设法。 假设法是学习物理规律常用的方法,前面我们学过的安培分 子电流假说,现在大家知道从物质微观结构来看是正确的,它 就是核外电子绕核旋转所形成的电流。在当时的条件下还不 能进行实验验证,因而叫作“假说”。玻尔的假说是为解决核 式结构模型的困惑而提出的,他的成功在于引入量子理论,局 限性在于保留了轨道的概念,没有彻底脱离经典物理学框架
导 【典型例题1】（多选）卢瑟福的原子核式结构学说初步建立 了原子结构的正确图景，能解决的问题有( A.解释粒子散射现象 B.用粒子散射数据估算原子核的大小 C.结合经典电磁理论解释原子的稳定性 D.结合经典电磁理论解释氢光谱 答案：AB
导航 【典型例题1】(多选)卢瑟福的原子核式结构学说初步建立 了原子结构的正确图景,能解决的问题有( ) A.解释α粒子散射现象 B.用α粒子散射数据估算原子核的大小 C.结合经典电磁理论解释原子的稳定性 D.结合经典电磁理论解释氢光谱 答案:AB
解析：按照卢瑟福的原子核式结构学说，原子核很小，绝大多导航 数α粒子穿过金箔后几乎沿原方向前进，少数发生较大偏转， 故选项A正确；影响粒子运动的主要是带正电的原子核，而绝 大多数的粒子穿过原子时离核较远，受到的库仑斥力很小， 运动方向几乎没有改变，只有极少数α粒子可能与核十分接近， 受到较大的库仑斥力，才会发生大角度的偏转，根据粒子散 射实验，可以估算出原子核的直径约为10151014m,故选项B 正确；卢瑟福的模型在经典电磁理论下是不稳定的，电子绕核 运转会辐射电磁波损失能量，故选项C错误；经典理论中能量 是连续变化的，如此说来原子光谱就应该是连续谱，但是事实 上原子光谱是线状谱，故选项D错误
解析 导航 :按照卢瑟福的原子核式结构学说,原子核很小,绝大多 数α粒子穿过金箔后几乎沿原方向前进,少数发生较大偏转, 故选项A正确;影响α粒子运动的主要是带正电的原子核,而绝 大多数的α粒子穿过原子时离核较远,受到的库仑斥力很小, 运动方向几乎没有改变,只有极少数α粒子可能与核十分接近, 受到较大的库仑斥力,才会发生大角度的偏转,根据α粒子散 射实验,可以估算出原子核的直径约为10-15~10-14 m,故选项B 正确;卢瑟福的模型在经典电磁理论下是不稳定的,电子绕核 运转会辐射电磁波损失能量,故选项C错误;经典理论中能量 是连续变化的,如此说来原子光谱就应该是连续谱,但是事实 上原子光谱是线状谱,故选项D错误
【跟踪训练1】在物理学发展史上有一些定律或规律的发 导航 现过程是：通过推理证明建立理论，再由实验加以验证。以下 叙述的内容，符合上述情况的是(A) A.牛顿发现了万有引力定律，经过一段时间后卡文迪什用实 验方法测出引力常量的数值，从而验证了万有引力定律 B.普朗克提出了光子说理论，后来由爱因斯坦用实验证实了 光子的存在 C汤姆孙提出了原子的核式结构模型，后来由卢瑟福用粒 子散射实验给予验证 D.麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波的存在，后来用实 验证实了电磁波的存在
【跟踪训练 导航 1】在物理学发展史上有一些定律或规律的发 现过程是:通过推理证明建立理论,再由实验加以验证。以下 叙述的内容,符合上述情况的是( ) A.牛顿发现了万有引力定律,经过一段时间后卡文迪什用实 验方法测出引力常量的数值,从而验证了万有引力定律 B.普朗克提出了光子说理论,后来由爱因斯坦用实验证实了 光子的存在 C.汤姆孙提出了原子的核式结构模型,后来由卢瑟福用α粒 子散射实验给予验证 D.麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波的存在,后来用实 验证实了电磁波的存在 A
导 解析：牛顿发现了万有引力定律，一百多年后由卡文迪什用 实验方法测出万有引力恒量的数值，从而验证了万有引力定 律，选项A正确；爱因斯坦受普朗克量子理论的启发，提出了光 子说理论，选项B错误；卢瑟福根据粒子散射实验的结果，提 出了原子的核式结构学说，选项C错误；麦克斯韦提出电磁场 理论并预言电磁波的存在，后来赫兹用实验证实了电磁波的 存在，选项D错误
导航 解析:牛顿发现了万有引力定律,一百多年后由卡文迪什用 实验方法测出万有引力恒量的数值,从而验证了万有引力定 律,选项A正确;爱因斯坦受普朗克量子理论的启发,提出了光 子说理论,选项B错误;卢瑟福根据α粒子散射实验的结果,提 出了原子的核式结构学说,选项C错误;麦克斯韦提出电磁场 理论并预言电磁波的存在,后来赫兹用实验证实了电磁波的 存在,选项D错误