贵州省遵义新蒲新区新舟中学2012届高三语文模拟题(12月份)

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贵州省遵义新蒲新区新舟中学2012届高三语文模拟题新舟中学刘承德第Ⅰ卷(选择题共30分) 本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有项符合题目要求 1.下列词语中,画线字的读音有误的一组是() A.镌(juan)刻恪(ke)守心宽体胖(pan) 煽(shan) 风点火 B.劲(jng)敌筌(da)理转弯抹(m)角 (qio)无声息膝(qi)盖舐(shi)犊情深刚愎 (bi)自用 D.蓦(m)然圭皇(nie) 少不更(gng)事追本遡(su) 2.下列各句中,画线成语使用恰当的一句是() A.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释 B.部分网络文学对中学生的作文产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、文体模糊的“异文”,令人不忍卒读。 C.虽然四川盆地没有受到日本核泄漏的影响已是路人皆知,但各地仍然出现了“抢盐潮”,这种现象启发我们思考如何更加理性地面对灾难 D.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化 3.下列各项中,没有语病的一项是() A.广大消费者对媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨,产品质量问题再次成为公众关注的热点。 B.一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经,也受到了中央的关注,自今年年初以来出台了一系列政策,抑制房价过快上涨,防范金融风险。 C.在全球经济一体化的情况下,谁能否认中国的经济不会受到华尔街金融风暴的影响呢?难道我们不应该迅速采取应对策略吗? D.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词 4.将下面五个句子排列成一段内容连贯的话,衔接最恰当的一组是 ①宋神宗时,王安石推行新法,苏轼极力反对,被调往杭州等处担任地方官 ②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。 ③元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法,遭到御史弹劾、论罪、被捕入狱。 ④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。 ⑤苏轼为官关心政治,但思想比较保守。 A.②④⑤①③ B.⑤②④①③C.⑤①③②④ D.②④①③⑤ 阅读下面的文字,完成5—7题。网络世界不是乌托邦网络在中国的普及虽然只有六七年的时间,但它却以燎原之势迅速蔓延开来。作为项新技术革命的成果,网络在带给人们无尽知识信息的同时,也不可阻挡地改变了人们的生活。网络是一个信息宝库,但同时又是一个“消魂的磁场”,特别是对青少年来说。教育专家指出,如果对网络形成过度的依赖,将会产生各种各样的网络综合症,如计算机依赖症、网络上瘾症、网络孤独症等。不健康的网络内容不仅浪费了青少年的时间,荒废了他们的学业,危害了他们的身体,更毒害了他们的心灵

1 贵州省遵义新蒲新区新舟中学 2012 届高三语文模拟题新舟中学刘承德第 I 卷（选择题共 30 分）本试卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列词语中，画线字的读音有误的一组是（） A．镌(juān)刻恪(kè)守心宽体胖（pán）煽(shān) 风点火 B．劲(jìng)敌答(dā)理转弯抹(mò)角悄 (qiǎo)无声息 C．翘（qiáo）首膝(qī)盖舐(shì)犊情深刚愎 (bì)自用 D．蓦（mò）然圭臬（niè）少不更（gēng）事追本溯（sù）源 2. 下列各句中，画线成语使用恰当的一句是（） A．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。 B．部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。 C．虽然四川盆地没有受到日本核泄漏的影响已是路人皆知，但各地仍然出现了“抢盐潮”，这种现象启发我们思考如何更加理性地面对灾难。 D．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。 3. 下列各项中，没有语病的一项是（） A．广大消费者对媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨，产品质量问题再次成为公众关注的热点。 B．一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，抑制房价过快上涨，防范金融风险。 C．在全球经济一体化的情况下，谁能否认中国的经济不会受到华尔街金融风暴的影响呢？难道我们不应该迅速采取应对策略吗？ D．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。 4. 将下面五个句子排列成一段内容连贯的话，衔接最恰当的一组是（） ①宋神宗时，王安石推行新法，苏轼极力反对，被调往杭州等处担任地方官。 ②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。 ③元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法，遭到御史弹劾、论罪、被捕入狱。 ④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。 ⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守。 A．②④⑤①③ B．⑤②④①③ C．⑤①③②④ D．②④①③⑤ 阅读下面的文字，完成 5—7 题。网络世界不是乌托邦网络在中国的普及虽然只有六七年的时间，但它却以燎原之势迅速蔓延开来。作为一项新技术革命的成果，网络在带给人们无尽知识信息的同时，也不可阻挡地改变了人们的生活。网络是一个信息宝库，但同时又是一个“消魂的磁场”，特别是对青少年来说。教育专家指出，如果对网络形成过度的依赖，将会产生各种各样的网络综合症，如计算机依赖症、网络上瘾症、网络孤独症等。不健康的网络内容不仅浪费了青少年的时间，荒废了他们的学业，危害了他们的身体，更毒害了他们的心灵

网络暴力游戏被人们称为“电子海洛因”,它像心理毒品一样侵蚀着青少年。电子暴力游戏往往设计得极其形象、逼真而有趣,过于沉迷于暴力游戏之中,久而久之,人的思维形式、思想性格、行为方式会随之发生可怕的变化,甚至把现实当作游戏,把游戏当作人生,无法分辨真实与媒介之间的差异,并且错估真实社会的复杂性,在亦真亦幻中,酿成悲剧。美国的一份调查报告显示,在中学阶段就开始玩暴力游戏的学生比别的学生更有可能发生“对他人有攻击性的少年犯罪行为”;长期接触暴力游戏的青少年,一旦遇到合乎暴力使用的情景时,他们就会优先选择以暴力作为解决问题的方式, 甚至走上犯罪道路。屡屡发生的青少年暴力事件,不仅给社会造成了极大的危害,也给孩子的未来和家庭酿成了悲剧色情内容是网络的另一个负面产物,人们用“洪水猛兽”来形容网络色情。网络色情犹如精神鸦片,人一旦沉迷其中就很难自拔。必然会对青少年产生很大的影响,轻者耽误时间影响学习,重者甚至会走上违法犯罪的道路。青少年的生理和心理特点使得他们成为网络暴力和色情的最大受害者。他们对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心,对性以及与之有关的内容充满了神秘感,而他们的自制力差,加之人生观和世界观都还没有定型,可塑性强,极有可能受到暴力和色情内容潜移默化的影响,在心里留下可怕的阴影,甚至最终走上违法犯罪的道路。网络的负面影响是一个值得全社会认真思考的问题。如何开发一些适合青少年身心特点的网络游戏;如何加强对网络内容和运营方式的监管,使科技能够为青少年智力的提高和知识的增长服务;如何加强青少年的思想道德和心理教育,营造一个好的家庭和学校环境,这是摆在我们面前的亟待解决的社会问题。下列对“网络”的危害性的说明,不正确的一项是 A.给人带来了无尽的知识信息,也不可阻挡地改变了人们的生活对网络过度依赖,容易产生各种各样的网络综合症,影响人们的身心健康. C.网络中暴力倾向的内容,容易影响甚至左右人们的思维形式和行为方式 D.网络中的色情内容,容易毒害人们的精神,使人难以自拔,甚至走上犯罪道路。 6.下列说法不符合文章内容的一项是() A.网络对青少年的伤害有身体上的,也有心灵上的;沉迷网络,会荒废学业,甚至毁灭未来。 B.由网络而引起的犯罪问题是一个全社会的问题,它不仅危害着个人和家庭,也危害着整个社会。 C.沉迷于黄色网站的人如同吸了鸦片一样难以自拔,轻者危害身心,重则违法犯罪。 D开发一些适合青少年身心特点的网络游戏,加强青少年的思想道德和心理教育,就能消除网络所带来的负面影响。 7.根据文中所提供的信息,下列推断不正确的一项是( A.随着网络的普及,我们对网络的负面影响必须高度重视,尤其要加强网络的监管,加强青少年的思想道德和心理教育 B.网络在中国普及的时间很短,所以沉迷于暴力游戏和色情内容之中的青少年的比例要比外国的低。 C.网络上非学术信息有近一半的内容与色情有关,加强网络内容的监管,可以从源头上切断或减少对青少年的危害。 D.网络暴力游戏最大的受害者是青少年;爱玩这类游戏的青少年,生活中遇到问题往往会优先选择以暴力手段来解决阅读下面的文言文,完成8--11题。樊宏字靡卿,南阳湖阳人也,世祖之舅。其先周仲山甫,封于樊,因而氏焉,为乡里著姓。父重,字君云,世善农稼,好货殖。宏少有志行。王莽末,义兵起,刘伯升与族兄踢俱将兵攻湖阳,城守不下。踢女弟为宏妻,湖阳由是收系宏妻子,令岀譬伯升, 宏因留不反。湖阳军帅欲杀其妻子,长史以下共相谓曰:“樊重子父,礼义恩德行于乡

2 网络暴力游戏被人们称为“电子海洛因”，它像心理毒品一样侵蚀着青少年。电子暴力游戏往往设计得极其形象、逼真而有趣，过于沉迷于暴力游戏之中，久而久之，人的思维形式、思想性格、行为方式会随之发生可怕的变化，甚至把现实当作游戏，把游戏当作人生，无法分辨真实与媒介之间的差异，并且错估真实社会的复杂性，在亦真亦幻中，酿成悲剧。美国的一份调查报告显示，在中学阶段就开始玩暴力游戏的学生比别的学生更有可能发生“对他人有攻击性的少年犯罪行为”；长期接触暴力游戏的青少年，一旦遇到合乎暴力使用的情景时，他们就会优先选择以暴力作为解决问题的方式，甚至走上犯罪道路。屡屡发生的青少年暴力事件，不仅给社会造成了极大的危害，也给孩子的未来和家庭酿成了悲剧。色情内容是网络的另一个负面产物，人们用“洪水猛兽”来形容网络色情。网络色情犹如精神鸦片，人一旦沉迷其中就很难自拔。必然会对青少年产生很大的影响，轻者耽误时间影响学习，重者甚至会走上违法犯罪的道路。青少年的生理和心理特点使得他们成为网络暴力和色情的最大受害者。他们对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心，对性以及与之有关的内容充满了神秘感，而他们的自制力差，加之人生观和世界观都还没有定型，可塑性强，极有可能受到暴力和色情内容潜移默化的影响，在心里留下可怕的阴影，甚至最终走上违法犯罪的道路。网络的负面影响是一个值得全社会认真思考的问题。如何开发一些适合青少年身心特点的网络游戏；如何加强对网络内容和运营方式的监管，使科技能够为青少年智力的提高和知识的增长服务；如何加强青少年的思想道德和心理教育，营造一个好的家庭和学校环境，这是摆在我们面前的亟待解决的社会问题。 5.下列对“网络”的危害性的说明，不正确的一项是（） A.给人带来了无尽的知识信息，也不可阻挡地改变了人们的生活。 B.对网络过度依赖，容易产生各种各样的网络综合症，影响人们的身心健康。 C.网络中暴力倾向的内容，容易影响甚至左右人们的思维形式和行为方式。 D.网络中的色情内容，容易毒害人们的精神，使人难以自拔，甚至走上犯罪道路。 6.下列说法不符合文章内容的一项是（） A.网络对青少年的伤害有身体上的，也有心灵上的；沉迷网络，会荒废学业，甚至毁灭未来。 B.由网络而引起的犯罪问题是一个全社会的问题，它不仅危害着个人和家庭，也危害着整个社会。 C.沉迷于黄色网站的人如同吸了鸦片一样难以自拔，轻者危害身心，重则违法犯罪。 D 开发一些适合青少年身心特点的网络游戏，加强青少年的思想道德和心理教育，就能消除网络所带来的负面影响。 7.根据文中所提供的信息，下列推断不正确的一项是（） A.随着网络的普及，我们对网络的负面影响必须高度重视，尤其要加强网络的监管，加强青少年的思想道德和心理教育。 B.网络在中国普及的时间很短，所以沉迷于暴力游戏和色情内容之中的青少年的比例要比外国的低。 C.网络上非学术信息有近一半的内容与色情有关，加强网络内容的监管，可以从源头上切断或减少对青少年的危害。 D.网络暴力游戏最大的受害者是青少年；爱玩这类游戏的青少年，生活中遇到问题往往会优先选择以暴力手段来解决。阅读下面的文言文，完成 8--11 题。樊宏字靡卿，南阳湖阳人也，世祖之舅。其先周仲山甫，封于樊，因而氏焉，为乡里著姓。父重，字君云，世善．农稼，好货殖。宏少有志行。王莽末，义兵起，刘伯升与族兄踢俱将．兵攻湖阳，城守不下。踢女弟为宏妻，湖阳由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。湖阳军帅欲杀其妻子，长史以下共相谓曰：“樊重子父，礼义恩德行于乡

里,虽有罪,且当在后。”会汉兵日盛,湖阳惶急,未敢杀之,遂得免脱。世祖即位, 拜光禄大夫,位特进,次三公,十五年,定封宏寿张侯。宏为人谦柔畏慎,不求苟进。常戒其子曰:“富贵盈溢,未有能终者。吾非不喜荣势也,天道恶淸而好谦,前世贵戚皆明戒也。保身全己,岂不乐哉!”每当朝会,辄迎期先到,俯伏待事,时至乃起。帝闻之,常敕驺骑临朝乃告,勿令豫到。宏所上便宜及言得失,辄手自书写,毁削草本。公朝访逮,不敢众对。宗族染其化,未尝犯法。帝甚重之。二十七年,卒。遗敕薄葬, 无所用,以为棺柩一藏,不宜复见,如有腐败,伤孝子之心,使与夫人同坟异藏。帝善其令,以书示百官,因曰:“今不顺寿张侯意,无以彰其德。且吾万岁之后,欲以为式”。赙钱千万,布万匹,谥为恭侯,赠以印绶,车驾亲送葬。论曰:昔楚倾襄王问阳陵君曰:“君子之富何如?”对曰“假人不德不责,食人不使之役,亲戚爱之,众人善之。”若乃樊重之拆契止讼,其度几君子之富乎!分地以用天道,实廪以崇礼节,取诸理化,则亦可以施于政也。与夫爱而畏者,何殊间哉! 8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A.世善农稼,好货殖善:善于B.刘伯升与族兄踢俱将兵攻湖阳将:率领 C.常敕驺骑临朝乃告,勿令豫到豫:提前D.如有腐败,伤孝子之心腐败:行为堕落 9.以下六句话,分别编为四组,全部是直接表现为樊宏高尚品格或鲜明的是非观念的组是( ①令出譬伯升,宏因留不反。 ②宏为人谦柔畏慎,不求苟进 ③宗族染其化,未尝犯法 ④宏所上便宜及言得失,辄手自书写,毁削草本。 ⑤遗敕薄葬,一无所用。 ⑥赙钱千万,布万匹。 A.①②④ B.②④⑥ ①③⑤ ③⑤⑥ 10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( A.樊宏的祖先是周朝的仲山甫,因受封于樊,故以樊为姓。他的父亲继承了祖辈的传统,善于农业生产和经商,是当地有名的大家族。 B.王莽末年,义兵起事攻打湖阳时,樊宏在妻子儿女被扣作人质的情况下,利用“令出譬伯升”的机会,毅然留在义军军营中,表现了过人的胆识和大义灭亲的精神 C.樊宏为人谦恭和顺,谨慎戒惧,从不用非正常手段谋取功名利禄。他还经常告诫子弟:“富贵盈溢,未有能终者。”并以“保身全己”为乐勉励他们。 D.樊宏临终遗令薄葬,陪葬之物一概不用。汉光武帝善其令,把遗书传给百官们看, 表示将遵从樊宏遗愿,并说自己百年之后也打算采用这种办法。第Ⅱ卷(非选择题,共120分。) 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ①吾非不喜荣势也,天道恶满而好谦,前世贵戚皆明戒也。保身全己,岂不乐哉! (5分) ②若乃樊重之拆契止讼,其度几君子之富乎!(5分) 12.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分) 楚江怀古唐·马戴露气寒光集,微阳下楚丘。猿啼洞庭树,人在木兰舟。广泽生明月,苍山夹乱流。云中君不见,竟夕自悲秋。注释:(1)唐宣宗大中初年,诗人因直言由山西太原幕府掌书记,贬为龙阳(今湖南汉寿)县尉,写下了《楚江怀古》三首,这是其中的第一首。(2)云中君:云神。 “云中君”为《楚辞·九歌》篇名,此处指代诗人屈原

3 里，虽有罪，且当在后。”会汉兵日盛，湖阳惶急，未敢杀之，遂得免脱。世祖即位，拜光禄大夫，位特进，次三公，十五年，定封宏寿张侯。宏为人谦柔畏慎，不求苟进。常戒其子曰：“富贵盈溢，未有能终者。吾非不喜荣势也，天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。保身全己，岂不乐哉！”每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。帝闻之，常敕驺骑临朝乃告，勿令豫．到。宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。公朝访逮，不敢众对。宗族染其化，未尝犯法。帝甚重之。二十七年，卒。遗敕薄葬，一无所用，以为棺柩一藏，不宜复见，如有腐败．．，伤孝子之心，使与夫人同坟异藏。帝善其令，以书示百官，因曰：“今不顺寿张侯意，无以彰其德。且吾万岁之后，欲以为式”。赙钱千万，布万匹，谥为恭侯，赠以印绶，车驾亲送葬。论曰：昔楚倾襄王问阳陵君曰:“君子之富何如？”对曰“假人不德不责，食人不使之役，亲戚爱之，众人善之。”若乃樊重之拆契止讼，其度几君子之富乎！分地以用天道，实廪以崇礼节，取诸理化，则亦可以施于政也。与夫爱而畏者，何殊间哉！ 8. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A．世善．农稼，好货殖善：善于 B．刘伯升与族兄踢俱将．兵攻湖阳将：率领 C．常敕驺骑临朝乃告，勿令豫．到豫：提前 D．如有腐败．．，伤孝子之心腐败：行为堕落 9.以下六句话，分别编为四组，全部是直接表现为樊宏高尚品格或鲜明的是非观念的一组是（） ①令出譬伯升，宏因留不反。 ②宏为人谦柔畏慎，不求苟进。 ③宗族染其化，未尝犯法。 ④宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。 ⑤遗敕薄葬，一无所用。 ⑥赙钱千万，布万匹。 A．①②④ B. ②④⑥ C.①③⑤ D.③⑤⑥ 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．樊宏的祖先是周朝的仲山甫，因受封于樊，故以樊为姓。他的父亲继承了祖辈的传统，善于农业生产和经商，是当地有名的大家族。 B．王莽末年，义兵起事攻打湖阳时，樊宏在妻子儿女被扣作人质的情况下，利用“令出譬伯升”的机会，毅然留在义军军营中，表现了过人的胆识和大义灭亲的精神。 C．樊宏为人谦恭和顺，谨慎戒惧，从不用非正常手段谋取功名利禄。他还经常告诫子弟：“富贵盈溢，未有能终者。”并以“保身全己”为乐勉励他们。 D．樊宏临终遗令薄葬，陪葬之物一概不用。汉光武帝善其令，把遗书传给百官们看，表示将遵从樊宏遗愿，并说自己百年之后也打算采用这种办法。第Ⅱ卷（非选择题，共 120 分。） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） ①吾非不喜荣势也，天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。保身全己，岂不乐哉！（5 分） ②若乃樊重之拆契止讼，其度几君子之富乎！（5 分） 12.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8 分）楚江怀古唐·马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。注释:（1）唐宣宗大中初年，诗人因直言由山西太原幕府掌书记，贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉，写下了《楚江怀古》三首，这是其中的第一首。（2）云中君：云神。 “云中君”为《楚辞·九歌》篇名，此处指代诗人屈原

(1)“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句,请从动、静角度分析这两句诗的表达效果。 (2)全诗抒发了作者怎样的情感,请作简要分析。 13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分) 1)人生得意须尽欢, 千金散尽还复来。(《将进酒》李白) ?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(《师说》韩愈) (3)君子喻于义, 。(《论语》) 阅读下面的文字,完成14-17题。红叶归处是秋风查 ①自古至今,红叶有着无尽的话题。每每读到有关红叶的文字,我便心动,不由自已地沉浸于晢理的思考。有一年在京郊红螺寺,我真真切切地读到了一片元宝枫叶内心的独白。那正是十月末的一天,天空一片高蓝,远山近岭到处是燃烧的红叶在秋风中静默,使人不由想起“禅气”这个词。我仰头去读高岩上的一树红叶,猛然,其中一片硕大的叶子从高处安然飘落,不带一丝忧伤,仿佛是一位远游的行僧,在欣欣然归来。枫叶红透,似一袭袈裟,在秋阳下闪着奇异的光芒。我想到了去西天取经的那位高僧,和他的白马。这样的时刻,恰有一声声晚钟从红螺寺髙墙里传了出来,像是迎宾曲。叶落归根,就该是这样的氛围。叶落,是一种美好庄严的过程,是一种天律,不可违背,也不可抵触。 ②文人墨客,为什么对红叶有着说不尽的情愫呢?并且都带有褒义?因为他们由此想到了人生,红叶在上,人生有何可叹?原本人世间美好的赞誉,往往是世人赠予的或是追认的,而不是绞尽脑汁去讨要的,明抢暗夺的。 ③有时,人不如红叶。它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智,不能不叫人深思我每到兵马俑发掘处,就感到浑身不自在,替那些帝王将相脸红。他们活着时作威作福死后也不叫百姓安宁。人是万物之灵,却不知顺从自然规律,一见死神就乱了方寸,这是很可悲的。 ④有一年深秋,我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游览,那时那里还没有柏油路,天然小路曲曲弯弯,一直沿着山下的河流,伸向旷野和原始。河水清澈,似一条玉带在静静地流。作家毕淑敏动情地对我说,她从未见到如此美妙的河水,这哪里是什么河水,简直就是流动中的碧玉 ⑤爬上一处高地,远眺近目,夕阳依依,诸峰相衔,山上山下都是斑斓的梦境。金黄和火红,已是这里的主色调,尤其变红的楲树漫山遍野地灿烂在那里,使人目不暇接神魂颠倒。是夜,山月当空,金黄和火红都退到了一山的朦胧里。一阵山风拂过,树木花草夺人魂魄的清香,不但醉倒了山客,也引来了一大群高大的水鹿,它们如约而至来舔喇叭河宾馆为它们准备的硝,离我们只有百米之距。它们仍有些许警觉,但很安静以它们发蓝的眸子,看着我们。我一时兴起,给这些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌,其中一只,顾不得舔硝,竖耳聆听。同游者笑着说,你终于在这蛮野之地遇上知音了。没错,它一定听懂了我的歌声,并且体会了其中的内涵。天人合一,绝非仅仅是理想,只要人类怀有一颗慈悲之心。 ⑥不料,这一天的后半夜猛然间刮起了山风,气势逼人,似排山倒海。我心中起忧担心红叶的命运,久久不能入睡。晨五时,梦中有了幻听,听到了钟声由远而近,轰然而优雅。我披衣而起,抓起相机便匆匆出门,山风有些冷,但安静了许多,俯仰之间, 满眼都是落叶,像一地微微挪动的落霞。它们落得安然飘得诗意,竟无半点忧伤,躺成了一山的哲思,忧郁的我,却成了多余。惊愕之余,我终于有了一些禅悟。自然万物, 原本没有髙低优劣之分,只是人类给自己戴上了一副有色眼镜,读不到事物的本色罢了

4 （1）“广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，请从动、静角度分析这两句诗的表达效果。（2）全诗抒发了作者怎样的情感，请作简要分析。 13. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5 分）（1）人生得意须尽欢，。，千金散尽还复来。（《将进酒》李白）（2），？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师说》韩愈）（3）君子喻于义，。（《论语》）阅读下面的文字，完成 14—17 题。红叶归处是秋风查干 ①自古至今，红叶有着无尽的话题。每每读到有关红叶的文字，我便心动，不由自已地沉浸于哲理的思考。有一年在京郊红螺寺，我真真切切地读到了一片元宝枫叶内心的独白。那正是十月末的一天，天空一片高蓝，远山近岭到处是燃烧的红叶在秋风中静默，使人不由想起“禅气”这个词。我仰头去读高岩上的一树红叶，猛然，其中一片硕大的叶子从高处安然飘落，不带一丝忧伤，仿佛是一位远游的行僧，在欣欣然归来。枫叶红透，似一袭袈裟，在秋阳下闪着奇异的光芒。我想到了去西天取经的那位高僧，和他的白马。这样的时刻，恰有一声声晚钟从红螺寺高墙里传了出来，像是迎宾曲。叶落归根，就该是这样的氛围。叶落，是一种美好庄严的过程，是一种天律，不可违背，也不可抵触。 ②文人墨客，为什么对红叶有着说不尽的情愫呢？并且都带有褒义？因为他们由此想到了人生，红叶在上，人生有何可叹？原本人世间美好的赞誉，往往是世人赠予的或是追认的，而不是绞尽脑汁去讨要的，明抢暗夺的。 ③有时，人不如红叶。它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智，不能不叫人深思。我每到兵马俑发掘处，就感到浑身不自在，替那些帝王将相脸红。他们活着时作威作福，死后也不叫百姓安宁。人是万物之灵，却不知顺从自然规律，一见死神就乱了方寸，这是很可悲的。 ④有一年深秋，我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游览，那时那里还没有柏油路，天然小路曲曲弯弯，一直沿着山下的河流，伸向旷野和原始。河水清澈，似一条玉带在静静地流。作家毕淑敏动情地对我说，她从未见到如此美妙的河水，这哪里是什么河水，简直就是流动中的碧玉。 ⑤爬上一处高地，远眺近目，夕阳依依，诸峰相衔，山上山下都是斑斓的梦境。金黄和火红，已是这里的主色调，尤其变红的槭树漫山遍野地灿烂在那里，使人目不暇接神魂颠倒。是夜，山月当空，金黄和火红都退到了一山的朦胧里。一阵山风拂过，树木花草夺人魂魄的清香，不但醉倒了山客，也引来了一大群高大的水鹿，它们如约而至，来舔喇叭河宾馆为它们准备的硝，离我们只有百米之距。它们仍有些许警觉，但很安静，以它们发蓝的眸子，看着我们。我一时兴起，给这些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌，其中一只，顾不得舔硝，竖耳聆听。同游者笑着说，你终于在这蛮野之地遇上知音了。没错，它一定听懂了我的歌声，并且体会了其中的内涵。天人合一，绝非仅仅是理想，只要人类怀有一颗慈悲之心。 ⑥不料，这一天的后半夜猛然间刮起了山风，气势逼人，似排山倒海。我心中起忧，担心红叶的命运，久久不能入睡。晨五时，梦中有了幻听，听到了钟声由远而近，轰然而优雅。我披衣而起，抓起相机便匆匆出门，山风有些冷，但安静了许多，俯仰之间，满眼都是落叶，像一地微微挪动的落霞。它们落得安然飘得诗意，竟无半点忧伤，躺成了一山的哲思，忧郁的我，却成了多余。惊愕之余，我终于有了一些禅悟。自然万物，原本没有高低优劣之分，只是人类给自己戴上了一副有色眼镜，读不到事物的本色罢了

⑦淡淡的山雾中,我站在秋风中的山野,终于明白,人,或者说我自己是弱智者而非万物之灵。眼下,躺了一山的红红落叶,正在完成一种交接仪式,生与死,在这里只是一个概念而非实质。我有幸列席这样的一次仪式,不知不觉中提升了自己的一点点高度,并且读到自己灵魂的色泽,也正在由灰变红。 ⑧红叶归处是秋风,拥有秋风的万物有福了。 14.本文第一段中,我读到的“枫叶内心的独白”是什么?如何理解文末“读到了自己灵魂的色泽,也正在由灰变红”?(4分) 15.文章第一段描写了枫叶飘落的情景,运用了哪些修辞手法,有什么作用?(6分) 16.文章第⑤段描写一群水鹿有什么作用?(6分) 17.文章作者先写道“人是万物之灵”,文末却又说人“非万物之灵”,探究作者这样表述的深层意蕴。(6分) 18.将下面一段话中葛晓音教授的观点,以“中学语文课本”开头,进行整合重组,变成一个单句,保留最基本的信息,不得改变原意。(5分) “金庸的小说雅俗共赏,不但一般民众喜欢,一些高层次学者对作品的评价也很高。金庸作品入选语文课本,能促进教材的多元化,”全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为,“近年来中学语文课本不断改进,作为与统一教材配套的辅助读本变得越来越丰富。金庸小说的文笔很不错,可以引起学生对语文学习的兴趣。” 全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为:中学语文课本 19.自2009年8月15日起,公安部作出部署:在全国开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为的专项行动。在整治行动期间,各地纷纷开展“劝诫酒后驾车,安全寄语献温情” 活动,请你拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的交通标语。(4分) 要求:具有人性化和亲和力,至少使用一种修辞手法,不超过20个字 20.根据例句特点,再仿写三个句子,要求形式要与之相同,内容要与之贴切。(6分) 读李白,让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 有一种叫作沙漠地黄的绿色植物,它的叶子不仅硕大,而且更是在叶面上“堆”起了许多小“丘包”;它还在小丘包间“挖”出了许多沟沟壑壑。更绝的是,它所有叶子的叶柄不是长在枝杆上,而是伸入地下,与根部相连。原来,那些丘包能更有效地挡住水分子。特别是在水汽比较多的黎明和黄昏,这些疙疙瘩瘩可就要大显神威了。当些微的水分子聚集成小水滴,小水滴又聚集得足够大的时候,它们因压力而滑落,汇入沟壑中;随即,它们又顺着小沟流到了根系处。每株沙漠地黄的平均年集水量为4.2升,这些水就是它年所需要的水量。沙漠地黄就靠这种“自我灌溉”的方法顽强地生存着。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭

5 ⑦淡淡的山雾中，我站在秋风中的山野，终于明白，人，或者说我自己是弱智者，而非万物之灵。眼下，躺了一山的红红落叶，正在完成一种交接仪式，生与死，在这里只是一个概念而非实质。我有幸列席这样的一次仪式，不知不觉中提升了自己的一点点高度，并且读到自己灵魂的色泽，也正在由灰变红。 ⑧红叶归处是秋风，拥有秋风的万物有福了。 14.本文第一段中，我读到的“枫叶内心的独白”是什么？如何理解文末“读到了自己灵魂的色泽，也正在由灰变红”？（4 分） 15.文章第一段描写了枫叶飘落的情景，运用了哪些修辞手法，有什么作用？（6 分） 16.文章第⑤段描写一群水鹿有什么作用？（6 分） 17.文章作者先写道“人是万物之灵”，文末却又说人“非万物之灵”，探究作者这样表述的深层意蕴。（6 分） 18. 将下面一段话中葛晓音教授的观点，以“中学语文课本”开头，进行整合重组，变成一个单句，保留最基本的信息，不得改变原意。(5 分) “金庸的小说雅俗共赏，不但一般民众喜欢，一些高层次学者对作品的评价也很高。金庸作品入选语文课本，能促进教材的多元化，”全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为，“近年来中学语文课本不断改进，作为与统一教材配套的辅助读本变得越来越丰富。金庸小说的文笔很不错，可以引起学生对语文学习的兴趣。” 全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为：中学语文课本 19. 自 2009 年 8 月 15 日起，公安部作出部署：在全国开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为的专项行动。在整治行动期间，各地纷纷开展“劝诫酒后驾车，安全寄语献温情” 活动，请你拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的交通标语。（4 分）要求：具有人性化和亲和力，至少使用一种修辞手法，不超过 20 个字。 20．根据例句特点，再仿写三个句子，要求形式要与之相同，内容要与之贴切。（6 分）读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情；，；，；，。 21. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）有一种叫作沙漠地黄的绿色植物，它的叶子不仅硕大，而且更是在叶面上“堆”起了许多小“丘包”；它还在小丘包间“挖”出了许多沟沟壑壑。更绝的是，它所有叶子的叶柄不是长在枝杆上，而是伸入地下，与根部相连。原来，那些丘包能更有效地挡住水分子。特别是在水汽比较多的黎明和黄昏，这些疙疙瘩瘩可就要大显神威了。当些微的水分子聚集成小水滴，小水滴又聚集得足够大的时候，它们因压力而滑落，汇入沟壑中；随即，它们又顺着小沟流到了根系处。每株沙漠地黄的平均年集水量为 4.2 升，这些水就是它年所需要的水量。沙漠地黄就靠这种“自我灌溉”的方法顽强地生存着。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭

20.(6 参考答案: 1.C.膝盖(xi) 2.D(A“焕然冰释”比喻疑虑,误会等一下子完全消除,而不能说烦恼。B、不忍卒读: 文章悲惨得令人不忍心读完。形容文章的“悲”,不可用于形容文章写得不好。C“路人皆知”比喻人所共知的野心。D、方兴未艾:事物正在发展,尚未达到止境。) 3.A 4.C 5.A(“给人带来了无尽的知识信息”不属于危害性,“改变了人们的生活”也包括好的改变。) 6.D(不全面 7.B(推断在文中找不到依据)) 8.选D。腐烂 9.选A,①表现他在义军推翻王莽政权的斗争中,具有鲜明的政治立场和是非观念 ②表现他在功名利禄的面前正直态度;③表现他对族人的影响,是从侧面表现的;④表现他对朝中之事,尽心尽责,忠于职守的精神;⑤表现他反对铺张浪费和显示自己的地位;⑥句是写朝廷赐给他葬钱。 10.BB项主要是表现他鲜明的政治立场和是非观念 11.①我并非不喜欢荣华权势,但是天理憎恶骄满而喜好谦恭,从前那些贵戚们的下场, 就是明显的警戒啊。如果我们能保全身家性命,这难道不是一件乐事吗? ②像樊重这样折毁借契、赔田平息争讼的做法,大概或许可称为君子之富了吧! 12.(1)“广泽生明月”,“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的,“明月”本来也是静的,但一个“生”字,将月亮冉冉升起的动感写出来了:“苍山夹乱流”,“苍山”是静的,“乱流”是动的。两句诗通过动静结合的手法,写出了洞庭湖的阔大与静谧,赋予了明月以活泼泼的生命,还写出了苍茫的青山,喧闹的滔滔江流,构成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水图,给人以无限的遐想。 (2)诗题怀古,实是抒发自己的感情,自己仕途失意,泛游楚江,听到“猿啼”,看到“微阳”、“乱流”等萧瑟清冷的暮秋景色,让诗人倍感寂寞悲凉,对景怀人,很自然地想起屈原来。“云中君不见,竟夕自悲秋”,他想起屈原《九歌》中的“云中君”。然而,云神无由得见,屈子也邈矣难寻,诗人自然更是感慨丛生了。全诗以悲愁作结, 既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的爱慕、缅怀之情,又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情。 13.(1)莫使金樽空对月。天生我材必有用(2)人非生而知之者,孰能无惑? 3)小人喻于利 14.第一问:枫叶坦然面对凛冽的秋风时,视下落为天律而欣然接受,无留恋,无所求第二问:这句话表达了作者受自然之理的感染而产生的灵魂的变化,“灰色”是指

8 20．（6 分） _ 参考答案： 1. C．膝盖(xī) 2.D(A“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除，而不能说烦恼。 B、不忍卒读：文章悲惨得令人不忍心读完。形容文章的“悲”，不可用于形容文章写得不好。C “路人皆知”比喻人所共知的野心。D、方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。) 3. A 4. C 5. A （“给人带来了无尽的知识信息”不属于危害性，“改变了人们的生活”也包括好的改变。） 6. D(不全面) 7. B( 推断在文中找不到依据)) 8.选 D 。腐烂 9.选 A， ①表现他在义军推翻王莽政权的斗争中，具有鲜明的政治立场和是非观念； ②表现他在功名利禄的面前正直态度；③表现他对族人的影响，是从侧面表现的；④表现他对朝中之事，尽心尽责，忠于职守的精神；⑤表现他反对铺张浪费和显示自己的地位；⑥句是写朝廷赐给他葬钱。 10.B B 项主要是表现他鲜明的政治立场和是非观念。 11.①我并非不喜欢荣华权势，但是天理憎恶骄满而喜好谦恭，从前那些贵戚们的下场，就是明显的警戒啊。如果我们能保全身家性命，这难道不是一件乐事吗？ ②像樊重这样折毁借契、赔田平息争讼的做法，大概或许可称为君子之富了吧！ 12. （1）“广泽生明月”，“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的，“明月”本来也是静的，但一个“生”字，将月亮冉冉升起的动感写出来了；“苍山夹乱流”，“苍山”是静的，“乱流”是动的。两句诗通过动静结合的手法，写出了洞庭湖的阔大与静谧，赋予了明月以活泼泼的生命，还写出了苍茫的青山，喧闹的滔滔江流，构成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水图，给人以无限的遐想。（2）诗题怀古，实是抒发自己的感情，自己仕途失意，泛游楚江，听到“猿啼”，看到“微阳”、“乱流”等萧瑟清冷的暮秋景色，让诗人倍感寂寞悲凉，对景怀人，很自然地想起屈原来。“云中君不见，竟夕自悲秋”，他想起屈原《九歌》中的“云中君”。然而，云神无由得见，屈子也邈矣难寻，诗人自然更是感慨丛生了。全诗以悲愁作结，既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的爱慕、缅怀之情，又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情。 13. (1) 莫使金樽空对月。天生我材必有用 (2) 人非生而知之者，孰能无惑？（3）小人喻于利 14. 第一问：枫叶坦然面对凛冽的秋风时，视下落为天律而欣然接受，无留恋，无所求。第二问：这句话表达了作者受自然之理的感染而产生的灵魂的变化，“灰色”是指

“我”为红叶的飘落而忧伤,更深层的是不能看透事物的本质;“红色”是指“我”受自然的洗礼,看淡了生死,悟到了天人合一的道理。(每问2分) 15.运用了拟人、比喻等修辞手法(2分),描写了枫叶飘落时安然、不带一丝忧伤的神态,并把它比喻成欣然归来的行僧和一袭袈裟(1分),十分生动传神地写出了飘落的红叶的动态和色泽,营造了美妙庄严的环境,也形象地反映出作者的灵魂受到了洗礼 (2分)。这段生动形象的描写为下面的议论做了铺垫(1分) 16.①一群水鹿的出现,表明喇叭河风景区不仅有迷人的植物,也有美丽的动物,环境优美,令人陶醉。②“我”纵情演唱,水鹿竖耳聆听,这一场景为作者说明“天人合绝非仅仅是理想,只是人类还怀有一腔慈悲之心”这一观点提供了依据。③人与自然和谐相处的场景,为下文主题的升华作了铺垫。(答出两点即可得满分) 17.①这样表述,表现了作者对自然关系认识的深化,由人凌驾于自然之上到与自然万物平等相处,这种思想是可贵的。②第一处,“万物之灵”是作为红叶的对立物出现的, 他是以帝王将相为代表,贪生恶死,无视自然规律,在作者看来,他们的认识是错误的, 他们没有表现出“万物之灵”的杰出睿智,这是可悲的。③第二处,作者直接否定了人是“万物之灵”,他观察红叶飘零等自然景观,悟到自然万物原本无髙低贵贱之分,人自视为万物之灵,但结果却看不到事物的本质。红叶落得安然,飘得诗意,无半点忧伤, 这给作者以深深的震撼及启示 18.(中学语文课本)将雅俗共赏、文笔不错、能引起学生学习语文兴趣、评价也高的金庸作品作为促进教材多元化的、内容越来越丰富的与统一教材配套的辅助读本。 19.示例一:司机一杯酒,亲朋两行泪。示例二:为了生命之花的芬芳,请您不要酒后驾车。示例三:开车不喝酒,喝酒不开车。示例四:酒遇知己千杯少,若要开车半滴多!(5 分) 20.(略) 参考译文樊宏字靡卿,南阳郡湖阳县人,是汉光武帝的舅舅。他的祖先是周朝的仲山甫,受封于樊,于是便用樊作姓氏,樊家也成了当地一个有名望的大家族。父亲樊重,字君云, 继承了祖上传统,很善于农业生产和经商。樊宏年轻时便有高尚的志向和优秀的品质。王莽末年,义兵起事,刘伯升与族兄刘赐都带兵攻打湖阳,湖阳县城坚守不投阵。刘赐的妺妹是樊宏的妻子,湖阳县府因此便把樊宏的妻儿抓了起来,命令樊宏岀城叫刘伯升退兵,而樊宏趁机留在义军营中。湖阳的军帅想杀死樊宏妻儿,长史以下的人都表示反对, 他们说:“樊重父子二人,礼义恩德遍于乡间,现在樊宏虽然有罪,也应当放在后期处理。”此时恰逢刘氏兵力一天天扩大,湖阳城人心惶惶,湖阳县府也不敢杀害樊宏的妻子儿女,这样他们才免于一死。世祖刘秀即位,封樊宏为光禄大夫,授予特进,地位仅次于三公。建武十五年,又加封为寿张候。樊宏为人谦恭和顺,谨慎戒惧,从不以不正当手段谋取功名利禄。他经常告诫子弟说:“凡大富大贵财禄盈溢的人家,没有几个能保全善终的。我并非不喜欢荣华权势,但是天理憎恶骄满而喜好谦恭,从前那些贵戚们的下场,就是明显的警戒啊。如果我们能保全身家性命,这难道不是一件乐事吗?”每逢朝会,他总是提前到达,俯伏待事,到时候才敢起来。光武帝知道后,便常常敕令樊宏的骑从,在即将上朝时才能告诉樊宏上朝的事,以此想不让他提前到达。樊宏上书陈述应办的事情及其得失情况,总是亲自动手书写,并将草稿毁掉。遇到朝会咨询,他也不当众表露意见。族人受他的教化熏染,从没有什么人犯过法。光武帝非常尊重他。建武二十七年,樊宏去世。临终遗令薄葬,陪葬之物一概不用。他认为棺柩一经下葬,便不宜再让后人看到,若是腐烂了,(儿女们见了)就会伤了孝子的心;让下葬时将自己与夫人同坟异穴。光武帝闻之称善,将遗书传给百官们看,于是说:“现在若不遵从寿

9 “我”为红叶的飘落而忧伤，更深层的是不能看透事物的本质；“红色”是指“我”受自然的洗礼，看淡了生死，悟到了天人合一的道理。（每问 2 分） 15. 运用了拟人、比喻等修辞手法（2 分），描写了枫叶飘落时安然、不带一丝忧伤的神态，并把它比喻成欣然归来的行僧和一袭袈裟（1 分），十分生动传神地写出了飘落的红叶的动态和色泽，营造了美妙庄严的环境，也形象地反映出作者的灵魂受到了洗礼（2 分）。这段生动形象的描写为下面的议论做了铺垫（1 分）。 16. ①一群水鹿的出现，表明喇叭河风景区不仅有迷人的植物，也有美丽的动物，环境优美，令人陶醉。②“我”纵情演唱，水鹿竖耳聆听，这一场景为作者说明“天人合一，绝非仅仅是理想，只是人类还怀有一腔慈悲之心”这一观点提供了依据。③人与自然和谐相处的场景，为下文主题的升华作了铺垫。（答出两点即可得满分） 17. ①这样表述，表现了作者对自然关系认识的深化，由人凌驾于自然之上到与自然万物平等相处，这种思想是可贵的。②第一处，“万物之灵”是作为红叶的对立物出现的，他是以帝王将相为代表，贪生恶死，无视自然规律，在作者看来，他们的认识是错误的，他们没有表现出“万物之灵”的杰出睿智，这是可悲的。③第二处，作者直接否定了人是“万物之灵”，他观察红叶飘零等自然景观，悟到自然万物原本无高低贵贱之分，人自视为万物之灵，但结果却看不到事物的本质。红叶落得安然，飘得诗意，无半点忧伤，这给作者以深深的震撼及启示。 18. (中学语文课本)将雅俗共赏、文笔不错、能引起学生学习语文兴趣、评价也高的金庸作品作为促进教材多元化的、内容越来越丰富的与统一教材配套的辅助读本。 19. 示例一：司机一杯酒，亲朋两行泪。示例二：为了生命之花的芬芳，请您不要酒后驾车。示例三：开车不喝酒，喝酒不开车。示例四：酒遇知己千杯少，若要开车半滴多!(5 分) 20．（略）参考译文：樊宏字靡卿，南阳郡湖阳县人，是汉光武帝的舅舅。他的祖先是周朝的仲山甫，受封于樊，于是便用樊作姓氏，樊家也成了当地一个有名望的大家族。父亲樊重，字君云，继承了祖上传统，很善于农业生产和经商。樊宏年轻时便有高尚的志向和优秀的品质。王莽末年,义兵起事，刘伯升与族兄刘赐都带兵攻打湖阳,湖阳县城坚守不投阵。刘赐的妹妹是樊宏的妻子，湖阳县府因此便把樊宏的妻儿抓了起来，命令樊宏出城叫刘伯升退兵，而樊宏趁机留在义军营中。湖阳的军帅想杀死樊宏妻儿，长史以下的人都表示反对，他们说：“樊重父子二人，礼义恩德遍于乡间，现在樊宏虽然有罪，也应当放在后期处理。”此时恰逢刘氏兵力一天天扩大，湖阳城人心惶惶，湖阳县府也不敢杀害樊宏的妻子儿女，这样他们才免于－死。世祖刘秀即位，封樊宏为光禄大夫，授予特进，地位仅次于三公。建武十五年，又加封为寿张候。樊宏为人谦恭和顺，谨慎戒惧，从不以不正当手段谋取功名利禄。他经常告诫子弟说：“凡大富大贵财禄盈溢的人家，没有几个能保全善终的。我并非不喜欢荣华权势，但是天理憎恶骄满而喜好谦恭，从前那些贵戚们的下场，就是明显的警戒啊。如果我们能保全身家性命，这难道不是一件乐事吗？”每逢朝会，他总是提前到达，俯伏待事，到时候才敢起来。光武帝知道后，便常常敕令樊宏的骑从，在即将上朝时才能告诉樊宏上朝的事，以此想不让他提前到达。樊宏上书陈述应办的事情及其得失情况，总是亲自动手书写，并将草稿毁掉。遇到朝会咨询，他也不当众表露意见。族人受他的教化熏染，从没有什么人犯过法。光武帝非常尊重他。建武二十七年，樊宏去世。临终遗令薄葬，陪葬之物一概不用。他认为棺柩一经下葬，便不宜再让后人看到，若是腐烂了，（儿女们见了）就会伤了孝子的心；让下葬时将自己与夫人同坟异穴。光武帝闻之称善，将遗书传给百官们看，于是说：“现在若不遵从寿

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