三衢中学2006学年度八年级第二学期期中考试.doc_大学文库

2 7、下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目(3 分）时间分配 16 个无意义音节回忆百分数 5 段传纪文回忆百分数立刻 4 小时后立刻 4 小时后全部时间诵读 35 15 35 16 1/5 用于尝试回忆 50 26 37 19 2/5 用于尝试回忆 54 28 41 25 3/5 用于尝试回忆 57 37 42 26 4/5 用于尝试回忆 74 48 42 26 从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律： (20 个字以内) 二、阅读理解（39 分）（一） ①中国是弱国，所以中国人当然．．是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ②“万岁！”他们．．都拍掌欢呼起来。 ③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们．．也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 8、概括选段主要写了什么内容？（3 分） 9、第一段中“中国是弱国，所以中国人当然．．是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了”中“当然”能不能去掉，为什么？（3 分） 10、文中加点的两个词语“他们”分别指：________________；_______________。（3 分） 11、第三段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”为什么作者觉得“特别听得刺耳”？（3 分） 12、第三段中作者写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候，什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法？（3 分）

(二)赎回良心 ①二十多年前,那时我读高中,手表还是稀罕物。有一天,同桌买了一块新手表,戴在手上,挽起衣袖神气得很,惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表我做梦都想拥有一块手表,也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候,我鼓起勇气对母亲说:“妈,我想买一块手表。”母亲说:“家里连稀粥都快没得喝了,哪有钱给你买手表?” 听了母亲的话我很失望,草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然,父亲开口问道:“你要手表干什么?” ②父亲的话又燃起我的一点希望,我连忙谎称道:“现在加班加点复习功课应付高考毕业班都不按学校的时间表上课,班上人人戴手表,自己看时间。”说完,我着急地等待父亲说一句答应的话,可他却蹲在门口,什么也没说 ③两手空空回到学校,我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天过后,母亲突然来到学校,从内衣里掏出一个小小的花布包,打开一层又一层,里面竞是一块崭新的上海牌手表。我接过手表,戴在手上,立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖 ④见我这样子,母亲连忙将我的衣袖放下来,说:“这么贵重的东西,用衣袖罩住, 也好护一护。千万别弄坏,更别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问:“家里怎么突然有钱了?”母亲说:“你爸卖了一回血。” ⑤父亲卖血给我买手表?!我的脑袋“嗡”地一响,心里难受极了。送走母亲后,我就把手表取下来,重新用布包好。当天我就向同学打听,有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴,我说不想戴。他们不信,认定我的手表一定有毛病,竟没有一个愿意买。 ⑥最后,我请班主任帮忙寻找买主,并流着眼泪把事情的真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说:“别难过。我正好要买一块手表,就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表,而我则用这笔钱交了几个月的伙食费。然则,令我不解的是,我从来没有见过班主任戴新手表,每次问他为什么不戴时,他总是笑而不语 ⑦后来,我考上了大学,毕业后留在远离家乡的省城工作,但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。 ⑧后来我找机会特意回了趟老家,找到当年的班主任,问起那块手表。班主任已经老了,头发也花白了,他告诉我说:“手表还在。”说着,便从衣柜里取出母亲当年用的那小花布包,一层层打开,里面的手表竞然还是崭新的! ⑨我惊奇地问:“您怎么不戴它?”班主任说:“我等你回来赎呢。”我又问:“您怎么知道我会回来赎它呢?”老师说:“因为它不光是一块手表,更重要的是一个人的良心。” 13.本文围绕“手表”写了哪四件相关的事?每件事请用三个字概括,如第一件“讨

3 （二）赎回良心 ①二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕物。有一天，同桌买了一块新手表，戴在手上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表，我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。”母亲说：“家里连稀粥都快没得喝了，哪有钱给你买手表？” 听了母亲的话我很失望，草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然，父亲开口问道：“你要手表干什么？” ②父亲的话又燃起我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课应付高考，毕业班都不按学校的时间表上课，班上人人戴手表，自己看时间。”说完，我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。 ③两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天过后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表，戴在手上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖。 ④见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护。千万别弄坏，更别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问：“家里怎么突然有钱了？”母亲说：“你爸卖了一回血。” ⑤父亲卖血给我买手表？！我的脑袋“嗡”地一响，心里难受极了。送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。当天我就向同学打听，有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴，我说不想戴。他们不信，认定我的手表一定有毛病，竟没有一个愿意买。 ⑥最后，我请班主任帮忙寻找买主，并流着眼泪把事情的真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说：“别难过。我正好要买一块手表，就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表，而我则用这笔钱交了几个月的伙食费。然则，令我不解的是，我从来没有见过班主任戴新手表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语。 ⑦后来，我考上了大学，毕业后留在远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。 ⑧后来我找机会特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起那块手表。班主任已经老了，头发也花白了，他告诉我说：“手表还在。”说着，便从衣柜里取出母亲当年用的那小花布包，一层层打开，里面的手表竟然还是崭新的！ ⑨我惊奇地问：“您怎么不戴它？”班主任说：“我等你回来赎呢。”我又问：“您怎么知道我会回来赎它呢？”老师说：“因为它不光是一块手表，更重要的是一个人的良心。” 13．本文围绕“手表”写了哪四件相关的事？每件事请用三个字概括，如第一件“讨

手表”;请按先后顺序回答后三件事。(3分) 14.第③④两段中“我挽起一圈衣袖”与“母亲连忙将我的衣袖放下来”各表达“我与“母亲”怎样的心理活动?简要回答。(3分) 15.根据全文,理解第⑦段中“我心底永远放不下的挂念”的具体内容,概括回答 (3分) 16.文中的班主任为“我”做了什么?这样做的原因是什么?(3分) (三)智能材料 ①人或动物的皮肤划破出血或者骨折了,经过一段时间后,会自然愈合:蚯蚓、石龙子、海参等自然界的动物,都具有自我修复的功能。受生物自愈原理启发,科学家设想, 在制造飞机、舰船,或建造大桥、高楼的时候,能否使其中的一些关键材料也变得有“感觉”’,有“反应”呢?能不能在某些材料中,添加一些特别的成分,使大桥在发生故障之前就能发出警报,或使舰船在出现裂痕时就能自动修复呢? ②这一大胆设想,使一种新型材料——智能材料诞生了。到了20世纪9年代,科学家研制出一些智能材料,这些材料已经具备“发现故障”和“自我修复”的功能了 ③科学家称智能材料为机敏材料。它把髙科技的传感器或敏感元件等与传统的材料结合在一起,使无生命的材料具有了“感觉”和“修复”能力。例如,人们将导电性能较好的碳素纤维与玻璃纤维等集東在一起,制得的智能材料,在较强外力作用下扭曲时,其中的碳素纤维因较脆而首先被部分或全部折断,从而使材料的电阻发生相应的变化,据此可预测出该材料受损的程度。再如在混凝土材料中,预先埋入大量装有裂纹修补剂的空心纤维当混凝土受压开裂时,这些空心纤维也会裂开一个口了,从而释放出修补剂,把裂纹重新粘接起来。 ④当前,科学家已经能将体积极小的信号传感器和微电子计算器埋入材料中,这种智能材料在局部出现问题时,计算器收到信号后会发生指令,使一些形状记忆合金和胶粘剂之类的物质发生变化,起到自动加固的作用。 ⑤智能材料尽管仅仅是起步,但它代表着未来材料发展的智能化趋势。目前,科学家们正在不断地研究,希望能从生命现象中进一步得到启发,以便找出更好的硏究智能材料的数据的线索。 17.当前最先进的智能材料是如何制成的(3分) 18.第三段中的两个例子分别说明了什么?这种说明方法有什么作用?(3分) 19.最后一段中,“希望能从生命现象中进一步得到启发”这句话和第一段中的哪句话相照应?(3分) 20.“智能材料尽管只有短短的几十年历史,但已经能够广泛应用于社会生产实

4 手表”；请按先后顺序回答后三件事。（3 分） 14．第③④两段中“我挽起一圈衣袖”与“母亲连忙将我的衣袖放下来”各表达“我” 与“母亲”怎样的心理活动？简要回答。（3 分） 15．根据全文，理解第⑦段中“我心底永远放不下的挂念”的具体内容，概括回答。（3 分） 16．文中的班主任为“我”做了什么？这样做的原因是什么？（3 分）（三）智能材料 ①人或动物的皮肤划破出血或者骨折了，经过一段时间后，会自然愈合；蚯蚓、石龙子、海参等自然界的动物，都具有自我修复的功能。受生物自愈原理启发，科学家设想，在制造飞机、舰船，或建造大桥、高楼的时候，能否使其中的一些关键材料也变得有“感觉”，有“反应”呢？能不能在某些材料中，添加一些特别的成分，使大桥在发生故障之前就能发出警报，或使舰船在出现裂痕时就能自动修复呢？ ②这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了。到了 20 世纪 90 年代，科学家研制出一些智能材料，这些材料已经具备“发现故障”和“自我修复”的功能了。 ③科学家称智能材料为机敏材料。它把高科技的传感器或敏感元件等与传统的材料结合在一起，使无生命的材料具有了“感觉”和“修复”能力。例如，人们将导电性能较好的碳素纤维与玻璃纤维等集束在一起，制得的智能材料，在较强外力作用下扭曲时，其中的碳素纤维因较脆而首先被部分或全部折断，从而使材料的电阻发生相应的变化，据此可预测出该材料受损的程度。再如在混凝土材料中，预先埋入大量装有裂纹修补剂的空心纤维，当混凝土受压开裂时，这些空心纤维也会裂开一个口了，从而释放出修补剂，把裂纹重新粘接起来。 ④当前，科学家已经能将体积极小的信号传感器和微电子计算器埋入材料中，这种智能材料在局部出现问题时，计算器收到信号后会发生指令，使一些形状记忆合金和胶粘剂之类的物质发生变化，起到自动加固的作用。 ⑤智能材料尽管仅仅是起步，但它代表着未来材料发展的智能化趋势。目前，科学家们正在不断地研究，希望能从生命现象中进一步得到启发，以便找出更好的研究智能材料的数据的线索。 17．当前最先进的智能材料是如何制成的（3 分） 18．第三段中的两个例子分别说明了什么？这种说明方法有什么作用？（3 分） 19．最后一段中，“希望能从生命现象中进一步得到启发”这句话和第一段中的哪句话相照应？（3 分） 20．“智能材料尽管只有短短的几十年历史，但已经能够广泛应用于社会生产实

践中”,这种说法是否符合文章原意?请回答并说明理由。(3分) 文言文阅读(26分) 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯:朝晖夕阴气象万千:此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空:日星隐耀,山岳潜形;商旅不行, 樯倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣至若春和景眀,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归? 21.解释下列句中加点的字。(4分) ①予观夫巴陵胜状( ②滕子京谪守巴陵郡( ③前人之述备矣 ④薄暮冥冥( 22把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①览物之情,得无异乎? ②去国怀乡,忧谗畏讥 23由“渔歌互答”,你能联想到《三峡》中哪两句渔歌?(2分) 24选出下列各组中加点字词意思相同的一项()。(2分) A.洞庭一湖而或长烟一空 B.政通人和春和景明 C.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 D.多会于刻唐贤今人诗赋于其上 25范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉,结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?(3分)

5 践中”，这种说法是否符合文章原意？请回答并说明理由。（3 分）三、文言文阅读（26 分）（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 21.解释下列句中加点的字。（4 分） ① 予观夫巴陵胜状．．（） ②滕子京谪．守巴陵郡（） ③ 前人之述备．矣（） ④薄．暮冥冥（） 22.把下列句子翻译成现代汉语。（４分） ①览物之情，得无异乎？ ②去国怀乡，忧谗畏讥 23.由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？（２分） 24.选出下列各组中加点字词意思相同的一项（）。（２分） A. 洞庭一．湖而或长烟一．空 B. 政通人和．春和．景明 C. 予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也 D. 多会于．此刻唐贤今人诗赋于．其上 25.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？（3 分）

初二语文期中考试参考答案、基础知识积累和运用(25分) 1、(3分,每格0.5分) gu lian hui挞凛袤2、(6分每格1分)(1)冰霜正惨凄(2)天涯若比邻(3)念天地之悠悠(4)西出阳关无故人(5)天街小雨润如酥(6)欲上青天览明月3、(3分)第一处:车辆道路行驶遵循的准则;第二处:为官清正廉洁或为官应遵循的法制、法规等。 4、(3分)例如:空中的小鸟,并不因为雄鹰在头顶就害怕飞翔;墙角的野花,并不因为园中的玫瑰就藏起笑容。5、(3分) 凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价。(或:时间是极其宝贵的,一寸光阴一寸金) 6、(4分)(1)宋江武松(2)《奥赛罗》《李尔王》 7、(3分)用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好、现代文阅读(39分,每小题3分) (一)8、观看了日本枪毙中国人的电影后,鲁迅决定弃医从文。9、不能去掉。“当然” 在这里表示肯定的意思,语气强调,表现了作者愤慨的感情。10、观看影片的所谓日本的爱国青年;闲看枪毙犯人的中国人。11、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。12、“那时”指看电影以后,“那地”指在仙台,“意见却变化了”指决定弃医从文 (二)13、戴(买、得)手表;卖手表;赎手表。14、“我”终于戴上羡慕已久的手表急迫地想露出来向同学们炫耀:“母亲”知道这块手表来之不易,非常爱惜这贵重之物想尽量盖住它,以好好保护。15、弄清楚手表的下落,希望能找回来还给父母,借此表达少年时追慕虚荣的忏悔。16、按原价买下手表;保存着手表等学生来赎回。在学生需要帮助时慷慨解囊:用特殊的教育方法告诉学生,对自己的歉疚要用实际行动来补救三)17、科学家将体积极小的信号传感器和微电子计算器埋入材料中18、第一个例子说明智能材料“发现(感觉)故障”的功能,第二个例子说明智能材料的“自我修复”的功能。这种举例子说明方法更具体地说明了智能材料的特征。19、受生物自愈原理启发20、不符合,因为智能材料诞生于20世纪90年代,至今只有十几年历史,智能材料只是刚刚起步尚未广泛应用于社会生产实践中。三、文言文阅读(26分) )21、(4分,每格1分)①胜景,好景色。②封建王朝官吏降职或远调③详尽 ④迫近22、(4分,每小题2分)①看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧? ②离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。23、(2分) 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。24、(2分)D25、(3分)作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远:另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。 (二)26、(4分,每格1分)(1)适逢(2)完(3)一会儿(4)用鞭打27、(2分) 崔昭是怎样的一个人,大家都赞美他?这个人一定是个行贿的人。像这样,社会怎么能不 28、(2分)先前傲慢后来恭敬29、(3分)那种平时满口原则、道貌岸然,一遇到私利则表现出贪婪、凶狠、无耻的小人

9 初二语文期中考试参考答案一、基础知识积累和运用（25 分） 1、（3 分，每格 0.5 分）gù lián huì 挞凛袤 2、（6 分,每格 1 分）（1）冰霜正惨凄（2）天涯若比邻（3）念天地之悠悠（4）西出阳关无故人（5）天街小雨润如酥（6）欲上青天览明月 3、（3 分）第一处：车辆道路行驶遵循的准则；第二处：为官清正廉洁或为官应遵循的法制、法规等。 4、（3 分）例如：空中的小鸟，并不因为雄鹰在头顶就害怕飞翔；墙角的野花，并不因为园中的玫瑰就藏起笑容。 5、（3 分）凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。（或：时间是极其宝贵的，一寸光阴一寸金） 6、（4 分）（1）宋江武松（2）《奥赛罗》《李尔王》 7、（3 分）用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好二、现代文阅读（39 分，每小题 3 分）（一）8、观看了日本枪毙中国人的电影后，鲁迅决定弃医从文。9、不能去掉。“当然” 在这里表示肯定的意思，语气强调，表现了作者愤慨的感情。 10、观看影片的所谓日本的爱国青年；闲看枪毙犯人的中国人。11、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。12、“那时”指看电影以后，“那地”指在仙台，“意见却变化了”指决定弃医从文（二）13、戴（买、得）手表；卖手表；赎手表。 14、“我”终于戴上羡慕已久的手表，急迫地想露出来向同学们炫耀；“母亲”知道这块手表来之不易，非常爱惜这贵重之物，想尽量盖住它，以好好保护。 15、弄清楚手表的下落，希望能找回来还给父母，借此表达少年时追慕虚荣的忏悔。16、按原价买下手表；保存着手表等学生来赎回。在学生需要帮助时慷慨解囊；用特殊的教育方法告诉学生，对自己的歉疚要用实际行动来补救。（三）17、科学家将体积极小的信号传感器和微电子计算器埋入材料中 18、第一个例子说明智能材料“发现（感觉）故障”的功能，第二个例子说明智能材料的“自我修复”的功能。这种举例子说明方法更具体地说明了智能材料的特征。19、受生物自愈原理启发 20、不符合，因为智能材料诞生于 20 世纪 90 年代，至今只有十几年历史，智能材料只是刚刚起步，尚未广泛应用于社会生产实践中。三、文言文阅读（26 分）（一）21、（4 分，每格 1 分）①胜景，好景色。 ②封建王朝官吏降职或远调 ③详尽 ④迫近 22、（4 分，每小题 2 分）①看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ ②离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。 23、（2 分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 24、（2 分）D 25、（3 分）作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。（二）26、（4 分，每格 1 分）（1）适逢（2）完（3）一会儿（4）用鞭打 27、（2 分）崔昭是怎样的一个人，大家都赞美他？这个人一定是个行贿的人。像这样，社会怎么能不乱？ 28、（2 分）先前傲慢后来恭敬 29、（3 分）那种平时满口原则、道貌岸然，一遇到私利则表现出贪婪、凶狠、无耻的小人