竞智初级中学2007—2007学年度第一学期 九年级语文科期末考试试卷(答案) 1、(1)己所不欲,勿施于人。(2)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(3)却看妻子愁 何在,漫卷诗书喜欲狂。(4)郁孤台下清江水,中间多少行人泪。(5)祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间。 2、AD3、(1)荼(2)非(2分)4、将“吸引”改为“引起”(2分) 5、(3分)要点与评分:一是能明确指出自己赞同的观点,围绕辩论的话题焦点;二是有自 己的理由(着重表述好处或坏处),具有一定的说服力。关键在于自圆其说。酌情给分 6、示例:地球上的最后一棵树 创意说明:该图案二个“△”重叠与“||”构成 株小树,小树下面的圆圈表示地球,右上角的 圆圈表示太阳。整个图案表明由于人类的滥砍 滥伐,致使森林大面积减少,并由此带来了严 重的生态问题。该图案呼吁我们:保护森林资 源刻不容缓。 7、③②①⑤④ 8、示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰, 读出了它粉身碎骨不变色的清白。(共2分,能说出事物特点,句式相近即可) 、阅读(一) 9、如果人们想要的东西没有比生命更重要的,那么凡是可以用来获得生存的手段为什么不使 用? 10、示例:(1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死 者,故患有所不辟也。(2)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 第(1)句意思相反,第(2)句意思相近。这些句式使行文流畅,论证严密,语气连贯,气 势恢弘。 11、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(1分)看法言之有理即可(2分) (二) 12、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款,因无慈善晩宴的请柬被拒绝在入口处,在沃伦·巴菲 特先生的帮助下,不但进入了慈善晚宴的现场,还成为慈善晚宴的主角。(意思表达清楚即可, 起因、经过、结果各1分,共3分)13、此句属动作描写,表现了小露西对瓷罐的小心翼翼, 以及对慈善活动的虔诚、庄重的态度。(2分) 14、示例:①小女孩,你真了不起!小小年纪就这么爱心。我代表非洲贫困儿童感谢你 赞扬角度)②小女孩,别着急,我一定想办法带你进入晚宴会场,满足你的心愿。(安慰角 度)(意思接近,想象合理,语言通顺,选取任一角度作答均可。3分) 15、①小露西的善举感动了在场的所有人,虽然富商和名流都慷慨解囊,但只是自己积蓄中 的一部分,而小露西却是倾其所有。(1分)②小露西的爱心能影响更多的人来参加慈善活动。 (1分)③慈善的不是钱,是心。(3分)16、“在慈爱的天平上,大家是等重的,不要把慈善 活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情,即使再普通再平凡的人,只要对他人心怀善意,给 予帮助,也是一样的慈善。”或为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一 样富有爱心,同样值得尊敬“。(言之有理即可。3分)
1 竞智初级中学 2007——2007 学年度第一学期 九年级 语文科 期 末考 试 试 卷（ 答 案 ） 1、 （ 1） 己所不欲，勿施于人。（2）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（3）却看妻子愁 何在，漫卷诗书喜欲狂。（4）郁孤台下清江水，中间多少行人泪。（5）祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间。 2、AD 3、（1）荼 （2）非（2 分）4、将“吸引”改为“引起” （2 分） 5、（3 分）要点与评分：一是能明确指出自己赞同的观点，围绕辩论的话题焦点；二是有自 己的理由（着重表述好处或坏处），具有一定的说服力。关键在于自圆其说。酌情给分。 6、示例：地球上的最后一棵树 创意说明：该图案二个“ ”重叠与“ ”构成一 株小树，小树下面的圆圈表示地球，右上角的 圆圈表示太阳。整个图案表明由于人类的滥砍 滥伐，致使森林大面积减少，并由此带来了严 重的生态问题。该图案呼吁我们：保护森林资 源刻不容缓。 7、③②①⑤④ 8、示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰， 读出了它粉身碎骨不变色的清白。（共 2 分，能说出事物特点，句式相近即可） 二、阅读（一） 9、如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是可以用来获得生存的手段为什么不使 用？ 10、示例：（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死 者，故患有所不辟也。（2）呼尔而与之，行道之人弗受； 蹴尔而与之，乞人不屑也。 第（1）句意思相反，第（2）句意思相近。这些句式使行文流畅，论证严密，语气连贯，气 势恢弘。 11、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（1 分）看法言之有理即可（2 分） （二） 12、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦•巴菲 特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。（意思表达清楚即可， 起因、经过、结果各 1 分，共 3 分）13、此句属动作描写，表现了小露西对瓷罐的小心翼翼， 以及对慈善活动的虔诚、庄重的态度。（2 分） 14、示例：①小女孩，你真了不起！小小年纪就这么 爱心。我代表非洲贫困儿童感谢你！ （赞扬角度）②小女孩，别着急，我一定想办法带你进入晚宴会场，满足你的心愿。（安慰角 度）（意思接近，想象合理，语言通顺，选取任一角度作答均可。3 分） 15、①小露西的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积蓄中 的一部分，而小露西却是倾其所有。（1 分）②小露西的爱心能影响更多的人来参加慈善活动。 （1 分）③慈善的不是钱，是心。（3 分）16、“在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善 活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给 予帮助，也是一样的慈善。”或为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一 样富有爱心，同样值得尊敬“。（言之有理即可。3 分）
(三)(共12分) 17、人们只要敢于直面困境,有足够的勇气和信心,困境就不等于绝境。(2分)若答到:“困 境是一种享受,困境也是一种激励、一种机遇!”也对;若只答:“困境也是一种激励、一种 机遇”给1分 18、不能去掉。若说困境是一种机遇,则显得太绝对,因为它对于敢于直面困境,勇于接受 困难的挑战并善于寻找解决困难的不同途径的人来说,是一种机遇。反之,答到:能去掉。 理由能自圆其说给1分。(2分,意对即可) 19、(3分)要从陷入困境之后,能动脑筋,找到其它的出路,从而走出了困境这方面进行举 20、引用名人名言,可使论述的语言生动,论述的道理更加有说服力,且容易被读者接受。 (2分,意思对即可) 21、不设标准答案。参考提示:无论什么人都会遇到困难,陷入困境时我们要能够正视它, 直面困境:勇于接受困难的挑战,不能够躲避它;要善于寻找解决困难的方法,此路不通可 以走他路,切不可怨天尤人。(3分。对1点给1分,对2点给满分,意思对即可。) (四)(1)《西游记》吴承恩孙悟空(每格1分)(3分) (2)山中无甲子要点与评分:选择错误,或出现错别字都不给分。(2分) (3)要点与评分:每个故事1分,要写出最主要的故事简介,大意正确即可得相应的分 脱离原著,另编故事,不得分。(3分) 闹龙宫:抢夺龙王的定海神针作为自己的兵器。闯冥府:勾掉生死薄以求长生不老。闹 天宫:与玉皇大帝争夺宝座。 附加题答案: 1、(1)拆毁(2)吃 杯酪|……少许|……示众‖……能解‖ 、杨修—一聪慧、轻率、恃才放旷。曹操一一虚伪诡谲。4、略
2 （三）（共 12 分） 17、人们只要敢于直面困境，有足够的勇气和信心，困境就不等于绝境。（2 分）若答到：“困 境是一种享受，困境也是一种激励、一种机遇！”也对；若只答：“困境也是一种激励、一种 机遇”给 1 分。 18、不能去掉。若说困境是一种机遇，则显得太绝对，因为它对于敢于直面困境，勇于接受 困难的挑战并善于寻找解决困难的不同途径的人来说，是一种机遇。反之，答到：能去掉。 理由能自圆其说给 1 分。（2 分，意对即可） 19、（3 分）要从陷入困境之后，能动脑筋，找到其它的出路，从而走出了困境这方面进行举 例。 20、引用名人名言，可使论述的语言生动，论述的道理更加有说服力，且容易被读者接受。 （2 分，意思对即可） 21、不设标准答案。参考提示：无论什么人都会遇到困难，陷入困境时我们要能够正视它， 直面困境；勇于接受困难的挑战，不能够躲避它；要善于寻找解决困难的方法，此路不通可 以走他路，切不可怨天尤人。（3 分。对 1 点给 1 分，对 2 点给满分，意思对即可。） （四）（1）《西游记》 吴承恩 孙悟空（每格 1 分）（3 分） （2）山中无甲子 要点与评分：选择错误，或出现错别字都不给分。（2 分） （3）要点与评分：每个故事 1 分，要写出最主要的故事简介，大意正确即可得相应的分。 脱离原著，另编故事，不得分。（3 分） 闹龙宫：抢夺龙王的定海神针作为自己的兵器。闯冥府：勾掉生死薄以求长生不老。闹 天宫：与玉皇大帝争夺宝座。 附加题答案： 1、（1）拆毁（2）吃 2、……杯酪|| ……少许||……示众|| ……能解|| 3、杨修——聪慧、轻率、恃才放旷。 曹操——虚伪诡谲。 4、略