《Java语言应用开发》教学大纲课程名称：Java语言应用开发课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：JavaLanguageApplicationDevelopment其中实验/实践学时：24总学时/周学时/学分：48/3/3先修课程：Java语言基础后续课程支撑：移动应用开发授课地点：实验楼503授课时间：星期三3-4(1-16周）星期五1-2节(9-16周）授课对象：24电商1班26人，24电商2班27人开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：陈权副教授答疑时间、地点与方式：课堂或课后，教室或通讯软件，当面或线上答疑课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（v）非试卷类报告使用教材：陈恒，Spring+SpringMVC+MyBatis+SpringBoot框架整合开发，清华大学出版社，2024年8月.，ISBN：9787302659549教学参考资料：陈恒SSM+SpringBoot+Vue.js3全栈开发从入门到实战.北京：清华大学出版社，2022陈恒、楼偶俊，SpringBoot从入门到实战，清华大学出版社，2020年6月，ISBN：9787302551881课程简介：本课程是跨境电商专业的学科必修课，课程将系统地讲授Spring、SpringMVC、MyBatis、SpringBoot等框架的基础知识和实际应用。具体内容包括5部分：第1部分，主要讲解Spring框架的相关知识，内容包括SpringloC、SpringBean、SpringAOP以及Spring的事务管理：第2部分，主要讲解SpringMVC的相关知识，内容包括Controller、数据绑定和表单标签库、拦截器、数据验证、国际化、统一异常处理以及文件的上传和下载：第3部分，主要讲解MyBatis的相关知识，内容包括SSM框架整合开发的基本思想、映射器、传参与查询结果集存储、级联查询、动态SQL以及MyBatis的缓存1
1 《Java 语言应用开发》教学大纲 课程名称：Java 语言应用开发 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Java Language Application Development 总学时/周学时/学分：48/3/3 其中实验/实践学时：24 先修课程：Java 语言基础 后续课程支撑：移动应用开发 授课时间：星期三 3-4(1-16 周) 星期五 1-2 节(9-16 周) 授课地点：实验楼 503 授课对象：24 电商 1 班 26 人 ， 24 电商 2 班 27 人 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：陈权副教授 答疑时间、地点与方式：课堂或课后，教室或通讯软件，当面或线上答疑 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（v）非试卷类报告 使用教材： 陈恒. Spring+Spring MVC+MyBatis+Spring Boot 框架整合开发,清华大学出版社,2024 年 8 月.，ISBN：9787302659549 教学参考资料： 陈恒. SSM + Spring Boot + Vue.js 3 全栈开发从入门到实战.北京：清华大学出版社, 2022. 陈恒、楼偶俊, Spring Boot 从入门到实战,清华大学出版社,2020 年 6 月.，ISBN：9787302551881 课程简介： 本课程是跨境电商专业的学科必修课，课程将系统地讲授 Spring、Spring MVC、MyBatis、Spring Boot 等框架的基础知识和实际应用。具体内容包 括 5 部分：第 1 部分，主要讲解 Spring 框架的相关知识，内容包括 Spring IoC、Spring Bean、Spring AOP 以及 Spring 的事务管理；第 2 部分，主要讲解 Spring MVC 的相关知识，内容包括 Controller、数据绑定和表单标签库、拦截器、数据验证、国际化、统一异常处理以及文件的上传和下载；第 3 部分， 主要讲解 MyBatis 的相关知识，内容包括 SSM 框架整合开发的基本思想、映射器、传参与查询结果集存储、级联查询、动态 SQL 以及 MyBatis 的缓存
机制：第4部分，综合实战1：基于SSM的电子商务平台的设计与实现：第5部分，主要讲解SpringBoot的相关知识，内容包括SpringBoot的Web开发、SpringBoot的数据访问（Boot整合MyBatis、MyBatis-Plus的相关知识以及Boot整合MyBatis-Plus）以及SpringTest单元测试。本课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、实验和实践项目等方式，培养学生的实践能力和创新精神。同时，本课程还将培养学生的实践能力和创新精神，为培养高素质计算机专业人才做出贡献。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：毕业要求支撑毕业要求指标点课程教学目标目标1：专业基础知识与创新能力毕业要求1-工程知识：能够运用数学、基础科学、培养学生具备Java程序设计相关知识，了解Java的历史计算机科学与技术、商务管理等相关知识，对于智和应用方向。使其能应用于软件工程、人工智能信息工程、能互联网系统开发运维所涉及的软件工程、人工智能信息工程、商务信息管理等问题具有解决能力。商务信息管理等方面专业知识与技能，成为专业技术人13能够应用专业知识解决工程计算毕业要求2一问题分析：能够应用数学、自然科学和才，能以科学方法解决问题与进行创新。须具备相关知识问题。工程科学的基本原理，对于智能互联网系统开发运包括：（1）掌握Java编程语法及面向对象的3个特性：维复杂问题进行识别与表达，并通过文献研究分封装性、继承性和多态性：（2）了解使用Java程序语言析，以获得有效结论。开发集成环境及核心编程应用以及常用工具类。2-问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学目标2：自我挑战能力与终身学习的基本原理，对于智能互联网系统开发运维复杂间培养学生灵活运用Java程序设计解决问题的能力，并具题进行识别与表达，并通过文献研究分析，以获得有独立思考、创新思维、组织管理、沟通协调、自我挑战、2.3能够自我挑战能力并具备终身学有效结论。终身学习的能力。须具备能力包括：能初步通过面向对象习能力。3-设计/开发解决方案：能够掌握智能互联网系统技术分析和设计应用程序，具备模块化思维能力：具有较3.2能够应用专业知识解决工程计算的Web前端设计、Web后端设计、数据库设计、数扎实的Java语言核心基础，良好的编程习惯和规范的编问题。据挖掘、大数据分析、人工智能赋能、云计算等基程能力：具备简单桌面项目基础开发能力。础理论与技术，具有追求创新的意识，对智能互联网系统开发运维问题提出创新2
2 机制；第 4 部分，综合实战 1：基于 SSM 的电子商务平台的设计与实现；第 5 部分，主要讲解 Spring Boot 的相关知识，内容包括 Spring Boot 的 Web 开发、Spring Boot 的数据访问（Boot 整合 MyBatis、MyBatis-Plus 的相关知识以及 Boot 整合 MyBatis-Plus）以及 Spring Test 单元测试。本课程注重理论 与实践相结合，通过案例分析、实验和实践项目等方式，培养学生的实践能力和创新精神。同时，本课程还将培养学生的实践能力和创新精神，为培养 高素质计算机专业人才做出贡献。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1：专业基础知识与创新能力 培养学生具备 Java 程序设计相关知识,了解 Java 的历史 和应用方向。使其能应用于软件工程、人工智能信息工程、 商务信息管理等方面专业知识与技能，成为专业技术人 才，能以科学方法解决问题与进行创新。须具备相关知识 包括：（1）掌握 Java 编程语法及面向对象的 3 个特性： 封装性、继承性和多态性；（2）了解使用 Java 程序语言 开发集成环境及核心编程应用以及常用工具类。 1.3 能够应用专业知识解决工程计算 问题。 毕业要求 1-工程知识：能够运用数学、基础科学、 计算机科学与技术、商务管理等相关知识，对于智 能互联网系统开发运维所涉及的软件工程、人工智 能信息工程、商务信息管理等问题具有解决能力。 毕业要求 2-问题分析：能够应用数学、自然科学和 工程科学的基本原理，对于智能互联网系统开发运 维复杂问题进行识别与表达，并通过文献研究分 析，以获得有效结论。 目标 2：自我挑战能力与终身学习 培养学生灵活运用 Java 程序设计解决问题的能力，并具 有独立思考、创新思维、组织管理、沟通协调、自我挑战、 终身学习的能力。须具备能力包括:能初步通过面向对象 技术分析和设计应用程序，具备模块化思维能力；具有较 扎实的 Java 语言核心基础，良好的编程习惯和规范的编 程能力；具备简单桌面项目基础开发能力。 2.3 能够自我挑战能力并具备终身学 习能力。 3.2 能够应用专业知识解决工程 计算 问题。 2-问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学 的基本原理，对于智能互联网系统开发运维复杂问 题进行识别与表达，并通过文献研究分析，以获得 有效结论。 3-设计/开发解决方案：能够掌握智能互联网系统 的 Web 前端设计、Web 后端设计、数据库设计、数 据挖掘、大数据分析、人工智能赋能、云计算等基 础理论与技术，具有追求创新的意识，对智能互联 网系统开发运维问题提出创新
4-研究：能够熟悉智能互联网系统的Web前端设计、目标3：人文素养与社会责任web后端设计、数据库设计、数据挖掘、大数据分通过Java程序设计项目实践项目实践，学生能提升学生析、人工智能赋能、云计算等基本科学研究方法，人文素养、社会服务的情操，培养学生良好的职业道德与具有科学研究精神，为智能互联网系统开发运维复4.2能具备良好的职业道德与社会责社会责任感。并养成学生动手操作、寻找答案、逻辑推理、杂问题提出有效研究手段并将问题有效解决。任感。科学思考的务实精神。毕业要求8-职业规范：进行智能互联网系统开发运维工作时，能够遵守职业道德与规范，履行社会责任并发挥正面影响力。毕业要求9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格目标4：团队合作精神与国际视野特质与良性团队互动的做事态度，在智能互联网系培养学生于移动应用开发项目制作过程中，能具有创新统开发运维复杂问题解决过程中能够发挥关键性力、团队力、专业力、跨界力、服务力与英语运用能力，作用，让问题以团队合作方式快速完成。并具有国际观：泰献社会国家及人类。并培养学生逐步5.3能具备团队合作精神与国际观。毕业要求10-沟通：通过有效沟通管道，能够对智认识、熟知、实践和应用的学习态度。能互联网系统开发运维复杂问题提出具体思路与观点，使得问题得到同事或外界人士关心，为解决问题创造良好的沟通环境，加速解决问题时程。理论教学进程表支撑教学模式授课敏学时数学内容（重点、难点、课程思政融入周次教学主题教学方法作业安排课程师数点)线下/混合式目标目标一Spring框架入门，包括Spring的体系结依照学习状况安陈权线下课堂讲授Spring框架入门构、Spring开发环境的构建、Spring的目标三排作业目标四核心容器以及Spring的入门程序等内容3
3 目标 3：人文素养与社会责任 通过 Java 程序设计项目实践项目实践，学生能提升学生 人文素养、社会服务的情操，培养学生良好的职业道德与 社会责任感。并养成学生动手操作、寻找答案、逻辑推理、 科学思考的务实精神。 4.2 能具备良好的职业道德与社会责 任感。 4-研究：能够熟悉智能互联网系统的 Web 前端设计、 Web 后端设计、数据库设计、数据挖掘、大数据分 析、人工智能赋能、云计算等基本科学研究方法， 具有科学研究精神，为智能互联网系统开发运维复 杂问题提出有效研究手段并将问题有效解决。 毕业要求 8-职业规范：进行智能互联网系统开发运 维工作时，能够遵守职业道德与规范，履行社会责 任并发挥正面影响力。 目标 4：团队合作精神与国际视野 培养学生于移动应用开发项目制作过程中，能具有 创新 力、团队力、专业力、跨界力、服务力与英语 运用能力， 并具有国际观，奉献社会国家及人类。 并培养学生逐步 认识、熟知、实践和应用的学习态 度。 5.3 能具备团队合作精神与国际观。 毕业要求 9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格 特质与良性团队互动的做事态度，在智能互联网系 统开发运维复杂问题解决过程中能够发挥关键性 作用，让问题以团队合作方式快速完成。 毕业要求 10-沟通：通过有效沟通管道，能够对智 能互联网系统开发运维复杂问题提出具体思路与 观点，使得问题得到同事或外界人士关心，为解决 问题创造良好的沟通环境，加速解决问题时程。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 线下/混合式 教学方法 作业安排 支撑 课程 目标 1 Spring 框架入门 陈权 1 Spring 框架入门，包括 Spring 的体系结 构、Spring 开发环境的构建、Spring 的 核心容器以及 Spring 的入门程序等内容 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标三 目标四
重点：Spring开发环境的构建难点：Spring的核心容器了解SpringloC容器，2.掌握SpringloC的基本概念，3.掌握依赖注入的类，了解SpringBean的生命周期，掌握SpringBean的配置、实例化、作用域以及装配目标一方式目标二Spring Ioc, Spring依照学习状况安陈权线下课堂讲授32-3课程思政融入点：介绍软件行业在经济Bean排作业目标三发展中的地位和国家及地方的行业规划目标四等，引导学生关心国家大事，了解国家最新政策，增强爱党、爱国的情感，树立学生民族自信、行业自信：讲解Java强大的生态体系，使学生建立课程自信。AOP的概念术语、动态代理、AOP的实现以及Aspecu的开发等内容Spring的数据库编程、编程式事务管理以Spring AOP.及声明式事务管理等内容目标一依照学习状况安线下陈权课堂讲授34-5Spring的事务管课程思政融入点：通过程序书写格式、排作业目标二理命名规范等，引导学生了解软件从业人员的基本素养，职业道德，为进军软件行业做准备。陈权线下课堂讲授36-7Spring MVC 人门SpringMVC工作原理、第一个Spring依照学习状况安目标一4
4 重点：Spring 开发环境的构建 难点：Spring 的核心容器 2-3 Spring IoC，Spring Bean 陈权 3 了解 Spring IoC 容器,2.掌握 Spring IoC 的基本概念,3.掌握依赖注入的类,了解 Spring Bean 的 生 命 周 期 , 掌 握 Spring Bean 的配置、实例化、作用域以及装配 方式课程思政融入点：介绍软件行业在经济 发展中的地位和国家及地方的行业规划 等，引导学生关心国家大事，了解国家 最新政策，增强爱党、爱国的情感，树 立学生民族自信、行业自信；讲解 Java 强大的生态体系，使学生建立课程自信。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 目标三 目标四 4-5 Spring AOP ， Spring 的事务管 理 陈权 3 AOP 的概念术语、动态代理、AOP 的实 现以及 AspectJ 的开发等内容 Spring 的数据库编程、编程式事务管理以 及声明式事务管理等内容 课程思政融入点：通过程序书写格式、 命名规范等,引导学生了解软件从业人 员的基本素养，职业道德，为进军软件 行业做准备。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 6-7 Spring MVC 入门， 陈权 3 Spring MVC 工作原理、第一个 Spring 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 目标一
目标三排作业SpringMVC的MVC应用以及视图解析器等内容.掌握目标四Controller接收请求基于注解的控制器的的编写方法，掌握参数的常见方式?重在Controller中如何接收请求参数以及定向与转发如何编写请求处理方法，理解重定向与转发的实现原理数据绑定和表单标理解数据绑定的基本原理2.掌握表单标签库，包括数据绑定签库的用法，掌握SpringMVC中JSON依照学习状况安目标一的基本概念、表单标类型的数据交互。线下陈权课堂讲投38-9排作业签库、数据绑定应用课程思政融入点：学习机房上课守则，目标二以及JSON数据交要求同学们遵守学校的各项规章制度互，强化制度约束，学会责任担当。掌握拦截器的定义与配置，理解拦截器拦截器包括拦截的执行流程依照学习状况安器的定义配置以目标一陈权线下课堂讲投310-11课程思政融入点：通过应用自学方法，排作业目标二及执行流程，数树立学生正确的技能观，努力提高自己据验证：的技能，为社会和人民造福。理解统一异常处理的实现机制，掌握SpringMVC框架统一异常处理的使用统一异常处理，目标一依照学习状况安方法理解文件上传与下载的实现原理，2线下陈权3文件的上传和下课堂讲授12-13排作业目标二掌握SpringMVC框架实现文件上传与载下载的实现方法MyBatis框架：熟悉MyBatis的开发环境，了解MyBatis依照学习状况安目标一陈权3线下课堂讲投14-15MyBatis的工作排作业目标三的工作原理，掌握SSM框架整合开发的5
5 Spring MVC 的 Controller 接收请求 参数的常见方式、重 定向与转发 MVC 应用以及视图解析器等内容.掌握 基于注解的控制器的的编写方法,掌握 在 Controller 中如何接收请求参数以及 如何编写请求处理方法,理解重定向与 转发的实现原理 排作业 目标三 目标四 8-9 数据绑定和表单标 签库，包括数据绑定 的基本概念、表单标 签库、数据绑定应用 以及 JSON 数据交 互 陈权 3 理解数据绑定的基本原理,2.掌握表单标 签库的用法,掌握 Spring MVC 中 JSON 类型的数据交互。 课程思政融入点：学习机房上课守则， 要求 同学们遵守学校的各项规章制度 ﹐强化制度约束﹐学会责任担当。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 10-11 拦截器，包括拦截 器的定义、配置以 及执行流程, 数 据验证， 陈权 3 掌握拦截器的定义与配置,理解拦截器 的执行流程 课程思政融入点：通过应用自学方法， 树立学生正确的技能观，努力提高自己 的技能，为社会和人民造福。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 12-13 统 一 异 常 处 理 , 文件的上传和下 载 陈权 3 理解统一异常处理的实现机制,掌握 Spring MVC 框架统一异常处理的使用 方法理解文件上传与下载的实现原理,2. 掌握 Spring MVC 框架实现文件上传与 下载的实现方法 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 14-15 MyBatis 框 架 ， MyBatis 的 工 作 陈权 3 熟悉 MyBatis 的开发环境,了解 MyBatis 的工作原理,.掌握 SSM 框架整合开发的 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标三
原理·SSM框架目标四流程掌握MvBatis的SOL映射文件的整合开发核心配编写，掌握MyBatis的动态SQL,6.了解置文件·SQL映MyBatis的缓存机制射文件、级联查询·动态SQL以及MyBatis的缓存机制Spring Boot整合MyBatis、MyBatis-PlusSpring Boot 的基础以及SpringBoot整合MyBatis-Plus数据访问，基于目标一等内容，掌握基于SSM的Java应用开发依照学习状况安线下陈权2SSM的电子商务课堂讲授目标三16排作业的流程、方法以及技术，熟悉电子商务平平台的设计与实目标四台的业务需求、设计以及实现现合计 24实践教学进程表项目类型（验证/综合教学支撑课周次授课教师学时实验项目名称教学内容（重点、难点、课程思政融入点）程目标/设计)方式Spring框架入门，包括Spring的体系结构、Spring开发环境的构建、Spring的核心容器以目标一陈权综合实验Spring框架入门2及Spring的入门程序等内容1目标二重点：Spring开发环境的构建难点：Spring的核心容器6
6 原理、SSM 框架 整合开发、核心配 置文件、SQL 映 射文件、级联查 询、动态 SQL 以 及 MyBatis 的缓 存机制 流程,.掌握 MyBatis 的 SQL 映射文件的 编写,.掌握 MyBatis 的动态 SQL,6.了解 MyBatis 的缓存机制 目标四 16 Spring Boot 的 数据访问, 基于 SSM 的电子商务 平台的设计与实 现 陈权 2 Spring Boot 整合 MyBatis、MyBatis-Plus 基础以及 Spring Boot 整合 MyBatis-Plus 等内容, 掌握基于 SSM 的 Java 应用开发 的流程、方法以及技术,.熟悉电子商务平 台的业务需求、设计以及实现 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标三 目标四 合计 24 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综合 /设计） 教学 方式 支撑课 程目标 1 Spring 框架入门 陈权 2 Spring 框架入门，包括 Spring 的体系结构、 Spring 开发环境的构建、Spring 的核心容器以 及 Spring 的入门程序等内容 重点：Spring 开发环境的构建 难点：Spring 的核心容器 综合 实验 目标一 目标二
厂解SpringloC容器2.掌握SpringloC的基本概念,3.掌握依赖注入的类，了解SpringBean的生命周期，掌握SpringBean的配置、实例化、作用域以及装配方式目标一Spring IocSpring课程思政融入点：介绍软件行业在经济发展中陈权综合3实验2-3目标三Bean的地位和国家及地方的行业规划等，引导学生关心国家大事，了解国家最新政策，增强爱党、爱国的情感，树立学生民族自信、行业自信：讲解Jeva强大的生态体系，使学生建立课程自信。AOP的概念术语、动态代理、AOP的实现以及Aspect的开发等内容Spring的数据库编程编程式事务管理以及声明式事务Spring AOP,Spring目标一陈权综合实验3管理等内容4-5的事务管理目标二课程思政融入点：通过程序书写格式、命名规范等，引导学生了解软件从业人员的基本素养，职业道德，为进军软件行业做准备。SpringMVC入门，SpringMVC工作原理、第一个SpringMVC应MVC的Spring用以及视图解析器等内容.掌握基于注解的控目标一陈权综合实验Controller按收请求参数3制器的的编写方法，掌握在Controller中如何接6-7目标二的常见方式重定向与收请求参数以及如何编写请求处理方法，理解转发重定向与转发的实现原理>
7 2-3 Spring IoC ， Spring Bean 陈权 3 了解 Spring IoC 容器,2.掌握 Spring IoC 的基本 概念,3.掌握依赖注入的类,了解 Spring Bean 的 生命周期,掌握 Spring Bean 的配置、实例化、 作用域以及装配方式 课程思政融入点：介绍软件行业在经济发展中 的地位和国家及地方的行业规划等，引导学生 关心国家大事，了解国家最新政策，增强爱党、 爱国的情感，树立学生民族自信、行业自信； 讲解 Java 强大的生态体系，使学生建立课程 自信。 综合 实验 目标一 目标三 4-5 Spring AOP，Spring 的事务管理 陈权 3 AOP 的概念术语、动态代理、AOP 的实现以 及 AspectJ 的开发等内容 Spring 的数据库 编程、编程式事务管理以及声明式事务 管理等内容 课程思政融入点：通过程序书写格式、命名规 范等,引导学生了解软件从业人员的基本素 养，职业道德，为进军软件行业做准备。 综合 实验 目标一 目标二 6-7 Spring MVC 入 门 ， Spring MVC 的 Controller 接收请求参数 的常见方式、重定向与 转发 陈权 3 Spring MVC 工作原理、第一个 Spring MVC 应 用以及视图解析器等内容.掌握基于注解的控 制器的的编写方法,掌握在 Controller 中如何接 收请求参数以及如何编写请求处理方法,理解 重定向与转发的实现原理 综合 实验 目标一 目标二
理解数据绑定的基本原理,2.掌握表单标签库数据绑定和表单标签的用法，掌握SpringMVC中JSON类型的数据库，包括数据绑定的基目标一交互。陈权综合实验本概念、表单标签库、38-9目标三课程思政融入点：学习机房上课守则，要求同数据绑定应用以及学们遵守学校的各项规章制度，强化制度约JSON数据交互束，学会责任担当。掌握拦截器的定义与配置，理解拦截器的执行拦截器·包括拦截器流程目标一陈权综合实验的定义，配置以及执310-11课程思政融入点；通过应用自学方法，树立学目标二行流程，数据验证，生正确的技能观，努力提高自己的技能，为社会和人民造福。目标一理解统一异常处理的实现机制,掌握Spring统一异常处理，文件目标二MVC框架统一异常处理的使用方法理解文件陈权实验综合312-13的上传和下载目标三上传与下载的实现原理2.掌握SpringMVC框目标四架实现文件上传与下载的实现方法MyBatis框架：MyBatis的工作原熟悉MyBatis的开发环境，了解MyBatis的工作理·SSM框架整合开目标一原理，掌握SSM框架整合开发的流程，掌据发·核心配置文件陈权综合实验314-15目标二MyBatis的SQL映射文件的编写，掌握MyBatisSQL映射文件·级联的动态SQL,6.了解MyBatis的缓存机制查询·动态SQL以及MyBatis的缓存机制8
8 8-9 数 据 绑 定 和 表 单 标 签 库，包括数据绑定的基 本概念、表单标签库、 数 据 绑 定 应 用 以 及 JSON 数据交互 陈权 3 理解数据绑定的基本原理,2.掌握表单标签库 的用法,掌握 Spring MVC 中 JSON 类型的数据 交互。 课程思政融入点：学习机房上课守则，要求 同 学们遵守学校的各项规章制度﹐强化制度约 束﹐学会责任担当。 综合 实验 目标一 目标三 10-11 拦截器，包括拦截器 的定义、配置以及执 行流程, 数据验证， 陈权 3 掌握拦截器的定义与配置,理解拦截器的执行 流程课程思政融入点：通过应用自学方法，树立学 生正确的技能观， 努力提高自己的技能，为 社会和人民造福。 综合 实验 目标一 目标二 12-13 统一异常处理, 文件 的上传和下载 陈权 3 理解统一异常处理的实现机制,掌握 Spring MVC 框架统一异常处理的使用方法理解文件 上传与下载的实现原理,2.掌握 Spring MVC 框 架实现文件上传与下载的实现方法 综合 实验 目标一 目标二 目标三 目标四 14-15 MyBatis 框 架 ， MyBatis 的 工 作 原 理、SSM 框架整合开 发、核心配置文件、 SQL 映射文件、级联 查询、动态 SQL 以及 MyBatis 的缓存机制 陈权 3 熟悉 MyBatis 的开发环境,了解 MyBatis 的工作 原理,.掌握 SSM 框架整合开发的流程,.掌握 MyBatis的SQL映射文件的编写,.掌握MyBatis 的动态 SQL,6.了解 MyBatis 的缓存机制 综合 实验 目标一 目标二
SpringBoot整合MyBatis、MyBatis-Plus基础SpringBoot的数据以及SpringBoot整合MyBatis-Plus等内容，掌访问，基于SSM的电目标一握基于SSM的Java应用开发的流程、方法以陈权综合实验116子商务平台的设计与目标二及技术，熟悉电子商务平台的业务需求、设计实现以及实现合计24课程考核评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点课营作业报告课堂表现期中报告期末报告3n目标一1-310102510目标二2-3,3-2255目标三4-2105310目标四5-310总计30102040各注：1）根据（东羌理工学院考试管理规定》第十二条规定：广课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年9月9日9
9 16 Spring Boot 的数据 访问, 基于SSM的电 子商务平台的设计与 实现 陈权 1 Spring Boot 整合 MyBatis、MyBatis-Plus 基础 以及 Spring Boot 整合 MyBatis-Plus 等内容, 掌 握基于 SSM 的 Java 应用开发的流程、方法以 及技术,.熟悉电子商务平台的业务需求、设计 以及实现 综合 实验 目标一 目标二 合计 24 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 课堂作业报告 课堂表现 期中报告 期末报告 目标一 1-3 10 3 5 10 目标二 2-3,3-2 5 2 5 10 目标三 4-2 5 2 5 10 目标四 5-3 10 3 5 10 总计 30 10 20 40 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 9 月 9 日
系（部）审查意见：同意2系（部）主任签名：日期：2025年9月11日10
10 系（部）审查意见： 同意 系（部）主任签名： 日期：2025 年 9 月 11 日