2015年第二次全国大联考【浙江卷】语文试题 本卷满分150分,考试时间150分钟 、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一组是()(3分) A.熊罴(pi)鞑靼(d 绮丽(q1) 乳臭未干(chou) B.牛虻(meng)薅草(hao 翩跹(xian)兄弟阋墙(ni) C.临帖(tie) 豆豉(chi) 蠹虫(du)铩羽而归(sha) D.坊间(fang)下载(zai)逼仄(ze) 阒无一人(q) 2.下列各句中,没有错别字的一项是()(3分) A.尽管北洋海军中邓世昌、林永生等官兵浴血奋战,践行了“与军舰共存亡” 的诺言,但总体上这支新式军队,与文恬武嘻的八旗绿营腐败军风相差无几,无 法经受实战的检验。 B.父亲笑咪咪地对母亲说:“手气不错,我嬴了!先归还那个车把式的车和骡 子钱,剩下的,撒开花,该买什么就买什么。” C.在零售低价乱象充斥市场的今天,消费者亟需一场清澈的清雨洗去迷蒙的雾 霾。此次活动,国美一线主流产品降幅力度空前,确保线上线下最低价,重新定 义家电低价标竿。 D.办案人员从其卷烟的周转速度、频率等蛛丝马迹中发现,该团伙在省内肯定 有专门的生产窝点,否则,他们根本无法支撑100多个分销网点的货源需求,假 冒卷烟进出货的速度也不会那么快 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()(3分) A.苏东坡独树一帜的地位安顿妥当之后,再看宋代文学的排序,第二名是辛弃 疾,第三名是陆游,第四名应是李清照 B.日裔美国人福山的“历史终结论”看似振聋发聩,其实并不新鲜,真正的理 论动机是为代表美国利益的全球化鸣锣开道。 C.别以为这些神庙己经废弃,巴特港人惦记着每一处,只等着起用它们,到时 候,这些荒凉的石头庙即刻会活过来 D.许多大学生为自己不够优秀而焦虑,出于某种补偿心理,他们一方面参加各 种社团活动,另一方面再强求自己在考试时门门得优。 4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分) 打车补贴无疑是近几个月互联网上最夺人眼球的事件,“嘀嘀”和“快的 两位土豪一掷千金的劲头将用美金点烟的小马哥碾得粉碎,也直接影响了数以千 万,甚至亿记的普遍百姓。 B.俄罗斯外交部发表声明称,俄罗斯将尊重克里米亚半岛全民公投的结果,而 克里米亚方面也已经邀请了欧洲安全与合作组织观察员前往观察监督公投进程 C.为减轻重量并提髙航油效率,波音787梦想飞机极其依赖于电子系统且使用 了碳纤维结构,这都需要更强劲的发电机和更高效锂离子电池 D.妇女节前夕,10名女大学生给教育部部长袁贵仁寄去面包、玫瑰、教科书和 建议信,称中国内地中小学教科书的内容存在着歧视女性,如故事性课文男性出 现数目是女性三倍有多。 5.请根据下面文段,概括“敦煌哲学的性质”,不得超过30个字。(3分) 敦煌哲学研究的不是一般意义上的敦煌学问题而是敦煌学中的哲学问题,因此它 首先是哲学的;同时,在哲学这个一级学科中由于它主要研究的是敦煌文化中的 哲学问题,而敦煌文化主要是发生在中国的,因而敦煌哲学进而属于中国哲学这
2015 年第二次全国大联考【浙江卷】语文试题 本卷满分 150 分，考试时间 150 分钟 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）（3 分） A．熊罴（pí） 鞑靼（dá） 绮丽（qǐ） 乳臭未干（chòu） B．牛虻（méng） 薅草（hāo） 翩跹（xiān） 兄弟阋墙（nì） C．临帖（tiě） 豆豉（chǐ） 蠹虫（dù） 铩羽而归（shā） D．坊间（fāng） 下载（zài） 逼仄（zè） 阒无一人（qù） 2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）（3 分） A．尽管北洋海军中邓世昌、林永生等官兵浴血奋战，践行了“与军舰共存亡” 的诺言，但总体上这支新式军队，与文恬武嘻的八旗绿营腐败军风相差无几，无 法经受实战的检验。 B．父亲笑咪咪地对母亲说：“手气不错，我赢了！先归还那个车把式的车和骡 子钱，剩下的，撒开花，该买什么就买什么。” C．在零售低价乱象充斥市场的今天，消费者亟需一场清澈的清雨洗去迷蒙的雾 霾。此次活动，国美一线主流产品降幅力度空前，确保线上线下最低价，重新定 义家电低价标竿。 D．办案人员从其卷烟的周转速度、频率等蛛丝马迹中发现，该团伙在省内肯定 有专门的生产窝点，否则，他们根本无法支撑 100 多个分销网点的货源需求，假 冒卷烟进出货的速度也不会那么快。 3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）（3 分） A．苏东坡独树一帜的地位安顿妥当之后，再看宋代文学的排序，第二名是辛弃 疾，第三名是陆游，第四名应是李清照。 B．日裔美国人福山的“历史终结论”看似振聋发聩，其实并不新鲜，真正的理 论动机是为代表美国利益的全球化鸣锣开道。 C．别以为这些神庙已经废弃，巴特港人惦记着每一处，只等着起用它们，到时 候，这些荒凉的石头庙即刻会活过来。 D．许多大学生为自己不够优秀而焦虑，出于某种补偿心理，他们一方面参加各 种社团活动，另一方面再强求自己在考试时门门得优。 4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A．打车补贴无疑是近几个月互联网上最夺人眼球的事件，“嘀嘀”和“快的” 两位土豪一掷千金的劲头将用美金点烟的小马哥碾得粉碎，也直接影响了数以千 万，甚至亿记的普遍百姓。 B．俄罗斯外交部发表声明称，俄罗斯将尊重克里米亚半岛全民公投的结果，而 克里米亚方面也已经邀请了欧洲安全与合作组织观察员前往观察监督公投进程。 C．为减轻重量并提高航油效率，波音 787 梦想飞机极其依赖于电子系统且使用 了碳纤维结构，这都需要更强劲的发电机和更高效锂离子电池。 D．妇女节前夕，10 名女大学生给教育部部长袁贵仁寄去面包、玫瑰、教科书和 建议信，称中国内地中小学教科书的内容存在着歧视女性，如故事性课文男性出 现数目是女性三倍有多。 5．请根据下面文段，概括“敦煌哲学的性质”，不得超过 30 个字。（3 分） 敦煌哲学研究的不是一般意义上的敦煌学问题而是敦煌学中的哲学问题，因此它 首先是哲学的；同时，在哲学这个一级学科中由于它主要研究的是敦煌文化中的 哲学问题，而敦煌文化主要是发生在中国的，因而敦煌哲学进而属于中国哲学这
个二级学科:但是,敦煌晢学又是以敦煌学为对象的,是对敦煌学中的晢学问题 进行研究的结果,是敦煌学理论化的结果,因此,它同时也是属于敦煌学的。这 种性质使敦煌哲学成为新兴学科和交叉学科 6.请补写出空缺的语句,与前面句子构成排比,使语段意思连贯。(4分) 每每品读《饮酒》诗,反复咀嚼回味,那片陶氏的菊花萦绕在我的心头,它开在 我的梦的幽谷里,灿烂多姿,在那静静的山野,灿灿地望着蓝天,用盈盈的花蕾 试着去摩挲过往的白云, 7.请参照示例,用相同的修辞手法、句式和结构,另选一个事物进行描述,表 达一种情感;不必追求押韵,但要求合乎事理。(5分) 青山 启窗日日对青山,山色青青不改颜。 我问青山何时老,青山问我何时闲。 二、现代文阅读(共29分,期中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字,完成8~10题。(9分) 黄纪苏:《爱因斯坦的梦》译者附言 阿兰·莱特曼(A. Lightman,1948-)出生在美国的田纳西州,先在加州理工学 院和普林斯顿读书,后在哈佛和麻省理工学院教书。他是位科学家出身的小说家。 莱特曼本来就具文学才性,所从事的工作又是很形而上的理论物理。那个领域中 的爱因斯坦,我们都知道,是喜欢把物理和哲学、艺术相提并论的。所以,舞文 弄墨在他势有必至。莱特曼最初为一些杂志撰写科普文章。《宇宙起源》、《时 间旅行》、《劈开原子》等等即是。需要指出的是,他的这些作品比一般的科普 科幻作品有着更浓厚的人文色彩。 到了《爱因斯坦的梦》( Einstein’ s Dreams),科学原理越发缩小为一种寓言 的材料。在这篇小说中,莱特曼信手拈来一些物理学上的说法,搭起三十个时间 世界。平日惯见不见的真实摆到这些不寻常的布景前,变得异样的清晰夺目,冻 结在读者心中的各种尘世悲欢,也像遇到了春风,开始如诗如画地流淌。有些评 论家舍弃不下莱特曼的科学家身份,称此书“探讨了相对论的潜意识温床”,而 且还认真核对了有关的物理学假说。这种解梦,就像身世派或索隐派的读《红楼》, 不仅拘泥而且穿凿。用莱特曼自己的话说,科学只提供了起跳点,他跃入的,仍 是人海。 莱特曼生活在一个已磨合好的资本主义商业社会。我们是不好指望他笔下出现风 云血火牛鬼蛇神的。学院的环境又为他提供了从口粮到功名几乎一切人生的必需 和奢侈品,文学创作对他不过锦上添花。这倒使他在“玩票”或“兼业”时能享 受到某种自由:他可以一仍本心,行所欲行,止所宜止,而不必汲汲戚戚地同职 业作家们扭作一团。《爱因斯坦的梦》想象的髙远,描绘的精微,在很大程度上 得力于这种从容不迫的步调、悠闲自如的态度。此书行文简淡而蕴含感情,仿佛 明月松间,清泉石上,那种自然而然的境界为一般争奇斗艳的文士所难达到。 《爱因斯坦的梦》为莱特曼头一部虚构性小说,一九九二年一问世便赢得评论界 交口称赞,还荣登《纽约时报书评》畅销书榜。一九九四年他又出版了一部虚构
个二级学科；但是，敦煌哲学又是以敦煌学为对象的，是对敦煌学中的哲学问题 进行研究的结果，是敦煌学理论化的结果，因此，它同时也是属于敦煌学的。这 种性质使敦煌哲学成为新兴学科和交叉学科。 _____________________________________________________________________ _________ 6．请补写出空缺的语句，与前面句子构成排比，使语段意思连贯。（4 分） 每每品读《饮酒》诗，反复咀嚼回味，那片陶氏的菊花萦绕在我的心头，它开在 我的梦的幽谷里，灿烂多姿，在那静静的山野，灿灿地望着蓝天，用盈盈的花蕾 试着去摩挲过往的白云，______________________，______________________。 7．请参照示例，用相同的修辞手法、句式和结构，另选一个事物进行描述，表 达一种情感；不必追求押韵，但要求合乎事理。（5 分） 青山 启窗日日对青山，山色青青不改颜。 我问青山何时老，青山问我何时闲。 ___________ ______________________，_____________________。 ______________________，_____________________。 二、现代文阅读（共 29 分，期中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文字，完成 8～10 题。（9 分） 黄纪苏：《爱因斯坦的梦》译者附言 阿兰•莱特曼（A．Lightman，1948－）出生在美国的田纳西州，先在加州理工学 院和普林斯顿读书，后在哈佛和麻省理工学院教书。他是位科学家出身的小说家。 莱特曼本来就具文学才性，所从事的工作又是很形而上的理论物理。那个领域中 的爱因斯坦，我们都知道，是喜欢把物理和哲学、艺术相提并论的。所以，舞文 弄墨在他势有必至。莱特曼最初为一些杂志撰写科普文章。《宇宙起源》、《时 间旅行》、《劈开原子》等等即是。需要指出的是，他的这些作品比一般的科普 科幻作品有着更浓厚的人文色彩。 到了《爱因斯坦的梦》（Einstein’s Dreams），科学原理越发缩小为一种寓言 的材料。在这篇小说中，莱特曼信手拈来一些物理学上的说法，搭起三十个时间 世界。平日惯见不见的真实摆到这些不寻常的布景前，变得异样的清晰夺目，冻 结在读者心中的各种尘世悲欢，也像遇到了春风，开始如诗如画地流淌。有些评 论家舍弃不下莱特曼的科学家身份，称此书“探讨了相对论的潜意识温床”，而 且还认真核对了有关的物理学假说。这种解梦，就像身世派或索隐派的读《红楼》， 不仅拘泥而且穿凿。用莱特曼自己的话说，科学只提供了起跳点，他跃入的，仍 是人海。 莱特曼生活在一个已磨合好的资本主义商业社会。我们是不好指望他笔下出现风 云血火牛鬼蛇神的。学院的环境又为他提供了从口粮到功名几乎一切人生的必需 和奢侈品，文学创作对他不过锦上添花。这倒使他在“玩票”或“兼业”时能享 受到某种自由：他可以一仍本心，行所欲行，止所宜止，而不必汲汲戚戚地同职 业作家们扭作一团。《爱因斯坦的梦》想象的高远，描绘的精微，在很大程度上 得力于这种从容不迫的步调、悠闲自如的态度。此书行文简淡而蕴含感情，仿佛 明月松间，清泉石上，那种自然而然的境界为一般争奇斗艳的文士所难达到。 《爱因斯坦的梦》为莱特曼头一部虚构性小说，一九九二年一问世便赢得评论界 交口称赞，还荣登《纽约时报书评》畅销书榜。一九九四年他又出版了一部虚构
性小说《好样的贝尼脱》,反响似乎不及《爱因斯坦的梦》。莱特曼年届知命, 来日方长,以他的眼界、情怀和笔力,再写出一两部上乘的小说,是有可能的。 读其书而慕其人。可惜我们只知道莱特曼如今在大学里除了物理还教写作,并负 责着一个人文项目:他谈吐诙谐而不动声色,大概属于美国人说的“英国式幽 默”;爱抽烟。有回靠在椅上,用一只老辈子留下的烟斗吞云吐雾,有形无状, 似是而非,使他恍惚不辨今世何世,此身谁身,于是发心弄起了文学 8.对“他是位科学家出身的小说家”理解最准确的一项是()(3分) A.莱特曼写的科普文章比一般的科普科幻作品有着更浓厚的人文色彩。 B.莱特曼写的《爱因斯坦的梦》是一部以科学原理为材料的虚构性小说。 C.莱特曼的工作是研究形而上的理论物理,同时他又具有文学才性并写出了《爱 因斯坦》这样广受好评的小说 D.莱特曼在大学里除了教物理还教写作,并负责一个人文项目 9.对文章内容理解正确的一项是()(3分) A.麻省理工学院让莱特曼不必为生计发愁,所以,他可以不必如其他职业作家 那样汲汲于写作。 B.作者认为,用身世派或索隐派读《红楼》的方式来读《爱因斯坦的梦》是不 对的。 C.喜欢把物理、哲学、艺术相提并论;有科学家的严谨,也有文学家的诙谐 爱抽烟,并在这过程中有恍惚如梦的感觉:这些都是莱斯特进行文学创作的原因。 D.凭他的眼界、情怀和笔力,莱特曼还能创作一两部上乘的小说,虽然他后来 创作的小说《好样的贝尼脱》反响不如《爱因斯坦的梦》。 10.结合文章内容,写出“科学只提供了起跳点,他跃入的,任是人海”这句话 的含义。(3分) (二)阅读下面文字,完成11~15题。(20分) 村庄是本看不透的书 每个村庄都是一本待读的书 我们从村庄来,又不断地回去,这来来去去之间,读了几十年,仍读不透那本书 屋顶是书的封面,也是农人的天空 奥治村的屋顶是一本灰色的线裝书。那躬身如_的屋脊就是线裝书的书脊;那二 垄垄密集的灰瓦,正如宣纸上竖写的一行行工笔小楷。瓦,隔开风风雨雨,挡着 夜深露重。瓦匠的功夫就全在这瓦顶上了。这是明朝的瓦匠,这是清朝的瓦匠 这是奥治土牛士长的瓦匠,瓦顶给了庄稼人温暖与安全。 西社村的屋顶是一本泛黄的厚厚典籍,我们顺着窑侧的木楼梯爬上窑顶,正碰上 雨后,屋主人牵着磙子碾窑顶。一场夏雨一场碾,碾走了岁月,也碾实了日子。 那青砖乱马墙该是盛装典籍的盒盖:那日积月累的层层黄土就是乡土中国几千年 来耕读传家的一页页圣经。 下石壕村的屋顶是一本倒扣的史书。青石板是下石壕的瓦。一座座石屋湮没在树 海里,那青石板错落有致地铺排,似神龟出海;那石板上斑斑驳驳的水痕恰似出 海归来的祖先沧桑的容颜。 街巷是书的目录,也是村庄的脉络。 西社村过去流传有“穷枣园,烂池头,有钱住在堂前头”的说法。清末民初西社 村商贾辈岀,富户众多,他们在村里建造起几十座风格不同的碉楼院,这些碉楼
性小说《好样的贝尼脱》，反响似乎不及《爱因斯坦的梦》。莱特曼年届知命， 来日方长，以他的眼界、情怀和笔力，再写出一两部上乘的小说，是有可能的。 读其书而慕其人。可惜我们只知道莱特曼如今在大学里除了物理还教写作，并负 责着一个人文项目；他谈吐诙谐而不动声色，大概属于美国人说的“英国式幽 默”；爱抽烟。有回靠在椅上，用一只老辈子留下的烟斗吞云吐雾，有形无状， 似是而非，使他恍惚不辨今世何世，此身谁身，于是发心弄起了文学。 8．对“他是位科学家出身的小说家”理解最准确的一项是（ ）（3 分） A．莱特曼写的科普文章比一般的科普科幻作品有着更浓厚的人文色彩。 B．莱特曼写的《爱因斯坦的梦》是一部以科学原理为材料的虚构性小说。 C．莱特曼的工作是研究形而上的理论物理，同时他又具有文学才性并写出了《爱 因斯坦》这样广受好评的小说。 D．莱特曼在大学里除了教物理还教写作，并负责一个人文项目。 9．对文章内容理解正确的一项是（ ）（3 分） A．麻省理工学院让莱特曼不必为生计发愁，所以，他可以不必如其他职业作家 那样汲汲于写作。 B．作者认为，用身世派或索隐派读《红楼》的方式来读《爱因斯坦的梦》是不 对的。 C．喜欢把物理、哲学、艺术相提并论；有科学家的严谨，也有文学家的诙谐； 爱抽烟，并在这过程中有恍惚如梦的感觉：这些都是莱斯特进行文学创作的原因。 D．凭他的眼界、情怀和笔力，莱特曼还能创作一两部上乘的小说，虽然他后来 创作的小说《好样的贝尼脱》反响不如《爱因斯坦的梦》。 10．结合文章内容，写出“科学只提供了起跳点，他跃入的，任是人海”这句话 的含义。（3 分） _____________________________________________________________________ _______ （二）阅读下面文字，完成 11～15 题。（20 分） 村庄是本看不透的书 每个村庄都是一本待读的书。 我们从村庄来，又不断地回去，这来来去去之间，读了几十年，仍读不透那本书。 屋顶是书的封面，也是农人的天空。 奥治村的屋顶是一本灰色的线装书。那躬身如一的屋脊就是线装书的书脊；那一 垄垄密集的灰瓦，正如宣纸上竖写的一行行工笔小楷。瓦，隔开风风雨雨，挡着 夜深露重。瓦匠的功夫就全在这瓦顶上了。这是明朝的瓦匠，这是清朝的瓦匠， 这是奥治土生土长的瓦匠，瓦顶给了庄稼人温暖与安全。 西社村的屋顶是一本泛黄的厚厚典籍，我们顺着窑侧的木楼梯爬上窑顶，正碰上 雨后，屋主人牵着磙子碾窑顶。一场夏雨一场碾，碾走了岁月，也碾实了日子。 那青砖乱马墙该是盛装典籍的盒盖；那日积月累的层层黄土就是乡土中国几千年 来耕读传家的一页页圣经。 下石壕村的屋顶是一本倒扣的史书。青石板是下石壕的瓦。一座座石屋湮没在树 海里，那青石板错落有致地铺排，似神龟出海；那石板上斑斑驳驳的水痕恰似出 海归来的祖先沧桑的容颜。 街巷是书的目录，也是村庄的脉络。 西社村过去流传有“穷枣园，烂池头，有钱住在堂前头”的说法。清末民初西社 村商贾辈出，富户众多，他们在村里建造起几十座风格不同的碉楼院，这些碉楼
院集中在村南观音堂一一戏楼的前街两侧,高墙、深宅、大院,一派繁盛。当铺 前人头攒动,曹生香三兄弟院外车马喧嚣,曹致远远行的驮队整装待发,人如潮, 车如流的前街是西社人百年前一场不醒的家园梦。 豆口村的石头街以张家大院为中心向四周蜿蜒,张家大院主人张六顺在明朝万历 年间曾任洛阳知府,院前的石头巷曾是当年繁华的商业街。太多的荣辱沉浮,太 多的恩怨心事,太多的纠结缠绵,都随着浊漳河的水涨水落,消逝在历史的深 处 庙宇是书的灵魂,也是村庄的宗教。 庙大多地处村庄的制高点,视野开阔,占尽了村庄的风水宝地,一村老少的智慧 与灵性就全仰仗这庙以及庙里这神了。一座座庙宇,正襟危坐,鸟瞰着村下芸芸 众生,护佑着一方百姓,春种秋收,生儿育女,婚丧嫁娶… 庙是村庄的密码,解开这个密码,就找到了村落聚居的成因、姓氏的源流、信仰 的基石 奥治有大禹庙、关帝庙、崔府君庙,每座庙都有一块砖匾,大禹庙题“地平天成 关帝庙题“亘古一人”,崔府君庙题“济世佑民”,三座庙代表了奥治三大姓氏 任、刘、赵,三种不同的性格,三种不同的人生轨迹。有庙就有戏台,“三五步 遍行天下,六七人百万雄兵”,戏唱给神,也唱给俗世里的人。小时候一年里最 向往的事就是跟着大人去邻村奥治赶庙会看大戏。 民居是书的内文,也是村庄的文字。 豆口村素面朝天的张家大院,奥治村结构谨严的赵家大院,西社村中西合璧的曹 家大院,它们躲过了大时代的碾压,躲过了火热的革命,得以在这块土地上幸存, 成为明清民国不同历史时期的建筑文化符号。 字里乾坤大,院中日月长。刘家大院“鸟鸣于春,雷鸣于夏,鹿鸣于秋,风鸣于 冬”的石刻,曹家大院“平为福”“慎修身”“自省堂”的砖匾,申家大院“ 晋云山化北向,二海风云自南来”的砖雕,这些散落于各种建筑构件上的文字, 成为传统文化绵延不绝的佐证。 在雕饰精美的照壁上,在古朴凝重的墀头上,在沁光如玉的门墩上,喜鹊登梅、 麒麟送子、貔貅招财、冠上加官、三阳开泰,一幅幅吉祥图案,像一枚枚古代的 水墨邮票,将人们对美好生活的向往不断寄达今天。 个村庄多少故事,一处院落几多风景,其中有着说不清道不明的秘密,都是需 要我们终生阅读的。 11.理解下列句中加点的词。(4分) (1)那日积月累的层层黄土就是乡土中国几千年来耕读传家的一页页圣经。 (2)车如流的前街是西社人百年前一场不醒的家园梦。 12.为什么说“民居是书的内文,也是村庄的文字 (4分) 13.请赏析文中划波浪线的句子。(4分) 14.文章最后一段有何作用?(4分) 15.你如何理解文章的标题“村庄是本看不透的书”?(5分) 三、古代诗文阅读(共3分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文,完成16~20题。(19分) 《唐柳先生文集》后序 【宋】穆修 唐之文章,初未去周、隋五代之气;中间称得李、杜,其才始用为胜,而号专雄 歌诗,道未极其浑备。至韩、柳氏起,然后能大吐古人之文,其言与仁义相华实
院集中在村南观音堂——戏楼的前街两侧，高墙、深宅、大院，一派繁盛。当铺 前人头攒动，曹生香三兄弟院外车马喧嚣，曹致远远行的驮队整装待发，人如潮， 车如流的前街是西社人百年前一场不醒的家园梦。 豆口村的石头街以张家大院为中心向四周蜿蜒，张家大院主人张六顺在明朝万历 年间曾任洛阳知府，院前的石头巷曾是当年繁华的商业街。太多的荣辱沉浮，太 多的恩怨心事，太多的纠结缠绵，都随着浊漳河的水涨水落，消逝在历史的深 处…… 庙宇是书的灵魂，也是村庄的宗教。 庙大多地处村庄的制高点，视野开阔，占尽了村庄的风水宝地，一村老少的智慧 与灵性就全仰仗这庙以及庙里这神了。一座座庙宇，正襟危坐，鸟瞰着村下芸芸 众生，护佑着一方百姓，春种秋收，生儿育女，婚丧嫁娶…… 庙是村庄的密码，解开这个密码，就找到了村落聚居的成因、姓氏的源流、信仰 的基石。 奥治有大禹庙、关帝庙、崔府君庙，每座庙都有一块砖匾，大禹庙题“地平天成”， 关帝庙题“亘古一人”，崔府君庙题“济世佑民”，三座庙代表了奥治三大姓氏 任、刘、赵，三种不同的性格，三种不同的人生轨迹。有庙就有戏台，“三五步 遍行天下，六七人百万雄兵”，戏唱给神，也唱给俗世里的人。小时候一年里最 向往的事就是跟着大人去邻村奥治赶庙会看大戏。 民居是书的内文，也是村庄的文字。 豆口村素面朝天的张家大院，奥治村结构谨严的赵家大院，西社村中西合璧的曹 家大院，它们躲过了大时代的碾压，躲过了火热的革命，得以在这块土地上幸存， 成为明清民国不同历史时期的建筑文化符号。 字里乾坤大，院中日月长。刘家大院“鸟鸣于春，雷鸣于夏，鹿鸣于秋，风鸣于 冬”的石刻，曹家大院“平为福”“慎修身”“自省堂”的砖匾，申家大院“三 晋云山化北向，二海风云自南来”的砖雕，这些散落于各种建筑构件上的文字， 成为传统文化绵延不绝的佐证。 在雕饰精美的照壁上，在古朴凝重的墀头上，在沁光如玉的门墩上，喜鹊登梅、 麒麟送子、貔貅招财、冠上加官、三阳开泰，一幅幅吉祥图案，像一枚枚古代的 水墨邮票，将人们对美好生活的向往不断寄达今天。 一个村庄多少故事，一处院落几多风景，其中有着说不清道不明的秘密，都是需 要我们终生阅读的。 11．理解下列句中加点的词。（4 分） （1）那日积月累的层层黄土就是乡土中国几千年来耕读传家的一页页圣经。 （2）车如流的前街是西社人百年前一场不醒的家园梦。 12．为什么说“民居是书的内文，也是村庄的文字。”？（4 分） 13．请赏析文中划波浪线的句子。（4 分） 14．文章最后一段有何作用？（4 分） 15．你如何理解文章的标题“村庄是本看不透的书”？（5 分） 三、古代诗文阅读（共 34 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文言文，完成 16～20 题。（19 分） 《唐柳先生文集》后序 【宋】穆修 唐之文章，初未去周、隋五代之气；中间称得李、杜，其才始用为胜，而号专雄 歌诗，道未极其浑备。至韩、柳氏起，然后能大吐古人之文，其言与仁义相华实
而不杂。如韩《元和圣德》、《平淮西》,柳《雅章》之类,皆辞严义伟,制述 如经,能翠然耸唐德于盛汉之表,蔑愧让者,非二先生之文则谁与? 予少嗜观二家之文,常病《柳》不全见于世,出人间者,残落才百余篇。韩则虽 目其全,至所缺坠,亡字失句,独于集家为甚。志欲补得其正而传之,多从好事 者访善本,前后累数十;得所长,辄加注窜。遇行四方远道,或他书不暇持,独 赍《韩》以自随。幸会人所宝有,就假取正。凡用力于斯,已蹈二纪外,文始 几定。而惟柳之道,疑其未克光明于时,何故伏其文而不大耀也。求索之莫获, 则既已矣于怀。不图晚节,遂见其书,联为八九大编。夔州°前序其首,以卷别 者凡四十有五,真配《韩》之巨文与! 书字甚朴,不类今迹,盖往昔之藏书也。从考览之,或卒卷莫迎其脱误,有一二 废字,由其陈故劑灭,读无甚害,更资研证就真耳。因按其旧,录为别本,与陇 西李之才参读累月,详而后止。 呜呼!天厚予者多矣。始而餍我以《韩》,既而饫我以《柳》,谓天不吾厚,岂 不诬也哉!世之学者如不志于古则已荀志于古求践立言之域舍二先生而不由虽曰 能之非余所敢知也。 【注】①岑:zu,险峻。②纪:古代以十二年为一纪。③夔州:指刘禹锡。刘曾 为夔州刺史,故称。 16.对下列句子加点字的解释,不正确的一项是()(3分) A.中间称得李、杜称:衬托 B.制述如经经:经典 C.辄加注窜窜:修改 D.独赍《韩》以自随赍:携带 17.下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是()(3分 A.非二先生之文则谁与较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 B.常病《柳》不全见于世臣诚恐欺于王而负 D.疑其未克光明于时秦王恐其破壁 18.下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分) A.本文开篇通过与李杜的比较,高度肯定了韩柳在继承古代散文优秀传统方面 的贡献。 B.本文是穆修为他所刻印的柳宗元文集所写的缀于书后的序,因为刘禹锡已在 卷首之前写了一篇序 C.在第三小节中,作者专门介绍了对柳集的鉴定及辑录情况。通过“参读累月 详而后止”等词句,足见作者科学严谨态度,令人倾佩 D.本文感情饱满,语言朴实,长短句交替使用,富于变化,纯用古体而绝少骈 俪,具韩柳之风。 19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 世之学者如不志于古则已苟志于古求践立言之域舍 先生而不由虽日能之非余所敢知也 0.把文中划线句子的句子译成现代汉语。(7分) (1)不图晚节,遂见其书,联为八九大编。(3分) (2)始而餍我以《韩》,既而饫我以《柳》,谓天不吾厚,岂不诬也哉!(4 分) (二)阅读下面这首诗歌,完成21~22题。(7分)
而不杂。如韩《元和圣德》、《平淮西》，柳《雅章》之类，皆辞严义伟，制述 如经，能崒①然耸唐德于盛汉之表，蔑愧让者，非二先生之文则谁与？ 予少嗜观二家之文，常病《柳》不全见于世，出人间者，残落才百余篇。韩则虽 目其全，至所缺坠，亡字失句，独于集家为甚。志欲补得其正而传之，多从好事 者访善本，前后累数十；得所长，辄加注窜。遇行四方远道，或他书不暇持，独 赍《韩》以自随。幸会人所宝有，就假取正。凡用力于斯，已蹈二纪②外，文始 几定。而惟柳之道，疑其未克光明于时，何故伏其文而不大耀也。求索之莫获， 则既已矣于怀。不图晚节，遂见其书，联为八九大编。夔州③前序其首，以卷别 者凡四十有五，真配《韩》之巨文与！ 书字甚朴，不类今迹，盖往昔之藏书也。从考览之，或卒卷莫迎其脱误，有一二 废字，由其陈故劘灭，读无甚害，更资研证就真耳。因按其旧，录为别本，与陇 西李之才参读累月，详而后止。 呜呼！天厚予者多矣。始而餍我以《韩》，既而饫我以《柳》，谓天不吾厚，岂 不诬也哉！世之学者如不志于古则已苟志于古求践立言之域舍二先生而不由虽曰 能之非余所敢知也。 【注】①崒：zú，险峻。②纪：古代以十二年为一纪。③夔州：指刘禹锡。刘曾 为夔州刺史，故称。 16．对下列句子加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．中间称得李、杜 称：衬托 B．制述如经 经：经典 C．辄加注窜 窜：修改 D．独赍《韩》以自随 赍：携带 17．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分） A．非二先生之文则谁与 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 B．常病《柳》不全见于世 臣诚恐欺于王而负赵 C．志欲补得其正而传之 青，取之于蓝而胜于蓝 D．疑其未克光明于时 秦王恐其破壁 18．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．本文开篇通过与李杜的比较，高度肯定了韩柳在继承古代散文优秀传统方面 的贡献。 B．本文是穆修为他所刻印的柳宗元文集所写的缀于书后的序，因为刘禹锡已在 卷首之前写了一篇序。 C．在第三小节中，作者专门介绍了对柳集的鉴定及辑录情况。通过“参读累月， 详而后止”等词句，足见作者科学严谨态度，令人倾佩。 D．本文感情饱满，语言朴实，长短句交替使用，富于变化，纯用古体而绝少骈 俪，具韩柳之风。 19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3 分） 世 之 学 者 如 不 志 于 古 则 已 苟 志 于 古 求 践立 言 之 域 舍 二 先 生而 不 由 虽 曰 能 之 非 余 所 敢 知 也 20．把文中划线句子的句子译成现代汉语。（7 分） （1）不图晚节，遂见其书，联为八九大编。（3 分） （2）始而餍我以《韩》，既而饫我以《柳》，谓天不吾厚，岂不诬也哉！（4 分） （二）阅读下面这首诗歌，完成 21～22 题。（7 分）
金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发,独上髙楼望吴越。白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖。 21.“令人长忆谢玄晖”一句中,“长忆”与上文 词相呼应,抒发了 诗人 的感慨。(2分) 22.从炼字角度来说,颔联中哪两个字用得极好?好在哪里?请简要赏析。(5 分) (三)阅读下面材料,完成23~24。(5分) 儒家向来重视“义利之辨”,强调辨明“义”与“利”的关系。下面是先秦儒家 有关“义 利观”的几段文字: 孔子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。”。(《论语·里仁》) 孔子曰:“礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也。”(《左传→成公 年》 孟子曰:“非其义也,非其道也,禄之以天下,弗顾也 《孟子·万章上》) 荀子曰:“义与利也,人之所两有也。…义胜利者为治世,利克义者为乱世。” (《荀子·大略》) 23.结合选段,请简要概括先秦儒家所认为的“义”与“利”的基本关系。(不 超过10字)(2分 24.联系生活实际,说说先秦儒家“义利观”对当今社会的现实意义。(不超过 100字)(3分) (四)古诗文默写。(6分) 25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)_,罗幕轻寒,燕子双飞去,,斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》) (2)曲终收拨当心画 ,唯见江心秋月白。(白居易 《琵琶行》) (3)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用 (司马 迁《报任安书》) (4) 。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李 煜《虞美人》) (5) ,渔梁渡头争渡喧 ,余亦乘舟归鹿门。(孟浩然 《夜归鹿门歌》) 四、作文 26.阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 鹰 汪国真 因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画 天空的嗓子发不出声音 大地的表情一片肃杀 因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画 许多人凝神观望
金陵城西楼月下吟 李 白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。 21．“令人长忆谢玄晖”一句中，“长忆”与上文________一词相呼应，抒发了 诗人________的感慨。（2 分） 22．从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。（5 分） （三）阅读下面材料，完成 23～24。（5 分） 儒家向来重视“义利之辨”，强调辨明“义”与“利”的关系。下面是先秦儒家 有关“义 利观”的几段文字： 孔子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”。（《论语•里仁》） 孔子曰：“礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。”（《左传•成公二 年》 孟子曰：“非其义也，非其道也，禄之以天下，弗顾也。”（《孟子•万章上》） 荀子曰：“义与利也，人之所两有也。……义胜利者为治世，利克义者为乱世。” （《荀子•大略》） 23．结合选段，请简要概括先秦儒家所认为的“义”与“利”的基本关系。（不 超过 10 字）（2 分） 24．联系生活实际，说说先秦儒家“义利观”对当今社会的现实意义。（不超过 100 字）（3 分） （四）古诗文默写。（6 分） 25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选 3 小题） （1） ，罗幕轻寒，燕子双飞去， ，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》） （2）曲终收拨当心画，__________。__________，唯见江心秋月白。（白居易 《琵琶行》） （3）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用。__________，__________。（司马 迁《报任安书》） （4）__________，__________。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李 煜《虞美人》） （5）__________，渔梁渡头争渡喧。__________，余亦乘舟归鹿门。（孟浩然 《夜归鹿门歌》） 四、作文 26．阅读下面文字，根据要求作文。（60 分） 鹰 汪国真 因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画 天空的嗓子发不出声音 大地的表情一片肃杀 因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画 许多人凝神观望
有的人却流出了泪花 因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画 你是孤独的 孤独方可傲天下 根据这首诗的含义,写一篇文章。可以讲述故事,抒发感情,也可以发表议论 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离诗歌内容与含义的范 围。③除诗歌外,文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭,不得套作套作
有的人却流出了泪花 因为你的悬挂 蓝天便成了一幅壁画 你是孤独的 孤独方可傲天下 根据这首诗的含义，写一篇文章。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。② 不得脱离诗歌内容与含义的范 围。③除诗歌外，文体不限。④ 不少于 800 字。⑤不得抄袭，不得套作套作