岂肥 我当地 史铁生 授课湖南省衡山县第四中学刘绍丰
我与地坛 史铁生 授课:湖南省衡山县第四中学 刘绍丰
ATHENS004 ATHFN 2004 XINHU
教学目标: 冷(一)体会景物描写、人物描写 的情味, 冷(二)地坛和母亲在作者顽强求 索中的作用,解开“我”、地坛、 母亲三者的关系
教学目标: ❖ （一）体会景物描写、人物描写 的情味。 ❖ （二）地坛和母亲在作者顽强求 索中的作用，解开“我”、地坛、 母亲三者的关系
作者 《我的遥远的清平湾■《合欢树》 《插队的故事》■《我与地坛》 《答自己问》 《务虚笔记》 史铁生(1951~),生于北京, 18岁去延安插队。21岁时,因腿疾 住进医院,那一天是他的生日,从 此他再没站起来。他在做了7年临 时工之后,转向写作。1983年他发 表《我的遥远的清平湾》,一举成 名。现为专业作家,中国作协会员 其作品多次在全国获奖,并有英法 日文译本在国外出版
■《我的遥远的清平湾 ■《合欢树》 ■《插队的故事》 ■《我与地坛》 ■《答自己问》 ■《务虚笔记》 作者 史铁生（1951～），生于北京， 18岁去延安插队。21岁时，因腿疾 住进医院，那一天是他的生日，从 此他再没站起来。他在做了7年临 时工之后，转向写作。1983年他发 表《我的遥远的清平湾》，一举成 名。现为专业作家，中国作协会员， 其作品多次在全国获奖，并有英法 日文译本在国外出版
课文分析 1阅读课文第一段与第五段第一句话,说 说作者与地坛的遭遇有何相似之处? 我.提到过一座 我两条腿残废后的最初 废弃的古园…荒芜 几年,我找不到工作,找不 冷落得如一片野地, 到去路,忽然间,几乎什么 很少被人记起。 都找不到了,我就摇了轮椅 总是到它那儿去 地坛被人遗弃同病相怜 作者被社会遗弃
一、课文分析 1.阅读课文第一段与第五段第一句话，说一 说作者与地坛的遭遇有何相似之处？ 我…… 提到过一座 废弃的古园…… 荒芜 冷落得如一片野地， 很少被人记起。 我两条腿残废后的最初 几年，我找不到工作，找不 到去路，忽然间，几乎什么 都找不到了，我就摇了轮椅 总是到它那儿去…… 地坛被人遗弃 作者被社会遗弃 同病相怜
思有为计 园荒/地坛空网 默看毒风与月见为铁 生者传奇
有言为证： 古园荒，地坛弃，经风沐 雨四世纪。 默看春风与秋月，只为铁 生著传奇。 默看春风与秋月，只为铁
第一部分有几处关于地坛的 景物描写?有什么特点?
.第一部分有几处关于地坛的 景物描写？有什么特点？
四百多年里,它一面剥蚀 了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪 了门壁上炫耀的朱红,坍圮 段段高墙又散落了玉砌雕栏, 祭坛四周的老柏树愈见苍幽, 到处的野草荒藤也都茂盛得自 在坦荡
四百多年里，它一面剥蚀 了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪 了门壁上炫耀的朱红，坍圮了 一段段高墙又散落了玉砌雕栏， 祭坛四周的老柏树愈见苍幽， 到处的野草荒藤也都茂盛得自 在坦荡。 ❖
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空; 蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透 了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不 耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀, 忽悠一下升空了;树千上留着一只蝉 蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上 滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔 开万道金光。”“满园子都是草木竞 相生长弄出的响动,窸窸窣片刻不 息
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空； 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透 了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不 耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀， 忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉 蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上 滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔 开万道金光。” “满园子都是草木竞 相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不 息
特点看似沉寂、荒凉、 瑟、幽深,实际包含了醇厚沉 重、超然博大的历史沧桑感和 喧嚣不已、生生不息的生命意 识。荒芜但并不衰败
特点:看似沉寂、荒凉、萧 瑟、幽深，实际包含了醇厚沉 重、超然博大的历史沧桑感和 喧嚣不已、生生不息的生命意 识。荒芜但并不衰败