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与朱元思书 吴均
与朱元思书或 能利用课又注释和工具书正确解释词句 在文中的意义并翻译全文 2.能用筒要的语言概括文章的内容并梳理 文章的思路。 3.能准确流利地朗读课文直至熟练背语
1．能利用课文注释和工具书正确解释词句 在文中的意义并翻译全文。 2．能用简要的语言概括文章的内容并梳理 文章的思路。 3．能准确流利地朗读课文直至熟练背诵。 与朱元思书
nDL语文一与朱元思书 问②X 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许 里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,干丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉 水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏 条交映,有时见日
缥( pIao 湍( tuan 打递( uan mia) 冷(mg)嘤(mg)转 zhuan ( yuan 戾(n)窥(k)
缥（ ） 湍（ ） 轩邈（ ） 泠（ ） 嘤（ ） 转（ ） 鸢（ ） 戾（ ） 窥（ ） piǎo tuān xuān miǎo líng yīng zhuàn yuān lì kuī
重音——如“急湍甚箭,猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上 节奏—以“二二”节拍为主,如“风烟/俱净,天山共色。” 本文句式整齐而富有变化,文中多用四言,以“二二”节拍为主,如“风 烟/俱净,天山/共色。”间以六言并时时加一些虚词,使语言既有词句的自然 匀称,又有疏宕谐婉的节奏,读来颇有韵致。如“蝉则千转不穷,猿则百叫 无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。”一句,则应注意 朗读的抑扬顿挫,以读出疏宕谐婉的节奏感 语速——应慢一些,慢一些才有时间去品味文中的意境 情感一流露出对富春山水的由哀费叹、无比向往之情
情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。 重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 节奏——以“二二”节拍为主， 如“风烟/俱净，天山/共色。” 本文句式整齐而富有变化，文中多用四言，以“二二”节拍为主， 如“风 烟/俱净，天山/共色。”间以六言并时时加一些虚词，使语言既有词句的自然 匀称，又有疏宕谐婉的节奏，读来颇有韵致。如“蝉则千转不穷，猿则百叫 无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句，则应注意 朗读的抑扬顿挫，以读出疏宕谐婉的节奏感。 语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境
结合页下注解并运用工具书,自己把课文翻 译一遍,不懂的地方,可以讨论
结合页下注解并运用工具书，自己把课文翻 译一遍，不懂的地方，可以讨论
1风烟俱()净(),天山共()色。从 ()流飘荡,在意东西( )。自()富阳至 ()桐庐一百许()里,奇山异水,天下热绝 2水缥碧 ),千丈见底。游鱼细石,直视无 急湍()甚筋,猛浪若奔()。来岸高山,皆生寒 树,负()势竞() ),互相轩递();争高 直()指( 千百成峰。泉水激()石,冷冷作( )响 。好鸟相鸣,嘤嘤成韵()。蝉则()千 转()不穷(),猿则百叫无()。鸢飞戾 天者 望峰息心)经纶)事务者,窥()谷忘 横極)上()蕨,在()()厚;,碗) 条()交)(),有时见日
1风烟俱（ ）净（ ），天山共（ ）色。从 （ ）流飘荡，任意东西（ ）。自（ ）富阳至 （ ）桐庐一百许（ ）里，奇山异水，天下独绝（ ）。 2水皆缥碧（ ），千丈见底。游鱼细石，直视无碍 。急湍（ ）甚箭，猛浪若奔（ ）。夹岸高山，皆生寒 树，负（ ）势竞（ ）上（ ），互相轩邈（ ）；争高 直（ ）指（ ），千百成峰。泉水激（ ）石，泠泠作（ ）响（ ）。好鸟相鸣，嘤嘤成韵（ ）。蝉则（ ）千 转（ ）不穷（ ），猿则百叫无绝( )。鸢飞戾( ) 天者( )，望峰息心( )经纶( )事务者，窥( )谷忘 反( )。横柯( )上( )蔽，在昼( )犹( )昏；疏( ) 条( )交( )映( )，有时见日
问学们,你能不能根据课文的 内容用四字短语重新为文章拟一个 合适的标葱呢?请说明理由
同学们，你能不能根据课文的 内容用四字短语重新为文章拟一个 合适的标题呢？请说明理由
从下面四个短语中选择你认为最合适的一个作 为文章的标题() A.天山共色 B.天下独绝 C.流连忘返 D.奇山异水
从下面四个短语中选择你认为最合适的一个作 为文章的标题 （ ） A．天山共色 B．天下独绝 C．流连忘返 D．奇山异水
请结合文中描写“水”的语句思考: 文章是如何抓住“异”字来写水的? 水色——水皆缥碧正面描写 1、清澈水深一千丈见底夸张动 水中—游鱼细石,直视无碍 侧面描写 2、湍急急湍甚箭,猛浪若奔比喻 静
请结合文中描写“水”的语句思考： 文章是如何抓住“异”字来写水的? 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 夸张 正面描写 动 静