《我也追“星”》ppt课件1_综合性学习－－我也追星.ppt_大学文库

言操 (155-220)即魏武帝。字德。沛国濂(今安徽毫县)人。三国军事寒和文学家。在镇压巾起义中,遝步扩充了自己的军事力量。建安元年(196年) 曹操迎麒帝都许(今河南许昌东)。后用其名以墩导抛令,是谓:“换天子以令侯”, 先后判平吕布善割据势力。官渡之战大破元绍后,渐統一了中国北部,建安十三年(208年), 进位为墨相,卒军二十氽万南下,晨开了历史上有名的赤量之战,结果被孙权和刘鲁联罩击败。建安二十一年(216)封魏王。曹操用人唯才打破世俗门单观念,罗政地主阶級中下人物, 抑侧豪强,加强权。他兵法,瞢《孙子略解》、《兵法接》普书。曹操不仅在政治、经济、罘裹现了办出的才能,在文学上也有很高的成就。在他和他的儿子盲丕、盲植的提倡、鼎动之下,这个的创作成为费国文学史上光采夺目的一章—即人们遭常所说的“建安文学”,盲操的谤今夺二十氽兜的微文四十多篇,他的诗部是采用乐府吉愿,继永了汉乐府民武的优良俊统,又有所创造,对王的墩展,产生过积极的影响。《蒿里行》、《观沧海》、《短行》普籯,气魄,慷慨彪凉,向后人颂。他善于以厥朴刚餽的语言真抒胸脆,无典雅浮华之弊,文代作有《让县自明本志令》遗着《魏武帝豪》。盲操在历奧上向以奸诈闻名,此人禀性多疑,在早事战鲁上,盲操无此避免不少危险,数次吃其力赤壁之战中华容一勃就是如此。谙如此类τ例。不胜枚。迤自已死后亦就七十二麈,足见他用心之深。官渡之战攻克袞绍之后,盲操终于统一了北方,豪皇岛上,盲操浩瀚之大海,咏出《观沧海》一谤,充分抒激了他鴕一中原的雄心壮志! 曹操《观沧海》東臨石,以觀滄海。水何澹澹,山島聋峙。樹木叢生,百草茂。秋風蕭瑟,洪波涌起日月之行,若出其中星漢燦斕,若出其裡幸甚志哉!歌以詠志

曹操曹操（ 155-220）即魏武帝。字孟德。沛国谯（今安徽毫县）人。三国时著名的政治家、军事家和文学家。在镇压黄巾起义中，逐步扩充了自己的军事力量。建安元年（196年），曹操迎献帝都许（今河南许昌东）。后用其名以发号施令，是谓：“挟天子以令诸候” ，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破元绍后，逐渐统一了中国北部，建安十三年（208年），进位为丞相，率军二十余万南下，展开了历史上有名的赤壁之战，结果被孙权和刘备联军击败。建安二十一年（216年）封魏王。曹操用人唯才，打破世俗门弟观念，罗致地主阶级中下人物，抑制豪强，加强集权。他精兵法，著《孙子略解》、《兵法接要》等书。曹操不仅在政治、经济、军事上表现了杰出的才能，在文学上也有很高的成就。在他和他的儿子曹丕、曹植的提倡、带动之下，这个时期的创作成为我国文学史上光采夺目的一章——即人们通常所说的“建安文学”，曹操的诗今存二十余首，较完整的散文四十多篇,他的诗都是采用乐府古题，继承了汉乐府民歌的优良传统，又有所创造，对五言诗的发展，产生过积极的影响。《蒿里行》、《观沧海》、《短歌行》等篇，气魄雄伟，慷慨悲凉，向为后人传颂。他善于以质朴刚健的语言直抒胸臆，无典雅浮华之弊，散文代表作有《让县自明本志令》等。遗著《魏武帝集》。曹操在历史上向以奸诈闻名，此人禀性多疑，在军事战争上，曹操凭此避免不少危险，数次吃其大亏，赤壁之战中华容道一劫就是如此，诸如此类事例，不胜枚举，连自己死后亦要筑疑冢七十二座，足见他用心之深。官渡之战攻克袁绍之后，曹操终于统一了北方，秦皇岛上，曹操面临浩瀚之大海，咏出《观沧海》一诗，充分抒发了他统一中原的雄心壮志！曹操《观沧海》東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。幸甚志哉！歌以詠志

普希金(17991837),俄国诗人,生于莫斯科。俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。他使俄罗斯文学走上了现实主义的道路,进入了世界文学的先进行列。主要作品有 s:sO 长诗《叶普盖尼·奧涅金》。普希金是一个标志,是蛮荒的俄罗斯和文化的俄罗斯的分水岭。在普希金之前,俄罗斯文学是粗鄙的、零散的、模仿的;在普希金之后,俄罗斯文学中有了真正的俄罗斯精神俄罗斯文学的天空中出现了满天的星辰,交相辉映。普希金是一个象征,是俄罗斯知识分子精神力量的象征。在面对冷酷而阴险的亚历山大一世的时候,普希金体现了作为一个伟大诗人的光芒四射的高贵和作为一个普通人的不可侵犯的尊严。亚历山大一世是世俗世界的帝王,他残暴的统治是暂时的;普希金是精神世界的帝王,他打着自由的火把照亮一代又一代人走路普希金以后,俄罗斯知识分子都是畅饮着他的琼浆长大的。女诗人茨维塔耶娃在她的回忆中不断地写到普希金。她的父亲是普希金博物馆的奠基人。小女孩3岁就为普希金的死亡而忧伤,母亲的卧室里挂着油画《决斗》,难怪她毫不夸张地说:“我的童年是跟着普希金一个脚印、一个脚印地走过来的。”茨维塔耶娃记得曾经在家里看见了普希金的儿子,跟画像上的普希金一模一样。她偷偷地读哥哥学校里的《文选》课本,上面有普希金的诗歌《致奶娘》。哥哥不爱读书,妺妹却很爱读书。她不能完全读懂诗里所表达的哀伤、预感、压迫等概念,但是她读到“布满皱纹的双手”和“被遗忘的大门”时,她记住了并且终身不忘。她躲在巨大的书柜里阅读“禁果” —淡紫透蓝斜烫着金字的大厚书《普希金全集》。她差不多是在黑暗中读的,鼻子几乎触到书本和柜子的隔板上?书的重鬟矯貔諉不討*,“穋煬閨拜脑塾逵普蟊鲁餿的,/因为我在残的时代歌过自由,/并给那些倒下的人召唤过恩幸

“我将永远被人民所喜爱，／因为我用诗的竖琴唤起了那善良的感情，／因为我在残酷的时代歌颂过自由，／并给那些倒下的人召唤过恩幸。” 普希金是一个标志，是蛮荒的俄罗斯和文化的俄罗斯的分水岭。在普希金之前，俄罗斯文学是粗鄙的、零散的、模仿的；在普希金之后，俄罗斯文学中有了真正的俄罗斯精神，俄罗斯文学的天空中出现了满天的星辰，交相辉映。普希金是一个象征，是俄罗斯知识分子精神力量的象征。在面对冷酷而阴险的亚历山大一世的时候，普希金体现了作为一个伟大诗人的光芒四射的高贵和作为一个普通人的不可侵犯的尊严。亚历山大一世是世俗世界的帝王，他残暴的统治是暂时的；普希金是精神世界的帝王，他打着自由的火把照亮一代又一代人走路。普希金以后，俄罗斯知识分子都是畅饮着他的琼浆长大的。女诗人茨维塔耶娃在她的回忆中不断地写到普希金。她的父亲是普希金博物馆的奠基人。小女孩３岁就为普希金的死亡而忧伤，母亲的卧室里挂着油画《决斗》，难怪她毫不夸张地说：“我的童年是跟着普希金一个脚印、一个脚印地走过来的。”茨维塔耶娃记得曾经在家里看见了普希金的儿子，跟画像上的普希金一模一样。她偷偷地读哥哥学校里的《文选》课本，上面有普希金的诗歌《致奶娘》。哥哥不爱读书，妹妹却很爱读书。她不能完全读懂诗里所表达的哀伤、预感、压迫等概念，但是她读到“布满皱纹的双手”和“被遗忘的大门”时，她记住了，并且终身不忘。她躲在巨大的书柜里阅读“禁果”————淡紫透蓝斜烫着金字的大厚书《普希金全集》。她差不多是在黑暗中读的，鼻子几乎触到书本和柜子的隔板上，书的重量压得她透不过气来。“我是用胸和脑来阅读普希金的。” 普希金（1799——1837），俄国诗人，生于莫斯科。俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。他使俄罗斯文学走上了现实主义的道路，进入了世界文学的先进行列。主要作品有长诗《叶普盖尼·奥涅金》