的成验 梁实秋
梁实秋
今天非常高兴能和大家一起分享学习的快乐。让我们 一起走近猫的故事、猫的世界
今天非常高兴能和大家一起分享学习的快乐。让我们 一起走近猫的故事、猫的世界
作者我知道,字词难不倒我 、梁实秋著名家、家。本文选自 、读出下列下划线字的读音,并解释词语。 万籁俱寂 如逅如置: 夤夜:
作者我知道，字词难不倒我。 一、梁实秋著名 家、 家 。本文选自 《 》。 二、读出下列下划线字的读音，并解释词语。 万籁俱寂 : 如诟如詈 ： 夤夜：
梁实秋现代著名散文家、翻译家 本文选自《梁实秋雅舍小品仝集》 、根据拼音写汉字,并解释词语。 万|i籁俱寂:形容周围环境非常安静。 如gou逅如置:像埋怨又像诉说。这里用来 形容猫的叫声 yin夤夜:深夜
一、梁实秋现代著名 散文 家、 翻译 家 。 本文选自《 梁实秋雅舍小品全集 》。 二、根据拼音写汉字，并解释词语。 万lài籁俱寂:形容周围环境非常安静。 如gòu诟如lì詈:像埋怨又像诉说。这里用来 形容猫的叫声。 yín夤夜:深夜
读书我最棒,复述我最行,感受我最深。 按照以下要求读、复述、回答问题 尽情地大声朗读吧。快乐就在其中! 幸福就在其中!注意关键词和关键情节 、和同位相互复述,复述时尽量用原文 重要词语,注意作者感情变化的词语 、读这篇文章我喜欢- (某段、某句、 某词),从中我读出了这是一只--的猫, 作者的态度情感是
读书我最棒，复述我最行，感受我最深。 ▪ 按照以下要求读、复述、回答问题。 ▪ 一、尽情地大声朗读吧。快乐就在其中！ 幸福就在其中！注意关键词和关键情节。 ▪ 二、和同位相互复述，复述时尽量用原文 重要词语，注意作者感情变化的词语。 ▪ 三、读这篇文章我喜欢--------（某段、某句、 某词），从中我读出了这是一只-------的猫， 作者的态度情感是------
课文的主旨我清楚 n文章结尾部分的变化使我们触动。触动我 们的是猫的母性还是“我”对此事的感悟 或兼而有之?请具体谈谈
课文的主旨我清楚 ▪ 文章结尾部分的变化使我们触动。触动我 们的是猫的母性还是“我”对此事的感悟 或兼而有之？请具体谈谈
老师的话 同学们,世界五彩缤纷,生命丰富多彩, 动物的生命和人类的生命一样,是一副精 美的画卷,闪烁着爱和智慧的光芒。我们 以怎样的音符弹唱,与动物一起去迎接朝 霞,送走夕阳。每一种生命都有存在的价 值,每一种生命都在轮回中生生不息,每 一种生命都值得我们去尊重、善待和呵护
老师的话 ▪ 同学们，世界五彩缤纷，生命丰富多彩， 动物的生命和人类的生命一样，是一副精 美的画卷，闪烁着爱和智慧的光芒。我们 以怎样的音符弹唱，与动物一起去迎接朝 霞，送走夕阳。每一种生命都有存在的价 值，每一种生命都在轮回中生生不息，每 一种生命都值得我们去尊重、善待和呵护
感悟我最多,写作我不赖。 这节课你的收获一定很不少吧,把你对生 小组读一读,我们起分享呃!字足矣 命的感悟和思索写出来
感悟我最多，写作我不赖。 ▪ 这节课你的收获一定很不少吧，把你对生 命的感悟和思索写出来，三五十字足矣！ 小组读一读，我们一起分享吧！
抛砖引玉二石击浪下水文 猫的诉说 贾鹏 我的徒弟成了王 我却做了人的仆从 护卫你们的家园 痛心啊 只因撕破了窗纸 被赫然地挂在南墙 你们的良心还在 我死里逃生 为了孩子 valentine 我冒死又来 地球何处是我的家 OSTUDIO WARP 醒醒吧 心cA 我们是一个绳上的蚂蚱
抛砖引玉 一石击浪 下水文 猫的诉说 贾鹏 ▪ 我的徒弟成了王 ▪ 我却做了人的仆从 ▪ 护卫你们的家园 ▪ 痛心啊 ▪ 只因撕破了窗纸 ▪ 被赫然地挂在南墙 ▪ 你们的良心还在 ▪ 我死里逃生 ▪ 为了孩子 ▪ 我冒死又来 ▪ 地球何处是我的家 ▪ 醒醒吧 ▪ 我们是一个绳上的蚂蚱
冬天来了,春天还会远吗?让我们和猫们、 狗们一起携起手来,寒冷的冬季不再冷!明媚的 春天不再远!猫的故事还会继续,但她是甜蜜的 故事,幸福的故事。因为同学们成了生命的保护 者、快乐的拥有者、爱的传播者。 作业: 1、这篇课文的一些词语太好了,把它们积累 下来、用一用吧。 2、猫的一家我们一直在挂念者,它们怎么样 了 ?展开想象,写写吧
冬天来了，春天还会远吗？让我们和猫们、 狗们一起携起手来，寒冷的冬季不再冷！明媚的 春天不再远！猫的故事还会继续，但她是甜蜜的 故事，幸福的故事。因为同学们成了生命的保护 者、快乐的拥有者、爱的传播者。 作业： 1、这篇课文的一些词语太好了，把它们积累 下来、用一用吧。 2、猫的一家我们一直在挂念者，它们怎么样 了？展开想象，写写吧