刺客列 传
刺客列传
学习目标 1鉴赏作者刻画人物形象的艺术技巧。 2正确评价荆轲刺秦王的行为
学习目标 1.鉴赏作者刻画人物形象的艺术技巧。 2.正确评价荆轲刺秦王的行为
预习检查 分析荆轲这一人物形象的主要特点 要求:(1)先用简洁的词语概括。(2)再结合文 本谈依据。(3)力求全面。 勇:顾笑式阳倚柱而笑箕踞以骂。 智:私会樊於期顾笑彝阳。 义:为燕圄百姓为报太子之恩。 信:一诺千金,虽遭误会而不辞。 荆轲是一位刚毅勇敢、见义勇为、不畏强暴 诺千金、视死如归的侠客
预习检查 分析荆轲这一人物形象的主要特点。 要求：（1）先用简洁的词语概括。（2）再结合文 本谈依据。（3）力求全面。 勇：顾笑武阳 倚柱而笑 箕踞以骂。 智：私会樊於期 顾笑舞阳。 义：为燕国百姓 为报太子之恩。 信：一诺千金，虽遭误会而不辞。 荆轲是一位刚毅勇敢 、见义勇 为、不畏强暴、 一诺千金、视死如归的侠客
文本研 人们评价《史记》刻画人物的艺术“摹 形传神,千载如生”,本文作者运用哪些方法刻 画荆轲这一人物形象的?请作简要说明。 正面:语言、动作、神态、表情 侧面:对比衬托、(环境)築
文本研读 人们评价《史记》刻画人物的艺术“摹 形传神，千载如生”，本文作者运用哪些方法刻 画荆轲这一人物形象的？请作简要说明。 正面：语言、动作、神态、表情 侧面：对比衬托、（环境）渲染
《易水送别》赏析 (1)描写荆轲的文字有哪些?起什么作用? 荆轲慷慨悲歌:“风萧萧令易水寒,壮士一去 兮不复还”,“荆轲就车而去,终已不顾” 抒发荆轲视死如归、义无反顾的慷慨情怀 (2)对众人的描写有哪些?又有什么作用? “太子及宾容知其事者皆白衣冠以送之” 给整个画面笼罩一层悲哀的色彩。 “高渐离击筑”,“士皆垂泪涕远”“士皆嗔目 ,发尽上指冠” 渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势
《易水送别》赏析 (1)描写荆轲的文字有哪些？起什么作用？ 荆轲慷慨悲歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去 兮不复还”， “荆轲就车而去，终已不顾”。 抒发荆轲视死如归、义无反顾的慷慨情怀。 (2)对众人的描写有哪些？又有什么作用？ “太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之” 给整个画面笼罩一层悲哀的色彩。 “高渐离击筑”，“士皆垂泪涕泣”“士皆嗔目 ，发尽上指冠” 渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势
(3)景物、音乐描写有什么作用 “风萧萧分易水寒”,给人以身临其境的感 觉渲染一种肃杀的氛固。 乐调由凄婉的变徵之声转为激昂的羽声, 场面由悲壮推向激昂
(3)景物、音乐描写有什么作用？ “风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感 觉.渲染一种肃杀的氛围。 乐调由凄婉的变徵之声转为激昂的羽声， 场面由悲壮推向激昂
能少提升 (1)划出描写荆轲的神态及秦舞阳神态的词语,说说其 作用 用秦舞阳的“振恐”与荆轲的“顾笑”形成鮮明的 对比,突出荆轲的沉看、智惹的性格。照应前文“仆所以 留者,待吾客与俱”,揭示刺杀行动失败的重要原因。 (2)圈出描写荆轲、秦王的动作的动词,思考其作用? 荆轲:取-奏-把-持-椹遜-掷 秦王:惊-引-起-拔-走-负-击-断 在尖锐的矛盾冲突中刻画出荆轲的机智、勇敢、顽 强的性格
能力提升 （1）划出描写荆轲的神态及秦舞阳神态的词语，说说其 作用。 用秦舞阳的“振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的 对比，突出荆轲的沉着、智慧的性格。照应前文“仆所以 留者，待吾客与俱”，揭示刺杀行动失败的重要原因。 （2）圈出描写荆轲、秦王的动作的动词，思考其作用？ 荆轲：取-奏-把-持-揕-逐-掷 秦王：惊-引-起-拔-走-负-击-断 在尖锐的矛盾冲突中刻画出荆轲的机智、勇敢、顽 强的性格
善于近用语言、动作、种忞等描写手 宏,用对比利托,环境渲幕事手法是刻 画人轸彩歌茁常见亦宏
善于运用语言、动作、神态等描写手 法，采用对比衬托，环境渲染等手法是刻 画人物形象的常见方法
课后作业 阅读《刺客列传全文》。 2.通过光盘或电脑视频,观看电影《荆轲刺 秦王》,看看电影与两部作品哪些内容是一致的, 又增加了哪些内容,这样的扩充有没有道理?为 什么?
课后作业 1.阅读《刺客列传全文》。 2.通过光盘或电脑视频，观看电影《荆轲刺 秦王》，看看电影与两部作品哪些内容是一致的， 又增加了哪些内容，这样的扩充有没有道理？为 什么？
合作探究 (西汉)司马迁:其立意较然,不欺其志,名垂后 世,岂妄也哉 (西晋)左思:虽无壮士节,与世亦殊伦 (东晋)陶潜:其人虽已没,千载有余情 (南宋)朱熹:匹夫之勇,其事无足言。 如今有人说,秦国代表着先进的生产力,生产关系, 荆轲刺秦王,是企图螳臂当车。 也有人说,荆轲“其言必信,其行必果”,行刺虽 然失败,但不失为一位顶天立地的英雄 你怎样评价“荆轲刺秦王”行为? (小组代表准备发言,要求:观点鲜明,有理有据有 条理,发言控制在一分钟之内。鼓励先驳后立。)
合作探究 （西汉）司马迁：其立意较然，不欺其志，名垂后 世，岂妄也哉！ （西晋）左思：虽无壮士节，与世亦殊伦 。 （东晋）陶潜：其人虽已没，千载有余情 。 （南宋）朱熹：匹夫之勇，其事无足言。 如今有人说，秦国代表着先进的生产力，生产关系， 荆轲刺秦王，是企图螳臂当车。 也有人说，荆轲“其言必信，其行必果”，行刺虽 然失败，但不失为一位顶天立地的英雄。 你怎样评价“荆轲刺秦王”行为？ （小组代表准备发言，要求：观点鲜明，有理有据有 条理，发言控制在一分钟之内。鼓励先驳后立。）