2015年福州市中考模拟试卷(三) 语文 试 卷 (全卷共6页,19小题;完卷时间120分钟;满分150分) 友情提示:所有答案都必须填写在答题卡的相应的位置上。 积累与运用。(40分) 1阅读下面文段,回答(1)-(3)小题。(6分) 森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩han()无垠。风来似一片绿色的海,夜静如 一堵坚固的墙。那就是森林,地球尚未造就人类,却已经造就了它,植物世界骄傲的代表。 可是你,却为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。为了寻找你,我爬 上了高高的山岭,穿过了长长的石洞。袅袅()烟云在我身边飘浮,而你那充满生机 的树梢,却刚够得着我的脚尖,不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底,宽不可测,没有人 见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言、与世无争 多么不公平啊,你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致 使你沉入这黑暗的深yuan(),熬过了那么漫长的岁月? 那一定是遥远的年代了。那时候这里也许是一片芬芳的草地,也许是肥美的湖沼,美丽 的大自然,万物鼎盛。可是突然一次巨大的火山爆发,瞬息改变了一切。狂风呼啸,气浪灼 人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日. (1)根据拼音写出汉字。(2分) 浩han( )无垠 (2)根据汉字写出拼音。(2分) 袅袅( )烟云 起浪灼( 人 (3)“鼎”在《新华字典》中的意思如下:①古代用来煮东西的器物,多圆腹、三足两 耳,也有方形四足:②王位、政权:③极重的分量:④大的:⑤正当、正值:⑥三方对 立。文中“万物鼎盛”的“鼎”的意思是 (填序号)。(1分) (4)“霎时的“霎”用音序查字法应该先查。(1分) 2对下面的古诗词赏析中,错误的一项是 )。(3分) A.《石壕吏》中,“吏呼一何怒!妇啼一何苦!"两句,极其概括、极其形象地写出了“吏′ 与“妇”的尖锐矛盾。一“呼”、一“啼”,一“怒”、一“苦”,形成了强烈的对照:两个状语“一何”, 加重了感情色彩,有力地渲染出县吏如狼似虎。 B.陈与义的《登岳阳楼》中,“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”此联情景交融,“风霜 既指秋色浓重,又与自己的“白头″互相映衬,且暗喻政治局势之严峻 C.张养浩的《山坡羊潼关怀古》中,“兴,百姓苦:;亡,百姓苦”,“兴”,必大兴土木, 百姓受其害;“亡”,则战争频繁,百姓遭殃。表达了诗人对劳动人民疾苦生活的同情。 D苏轼的《渔家傲秋思》中,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”先自抒怀抱,作者为 前线三军统帅,防守边塞,天长日久,难免起乡关之思。 3下列各组句子中画线成语使用正确的一项是( )。(3分) A两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高 B陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未
2015 年福州市中考模拟试卷（三） 语 文 试 卷 （全卷共 6 页，19 小题；完卷时间 120 分钟；满分 150 分） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡的相应的位置上。 一、积累与运用。（40 分） 1.阅读下面文段，回答（1）-（3）小题。（6 分） 森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩 hàn（ ）无垠。风来似一片绿色的海，夜静如 一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。 可是你，却为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。为了寻找你，我爬 上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅（ ）烟云在我身边飘浮，而你那充满生机 的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人 见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争 多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致 使你沉入这黑暗的深 yuān（ ），熬过了那么漫长的岁月? 那一定是遥远的年代了。那时候这里也许是一片芬芳的草地，也许是肥美的湖沼，美丽 的大自然，万物鼎盛。可是突然一次巨大的火山爆发，瞬息改变了一切。狂风呼啸，气浪灼 （ ）人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日…… （1）根据拼音写出汉字。（2 分） 浩 hàn（ ）无垠 深 yuān（ ） （2）根据汉字写出拼音。（2 分） 袅袅（ ）烟云 起浪灼（ ）人 （3）“鼎”在《新华字典》中的意思如下：①古代用来煮东西的器物，多圆腹、三足两 耳，也有方形四足；②王位、政权；③极重的分量；④大的；⑤正当、正值；⑥三方对 立。文中“万物鼎盛”的“鼎”的意思是_______________（填序号）。（1 分） （4）“霎时”的“霎”用音序查字法应该先查___________。（1 分） 2.对下面的古诗词赏析中，错误的一项是（ ）。（3 分） A.《石壕吏》中，“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、极其形象地写出了“吏” 与“妇”的尖锐矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对照；两个状语“一何”， 加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎。 B.陈与义的《登岳阳楼》中，“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”此联情景交融，“风霜” 既指秋色浓重，又与自己的“白头”互相映衬，且暗喻政治局势之严峻。 C.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，“兴”，必大兴土木， 百姓受其害;“亡”，则战争频繁，百姓遭殃。表达了诗人对劳动人民疾苦生活的同情。 D.苏轼的《渔家傲·秋思》中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”先自抒怀抱，作者为 前线三军统帅，防守边塞，天长日久，难免起乡关之思。 3.下列各组句子中画线成语使用正确的一项是（ ）。（3 分） A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高 兴。 B.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未
过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云 C.国有银行开始清理国有工商业不良债务,冲销了大约200亿元,但对国有企业的巨大 的呆帐坏帐来说,实在是螳臂当车 D似乎人类在自然科学上一遇到起源″的问题就二筹莫展,宇宙起源、生命起源、思维 起源都是人类碰到的几个最大的难题。 4古诗文默写。(12分) (1)落红不是无情物 。(龚自珍《己亥杂诗》) (2)至于负者歌于途, ,前者呼,后者应…(欧阳修《醉翁亭记》) (3) ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) (4)求之不得, 悠哉悠哉 。(《关雎》) (5)晴空一鹤排云上, (刘禹锡《秋词》) (6)每至晴初霜旦, 常有高猿长啸 空谷传 响,哀转久绝。(郦道元《三峡》) (7)三年初中生活即将结束,在某同学的毕业纪念册上,语文老师引用《行路难》中的 鼓励他在今后的学习生 活中继续拼搏,为实现自己的人生理想而努力奋斗。 (8)请写出古诗词中有“雨”字的连续的句子 5名著阅读。(8分) (1)下列关于名著的说法,错误的一项是( )。(3分) A.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党 的领导下,为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗 争的优秀小说 B.《格列佛游记》的作者以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法,对统治阶级的腐败、 无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。 C.《朝花夕拾》中,鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活, 在这段经历中发生了他一生最重要的转变:弃医从文,回国后,他将藤野先生的照片挂在 寓居的东墙上,深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念 D简爱的登报求职文字中自我介绍到:“该女士能胜任良好的英国教育所含的普通课科 以及法文、绘画和音乐的教学”,其中音乐是她最喜爱并擅长的。 (2)美猴王为求长生不死,在海上漂泊八九年后,到灵台万寸山斜月三星洞 拜 (人名)为师学艺,赐孙悟空,学得七十二般变化和十万八千里 (2分) (3)杨志大喜。两个就林子里剪佛了,就地坐了一夜。杨志诉说了杀死牛二的事,并解 生辰纲失陷一节,都被细说了。又说曹正指点来次一事,便道:“既是闭了关隘,俺们休在 这里,如何得他下来?不若且去曹正家商议 一节选自《水浒传》 请概括出本回的主要内容。(3分) 6语文综合性学习。(8分) 为了进一步培养学生的“财商″,帮他们树立理财观念,培养理财能力,学校组织学生开 展社会实践活动,请你完成下列任务。 (1)根据下面两则材料提供的信息,概括下列国家教育孩子理财方面的共同点。(3分)
过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。 C.国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约 200 亿元，但对国有企业的巨大 的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。 D.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维 起源都是人类碰到的几个最大的难题。 4.古诗文默写。（12 分） （1）落红不是无情物，__________________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （2）至于负者歌于途，_______________，前者呼，后者应……（欧阳修《醉翁亭记》） （3）___________________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） （4）求之不得，___________________。悠哉悠哉，______________________。（《关雎》） （5）晴空一鹤排云上，__________________________。（刘禹锡《秋词》） （6）每至晴初霜旦，________________，常有高猿长啸，___________________，空谷传 响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） （7）三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》中的 ______________________________，___________________________鼓励他在今后的学习生 活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。 （8）请写出古诗词中有“雨”字的连续的句子：_____________________________， ____________________________。 5.名著阅读。（8 分） （1）下列关于名著的说法，错误的一项是（ ）。（3 分） A.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党 的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗 争的优秀小说。 B.《格列佛游记》的作者以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法，对统治阶级的腐败、 无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。 C.《朝花夕拾》中，鲁迅在《 藤野先生 》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活, 在这段经历中发生了他一生最重要的转变：弃医从文，回国后，他将藤野先生的照片 挂在 寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。 D.简爱的登报求职文字中自我介绍到：“该女士能胜任良好的英国教育所含的普通课科， 以及法文、绘画和音乐的教学”，其中音乐是她最喜爱并擅长的。 （2）美猴王为求长 生不死，在海上 漂泊八九年后 ，到灵台万寸山 斜月三星洞 拜 ___________（人名）为师学艺，赐孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里___________。 （2 分） （3）杨志大喜。两个就林子里剪佛了，就地坐了一夜。杨志诉说了杀死牛二的事，并解 生辰纲失陷一节，都被细说了。又说曹正指点来次一事，便道：“既是闭了关隘，俺们休在 这里，如何得他下来？不若且去曹正家商议。” ---节选自《水浒传》 请概括出本回的主要内容。（3 分） _________________________________________________________________ _______ 6.语文综合性学习。（8 分） 为了进一步培养学生的“财商”，帮他们树立理财观念，培养理财能力，学校组织学生开 展社会实践活动，请你完成下列任务。 （1）根据下面两则材料提供的信息，概括下列国家教育孩子理财方面的共同点。（3 分）
【材料一】法国家长让三至四岁的孩子学会区分不同金额的钱币,明白金钱下购买之间 的“有机关系”,在不知不觉中建立理财的意识。在孩子10岁左右时,就给他们设立一个个 人的独立银行账户,并划入一笔钱。日本人也讲究家庭教育,主张从小让孩子自己管理自己 的零用钱。在孩子渐渐长大后,家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况的账本 【材料二】 美国中小学理财教育目标 能辨认硬币和纸币;知道每枚硬币是多少美 分,认识到无法把商品买光,因此必须作出 选择 知道硬币的等价物,知道钱是怎么来的。能 5~7岁 够找数目不大的钱,能够数大量硬币。能看 价格标签 知道可以通过做额外工作赚钱,能够制订简 8~11岁 单的一周开销计划,购物时知道比较物价。 懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用 能够制订并执行两周开销计划,懂得正确使 岁 用银行业务中的术语 进行股票、债券等投资活动以及商务、打工 13岁至高中毕业 等赚钱实践 (2)在这次活动中,同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访,请你说出 从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(2分) 学生:过年了,我得了一大笔压岁钱,不过钱很快花光了。等到后来我过生日请同学吃 饭,却没钱了,不得不向家长伸手要 家长:我们夫妻挣得不多,平时连电话都舍不得打,但为了儿子,我们愿意为他花钱 只要儿子提出来,我们都尽力满足他,给他买苹果手机,买名牌鞋 结 论 (3)结合下面材料,给中学生提出至少两条理财建议。(3分) 【材料三】 理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。结果发现,绝大多数家长会给孩子数 量不等的零花钱,对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上,绝大多 数孩子觉得零用钱够用并有结余,而对于结余的零花钱,只有18.4%的人想着存银行,绝大 多数不知如何处理。 建 议 、阅读与理解。(45分) (一)阅读下面文言文,回答7-10题。(16分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经 为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日 即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 7给下列句子划分停顿(每句划一处)。(2分)
【材料一】法国家长让三至四岁的孩子学会区分不同金额的钱币，明白金钱下购买之间 的“有机关系”，在不知不觉中建立理财的意识。在孩子 10 岁左右时，就给他们设立一个个 人的独立银行账户，并划入一笔钱。日本人也讲究家庭教育，主张从小让孩子自己管理自己 的零用钱。在孩子渐渐长大后，家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况的账本。 【材料二】 年龄 美国中小学理财教育目标 3~4 岁 能辨认硬币和纸币；知道每枚硬币是多少美 分，认识到无法把商品买光，因此必须作出 选择。 5~7 岁 知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。能 够找数目不大的钱，能够数大量硬币。能看 价格标签。 8~11 岁 知道可以通过做额外工作赚钱，能够制订简 单的一周开销计划，购物时知道比较物价。 懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用。 12 岁 能够制订并执行两周开销计划，懂得正确使 用银行业务中的术语。 13 岁至高中毕业 进行股票、债券等投资活动以及商务、打工 等赚钱实践。 共同点： __________________________________________________________________ （2）在这次活动中，同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访，请你说出 从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（2 分） 学生：过年了，我得了一大笔压岁钱，不过钱很快花光了。等到后来我过生日请同学吃 饭，却没钱了，不得不向家长伸手要。 家长：我们夫妻挣得不多，平时连电话都舍不得打，但为了儿子，我们愿意为他花钱。 只要儿子提出来，我们都尽力满足他，给他买苹果手机，买名牌鞋…… 结论： ____________________________________________________________________ （3）结合下面材料，给中学生提出至少两条理财建议。（3 分） 【材料三】 理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。结果发现，绝大多数家长会给孩子数 量不等的零花钱，对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上，绝大多 数孩子觉得零用钱够用并有结余，而对于结余的零花钱，只有 18.4%的人想着存银行，绝大 多数不知如何处理。 建议： ____________________________________________________________________ 二、阅读与理解。（45 分） （一）阅读下面文言文，回答 7-10 题。（16 分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经 为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 7.给下列句子划分停顿（每句划一处）。（2 分）
(1)自以为大有所益 (2)即更刮目相待 8下列各句中,括号中词语意义和用法相同的一项是 )。(3分) A(当)①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 B.(以)①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 C.(见)①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 9翻译下列句子。(4分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪 (2)马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》) 10.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思, 在本文中找出相应的成语,并用成语写一段文字。(7分) (1)比喻人学识尚浅。( (2)另眼相看,用新眼光看人。 (二)阅读下文,回答11-13题。(13分) 不假思索”的肌肉记忆 ①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的,然而鲜为人知的是,当人们需要记忆一些 必须由身体参与的技能和运动时,除了通过大脑进行记忆之外,肌肉自身也会自觉启动记忆 功能 ②肌肉记忆虽然听起来很陌生,但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、 做体操、演奏乐器等等,无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说,有时候一首曲子弹 到一半,突然想不起后面的谱子了,这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆,都没有任何进展 但是,如果你能从头开始,再弹一遍曲子,很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了,这 就是你身体的肌肉记忆在起作用。 ③再比如打羽毛球,所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧,但在实际操作中, 个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗? ④林丹之所以成为超级丹”,不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟,而是 因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式,能够在最短的时间内自动给出反 应。其实不难理解,当外界刺激出现时,如果完全要靠大脑支配身体肌肉,需要的时间较长 而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武木高手,即使 这位高手是你的亲人,你也千万不要以为他会对你手下留情,因为身体的反应绝对要快过大 脑,当他后悔时,你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的真实写照 ⑤事实上,肌肉记忆是一个循序渐进的过程,而这个过程和普通记忆一样,也起源于 大脑。当我们的身体学习某种新的技能时,大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来 帮助我们完成一系列的动作 ⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号,它们便会开始反馈信息。当我们 做出某种动作时,肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置 反馈到我们的中央神经系统当中,以便肌肉得到下一步行动的信息。 ⑦这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环,久而久之,我们的大脑会创 建一条穿过中央神经系统的路径,从此,肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示
（1）自以为大有所益 （2）即更刮目相待 8.下列各句中，括号中词语意义和用法相同的一项是（ ）。（3 分） A.（当）①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 B.（以）①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 C.（见）①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 9.翻译下列句子。（4 分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪! _________________________________________________________________ _______ （2）马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》） _________________________________________________________________ _______ 10.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思， 在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。（7 分） （1）比喻人学识尚浅。( ) （2）另眼相看，用新眼光看人。( ) _________________________________________________________________ _______ （二）阅读下文，回答 11-13 题。（13 分） “不假思索”的肌肉记忆 ①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而鲜为人知的是，当人们需要记忆一些 必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆 功能。 ②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、 做体操、演奏乐器等等，无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹 到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。 但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这 就是你身体的肌肉记忆在起作用。 ③再比如打羽毛球，所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧，但在实际操作中， 一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗？ ④林丹之所以成为“超级丹”，不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是 因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式，能够在最短的时间内自动给出反 应。其实不难理解，当外界刺激出现时，如果完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长， 而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武木高手，即使 这位高手是你的亲人，你也千万不要以为他会对你手下留情，因为身体的反应绝对要快过大 脑，当他后悔时，你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的真实写照。 ⑤事实上，肌肉记忆是一个循序渐进的过程，而这个过程和普通记忆一样，也起源于 大脑。当我们的身体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来 帮助我们完成一系列的动作。 ⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息。当我们 做出某种动作时，肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置 反馈到我们的中央神经系统当中，以便肌肉得到下一步行动的信息。 ⑦这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环，久而久之，我们的大脑会创 建一条穿过中央神经系统的路径，从此，肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示
而是可以自动进行了。这些一次次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆。 ⑧从肌肉记忆的原理中我们不难看出,想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复 的数量。在刚开始学习某种技能或运动项目时,我们还是需要通过大脑来控制身体协调的, 只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后,才能构建出便捷的路径,形成肌内记忆。 ⑨肌肉记忆有个特点,那就是形成以后便很难忘记了,即使我们很长一段时间不再重 复那些动作,肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中,一旦需要使用就会被再次激活,其效率远 比新学者的效率高得多。比如,专业的运动员即使中断训练长达20年,当其再次重新训练 时,所需要的时间也比那些新手要短至少40%。 ⑩一般来说,记忆花费的时间长,遗忘所需要的时间也就越长,而肌肉记忆是在长期 的重复练习中形成的,因此遗忘得慢也是理所当然喽。 11肌肉记忆为什么可以“不假思索”?(4分) 12本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分) 13.下面这段材料介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上 添花,你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分?为什么?(4分) 材料:美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术,你只需要戴上一款特殊的无 指手套,把手放在琴键上,这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接,科学家设计的计 算机程序会将音符转换成震动,并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间,你 完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明,这期间背诵单词的效率与正常情况 下没有任何区别 (三)阅读下文,回答14-17题。(17分) 雨夜的灯光 ①八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几 斤 ②开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷 我扯着父亲的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧! ③雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴 巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家 ④夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上,泥水直往裤脚里 倒灌。父亲坚定地喊了一声:“回家!他把我放在自行车横粱上,骑着自行车,摸黑往家赶。 走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了 ⑤山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢 如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。 ⑥一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场,林间 的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说 爸,我怕……”别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕的!父亲抓住我的手,安慰着 ⑦不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的 轮明月
而是可以自动进行了。这些一次次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆。 ⑧从肌肉记忆的原理中我们不难看出，想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复 的数量。在刚开始学习某种技能或运动项目时，我们还是需要通过大脑来控制身体协调的， 只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，才能构建出便捷的路径，形成肌内记忆。 ⑨肌肉记忆有个特点，那就是形成以后便很难忘记了，即使我们很长一段时间不再重 复那些动作，肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中，一旦需要使用就会被再次激活，其效率远 比新学者的效率高得多。比如，专业的运动员即使中断训练长达 20 年，当其再次重新训练 时，所需要的时间也比那些新手要短至少 40%。 ⑩一般来说，记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期 的重复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽。 11.肌肉记忆为什么可以“不假思索”？（4 分） _________________________________________________________________ _______ 12.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4 分） _________________________________________________________________ _______ 13.下面这段材料介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上 添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？（4 分） 材料：美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要戴上一款特殊的无 指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接，科学家设计的计 算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你 完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况 下没有任何区别。 _________________________________________________________________ _______ （三）阅读下文，回答 14-17 题。（17 分） 雨夜的灯光 ①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几 斤。 ②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。 我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!” ③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴 巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。 ④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里 倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。 走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。 ⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢 如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。 ⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间 的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说： “爸，我怕……”“别怕，跟着我走!只是鸟叫，有什么可怕的!”父亲抓住我的手，安慰着。 ⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一 轮明月
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?那人 又问。“八岁。”父亲答。 “我送送你们吧! ⑩两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 ①一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。 ①那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的 医疗站。因为走得急,忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。一家人摸黑 赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,,至今反应还很迟钝 ①“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看 好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要是摔 倒了,可真危险啊!”他边走边说 ④走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:“爸,我脚疼, 走不动了!"父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:“就快到了!”那人二话没说,竟半蹲着让我 趴到他背上。他直起腰的时候,对我说:“我儿子,当时也是你这么大!然后就一路背着我 走。黑夜里,我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他 脚踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地 贴在他的背上,感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。 ①走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的眉毛,浓 浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪. ⑥多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。 选自《轻悦读丛书》,有删改) 14选文第②段画线的句子有什么作用?(4分) 15请分析选文第①段中两个“寂静”有什么含义。(5分) 第 个个 寂 静 第 寂 16选文第段属于哪种记叙顺序?有什么作用?(4分 17选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?(4分) 、作文。(65分,其中书写占5分) 18光阴似箭,岁月如梭,转眼间春天过去了又进入了夏季,此时此刻,我还在回味着春 天的味道。今年的阳光格外明媚,天空格外清朗,风儿格外柔和,花儿格外艳丽。远离喧嚣 的城市,享受自然,感受田间的恬静与悠然,感受春天,寻觅春天的味道,回味春天的味道。 请以“回味春天的味道”为题,写一篇作文。 要求:(1)文体不限(除诗歌、戏剧外),字数不少于600字。 (2)表达真实情感,不得套写、抄袭 (3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。 (4)不能用本试卷阅读材料作为写作内容
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”那人 又问。“八岁。”父亲答。 ⑨“我送送你们吧!” ⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。 ⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。 ⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的 医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑 赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。 ⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看， 好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔 倒了，可真危险啊!”他边走边说。 ⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼， 走不动了!”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了!”那人二话没说，竟半蹲着让我 趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大!”然后就一路背着我 走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他 一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地 贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。 ⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓 浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪…… ⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。 (选自《轻悦读丛书》，有删改) 14.选文第②段画线的句子有什么作用？（4 分） _________________________________________________________________ _______ 15.请分析选文第⑩段中两个“寂静”有什么含义。（5 分） 第一个 “ 寂 静 ” ： ____________________________________________________________________ 第二个 “ 寂 静 ” ： ____________________________________________________________________ 16.选文第⑫段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（4 分） _________________________________________________________________ _______ 17.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？（4 分） _________________________________________________________________ _______ 三、作文。（65 分，其中书写占 5 分） 18.光阴似箭，岁月如梭，转眼间春天过去了又进入了夏季，此时此刻，我还在回味着春 天的味道。今年的阳光格外明媚，天空格外清朗，风儿格外柔和，花儿格外艳丽。远离喧嚣 的城市，享受自然，感受田间的恬静与悠然，感受春天，寻觅春天的味道，回味春天的味道。 请以“回味春天的味道”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限（除诗歌、戏剧外），字数不少于 600 字。 （2）表达真实情感，不得套写、抄袭。 （3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。 （4）不能用本试卷阅读材料作为写作内容
2015年福州市中考模拟试卷语文试卷参 考答案与评分标准 1.(1)瀚渊(2)niao zhuo (3)⑤(4)S(6分,每 空各一分) 2D(3分)3.D(3分) 4.(1)化作春泥更护花(2)行者休于树(3)苟全性命于乱世(4)寤寐 思服辗转反侧(5)便引诗情到碧霄(6)林寒涧肃属引凄异(7) 长风破浪会有时直挂云帆济沧海(8)示例:清明时节雨纷纷,路上行人 欲断魂 (或好雨知时节,当春乃发生渭城朝雨口轻尘,客舍青青柳色新 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横天街小雨润如酥,草色遥看近却无 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来七八个星天外,两三点雨山前 已是黄昏独自愁,更着风和雨……)(12分,每空1分,错别字扣0.5分,扣满1 分为止) 5.(1)D(3分。解析:绘画是她最擅长并且是最喜欢的。)(2)菩提祖师筋 斗云(每空1分,共2分)(3)杨志欲自杀,但转念一想,回心转意了。到 一酒店,却遇到了操刀鬼曹正,和花和尚鲁智深,和曹正定计拿下了二龙山,另 方面梁中书听信湘军的话,派人捉拿智取生辰纲的好汉。(3分) 6.(1)共同点:家长和学校重视对孩子从小树立理财观念,培养理财能力。(3 分) (2)结论:中国家庭理财教育欠缺。(2分) (3)建议:学生可建个零用钱记账本;开银行账户,把零用钱存储到银行;制 定零用钱使用计划等。(共3分。答出2条建议给3分,答出1条建议给1分) 7.(1)自以为/大有所益(2)即更/刮目相待(2分,每句1分,多划不得分) 8C(3分) 9.(1)我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗!(2)一匹日 行千里的马,一顿有时能吃一石食。(每句2分,共4分)
2015 年福州市中考模拟试卷语文试卷参 考答案与评分标准 1.（1）瀚 渊 （2）niǎo zhuó （3）⑤ （4）S （6 分，每 空各一分） 2.D （3 分） 3.D（3 分） 4.（1）化作春泥更护花 （2）行者休于树 （3）苟全性命于乱世 （4）寤寐 思服 辗转反侧 （5）便引诗情到碧霄 （6）林寒涧肃 属引凄异 （7） 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （8）示例：清明时节雨纷纷，路上行人 欲断魂 （或 好雨知时节，当春乃发生 渭城朝雨口轻尘，客舍青青柳色新 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 七八个星天外，两三点雨山前 已是黄昏独自愁，更着风和雨……）（12 分，每空 1 分，错别字扣 0.5 分，扣满 1 分为止） 5.（1）D（3 分。解析：绘画是她最擅长并且是最喜欢的。） （2）菩提祖师 筋 斗云（每空 1 分，共 2 分） （3）杨志欲自杀，但转念一想，回心转意了。到 一酒店，却遇到了操刀鬼曹正，和花和尚鲁智深，和曹正定计拿下了二龙山，另 一方面梁中书听信湘军的话，派人捉拿智取生辰纲的好汉。（3 分） 6.（1）共同点：家长和学校重视对孩子从小树立理财观念，培养理财能力。（3 分） （2）结论：中国家庭理财教育欠缺。（2 分） （3）建议：学生可建个零用钱记账本；开银行账户，把零用钱存储到银行；制 定零用钱使用计划等。（共 3 分。答出 2 条建议给 3 分，答出 1 条建议给 1 分） 7.（1）自以为/大有所益 （2）即更/刮目相待（2 分，每句 1 分，多划不得分） 8.C（3 分） 9.（1）我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗! （2）一匹日 行千里的马，一顿有时能吃一石食。（每句 2 分，共 4 分）
10.(1)吴下阿蒙(2)刮目相待参考答案:刚从大学毕业的张老师,由 于业务知识不熟,教学经验少,在教学中常常捉襟见肘,但是,他勤奋好学,不 久,在教学中取得了令人刮目相待的成绩。人们谈起他时,都喜滋滋地说:“张 老师已不是以前的吴下阿蒙啦!(7分,成语每空2分,写段落3分) 11肌肉从大脑处获得移动信号,便开始反馈信息。(1分)在一次次的大脑和肌 肉反馈循环之后,就能构建出便捷的路径,形成肌肉记忆。(1.5分)从此肌肉的 动作可以自动进行,不再需要大脑的指示。(1.5分)(共4分,意思相近即可) 12逻辑顺序(1分)先举例说明肌肉记忆在生活中很常见,(1分)再说明肌肉 已忆“不假思索”的原理,(1分)最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点。(1 分)(意思对即可)(共4分) 13示例一:放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象,(3分)激发 读者的阅读兴趣。(1分)示例二:放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索 会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能,(2.5分)让人感受到科学的无穷魅 力。(15分)(共4分) 14环境描写,(1分)交待云多雷响的天气,预示大雨将至;(1分)烘托“我”焦 急的心情;(1分)为下文走路艰难作铺垫。(1分)(4分) 15第一个“寂静”指夜晚山林的宁静 第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静, 也指“我”内心的平静。(5分,每个各25分) 16插叙(1分):交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇(1分),揭示打马灯男人雨夜 护送路人的原因(2分)。(4分) 17线索,(1分)象征打马灯男人美好的心灵,(1.5分)突出灯光带给“我”的温 暖与安慰。(1.5分)(4分) 18作文。(65分)略
10.（1）吴下阿蒙 （2）刮目相待 参考答案：刚从大学毕业的张老师，由 于业务知识不熟，教学经验少，在教学中常常捉襟见肘，但是，他勤奋好学，不 久，在教学中取得了令人刮目相待的成绩。人们谈起他时，都喜滋滋地说：“张 老师已不是以前的吴下阿蒙啦!”（7 分，成语每空 2 分，写段落 3 分） 11.肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1 分）在一次次的大脑和肌 肉反馈循环之后，就能构建出便捷的路径，形成肌肉记忆。（1.5 分）从此肌肉的 动作可以自动进行，不再需要大脑的指示。（1.5 分）（共 4 分，意思相近即可） 12.逻辑顺序（1 分）先举例说明肌肉记忆在生活中很常见，（1 分）再说明肌肉 已忆“不假思索”的原理，（1 分）最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点。（1 分）（意思对即可） （共 4 分） 13.示例一：放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象，（3 分）激发 读者的阅读兴趣。（1 分） 示例二：放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索 会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能，（2.5 分）让人感受到科学的无穷魅 力。（1.5 分）（共 4 分） 14.环境描写，（1 分）交待云多雷响的天气，预示大雨将至；（1 分）烘托“我”焦 急的心情；（1 分）为下文走路艰难作铺垫。（1 分）（4 分） 15.第一个“寂静”指夜晚山林的宁静； 第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静， 也指“我”内心的平静。（5 分，每个各 2.5 分） 16.插叙（1 分）：交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇（1 分），揭示打马灯男人雨夜 护送路人的原因（2 分）。（4 分） 17.线索，（1 分）象征打马灯男人美好的心灵，（1.5 分）突出灯光带给“我”的温 暖与安慰。（1.5 分）（4 分） 18.作文。（65 分）略